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初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)1
以規(guī)范管理提升辦學(xué)水平，以打造高效課堂為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，立足我校教育和不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。現(xiàn)將本期總結(jié)如下：
一、豐富晨讀課程，創(chuàng)建書香校園
我校把晨讀、作為一門課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容。即早晨全班讀語文、藏語文等課本內(nèi)容，這樣各年級通過閱讀，欣賞美，感受美；古詩誦讀，宏傳統(tǒng)，會詩境。通過默讀、深情并茂地朗讀，創(chuàng)造了具有濃郁書香的校園，為學(xué)生一生的閱讀打下扎實的基礎(chǔ)。讓好讀書成為學(xué)生自身的內(nèi)心需要，成為學(xué)生自我意識的追求，我校把早讀、作為學(xué)生自我管理課程。由學(xué)生自己組織，自我管理，自己創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，把讀書變成完成自覺的行為與習(xí)慣，達到真正好讀書的培養(yǎng)目標(biāo)。
二、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本期我校與實驗小學(xué)（東區(qū)）、小學(xué)、中心校開展“走出去、請進來”校際教研活動。為教師們打開了一道通往外界的門，開闊了教師的視野，增長了見識，為我校的課程改革提供了一些有益的意見和建議。
�。�2）、學(xué)校行政班子深入課堂推門聽課，教師互相聽課。師徒相互聽課，大家實實在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
三、強化教學(xué)管理
全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的'教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。大部分教師是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正。
�。�4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。我們注重早讀和午自習(xí)的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
四、加強家訪及安全工作
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、召開家長會，校長向家長介紹學(xué)校的各方面情況，就該班學(xué)生的學(xué)習(xí)上和生活中的情況向家長提出意見要求。會后，各班班主任與家長就學(xué)生的各方面情況進行了交流討論。家長會，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、做好各年級的家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪兩次。我校采用了走訪、電話訪、等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用國旗下的講話及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
五、存在問題與不足
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
一個學(xué)期的教學(xué)工作忙碌而又充實，在全體老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�。但我們也清醒地看到不足。展望未來，既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們相信，只要全體教師共同努力，一定能使我校教學(xué)工作更上一層樓。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)2
xx學(xué)年，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進了教師的提升，推動了學(xué)校的發(fā)展。
一、確立了明確的研修目標(biāo)
隨著二期課改的全面開展，“運用 ‘課程資源’，深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題。
根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則，我們制定的研修目標(biāo)為：1、適應(yīng)教育對教師提出的新要求，使教師形成科學(xué)的課程資源觀，充分認(rèn)識綜合實踐活動中的課程資源價值，提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合，真正行之有效地推進課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。3、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞 “小學(xué)綜合實踐活動校本課程的.實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣、運用。
二、建立了完整的管理機制
1、完善組織架構(gòu)
我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項研修的質(zhì)量。
2、提供研修保障
一是經(jīng)費保障。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費，教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷。
二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學(xué)習(xí)的資料;根據(jù)階段研修需求，提供相應(yīng)資源，如：配合學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求，我們讓本校學(xué)科帶頭人喬鳳霞上課，聘請教研員作實踐指導(dǎo)及點撥;爭取各種機會，提供經(jīng)費，參加市級項目研修及外區(qū)縣兄弟學(xué)校的各類相關(guān)研討活動……
