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        中學(xué)教研工作總結(jié)

        時間:2023-10-25 09:30:17 工作總結(jié) 我要投稿

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦

          總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)教研工作總結(jié)集錦,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦1

          本學(xué)期我們語文教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實(shí)施新課程教育,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,開展了一系列的教研活動,現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下:

          1、重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí),教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到:當(dāng)一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,改革教學(xué)模式勢在必行。七、八年級的語文教師一直走在實(shí)驗(yàn)的前列,九年級的教師也在積極的參與,課改的理念已深入人心。

          2、認(rèn)真開展新課程的備課交流活動,做好備課組的組織工作,每周保證一次集中討論的時間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們共進(jìn)行了12次公開課、研究課、示范課、匯報課活動,還舉行了優(yōu)質(zhì)課評比活動,從活動看,課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件,充分利用了現(xiàn)代科技資源,令廣大師生賞心悅目,而且都不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”,盡力調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,創(chuàng)設(shè)情境、情景,讓學(xué)生多動、多思,展開聯(lián)想,開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化,由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊,學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得有價值。課后上課的教師都說說自己的教學(xué)設(shè)想教學(xué)思路,我們整個小組也對這些老師的課進(jìn)行了評課,不僅肯定了他們教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),更重要的`是指出了他們教學(xué)中的不足。通過這些活動,使我們組的教師更好地學(xué)習(xí)了教案的設(shè)計(jì)、課件的制作,取長補(bǔ)短,提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),練就更扎實(shí)的基本功,更深刻領(lǐng)會了新課程理念,可以更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

          3、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,我們在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學(xué)得失,多多撰寫教學(xué)反思、多多撰寫教學(xué)論文,積極參與課題研究。本學(xué)期在全體語文老師的共同努力下,我們語文教研組被評為我!皟(yōu)秀教研組”;另有3老師的論文獲市級二等獎;有一位老師在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。

          4、堅(jiān)持聽課制度,本學(xué)期我們組的老師都能按學(xué)校的要求分階段完成聽課任務(wù),每月3節(jié)以上,有的老師超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

          5、,在示范課中互相獲得提高和教益。在本學(xué)期,我們組織了兩次教師示范課、展示課活動。每次,無論是“老”教師還是“新”教師,每人都按教學(xué)大綱的要求認(rèn)真準(zhǔn)備了一堂課,在課堂上要求充分體現(xiàn)教師主導(dǎo),學(xué)生主體的教學(xué)目標(biāo)。邀請各年級同科教師都來聽課、評課。通過講課、聽課、評課,各位老師都能及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣之處。對于不足之處,大家都能虛心接受并能認(rèn)真改進(jìn),這樣就有效地促進(jìn)了每個教師自身的教學(xué)工作,讓每個人都能吸收他人長處,彌補(bǔ)己身之不足。

          總之,在看到成績的同時,我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少不足:如聽課、評課制度沒有很好落實(shí),雖有客觀

          因素存在,但主觀因素卻更重要;另外,教育科研還要真正重視起來,多一點(diǎn)創(chuàng)意。如何把每項(xiàng)工作都做好,其實(shí)有一定藝術(shù)。今后,語文教研組將迎難而上,真正地一步一個腳印地朝前進(jìn)。

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦2

          本學(xué)期即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在每一位英語教師的努力下,堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一 、強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)

          英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

          二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)

          1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

          備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負(fù)責(zé),每周三為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

          2、抓好教研組活動這個主陣地,向40分鐘要質(zhì)量

          課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周三上午第三、四節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細(xì)的活動安排,本學(xué)期共按排了三個年級組備課組的公開課和兩位教師的`師范課,針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,在本學(xué)期,在學(xué)校的大力支持下,我們組參加了市、縣組織的各種有意義的教研活動,取得了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對子”活動

          針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校的教研活動,在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動,由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),互相聽課、評課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報課”活動。青年教師徐曉麗,徐娜鳳、湯歡樂等在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,在指導(dǎo)老師的幫助下,所上的匯報課受到了大家的好評,中青老教師共同學(xué)習(xí),共同提高。

          4.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)期的素養(yǎng)提升,做好文本解讀

          根據(jù)市、縣教研室的要求本學(xué)期的英語文本解讀主要任務(wù)是適當(dāng)利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行八下英語的長閱讀的文本解讀。我們英語組開展了5次的文本解讀活動。活動內(nèi)容豐富,通過這幾次的實(shí)際具體化的活動,使全組英語老師素養(yǎng)提升真正地得到提升。

          三、努力開展課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

          課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的講故事比賽活動,初二的綜合知識比賽,初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

          四、大力提倡搞教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量

          根據(jù)我校的特點(diǎn),多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了縣、學(xué)區(qū)級獎。

          不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦3

          這一學(xué)期以來中學(xué)語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣的開展語文教學(xué)工作,圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

          2月份,我們組全體老師認(rèn)真準(zhǔn)備了開學(xué)第一課,對寒假特色作業(yè)進(jìn)行了驗(yàn)收,七年級是手抄報,八年級是春聯(lián),九年級主要是學(xué)科作業(yè)。

