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        幼兒園中班第二學期工作總結

        時間:2023-10-31 08:10:40 工作總結 我要投稿
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        幼兒園中班第二學期工作總結

          總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班第二學期工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班第二學期工作總結

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇1

          轉眼之間結束了一個學期的工作,我們中一班的全體教師,在園領導的關心指導下,在大家共同努力下,圓滿完成了一學期的工作任務,現(xiàn)將本班工作總結如下:

          一、本學期重點工作及取得的成績:

          1.環(huán)境創(chuàng)設:

          本學期,我班能在按園內要求,在環(huán)境布置中,突出了班級特色,使室內環(huán)境更加美觀,特色主題《我愛足球》活動實施中,根據(jù)幼兒的年齡特點,我們將足球活動游戲化,讓幼兒在游戲中獲得知識。給孩子們講比賽規(guī)則,組織幼兒看球賽,和演示花樣足球等。所有這些,都深深的吸引著孩子們,一個個都成了足球迷,結合這些經(jīng)歷,師幼共同設計的主題墻,真正做到讓環(huán)境說話,讓孩子走進環(huán)境中。

          夏天主題活動中,我們放手讓孩子們做主,一起布置張貼講解我們的主題墻,這樣不但大大調動了孩子們的參與積極性,體驗做“環(huán)創(chuàng)小主人”的自豪感,結合中班年齡特點,體現(xiàn)師幼共同參與的樂趣,采用多種表現(xiàn)形式,追求環(huán)境與幼兒的互動效應,并明確了每一個墻飾的教育價值。

          讓孩子們做主,成為環(huán)境的主人,利用各種廢舊的奶袋制作了樹葉,用廢舊的方便袋做荷葉、荷花,折紙小魚、青蛙等,我們把它整合在主題墻上,映托夏天的美麗景色。

          主題網(wǎng)絡墻面能突出教育目標和內容的聯(lián)系和層次性。區(qū)域活動能科學合理地設計和擺放,為幼兒活動提供了方便。在全園環(huán)境檢查中,我班環(huán)境創(chuàng)設得到了大家的鼓勵和肯定。

          2.班級特色:

          為了我們的主題課程得到更好地實施,創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境,促進幼兒的全面發(fā)展,于4月4日在中心校領導的'帶領下我們來到濱州幼兒園對他們區(qū)域活動的開展與實施進行了觀摩學習。通過這次參觀學習,給了我們很多啟發(fā),讓我們發(fā)現(xiàn)了自己在區(qū)域活動中存在的許多問題,(這是老師們參觀學習時的照片)回園后我們根據(jù)幼兒年齡特點和個體差異在區(qū)域中層層遞進地投放材料,讓幼兒在區(qū)域中進行自由發(fā)揮、自主學習。

          在幼兒園區(qū)域活動中,我們中班級部創(chuàng)設了以編織為主的區(qū)域活動,為了進一步明確在區(qū)域活動中“做什么、怎么做”的問題,我們搜集了各種能編織的東西讓孩子們嘗試,比如:毛線、用來捆綁固定箱子的寬繩、卡紙、布條、柳條等,有了這些材料的投放,才讓我們一系列的區(qū)域活動順利開展,在區(qū)域活動中孩子們利用投放的材料,進行活動,只要孩子們動起來,這就是收獲。另外,我們非常注重收集整理特色活動足跡,及時向家長宣傳和展示,使家長對我班的編織有了更進一步的了解。平時,有的家長能主動將孩子在家做的編織作品帶到班上,從而調動了大家學習的積極性。

          二、教育教學工作

          平時,我們能有計劃地開展教學活動,認真書寫教案,制作玩教具,在實施教學的過程中,我們能以《指南》為指導,在多種教學中體現(xiàn)《指南》目標,注重幼兒的全面發(fā)展。在4月份我代表實驗幼兒園參加了桓臺縣教研“同課異構”活動展示,得到了領導的好評。在5月份開展的桓臺縣“書法繪畫大賽”中我們班劉老師被評為優(yōu)秀輔導教師。在6月份舉行的“六一文藝”的繪畫比賽,親子作品展等活動中獲得了較好的成績,

