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        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)

        時間:2023-11-22 07:40:35 工作總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)

          總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)1

          又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),更讓我深深的知道:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類…,這都是師德。我們教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)。

          我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育!苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利!睙釔垡粋學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。

          前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,我們班就有一位這樣的同學(xué)。在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。

          但值得思考的是:為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛,卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事!弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。

          讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!毙抡n程改革已全面鋪開,其主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。

          我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,要從家長的威嚴(yán)中解放出來,要從正確的.師長的假想中醒悟過來,學(xué)會傾聽,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長的伙伴,成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹!叭f紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大!把员匦校斜毓,行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!

          其實,在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)2

          辦好學(xué)校食堂是做好學(xué)校教育和教學(xué)工作的重要保證,是學(xué)校衛(wèi)生、安全工作的重要一部分,加強學(xué)校食堂工作的管理,確保飯菜質(zhì)量,穩(wěn)定價格水平,切實保障學(xué)校師生的健康、安全,更好的為師生生活服務(wù)。為提高學(xué)校的聲譽作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期,我們著重從以下幾個方面做了一些工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、提升管理水平,抓好食品衛(wèi)生安全工作。食品衛(wèi)生、安全生產(chǎn)工作,一直是食堂工作的重中之重。在工作中,我們堅持“五個到位”。

          1、安全責(zé)任到位,食堂安全、食品安全、員工安全作為相關(guān)責(zé)任人的重要考核指標(biāo)。

          2、管理制度到位,嚴(yán)禁無QS標(biāo)志的五類食品原料及外購半成品流入學(xué)生食堂,特別是注重食品安全衛(wèi)生鏈各個環(huán)節(jié)的過程控制,嚴(yán)格各項食品衛(wèi)生消毒措施,與供應(yīng)商簽好相關(guān)的購買協(xié)議,并收集證件。

          3、檢查考核到位,層層檢查,記錄、臺帳齊備,特別是每天的采購驗收、餐具消毒、食品留樣等記錄,要詳細(xì)、清楚,學(xué)期結(jié)束收集歸檔。

          4、安全整改到位,針對檢查出來的安全隱患,進(jìn)行一系列的安全整改工作。

          5、是教育培訓(xùn)到位,安全教育是各食堂例會的重要內(nèi)容,逢會必講,定期召開安全工作專題會議。

          二、提升員工素養(yǎng),增強服務(wù)意識。學(xué)校食堂工作的本質(zhì)屬性是其公益性和教育性,這是學(xué)校餐飲企業(yè)必須遵循的教育規(guī)律。管理育人、服務(wù)育人長期以來一直是學(xué)校后勤工作的根本宗旨,在新的時代條件下,環(huán)境育人也越來越受到高度重視,成為后勤教育屬性的要素之一。為此,我們在實踐中把“育人”工作制度化、具體化、規(guī)范化,不斷豐富高校食堂文化的內(nèi)涵,提升食堂文化品位。

          1、認(rèn)真抓職工思想工作。本學(xué)期開學(xué),由楊校長主持舉行一次全體職工會議,主要精神是強化職工的責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識,增強職工的主人翁意識和奉獻(xiàn)意識。員工的服務(wù)和飯菜質(zhì)量、份量、價格等均可能影響他們的身心健康與今后發(fā)展。隨著社會的進(jìn)步和生活水平的提高,要讓近千師生對所有飯菜和服務(wù)都滿意是不可能的,但我們可以持續(xù)改進(jìn),爭取做得更好。我們采取多種方式、多種措施,下大力氣分階段分層次進(jìn)行思想教育與改造,灌輸先進(jìn)的服務(wù)理念,經(jīng)常進(jìn)行常規(guī)工作的總結(jié),以提高員工的思想認(rèn)識和服務(wù)水平,使他們逐步適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,能夠視學(xué)生為自己的子女、做到親情化服務(wù),以熱心的服務(wù)讓學(xué)生感受溫暖,以貼心的飯菜讓學(xué)生獲得充足的營養(yǎng),用細(xì)心的關(guān)懷讓學(xué)生健康成長,從而達(dá)到“服務(wù)育人”目的。學(xué)期中,定期每月一次工作小結(jié)會議,總結(jié)成績,分析失誤或?qū)ふ也蛔,不斷提高工作效益?/p>