          3月份,我們組在全校做了1+X群文閱讀教學(xué)課例研究的'展示,整個語文組的老師輪番上陣,各顯身手。最后,彭瑜老師代表我們初中語文組做了課例展示。

          4月份,我們組和小學(xué)語文組一起承辦了高新區(qū)第一屆詩詞大會,我們加班很多次培訓(xùn)選手、修改賽題、討論賽制,但老師們也任勞任怨,團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓工作得以圓滿完成。

          5月份,我們組老師開展了讀書分享活動,老師們在教研組例會上分享了自己的閱讀書目以及讀書感悟,可謂精彩紛呈,聽者陶醉,講者開心。同時,也在5月份,我們組織學(xué)生復(fù)習(xí),迎來了期中考試。

          6月份,我們組全體老師集體備課,各自精心準(zhǔn)備了一節(jié)復(fù)習(xí)研討課,盡心盡力開展復(fù)習(xí)工作,為期末考試做準(zhǔn)備。

          每個月的常規(guī)教學(xué)教研活動,我們都是如期開展,每周一次例會,每周七八年級老師會去沿河校區(qū)聽課參與總校的教研活動,每月一次常規(guī)檢查。這個學(xué)期的一切工作在忙而不亂中暫時告別一個段落了,工作有進(jìn)步,也有疏忽,我們爭取在下個學(xué)期能夠及時反省自己,改進(jìn)自己,促使整個組的教學(xué)教研工作更上一個臺階。

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦4

          一學(xué)期來,我們科學(xué)教研組的全體教師以素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興!睉(zhàn)略,深入開展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強(qiáng)教研力度,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍。

          1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

          2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期我們預(yù)期完成了3次集體備課、7位老師的公開課并進(jìn)行了激烈的評課論課。

          3、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的課都采用多媒體的輔助教學(xué),老師們都能自制教學(xué),熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課,并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動態(tài)。

          二、加強(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

          本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

          1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

          2、文化知識考核:平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;期末統(tǒng)一進(jìn)行年段過關(guān)考試。

          3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本3次,教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。

          三、大力推進(jìn)新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

          1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實(shí)提高四十五分鐘的效益。

          2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的.多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

          3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí),本學(xué)期教師們參加了浙師大信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并順利通過考核。通過培訓(xùn),提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平。

          4、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行,與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動。

          教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦5

          英才中學(xué)地理教研組分為三個備課組,在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下,使高中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步。總結(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。

          一、本學(xué)期所做的工作

          1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

          剛剛過去的一學(xué)期,地理教研組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和教研組的工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動。

          2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。

          3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。

          本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革,組員堅(jiān)持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時間實(shí)事求是的有針對性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

          4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。

          學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)教材、明確目標(biāo)、聯(lián)系實(shí)際、針對高考、適當(dāng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

          5、立足高一高二,著眼高三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。

          6、教學(xué)形式靈活多樣

          本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的'學(xué)情實(shí)際,正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式,并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。高中教學(xué)要面對高考(包括高二學(xué)業(yè)水平測試),又要推行素質(zhì)教育。那么,處理好“應(yīng)試教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系就成了高中教師應(yīng)攻克的課題。我組全體成員統(tǒng)一認(rèn)識,將“提高學(xué)生分?jǐn)?shù)”和“提高學(xué)生能力”有機(jī)地結(jié)合,把“素質(zhì)教育”貫穿到地理教學(xué)的全過程,按照教育規(guī)律辦事,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給“學(xué)生”。

          二、今年努力的方向

          1、更好更嚴(yán)格地抓好教研組、備課組建設(shè),特別是從組員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時,要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步編制配套的多媒體課件改進(jìn)地理課堂教學(xué)。

          2、強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);每一個老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高,促進(jìn)教師的成長和成才,成為“高素質(zhì)人才”的引路人。

          3、使組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。適應(yīng)高考改革的要求,努力研究自己的教學(xué)工作,形成獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格,使自已不斷向“名師”靠近。

          4、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

          總之,本學(xué)期我們地理教研組的七位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個方面都有了很大的發(fā)展。

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦6

          成都市機(jī)投中學(xué)政治教研組的工作在學(xué)校教導(dǎo)處和武侯區(qū)教研中心教研員 鄭老師的指導(dǎo)和關(guān)心下,一如既往的堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以教研為支柱,努力突出政治教學(xué)的過程和方法,盡力拓展政治的教育功能,充分發(fā)揮政治教育的社會功能和育人功能,開展了一系列切實(shí)有效的工作:

          一、常規(guī)工作總結(jié)