          本學期,我們能結合園內教研專題,注重培養(yǎng)幼兒區(qū)域活動的開展和家園互動活動,注重增強幼兒動手操作能力,調動家長來重視孩子能力的培養(yǎng),使

          家園雙方互動起來。為此我們大量搜集材料,準備資料,豐富我們的區(qū)域活動,在六月份主題聯(lián)評中獲得好的成績。特別是在建構區(qū)的創(chuàng)設上,是一個很大的突破,孩子們能夠在區(qū)域活動增長知識,在拼拼玩玩、想想說說中相應地也發(fā)展了智力。

          三、家長工作的完成:

          結合本班家長工作情況,我們把家長工作作為重點,本學期,我班召開全體家長會三次,我們除家長會以外,非常重視平時與家長溝通,經(jīng)常利用離園后的時間與家長交談,和家長談孩子,談工作,利用飛信對家長溫馨提示,建立了感情上的溝通,達到了很好的工作效果。

          四月份的家長工作以環(huán)境和區(qū)域開放為主,家長看到孩子們能夠在區(qū)域中動起來,發(fā)揮自己的長處等非常贊同,并幫助我們搜集了大量的材料,使得區(qū)域活動有效開展。

          五月份的家長工作以慶六一家園互動為主,在家長和孩子的互相合作下,一個個精美的作品呈出來,和孩子一起互動,開啟了孩子人際智能之門,而且這還可以增進親子感情,滿足孩子安全與愛的需要。

          六月份,我們以安全衛(wèi)生小常識為內容展開的家長會,在老師的簡單講解下,家長比較重視,并承諾要做好孩子的監(jiān)護人,使的學期末的工作圓滿完成。

          總之,一個學期的工作已經(jīng)圓滿完成,并取得了一定成績,我們將再接再厲,爭取取得更大成績,為迎接唐山鎮(zhèn)實驗幼兒園示范園的驗收做出最大的努力和貢獻!

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇2

          炎炎夏日,我們又迎來了暑期社交生活。不知不覺中一班37名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的經(jīng)已生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,四位在我們三位輔導員的盡心呵護下,孩子們一下子的長大,一點點的進步;

          這學期我們在園領導的正確指引下,在家長的誠心合作下,我們班上的三位老師齊心協(xié)力開展好的各項工作,并且取得了可喜的成績;現(xiàn)將總結如下:

          一、做學習型員工,建立了良好的努力學習風氣

          1、首先,我們三位老師在政治思想上要求進步,認真學習有關教師職業(yè)道德的書籍和文件,時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,并用在實處,使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,使其健康快樂的成長。

          2、其次,我們在投資業(yè)務上不斷進取,認真學習領會《綱要》精神,并開展了學醫(yī)活動,閱讀大力印刷品有關幼教雜志和書籍,并做好筆記進行交流,使我們樹立了正確的教育觀,轉變了教育觀念,統(tǒng)一了教育思想,開拓了創(chuàng)新思路,并學業(yè)成績關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應,敏感地覺察他們的需要,并以及適當?shù)姆绞綉,從而形成探求了合作探究式的師生互動?/p>

          3、再次,我們三位教師加強了安全素質教育,并對幼兒進行了安全自我保護教育,在一日生活中隨時隨地查找隱患,及時上報處理,杜絕不安全因素。

          二、以自主管理為操作方式,培養(yǎng)幼兒自律意識

          進入中班下學期,幼兒的自我控制意識有了一定的進步,因此我們嘗識讓幼兒自己來行政管理自己,并取得了較大的成效。

          首先我們針對家長關注的焦點問題:幼兒飲水方面,我們采取了“今天你喝了幾杯水?”的活動,并且教師提出了每天的飲水量不能少于五杯(每杯約250ml),讓幼兒自己來管理:喝一杯水就在活動欄內貼上一個小杯子標志,一天一日下來就知道你的飲水是否魯托縣,如果不夠就及時補足,這一擁護活動得到了小朋友的贊同,同時幼兒感覺輔導員的信任新生兒和好奇而能主動的喝水,我們在暗暗觀察后才發(fā)現(xiàn)孩子們基本上能按要求去做。