          2、強化人員崗位責(zé)任制度。食堂工作,安全衛(wèi)生是第一重要的,為此,我們每學(xué)期都制定了嚴(yán)格的安全責(zé)任制度,落實到人,明確到崗,同時配備每天專門的檢查人員,對具體工作進(jìn)行巡查,對照落實考核,一學(xué)期來,我們做到了安全衛(wèi)生無差錯。

          3、建立“服務(wù)育人”工作長效機制。服務(wù)育人工作要深入人心,變?yōu)槊恳晃粏T工的自覺行動,不僅要加強輿論宣傳、思想教育,營造“育人”氛圍,而且要加強制度建設(shè),如制定“食堂工作人員須知”等一些工作規(guī)范,建立和完善“育人”工作的長效機制。

          三、加強對學(xué)生的教育,培養(yǎng)文明就餐的`習(xí)慣。如何讓學(xué)生做到飯前先洗手,同桌的同學(xué)互相幫助,不能爭搶,有情況告訴帶桌老師,吃飯時不爭吵,不講話,不亂走動,不挑食,不厭食,什么菜都要吃,“一飯一菜當(dāng)思來之不易”,不要浪費,要保持自己站的地方、自己的桌面清潔,每天的有值日生值日,吃完飯,自覺把自己的快餐盤、湯碗、調(diào)羹、湯盆放到指定的框里,要做到小心輕放。通過評比活動,使學(xué)生能養(yǎng)成文明的用餐習(xí)慣。

          四、加強溝通,平等對話,把“育人”工作寓于平凡的對話交流之中。我們每周的菜單都在網(wǎng)上公示,接受家長的監(jiān)督。

          學(xué)校食堂工作關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序,做好它需要大家齊心協(xié)力,為更好地管理好學(xué)校的食堂,我們在今后的工作中要更加將工作細(xì)化,管理規(guī)范化,為辦出一流的學(xué)校食堂努力!

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)3

          本學(xué)期我校教學(xué)工作以新課程改革為突破口,以讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

          學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計劃,擬定了措施,老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計教案,合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

          二、推進(jìn)課程改革,實驗好新教材

          突出新課程改革工作重點。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,開展了形式多樣的校本研討活動。

          三、強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

          堅持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的.教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。

          四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

          學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。在制度上督促。學(xué)校指定了《教師聘任考核方案》對教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。

          五、重視教學(xué)反思,提高教研水平

          反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

          六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

          學(xué)校分單元、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時反饋進(jìn)行研究,及時調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣,"從學(xué)生中來,到學(xué)生中去",促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

          七、不足之處

          1、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

          2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。

          3、要進(jìn)一步實施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實檢查和考核。

          4、結(jié)合學(xué)校實際,加強課題研究,求真務(wù)實。

          5、加強對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。

          6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃排課。

          綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)4

          轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺為人師已經(jīng)有十余年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。每次的師德學(xué)習(xí)都讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在學(xué)習(xí)中慢慢釋然,找到了明確的答案。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

          一、愛崗敬業(yè)。

          首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

          二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

          每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能隨便呵斥。在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且不斷的學(xué)習(xí),努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中做到有效備課,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

          三、以身作則。

          教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己。

          四、加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。

          作為一名教師,必須要修品練功,要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起到良好的示范作用。

          以上是我對師德師風(fēng)的`一些學(xué)習(xí)體會。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展盡職盡責(zé),奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)5

          一學(xué)期來,我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實上級有關(guān)文件精神,能按計劃組織進(jìn)行。本年度校本培訓(xùn)工作以使教師把握教育改革趨勢,開拓德育視野,更新德育觀念、內(nèi)容、方法,能靈活運用多種學(xué)生管理方法,嫻熟掌握學(xué)生管理的藝術(shù),切實提升德育創(chuàng)新與學(xué)生管理的實踐能力為目標(biāo),堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進(jìn)一步明確目標(biāo),強化管理,確保該項工作正常開展,收到一定成效,F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下:

          一、更新理念,明確目標(biāo)。

          我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),充分認(rèn)識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)工作思路,在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計劃,在計劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,落實措施保障,明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確保教師校本培訓(xùn)工作扎實、有效地開展。