          每周四上午保證兩節(jié)課進(jìn)行學(xué)科教研,每次校內(nèi)教研都制定目標(biāo)、計(jì)劃和提出及解決問題,展開各種形式的教育教研活動,如:堅(jiān)持教案和作業(yè)批改定期檢查的制度,在教導(dǎo)處組織的常規(guī)檢查中,本教研組多次受到表揚(yáng)。在教學(xué)中制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃,積極開展集體備課,每堂課后形成教學(xué)反思,使本組教師的教育教學(xué)水平明顯提高;積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動如聽課、備課、評課等,為學(xué)校總體教育教學(xué)水平的提高而努力。本期教研組非專業(yè)教師授課較多,為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,本組教師積極、認(rèn)真參加區(qū)及以上各類教研活動,力求提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。本教研組在組內(nèi)開展聽課、評課、備課等方式,幫助其提高教師水平,實(shí)現(xiàn)全組成員整體水平的提高;加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教研組教師之間的合作、團(tuán)結(jié),建立和諧教研組。

          二、集體備課情況

          “九分備課一分上課”,備課無止境,應(yīng)常備常新。集體備課能集眾人之智慧,為發(fā)揮集體備課的有效性。開展集體備課時,都確定中心發(fā)言人、備課內(nèi)容,就備課的教學(xué)三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等進(jìn)行交流和研討。雖然,政治學(xué)科沒有備課組長,但每次集體備課時,我們都會根據(jù)年級、學(xué)科確定主備課人。

          三、以老帶新,師徒結(jié)對

          本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.指導(dǎo)與帶領(lǐng)下,政治組進(jìn)行了師徒結(jié)對,由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶領(lǐng)年輕教師,指導(dǎo)年輕教師教育教學(xué),以促進(jìn)年輕教師更快更好地發(fā)展。

          四、工作感悟

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,政治學(xué)科只有讓學(xué)生有所得、有所悟,在學(xué)生掌握學(xué)科知識的同時,充分發(fā)揮政治學(xué)科的思想教育的學(xué)科優(yōu)勢,才能實(shí)現(xiàn)政治學(xué)科的價值。在以后的教育教學(xué)中,我們將不斷探索、實(shí)踐,力求在教學(xué)中形成自己的教學(xué)模式,在教學(xué)研討中形成經(jīng)驗(yàn)性科研論文,在學(xué)科開展課題研究。

        中學(xué)教研工作總結(jié)集錦7

          本學(xué)期在縣教研室及學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,語文教研組的工作有序開展,現(xiàn)總結(jié)如下:

          1、以規(guī)范教研組考核為契機(jī),加強(qiáng)教研組建設(shè)。

          開學(xué)初及時召開教研組會議,傳達(dá)縣教研室精神及校教導(dǎo)處教研工作計(jì)劃,明確基本工作任務(wù)和要求。

          利用期中、期末兩次教案、課件、作業(yè)的常規(guī)檢查做好檢查、督促工作,尤其是關(guān)注教學(xué)反思和作業(yè)的講評訂正工作,保證日常教學(xué)有序有質(zhì)的完成。

          平時結(jié)合外出上課、聽課開展集體備課、匯報交流活動。群策群力、資源共享,各組員在交流中共同成長。

          2、積極配合教研室工作,出色完成教研任務(wù)。

          認(rèn)真組織初三同學(xué)和全體語文老師觀看網(wǎng)絡(luò)直播作文課,關(guān)心學(xué)生的反饋,并切實(shí)將這堂課延伸下去。

          組織教師認(rèn)真參加“教壇新秀”和“優(yōu)質(zhì)課”評選工作,選送的.虞小芳和李媛分別獲得了“縣第十屆教壇新秀”二等獎和“優(yōu)質(zhì)課”二等獎的好成績。

          配合教研室“送教下鄉(xiāng)”活動,李媛老師到林海學(xué)校上了《記敘文復(fù)習(xí)》的研討課,得到了大家的好評。

          積極參加縣教學(xué)案例、論文評選,虞小芳老師的《滿足學(xué)生心理需求,提高語文課堂教學(xué)有效性》和李媛老師的《語文學(xué)習(xí)中無處不在的德育》都獲得了三等獎。

          3、開展中考復(fù)習(xí)研討,做好初三復(fù)習(xí)迎考工作。

          開學(xué)初下發(fā)考綱,要求各教師在月內(nèi)做完,研究命題特點(diǎn),探尋命題方向。并組織全員開展中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)研究,分別由虞小芳老師和李媛老師針對學(xué)生寫作中突出的問題,開出中考作文復(fù)習(xí)課《讓作文文采飛揚(yáng)》和《寫出你的感動》,給予了學(xué)生比較切實(shí)的指導(dǎo)。在隨后的練筆中,看到了學(xué)生在此方面的進(jìn)步。

          4、結(jié)合課堂教學(xué),切實(shí)搞好教研工作。

          研究教學(xué)的有效性一直是我校教研工作研討的重點(diǎn)。平日在理論學(xué)習(xí)中,就比較注重此方面的學(xué)習(xí)探討,同時也常常在自己的教學(xué)中進(jìn)行著思考。這次,結(jié)合中考作文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課,我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)指導(dǎo)的有效性研究,也同時生成了小課題。

          總之,我們的教研工作開展得比較優(yōu)扎實(shí)。不足之處就是不夠創(chuàng)新,缺乏特色。在以后的交流中,要更多的向其他學(xué)校其他組學(xué)習(xí),以期取得更大的進(jìn)步。

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