          其次,我們在與溝通時發(fā)現(xiàn)孩子們是一個寶寶兩個樣,在園自己的事情自己制做,而在家中事事依賴于父母,特別針對這個問題我們開展了“在家也是好寶寶”活動,讓每位幼兒自制自畫像,和大量的小紅花,并對孩子們提出要求,只要每天在家自己的事情都是做的,第二天來園就可以自已拿一朵小紅花掛在自己的自畫像下,(這里需要有家長的配合協(xié)作,幼童是否在家自已做事)并且每周五評選,得夠五朵就可以換一個小五星貼在自己的衣櫥上,通過這一活動,家長反映很好,90%的孩子改變了以往的不良習慣,在家自己吃飯、睡覺、穿衣服和鞋,并且主動的幫助父母做一些力所能及的事情。

          自主管理的發(fā)掘出來嘗識挖掘了幼兒的成長潛力,激發(fā)了孩子的朝氣,培養(yǎng)了幼兒的自律意識,不斷提高了幼兒的自信心,樹立了幼兒的盡責,使幼兒得到了良好的發(fā)展。

          三、開展全面加特色的教育教學工作,培養(yǎng)幼兒的發(fā)展

          根據(jù)園指導方針“全面加特色”的主題目標,我們積極開展了豐富多彩的主題活動,并專門針對幼兒的個體差異,在區(qū)角投放材料中分差異性進行,結合竭盡全力上學期我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒合作意識和集體觀念,并且我們給幼兒創(chuàng)造一個漢字環(huán)境,讓幼兒身臨其境有意識的主動習學習認讀識字,使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展。

          (一)、根據(jù)主題終極目標和幼兒的興趣,開展豐富多彩的活動,并大幅提高了各方面的能力

          本學期我們根據(jù)園指導方針“全面加特色”和園內制訂的園本課程以及幼兒在日常生活中才所感興趣的事情,開展了多彩多樣的主題活動:熱鬧的正月、我的好媽媽、愛護小樹苗、神奇的蔬菜王國、歡迎春姑娘、海洋動物、慶六一、夏天來到了等慶典活動,在這一系列的活動中,孩子們從不同方法擷取了搜集資料、同伴交流歡樂等能力和有關知識以及和同伴分享自己的快樂,如:在熱鬧的三月活動中,我們通過讓幼兒各種資料來幫助他們回憶,在正月里都看到、知道、聽到以及自己參與了那些社會活動。從而進一步增加了幼兒對我國民俗的認識和重新認識。并請家長與幼兒烏龜一起制作了以猴年新春游記為主題的簡報,讓幼兒把自己最喜歡、最高興的事會通過畫、剪、粘等方式表現(xiàn)出來,并收集有關春節(jié)、糖球會、元宵節(jié)、蘿卜會的資料,分為鬧猛過大年、春節(jié)軼事等內容的信息展示,并且我們的家長還把春節(jié)和元宵節(jié)的來歷、代表的意思都從網(wǎng)絡中下載甚至下來,放在新聞角供幼兒來了解,我們請幼兒在這些主題墻飾時引導他們相互交流相互解說,回顧春節(jié)的快樂,體驗過年的喜悅。其次我們還通過我的壓歲錢怎么花為討論話題,在討論中孩子們大都能正確來分配自己的壓歲錢,很少用其買吃的'、玩的,這也說明孩子們隨著年齡的增長也變的懂事乖巧了。在歡迎春姑娘的主題活動我們首先和幼兒一起計劃書商討春游計劃,讓幼兒來選擇春游的地點、時間、活動內容、在活動中要帶什么東西?活動中都應注意什么?孩子通過討論后談的最多的是應注意安全,不和跟陌生人走,不離開隊伍,在準備的東西中,有幾個小朋友提出要帶著垃圾袋,對環(huán)保意識有所增強和對安全意識風險意識有加強,春游我們最后決定帶幼兒到櫸林公園去登山,那天是周末幼兒和父母獨自開心的前一天在公園門口集合,在登山的過程中,孩子可興奮了,自己一直背著小背包爬山,有的慚愧父母心疼幼兒要抱抱他們,可是他們一直是堅持山腳下自己登上山頂,通過登山大大加強了幼兒的身體面部鍛煉,增強了體質,同時和父母一起參加活動心情也格外的舒暢。家長近期對此次活動也給予了加緊的支持和關注,使春游活動圓滿完成。在慶六一活動中,我們園內組織了大型的妙趣橫生運動會,在排練的過程中,天氣的氣溫高達三十度左右,孩子們不怕苦,不叫累,一直堅持認真的做好每一個動作和步伐,并在參加運動會的蓓蕾方隊中獲得了局領導和家長們的一直好評。同時也說明了孩子們的集體意識和合作意識有了很大的進步和提高。