          二、狠抓常規(guī),注重落實。

          為了更好地開展校本培訓(xùn)工作,學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,以教研組為單位,同時設(shè)立備課組,為了整體提高全體教師的基本功,我校于本學(xué)年著重于訓(xùn)練教師的基本功,每次活動都要求教師做到“三定”和“三查”:即在活動前定時間,定內(nèi)容,定主講人,活動時查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓(xùn)的.嚴(yán)肅性和重要性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校行政分別下到各教研組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課、評課,參與各備課組的教學(xué)研討活動。本學(xué)期已組織教學(xué)常規(guī)檢查2次,并將檢查結(jié)果在教師例會進(jìn)行通報、反饋,有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項制度的實施。

          三、強化管理,創(chuàng)新模式。

          教師校本培訓(xùn)工作,是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題,同時又是一個系統(tǒng)工程,強化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點:

          一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此,我們每個教育工作者都必須認(rèn)真扎實地學(xué)好新課改理論,提高對新課改的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,同時也將改變教師的教學(xué)方式。為此,我們這個學(xué)期對教師們進(jìn)行了新課程培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)行教材解讀。

          二是突出教師三筆字的要求。為了整體提高我校教師的素質(zhì),本學(xué)期我們舉行了教師書法比賽,目的是為了提高教師良好的書寫習(xí)慣對于課堂作用的意識。

          三是采取多種培訓(xùn)形式。本學(xué)期,除了校本課程和綜合實踐課程培訓(xùn)外,學(xué)校還多方創(chuàng)造機會,讓教師多接觸、多學(xué)習(xí),積極組織教師參加省、市區(qū)各級各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動,并把聽課的情況回來反饋,使教師的整體素質(zhì)得到提升。

          一個學(xué)期以來,我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績,但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作,爭取更好成績。

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)6

          時間過得飛快,本學(xué)年又將畫上一個圓滿的句號。本學(xué)年我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,較為圓滿地完成了本學(xué)年各項工作任務(wù)。為了明確今后的工作方向,現(xiàn)結(jié)合本學(xué)年工作情況進(jìn)行總結(jié),具體如下:

          一、學(xué)校管理工作:

          學(xué)校管理的思路就是“以人為本”,管理的理念就是民主、科學(xué)、規(guī)范,不搞“一言堂”。教師管理方面,本學(xué)年我們在廣泛爭取老師意見的基礎(chǔ)上,完善了學(xué)校的考核方案,對教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類教育教學(xué)活動、加分、減分等,每項都制定詳細(xì)的賦分標(biāo)準(zhǔn),注重可操作性,我們力求在“多勞多得,相對公平”的基礎(chǔ)上調(diào)動教師工作的積極性。學(xué)生管理方面,我們以“德育三化”和“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動為載體,通過“爭章創(chuàng)星”活動和各種比賽調(diào)動了學(xué)生的積極性,并規(guī)范了學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成。

          二、德育工作

          德育工作是學(xué)校各項工作之首,是教育工作者的第一要務(wù)。一年來,我們依據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點,結(jié)合學(xué)校實際,堅持“以養(yǎng)成教育為核心,以務(wù)實德育為主線”的原則,通過開展形式多樣的主題教育,培養(yǎng)文明學(xué)生,營造健康、向上的校園文化。

          1、嚴(yán)格要求,狠抓學(xué)校班子成員的師德建設(shè)工作。在工作中,學(xué)校對班子成員嚴(yán)要求,要求學(xué)校的每位班子成員不但在工作中團結(jié)協(xié)作,要把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。每位班子成員都要樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。班子成員之間工作上相互尊重,相互支持,形成一條心,擰成一股繩,團結(jié)奮進(jìn),開拓進(jìn)取。

          2、以人為本,狠抓教師隊伍建設(shè),把“攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌”作為工作的指導(dǎo)思想,努力形成“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的合力。加強教師的師德修養(yǎng)。道德是人的立身之本,師德是做好教育工作的頭等大事。一年來,我們堅持政治學(xué)習(xí),研討政策法規(guī)和德育文件,開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”、“做有思想教師”、“做學(xué)習(xí)型教師”等主題教育,要求我們教師在工作、生活、學(xué)習(xí)中多說好話,多做好事,收到了良好的效果。我校是一個團結(jié)奮進(jìn)的集體,人際關(guān)系和諧,廣大教師工作積極性高昂,在這樣溫暖的集體里,大家工作心情舒暢,誰也不好意思不努力工作,誰也不能不努力工作,大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去,大家不分輕重,都能認(rèn)真去做,就像集體作戰(zhàn)一樣,大家真正把商州鎮(zhèn)小當(dāng)成了自己的大家庭,真正同這個集體榮辱與共。