          (二)、在區(qū)角移出活動中投放不同層次的材料,讓全體幼兒都在原有基礎上得到提高

          每個幼兒的發(fā)展水平是不等的,因此我們在材料的投放也不能一刀切,我們通過觀察、評估每一個幼兒的發(fā)展狀況,為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同的材料。如美工角,同一折紙圖內容,有意投入兩類范例供幼兒可以選擇,一種是立體范例,就是既有畫的折紙圖的步驟又能折好的每一步的范例,另一種只是平面圖解,不同層次的孩子就會根據(jù)自己的需要去選擇。在制作花市的過程中,我們針對不同層次的幼兒為他們提供不同的材料,孩童有的是用彩筆畫,有的是用棉簽畫,有的用老師做好的樹枝粘貼,有的則是自己用牛皮紙搓樹枝再用皺紋紙剪好后再粘;再如在語言角我們對不同口語層次的幼兒提出不同要求,提供不同的材料,能力較弱的幼兒可提供錄音機、磁帶,讓幼兒學習仔細認真地聽故事,能力中等的可提供更多圖書,讓幼兒自己會看圖講故事,能力的就提供老師制作的故事大骰子,讓幼兒通過擲骰子,到那一面就來講述那一面的圖的故事情節(jié),并讓幼兒自己想象故事的健康發(fā)展來學習續(xù)編。

          (三)、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識,促進同伴之間的交往及之間試玩成功的喜悅

          經(jīng)過上為學期的培養(yǎng),幼兒對合作意識有了進一步的了解,本學期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒暫時的合作意識,首先我們還是建構在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與加強合作同伴合作學習的機會,讓他們在實踐中進一步學會合作。如引導、組織幼兒成功進行小組畫,在美術活動:《迎春花》中,我請幾位能力較弱的孩子一起來合作一幅小組畫,首先讓他們自己來分工,誰來做?誰來貼?誰來剪?分工后大家就開始動手,所畫結果其他孩子看到他們合作的小組畫妒忌不止,紛紛要求也要參加進來,結果到最后,只有兩名幼兒是自已獨立完成的,其他的孩子全是合作的小組畫,孩子看到大家一起制作的小組畫既又多彩,開心極了,我們也知道在培養(yǎng)幼兒的合作自我意識中,必須讓嬰兒學會相互協(xié)商,互相配合,分工合作,只有這樣他們才能合作中達成協(xié)調一致,共同譜曲完美的結果。又如:在表演區(qū)中表演“三只小豬”的過程中,誰都不愿意當大灰狼,最后說服它們找到老師來幫助解決,而我把這個風險問題留給留給他們來協(xié)商,并提出誰都不愿意當大灰狼,那可不可以不要大灰狼這個角色?如果要而大家不愿意當這個游戲不能表演怎么辦?最后孩子們在老師的引導下討論的結果大家是可輪流換角色,這次你來當,下次我來當;使幼兒最后愉快的游戲,同時也嘗識到同伴之間互相進行談判,分工合作的帶來積極愉快的結果:活動成功,事情做成,增進友誼。

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇3

          時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下:

          一、不斷學習提高自身素質

          提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,二、教學工作推陳出新

          教學工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中,我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,針對他們不會的、掌握不好的,加以輔導與練習。

          三、安全工作不容忽視

          生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,建設“平安校園”構建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。

          四、配合園領導,完成各項任務

          本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的.機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。