          3、注重創(chuàng)新,豐富校園活動內(nèi)涵。

          (1)學(xué)校德育以“感恩”為主線,分年級確定感恩主題,分班開展活動,年末進(jìn)行匯總和評比。進(jìn)行了一二年級感恩父母,三年級感恩教師,四年級感恩家鄉(xiāng),五年級感恩祖國,六年級感恩社會的系統(tǒng)教育,學(xué)校還打造了感恩教育文化和滴水之恩涌泉相報的教育陣地,每周國旗下才藝展示前均要由校長講一個名人感恩故事,學(xué)生講一個身邊的感恩故事。

         。2)結(jié)合重大節(jié)日,開展德育教育活動。每學(xué)年我們開展了“我為教師獻(xiàn)束花”、“植樹綠化家鄉(xiāng)美化全川”、“慰問孤寡老人”、“獻(xiàn)愛心捐贈”、“感恩活動”、“法制宣傳日”、“今天我入隊了”等等多種形式的活動,通過活動的組織,對學(xué)生進(jìn)行各種教育,豐富學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校少先隊還定期組織少先隊員定期到社區(qū)開展社會實踐活動(如清掃大街,清除街道牛皮癬活動),不但推動了社區(qū)的文明建設(shè),還對學(xué)生進(jìn)行了德育教育。

         。3)為提升我校全體師生的魅力,學(xué)校積極開展了豐富多彩的文體活動。如“每學(xué)年春期開展教師做操、跳繩、跑步比賽”、秋期開展教職工趣味體育運動(如運球、背球、拔河比賽),組織學(xué)生“運動會”、“快樂課間”、“講故事比賽”、“古詩文朗誦”、“紅歌比賽”、“爭章創(chuàng)星”、“六一文藝匯演”、“班級文化評比”、“班級板報評比”等活動,提升了我校師生的精神境界。

         。4)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,開展了以“詩文墨舞”為主題的才藝展示活動。通過活動,培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)了學(xué)生的書法興趣,展示了學(xué)生的綜合素質(zhì),提升了學(xué)校的文化品味。

          我們把“質(zhì)量立校”作為我們的教育教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中,我們通過學(xué)習(xí)強化全體教師的質(zhì)量意識。我們教師把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為自己對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在工作中,我們要求教師把“惜時增效、輕負(fù)高效”作為自己的教學(xué)工作目標(biāo),為此開展自己的備課、作業(yè)以及輔導(dǎo)工作,我們還堅持開展“單元清”測試工作,為此來確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

          不管東南西北風(fēng),狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。我們對常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查,平日隨時查。查備課,看誰備課有特色;查作業(yè),杜絕抄襲壞習(xí)慣;查批改,嚴(yán)禁錯批和漏改;查輔導(dǎo),課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

          三、安全工作

          安全管理是學(xué)校的中心工作,更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念,學(xué)校充分利用周前會、國旗下講話、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗等各種陣地,在全體師生中,進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念。對交通、防水、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識,開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強安全的教育工作。同時,對有關(guān)假期,我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。

          學(xué)校一直著手加強特色創(chuàng)建,全面提升學(xué)校品牌。提出了“以書為伴,全面發(fā)展”的特色辦學(xué)理念,即以“讀書和書法”為突破口,以少年宮為主陣地,以興趣小組活動為載體,詩文誦讀和書法練習(xí)活動為抓手,在形成學(xué)校辦學(xué)特色的前提下實現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

          師生書法訓(xùn)練的持之以恒,書法比賽活動的扎實推進(jìn),師生的書寫水平均有較大提高,較好的傳承了中華文化精髓,學(xué)校書法藝術(shù)團已通過區(qū)級驗收,并已申請市級特色等待驗收。隨著“古詩文誦讀”活動的深入開展,學(xué)生已養(yǎng)成“認(rèn)認(rèn)真真誦經(jīng)典詩文,博覽群書”的良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)校文化底蘊的形成和發(fā)展。通過系列教育活動,學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提升,教育教學(xué)質(zhì)量已躍居全區(qū)前列。

          興趣小組活動的有效開展、詩文墨舞才藝展示和大課間活動的堅持,均為學(xué)校增添了特色和亮點,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