          五、家長工作必不可少

          增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。

          今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

          六、存在的不足和今后工作方向

          這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步。

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇4

          一個學期的學習已經(jīng)結束了,我覺的非常的充實,在這段時間以來的工作當中,我也在不斷的提高成績,作為一名幼兒園的老師,我也還是應該要進一步的去提高自己成績,在這樣的環(huán)境下面確實還是感觸良多的,所以在接下來的工作當中我也一定會做出更好的成績來,對這段時間以來的工作我也總結一番。

          這對我而言也是需要合理去規(guī)劃好的,所以在這方面,我還是應該要去做出好的成績來,在這一點上面還是應該要去做好的,在這一點上面我也是感觸良多的,在這方面我也愿意去不斷的努力,作為一名幼兒教師我愿意去接觸這方面的知識,這對我也是很有意義的事情,我也喜歡這份工作,并且在這一點上面我也能夠去掌握更多的東西,在這一點上面我還是應該要認真去維持下去的,在這一點上面我也愿意去做好,在這一點上面我還是感觸深刻的,作為一名幼兒園教師,我也是需要合理去規(guī)劃好這方面的工作,對此我也是應該要認真去安排好。

          在孩子們的安全工作方面我也是花了很多時間,我覺得這是我應該要去認真維持下去的,在這方面我確實還是得到了很大的提高,這方面我也是應該要認真的去做好,在這一點上面我也愿意去堅持去完善好自己的本職工作,這對我來講也是需要合理去規(guī)劃好的,這段時間以來我也是感觸良多,我和周圍的老師虛心的.學習,在這一點上面我也是愿意堅持去維持下去的,這對我來講也是很有感觸的,我也希望可以在接下來的工作當中做出更好的成績來,這個學期以來我也愿意更加的努力。

          回想這個學期以來的工作,我也需要好好去安排好,這對我而言也是非常大的提高,這一個學期的工作,這對我而言也是感觸良多的,這個學期我回想起來的時候,還是很有意義的,我相信接下來可以做出更好的成績來,也一定不會辜負了老師的期望,確實這對我來講也是非常有意義的,我也希望接下來可以做的更加認真一點,孩子們即將步入大班了,所以我也一定會更加努力的,在這對我也是很有意義的,接下來我也一定會更加的努力,回想這段時間以來的工作,我也愿意去堅持下去,這對我也是一斤很有意義的事情,接下來我也一定會更加的努力。

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇5

          時間過得真快,轉眼間,在這已經(jīng)一學期了.回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結如下:

          一、教育工作

          在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

          1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

          2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

          3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。

          4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

          5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

          6、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

          二、保育工作

          在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

          1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

          2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

          3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

          4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

          5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

          6、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

          三、安全工作

          安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

          1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

          2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

          3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的`管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

          四、家長工作

          1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

          2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。

          3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。

          4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

          5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

          總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇6

          炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經(jīng)過了一個美麗的春天,孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因為他們明白自我就要成為大班的哥哥姐姐了;仡欉@一學期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的歡樂,F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結,以此來反思不足,展望未來。

          一、加強常規(guī)建設,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

          俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的`本事,為今后的生活和學習打下良好基礎。我班有個別幼兒生性好動、比較調皮。我重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫忙。關心團體,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了,從而促進了整個班風班貌的提高。

          二、做到保教并重,促進家園互動

          在日常生活中本著:“給我一粒種子,還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧他們,教育他們,使幼兒的自理本事逐步提高。還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不一樣,采取相應的教學教育組織形式。不一樣水平的幼兒,在原有的基礎上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時,我們多形式,多途徑地開展家園工作。經(jīng)過電話、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情景及時和家長聯(lián)系,每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對于一些幼兒在園內取得了必須提高,我們也立刻和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷提高。

          三、安全工作

          幼兒園里無小事,安全職責重泰山。盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我的高度警惕和細心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使寶寶安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

          四、家長工作

          一個班的工作能否得以順利開展,離不開教師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小,自理本事較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:教師與家長構成教育合力,做到家園同步,所以我把家長工作當重點來抓,培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,取得的效果必須不會很明顯,僅有家長在家中配合教師繼續(xù)進行教育、引導,才能到達真正的目的。我就經(jīng)過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。經(jīng)過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情景,有的家長十分留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與教師見面少,他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應,并向我提出一些問題作為教師我有職責給他們正確解決問題的方法,于是我就認真翻閱有關資料,爭取給家長最滿意的回報。有的家長反映自我孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學方法,還有的家長把自我的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享經(jīng)過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近,以求到達家園共贏。

          五、總結與反思

          回顧這一學期的工作,我盡心盡力去完成。在取得成績的同時,我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還應加強學習,在區(qū)角指導時,還有聽之任之的現(xiàn)象,個別幼兒的常規(guī)還應加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自我的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自我相互配合,爭取使自我的班主任工作更上一層樓!