          四、努力改善辦學(xué)條件

          為了改善教師的校園環(huán)境和辦學(xué)條件,本學(xué)期,我們通過與中心校的支持溝通,為我們學(xué)校購置了手推式投影儀,安裝了監(jiān)控設(shè)備。回龍小學(xué)得到愛心捐款,即將建成標(biāo)準(zhǔn)圖書室。此外,為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、學(xué)習(xí)條件,各級在努力、在奔忙、在奮斗,鎮(zhèn)小的寄宿制學(xué)校建設(shè)正在辦理手續(xù)之中。

          五、本學(xué)年取得的成績

          一學(xué)年來,我們學(xué)校的各個方面都取得了可喜的成績。我片本學(xué)期獲得了鎮(zhèn)級“歌詠,朗誦,書法”評比一等獎,學(xué)生運動會“一等獎”,鎮(zhèn)小學(xué)生書法獲得省級一、三等獎,學(xué)生籃球比賽獲得縣級三等獎,教師個人在各級舉行的'比賽中獲獎率較高,充分展現(xiàn)了我片師生良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。教學(xué)質(zhì)量仍然保持優(yōu)勢。實現(xiàn)了全學(xué)年師生人身的絕對平安,確保了穩(wěn)定大局。

          六、存在問題

          1、無法封閉管理問題急需解決,成為學(xué)校的安全隱患。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能援助一臂之力,幫我們解決。

          2、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,學(xué)校需要更加注重培養(yǎng)教師的教書育人的思想意識。

          3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,課堂的效率還需要進(jìn)一步提高,學(xué)校缺乏自有的校內(nèi)“骨干教師”。

          4、特色教育的工作有待提高和整改。

          5、師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高。

          6、校本教研還需繼續(xù)深入,扎實開展,教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。

          7、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強,特別是“留守學(xué)生”教育和“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。

          8、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。

          9、學(xué)校的教學(xué)條件需要進(jìn)一步提高。

          10、學(xué)校體育運動場需要加快改造。

          11、學(xué)校的管理工作需要嚴(yán)格按照局文件精神,需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

          最后,我們向上級領(lǐng)導(dǎo)部門表示衷心的感謝,感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們片區(qū)工作的關(guān)心與支持,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校各塊工作的重視!我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會更美好!

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)7

          為進(jìn)一步實施環(huán)境教育,提高環(huán)境教育水平,我校確立了爭創(chuàng)常州市綠色學(xué)校的目標(biāo)。今年我校全體師生樹立全新環(huán)保理念,加大創(chuàng)建力度,致力于構(gòu)筑環(huán)境生態(tài)工程,創(chuàng)設(shè)有利于師生身心發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境,不斷提高師生環(huán)保素養(yǎng),開展豐富多彩的環(huán)境教育和實踐活動,促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,對社會、家庭的環(huán)境教育產(chǎn)生了很大影響。“熱愛藍(lán)天碧水,共建綠色家園”,已成為中人的自覺行動。

          一、組織管理

          1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立以曹校長為組長的綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立了綠色學(xué)校爭創(chuàng)辦公室,制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校行動方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開相關(guān)會議3—5次,另外行政會議、校長辦公會議、教職工大會,有許多內(nèi)容涉及環(huán)保。

          2、理念先進(jìn)。在學(xué)習(xí)兄弟單位“創(chuàng)綠”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷思考工作中存在的不足,擬定了新的目標(biāo):建設(shè)高品位、高標(biāo)準(zhǔn)的綠色學(xué)校,構(gòu)建適合師生學(xué)習(xí)、發(fā)展的環(huán)境空間,加強環(huán)境教育,開展豐富多彩的校園活動和社會實踐活動,培養(yǎng)師生自覺環(huán)保行為,推動環(huán)境教育向社會、家庭的輻射、擴展,充分發(fā)揮綠色學(xué)校示范作用。

          3、資料建設(shè)。學(xué)校制定創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃、目標(biāo),每年有計劃、有檢查、有落實、有總結(jié)。學(xué)校工作計劃和工作總結(jié)中有專項內(nèi)容,學(xué)校有檔案可查。學(xué)校不斷充實資料。訂購有關(guān)環(huán)保內(nèi)容或與環(huán)保教育有關(guān)的教學(xué)資料,這些資料已放校閱覽室供學(xué)生查閱。電教室通過購買、翻錄等途徑獲得了不少有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的錄像帶、光盤,微機室有學(xué)生調(diào)查研究的專題課件。