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇7

          轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結:

          一、思想方面

          能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數(shù)量足,內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積極響應工會號召,并參與各項活動。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,從不接受學生家長的禮物和宴請,絕不讓金錢物質玷污我的形象,敗壞我園的聲譽。

          二、工作方面

          在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……

          在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

          環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,讓孩子們玩得既開心又有趣;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,我們單位要舉辦大型的畫展,這就要求每個孩子都有一幅參展的作品,但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,既然是畫展,就要給家長展示我們的成績,我們就商議單獨的輔導孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我們利用平時的教學和中午的午休時間,輔導孩子們繪畫,在這段時間里我從沒有中午休息過,功夫不負有心人,最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構圖合理、畫面豐滿的畫。

          在本學期中,我們班多次被評為文明班級和衛(wèi)生班級,這一切都是與我們大家的共同努力分不開的。

          三、家長工作方面

          家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

          四、德育工作方面

          很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。

          愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的'興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。

          愛孩子就是關懷孩子,幼兒園因為特殊的原因,孩子們尿褲子是經(jīng)常發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時,我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子,我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

          做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇8

          不知不覺中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們,現(xiàn)在馬上要升大班,成為哥哥姐姐了。在過去的一學期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下:

         。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ魍ㄟ^吸取上學期的經(jīng)驗教訓,在本學期的工作中,我積極學習,提高自己的理念,改變管理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長,實施"小班長"、"小組長"等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學習,我還及時與其他班級交流,吸取、借鑒同事的意見。通過我的努力,照顧幼兒,幼兒愿意來園。我們嚴格執(zhí)行晨檢和午檢,將傳染病隔離在門外,控制了傳染病的擴散。

          1. 按照教學計劃進行正常教學,動靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式方法,注意個別教育,提高教學質量。

          在工作中,我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的周計劃。在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的'實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,在園本教研時,進行交流討論,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

          2以學期計劃為目標,從實際出發(fā),認真完成五大領域的教學任務。

         。1)健康領域:本學期實施"全勤寶寶獎"鼓勵幼兒來園,促進幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展"我會做"、"我們都是好朋友"等活動,幼兒學會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等,幼兒的自我服務能力有了很大進步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期,在日常生活中及時提醒幼兒用流動水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等,養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。除此之外,設計了有趣的體育活動,加大戶外活動的時間,增強了幼兒的抵抗力。本學期在注重幼兒身體健康的同時,還加強了幼兒心理健康的培養(yǎng),了解孩子的心理想法,做到及時與家長溝通。教育幼兒懂得基本的安全知識,認識簡單的安全標志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好,玩游戲時不要推人,勤剪指甲不抓人,每周開展安全保健常識教育,使孩子學會了保護自己,加強了孩子的自我保護意識。

          (2)語言領域:本學期我們在日常教學中,滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng),通過此活動,提高了孩子語言表達能力,又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。

         。3)社會領域:通過本學期一系列的節(jié)日,引導幼兒體會社會大家庭的溫暖。結合節(jié)日開展看一系列的活動,如"媽媽的節(jié)日",引導幼兒體會媽媽的辛苦,促進了親子之間的感情。還開展了"我們愛勞動"、"種玉米"等,培養(yǎng)了幼兒尊重、承認勞動的意識。通過社會禮儀的學習,幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習慣,通過教育教學活動,幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習慣,同伴之間能互相禮讓和分享,建立了團結友愛的朋友關系。