          4、宣傳教育。學(xué)校有若干塊教育宣傳欄,各班輪流出宣傳墻報,廣播、電視有專題宣傳內(nèi)容。利用音樂、美術(shù)等課程對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育熏陶,教學(xué)生唱環(huán)保歌曲、作美術(shù)作品。以校報為載體,多次舉行環(huán)保征文活動;開辟環(huán)保專刊,打造環(huán)保氛圍。

          5、環(huán)保培訓(xùn)。學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計劃,召開專門會議學(xué)習(xí)文件、法律和有關(guān)材料。同時利用晨會、政治學(xué)習(xí)等對全體教職工工會上傳達(dá)爭創(chuàng)綠色學(xué)校意見和上級會議精神,并對大家進(jìn)行環(huán)保技巧的培訓(xùn)。

          二、環(huán)境教育課堂滲透程度

          學(xué)校制定《學(xué)科滲透環(huán)境教育的規(guī)劃和要求》,各學(xué)科較好完成了教學(xué)大綱要求的環(huán)境教育內(nèi)容。教師立足于課堂教學(xué),努力滲透環(huán)境內(nèi)容。檔案中有教師們的教學(xué)計劃和具體備課內(nèi)容。各位教師能把教學(xué)與實際緊密結(jié)合,有的教師帶領(lǐng)同學(xué)深入實地調(diào)查研究,學(xué)生反映良好,深受學(xué)生喜愛。在每學(xué)期、學(xué)年考試中有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,學(xué)校有試卷可查。

          三、課外環(huán)境保護(hù)實踐教育

          1、課外小組活動。研究小組活動頻繁,有計劃、有輔導(dǎo)教師。學(xué)校每學(xué)期均有社會實踐活動,或拾垃圾,或參觀,或社會調(diào)查。活動中特別注意強調(diào)讓學(xué)生寫出心得體會,或投稿,或交流。學(xué)生多次參加由市區(qū)組織的征文、繪畫比賽,同時參加其他級別的比賽,均獲得較好的獎項。

          2、課外實踐活動。學(xué)生經(jīng)常參與校內(nèi)義務(wù)勞動,值周班每星期均要打掃學(xué)校公共場所,有時植樹、種草、平整土地,清理雜物,打掃周邊環(huán)境。建立社會活動實踐基地,組織學(xué)生調(diào)查環(huán)境情況,寫出心得、建議。定期參加社區(qū)環(huán)保宣傳教育活動,并把一些衛(wèi)生狀況及時反饋給有關(guān)部門。

          四、環(huán)境教育效果

          學(xué)校印發(fā)環(huán)保知識內(nèi)容供大家學(xué)習(xí),師生環(huán)保素質(zhì)明顯提高。同學(xué)們具有維護(hù)環(huán)境整潔的自覺性,無吸煙、無亂丟、亂畫、亂寫行為,學(xué)校加強了管理,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能工作做得較好。學(xué)生參與對外宣傳活動及社會實踐活動,如赴敬老院、汽車站等地的'活動對改善環(huán)境質(zhì)量,提高人們的環(huán)境意識產(chǎn)生了一定影響。

          五、校園環(huán)境

          1、校園綠化。學(xué)校校區(qū)可綠化地均得到綠化。校區(qū)有塑膠跑道,栽種有草坪,綠草如茵。學(xué)校整潔、優(yōu)美,文化內(nèi)蘊豐富。

          2、校園衛(wèi)生狀況。教室保護(hù)整潔,窗明幾凈;食堂衛(wèi)生條件好,杜絕“四害”的侵?jǐn)_;廁所干凈無異味,學(xué)校無衛(wèi)生死角。

          3、污染控制。學(xué)校治污工作規(guī)章制度完善,校園垃圾按時投放,隨時清理,垃圾分類處理,環(huán)境始終保持清潔。實驗廢物得到妥善處理。

          4、做好節(jié)能工作。節(jié)能工作是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重點和難點之一。學(xué)校本著培養(yǎng)節(jié)儉意識,樹立環(huán)保理念的精神,對師生進(jìn)行節(jié)能教育和觀念熏陶。注意各種宣傳牌的制作設(shè)置,注意用電用水的監(jiān)控。幾年中,總體用水用電量有較大降低。

          5、校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)。校園整體布局合理,搭配諧調(diào),綠樹成蔭。教學(xué)樓高大雄偉。校園內(nèi)大道小徑,橫貫斜叉,曲徑通幽;花木松竹,四時花卉,品種多樣;亭臺池榭,假山怪石,妙趣橫生。雕塑(奮飛)等建筑小品,理蘊其中,意趣無窮。整個校園融自然風(fēng)貌與人文風(fēng)情于一體。

          六、存在的問題與不足

          由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問題,我校在創(chuàng)建過程中還存在著一些問題和不足。

          我校周邊環(huán)境不夠理想,交通比較擁擠,學(xué)校周邊建筑和居民區(qū)比較雜亂。師生自覺向周邊群眾宣傳環(huán)境知識、自覺調(diào)查和自覺監(jiān)測環(huán)境污染的意識還不夠強,與社區(qū)的交流合作尚須加強。

          創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校全體教師的愿望,我們將以爭創(chuàng)為動力,以評估為契機,乘勢而上,推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展,為提高民族素質(zhì)、共建綠色家園、培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會發(fā)展的祖國建設(shè)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)8

          一學(xué)期來,在市教育部門和鎮(zhèn)教管辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下,我校緊緊圍繞強師興校的奮斗目標(biāo),積極倡導(dǎo)"以人為本"的教育理念,全面實施強校方略,把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,把教育教學(xué)改革作為動力,全方位地打造育人平臺,外樹形像,內(nèi)強素質(zhì),取得了一定的成績,具體總結(jié)如下:

          一、管理為范,營造和諧校園,小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)。

          1、加強班子和教師隊伍的組織建設(shè)。一是抓學(xué)習(xí),內(nèi)強素質(zhì)。每周堅持學(xué)習(xí)政策理論、法規(guī)不少于2小時,做好學(xué)習(xí)筆記并聯(lián)系實際寫心得;二是抓言行,外樹形象。以制度約束行為,依法治校、治教,身先士卒,樹立良好形象。

          2、實施人本管理,促進(jìn)和諧發(fā)展。班子成員在硬性管理上力求科學(xué)公正,軟性管理上增強感情投資,把工作做到人的心坎上;學(xué)校大事歷來堅持公開,財務(wù)、評先、晉級、評職等工作公開透明。全校上下形成合力,遇事群策群力,使學(xué)校工作一路綠燈。

          二、德育為魂,形成教育特色。

          1、以"講正氣、樹新風(fēng)"主題教育活動為主,號召廣大教師求真務(wù)實,開拓進(jìn)取的工作思路。*員教師帶頭學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,開展"一對一"談話及寫剖析和整改材料,營造濃濃的干事氛圍。

          2、以"愛心給學(xué)生,奉獻(xiàn)在校園"師德教育活動為輔,開展"貼近一個班級,幫助一個學(xué)生"活動,打造了一支作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊伍。

          3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會活動,加強對留守子女的管理工作,通過班級活動,使留守兒童感受到家的溫暖,工作總結(jié)《小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)》。

          4、扎實開展每周一的升旗儀式和早會、班隊會活動,利用"紅領(lǐng)巾廣播站",結(jié)合"教師節(jié)"、"國慶節(jié)"、“重陽節(jié)”"元旦節(jié)"等節(jié)日開展相關(guān)的主題系列活動,切實加強少先隊的建設(shè)及活動。

          5、實施"校園體育活動計劃",開足、開好各級體育課,合理安排學(xué)生的課內(nèi)外體育活動項目,努力做到每天學(xué)生最少鍛煉一小時。

          三、教學(xué)為本,提升辦學(xué)質(zhì)量。

          1、落實有效教學(xué)管理,爭取人人過"三關(guān)"。通過開展過關(guān)課、評優(yōu)課活動,以及各年級輪流開展教材培訓(xùn)活動,來達(dá)到對教師過"三關(guān)"的各種檢測。狠抓課堂教學(xué),努力打造規(guī)范課、特色課,徹底變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而體現(xiàn)有效、務(wù)實的`教學(xué)風(fēng)格。