         。4)科學領域:我們利用下午戶外活動時間觀察學校的花草樹木,認識了各種樹木的基本特征,激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣。數(shù)學教學,本學期幼兒掌握了手口一致地點數(shù)10以內的實物,并能說出總數(shù),引導讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。通過開展各種教學游戲,幼兒能對三個物體進行大小排序,并掌握一定的空間、方位概念,知道早晨、中午、下午、等時間概念。

         。5)藝術領域:音樂活動,結合"六.一"活動,利用日常教學帶幼兒進行基本的舞臺訓練,提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此之外做好日常教育教學活動的開展,幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術活動,本學期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng),幼兒能掌握簡單的圖形如:圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。幼兒能掌握涂色的基本要求。

          三、安全工作安全無小事,安全是我們的首要工作,本學期我加大了安全工作的力度,嚴格做到細心觀察、及時上報、排除隱患。對幼兒進行一日安全常規(guī)教育,每周安排一 次安全教育課,培養(yǎng)了幼兒的自我保護能力。每周檢查班級的硬件設施如:電源、床、墻、桌椅、門窗、大型玩具等,是否有安全隱患,發(fā)現(xiàn)后及時排除。并做好食品安全的把關工作。為確保幼兒的人身安全,嚴格使用"安全接送卡" ,督促家長遵守幼兒園的規(guī)定。

          本學期,我時刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,繼續(xù)進行游戲活動中的安全教育。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識。邀請家長對幼兒進行一系列的家庭安全教育。讓幼兒時刻將安全意識牢記心中。

          為確保每位幼兒的安全,本學期還加大了清點人數(shù)的次數(shù),做到每位幼兒必須要在老師的視野之內,時時刻刻注意幼兒的活動,避免出現(xiàn)安全事故。

          四、衛(wèi)生保健工作我認真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。并堅持每天的消毒工作,勤通風。保證孩子呼吸新鮮空氣。本學期天氣轉暖,我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時,及時提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題,每天堅持"一問二看三檢查"的晨午檢工作,遇到問題做到及時上報并妥善處理。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作,每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥,勤洗澡、勤換洗衣物的習慣。

          五、家長工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一,所以我們很重視家長工作,學期初我們利用家長會向家長傳達本學期計劃,并說明本學期需要家長配合的一些工作,取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間,我們針對孩子當天的表現(xiàn),有選擇性的與家長交流。配合家長改掉孩子在家的一些不良習慣,讓孩子更健康的成長。

          六、工作中的不足

          1.幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。

          2.挖掘每個孩子的特點,做到揚長避短。

          看著這些可愛的孩子們獲取知識的同時,健康快樂的成長,是我們最大的愿望。總結過去,展望未來,在新的學期。我會更加團結,更加緊密,建立良好的班風,使孩子們更快樂,家長們更放心。

          幼兒園中班第二學期工作總結 篇9

          緊張、繁忙、充實的一年又過去了,這一年來,真是感慨萬分,其中有苦也有甜,苦的是這一年的工作任務特別重,大家都沒有喘氣的機會,甜的是在我們的共同努力下,各方面都有了可喜的收獲。在園領導的指導帶領下,我們中班年級組能繼續(xù)深入學習《綱要》精神,學習各種教育理念,并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中,在實踐中進行反思,用理論去分析實踐存在的問題,使我們的理論水平和教育行為都得到了提升。滿足了幼兒多方面發(fā)展的需要。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,尊重幼兒在學習活動中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長。

          為了迎接市區(qū)域活動比賽和新《綱要》的展示活動,為了讓幼兒在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性,我們組的老師根據(jù)中班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境,提供了各種廢舊材料,用于結構的、主題的、科學探索的、美工的,使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來,增加了各游戲內容之間的聯(lián)系,使我們更清晰地了解不同性別、不同個性幼兒游戲類型的傾向性和游戲水平,使教師的指導更有針對性,也大大提高了幼兒在游戲中的動手能力,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性,促進了幼兒同伴之間的交往及合作,也達到了個性發(fā)展的目的。

          在環(huán)境創(chuàng)設方面,各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性,并且能與教學主題內容相匹配。每個班都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境,并因此形成了各班個性化的主題墻飾。在創(chuàng)設主題環(huán)境的過程中,能注意隨時調整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影,也使家長了解了教學內容的進程,主動參與到活動中來,家園配合更見成效。