          2、夯實常規(guī)的各個環(huán)節(jié),做到環(huán)環(huán)相扣。本期繼續(xù)做好"三查"——校長隨機抽查、教導(dǎo)處定期檢查、年級段自行評查三項工作;堅持每單元測試分析法;努力實現(xiàn)"優(yōu)生吃得好,差生吃得飽"的課外輔導(dǎo)策略,兩端學(xué)生成績迅速提高。

          3、加大校本培訓(xùn)力度,提高辦學(xué)效益。完善校本培訓(xùn)制度,骨干教師結(jié)對子工作方案等,形成研、培、訓(xùn)相結(jié)合的教研模式。加強集體備課制,在集體備課中發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。主動出擊聘請市、鎮(zhèn)教研室的教研員為我校做教學(xué)輔導(dǎo),解決實際困難。開展校內(nèi)課改論壇;對年輕教師進(jìn)行教學(xué)模式輔導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。

          由于我們盡心盡力地開展了一系列活動,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。各年級在市、鎮(zhèn)的各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成績!叭省币泊蠓忍岣。

          四、保障為先,提升后勤服務(wù)意識。

          1、重視安全教育,保障師生安全。牢固樹立"安全第一"的思想,全面推行安全工作責(zé)任制。除簽訂目標(biāo)安全責(zé)任書以外,開展各種安全演練,讓學(xué)生安全意識常駐心中。聘請法制專家為我校做安全知識講座。通過家長會與家長同做安全防范工作。不定期組織后勤人員對電線等進(jìn)行檢查維修,防微杜漸。

          2、嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度,執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),增強理財公平透明度。

          3、加強機室的管理,增加使用率。

          4、認(rèn)真、細(xì)致地做好"普九"檔案的管理,嚴(yán)格控制適齡兒童的失學(xué)率為0。

          五、存在的問題:

          1、教師隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,有些進(jìn)取心不夠強的教師仍需多方面學(xué)習(xí),才能勝任當(dāng)今教育教學(xué)崗位。

          2、校舍嚴(yán)重不足,學(xué)校許多科室無法配備完善。

          3、教育經(jīng)費短缺,學(xué)校許多活動開展缺乏財力保障。

          機遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的歲月里,我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢,迎接新的挑戰(zhàn)。我相信,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞,一定能創(chuàng)造黎垌小學(xué)美好的未來!

        小學(xué)學(xué)校個人年度工作總結(jié)9

          時光荏苒,今年就這么匆匆走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而流逝不見,接下來我會寫上我作為小學(xué)教師在這一年度的個人考核總結(jié),把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來,以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么。

          一、完成了小學(xué)課程的教授

          其實今年也是我第一年進(jìn)行小學(xué)課程的教授,以前我都是教初中的,今年因為工作的調(diào)動以及個人意向的改變,我來到了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對于初中來說,是要簡單一些的,但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡單。我在備課的時候,真的還是花了一點功夫才徹底搞清楚那些到底應(yīng)該怎樣去交給孩子們更容易接受。這一年下來,我也完成了小學(xué)課程的教授,在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學(xué)課程的教授。

          二、參加了小學(xué)教師的培訓(xùn)

          在今年教授小學(xué)課程的同時,我也積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn),我認(rèn)識到作為一個小學(xué)教師,我還有很多需要學(xué)習(xí)的,也在培訓(xùn)中學(xué)到了很多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西,給自己教授小學(xué)課程帶來了很大的幫助。如果明年還有這樣類似的培訓(xùn),我一定還會積極去參加,不讓自己掉落小學(xué)教學(xué)的隊伍,讓自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐,為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中,尤以那個“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動,我培訓(xùn)了之后深受感動,我希望自己也能夠如此細(xì)微的觀察到孩子們的變化,了解孩子們的心。

          三、得到了我的學(xué)生的.喜歡

          在今年的小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)中,我最想記錄下的,是我的學(xué)生對我這位新老師的喜歡。一開始我剛接手這些孩子們的時候,我真的還挺擔(dān)心他們會不喜歡我這個有一點點方言的老師,沒想到后來在教學(xué)過程中,我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因,反而變成了我深受我的學(xué)生喜愛我的原因。他們在作文里面寫了很多關(guān)于喜歡我的話,語文老師告訴我的時候,我都有點不好意思了。這算是我今年的收獲吧!當(dāng)然,也希望自己在受他們喜歡的同時,也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成績!讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來,把路越走越好,走出希望,走出未來!

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