          在進行師生共建的主題探索活動中,確定了主題后(中班上學期“紅黃藍綠”的'主題)大家都能積極為活動做準備,配班老師互相聽課,課后及時與上課老師交流意見。有的活動上了多次,教案也改了又改,挖空心思,使自己的活動設計更完美一些。老師們誠懇地互相提意見,彌補一些不足,使活動能更好的激發(fā)幼兒的興趣,達到師幼互動及良好的教學效果。課后老師們積極反思自己的教學行為和教學效果,還配上了照片,最后整理成文。這一工作得到了領導的肯定,當然,這離不開我們組每個老師的支持。

          我們組的老師積極領會新《綱要》的精神,并把它運用到實踐中,每個班都能把家長看成是自己的合作伙伴,充分利用家長資源,利用節(jié)日和休息日開展了許多豐富多彩的親子活動。

          中秋節(jié),蒙(2)班開展了“圓圓月暖暖情”中秋晚會,孩子、老師和家長坐在月下,品嘗月餅、水果,吟唱中秋兒歌,聽老師講嫦娥奔月的故事,憧憬著月宮的美麗。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目,隨著音樂盡情的放聲歌唱或表演。孩子們不僅感受到了節(jié)日的濃郁氣氛,更體驗到了一種溫馨的親情。

          中(3)班在元宵節(jié)之際,用孩子的口吻,向爸爸媽媽發(fā)出了邀請,邀請他們來園和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花燈、猜謎語等,這樣的活動不僅讓家長感受到了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,更是在孩子的心里流下深刻的印象。

          中(2)班利用休息日走進社區(qū),開展了“爭做文明小市民”的親子活動,向人們宣傳“六不”行為規(guī)范。

          中(1)班和中(4)班也利用休息日開展了“回歸自然”親子活動,為孩子提供了一次與大自然親密接觸的機會,讓孩子們感受到了大自然的氣息,在活動中孩子和爸爸媽媽、老師一起畫畫、唱歌、燒竹桶飯、玩游戲,這時父母和老師已經(jīng)成了孩子最信賴的朋友和最好的游戲伙伴了。

          “六一”節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,為了讓每個孩子都能有自我展示的機會,排練了一個規(guī)模較大的“綠色環(huán)保時裝秀”和舞蹈“唐老鴨跳起了迪斯科”,在排練期間我們的老師放棄了許多的休息時間,喉嚨變沙啞了,臉色變難看了,碰到有老師生病時,其他老師會主動把任務承擔起來,為了演出成功,我們的老師沒有一句怨言。最后孩子們自信的表演獲得了家長、老師和其他孩子們熱烈的掌聲。

          這個學期開學初,當我們的孩子知道和他們一樣大的孩子,沒有桌子和椅子、沒有玩具和書本時,都紛紛把自己的壓歲錢拿出來捐給他們,在這次捐款活動中我們中班組的數(shù)目最高,中(3)班一個孩子就捐了500元,蒙(2)班捐了2600多元。個人第一和團體第一都是在我們中班組。蒙(2)班還組織孩子和家長到二界嶺幼兒園,讓我們的孩子去感受一下山區(qū)孩子的苦,看看那里的孩子玩什么?吃什么?每個孩子還拿出了自己最喜歡的玩具送給那里的孩子,他們在一起快樂的唱歌、游戲,走的時候還把自己的電話號碼流給了他們,并真誠地邀請他們下次到機關幼兒園來玩,到我們家里來玩。這是一次很好的愛的教育。

          本學期我們中班組每個班都形成了自己的特色,并把特色教育滲透在日常的教學活動和一日的生活之中。

          一年來,我們中班組的許多老師也取得了一些成績。

          年級組的工作是在各位老師的理解、支持、合作中進行的,每一項活動都離不開每一個老師的配合和辛勤勞動。在大家的通力合作下,才有了今天的可喜成績。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風,更投入地開展各項工作,特別是在教學研究方面還要不斷地研討、學習、總結經(jīng)驗,努力提高教學質量,開創(chuàng)更多的教學成果。

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