3、規(guī)范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理。
二是嚴(yán)格研修項目實施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程，對教師的參與率、目標(biāo)達成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容，并及時總結(jié)，以矯枉過正;認(rèn)真開展動員、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率。
三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。
三、制定了充實的研修內(nèi)容
針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄，每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標(biāo)，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料，一本學(xué)習(xí)筆記本，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、采用了靈活的研修形式
本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)3
時光如水，點滴都是生命之痕，又是一年過去，這是我走上崗位的第六個年頭的結(jié)束，也是我五年教務(wù)工作的結(jié)束�；赝@半年以來的工作與生活，忙碌而充實，也很有幸得到很多人的指導(dǎo)與幫助，得以完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任一職，同時也是八一班的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)將本學(xué)期工作進行梳理，主要從以下幾個方面開始闡述。
一、學(xué)期工作點評
在本學(xué)期中，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，能起到引領(lǐng)作用，認(rèn)真對待每次的學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。
領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)都能積極完成，團結(jié)同志，思想端正，工作態(tài)度良好，各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。
其次，個人能力也得到大大提升，工作思路更加清晰，活動組織也得心應(yīng)手。經(jīng)過又一年的規(guī)劃與實施，現(xiàn)在各項工作做起來更加的有條理，活動的實施考慮的更加周全，在統(tǒng)籌實施方面進步明顯。
另外教務(wù)各項工作分工固定，各項工作責(zé)任明確。由學(xué)期初的各項工作劃分，經(jīng)過一學(xué)期的實施，部門內(nèi)每個人都熟悉了工作內(nèi)容與工作流程，提升了工作實施的效率。
二、學(xué)期活動實施
本學(xué)期教務(wù)上展開了各項活動，如學(xué)期工作計劃分享活動、讀書推薦官活動、師生聯(lián)誼活動、校內(nèi)微型課比賽活動、我的教育教學(xué)故事演講比賽、嵩陽研學(xué)活動、五個一分享演講比賽以及各項學(xué)科活動，如楊中詩詞大會，英語達人等活動，除此之外，更是扎實開展常規(guī)工作，做好日清節(jié)清，做好師生借閱工作，持續(xù)推進教師讀書沙龍，做好校本課程與社團課程，為學(xué)校成長發(fā)展做好保障。
教師讀書沙龍
在本學(xué)期，沙龍小組繼續(xù)延續(xù)之前的架構(gòu)，四個小組分別為21世紀(jì)文藝復(fù)興、書煮日月把酒言清歡、之乎者也8、躬耕杏壇，每周每個小組會固定時間、固定地點舉行教師沙龍活動，分享內(nèi)容為讀書筆記、教育教學(xué)反思、每日感悟、生活隨筆等，公眾號成為思想碰撞的平臺、反思的平臺、營養(yǎng)汲取的平臺，在沙龍公眾號里，老師們發(fā)表讀書感悟、記錄教育教學(xué)故事、談?wù)J知，暢方向，截至目前共計發(fā)表文章550余篇，這一篇篇文章是老師們成長的印記，更是高度責(zé)任心的見證。
“我的教育教學(xué)故事”演講比賽
為繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，弘揚教書育人為人師表的工作精神，加強我校師德建設(shè)，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，促進師德修養(yǎng)，我校特舉辦了第二屆“我的教育教學(xué)故事”演講比賽，通過比賽不僅鍛煉了老師的演講能力，展示了他們的才華，更重要的是使得我們的老師獲得了教育教學(xué)思想上的交流與碰撞。
“讀書推薦官”活動
我校圍繞“好書推薦，快樂共享”這一主題，開展了一系列“讀書推薦官”活動。通過好書推薦活動，引導(dǎo)教師與學(xué)生找到喜愛的好書好讀物，改變中學(xué)生的日常習(xí)慣，讓師生都能與好書交朋友，在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味。本學(xué)期共開展活動三次，第一期是由劉艷杰老師帶來的《好看的皮囊千篇一律有趣的靈魂萬里》，第二期是由九一班陳靜同學(xué)帶來的《簡愛》，第三期是七一班王林琳帶來的《駱駝祥子》，其中覆蓋推薦官3名，朗讀者4位，主持人3位，共參與師生90余人次。
“讀書推薦官”活動一方面給學(xué)生們提供了展示自我的舞臺，另一方面時刻提醒學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍豐富自己的內(nèi)涵。除此之外，還給那些讀書迷茫的學(xué)生提供了閱讀方向。
師生聯(lián)誼活動
為了促進我校師生之間建立良好的關(guān)系，本學(xué)期我校舉辦了第二屆師生聯(lián)誼活動，要求每位分包教師每周要找學(xué)生談心一次，且有每次談話記錄，創(chuàng)設(shè)機會多與學(xué)生交流，增進情感，及時幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的.知心朋友；每學(xué)期給學(xué)生寫一封信，同時家訪一次或與家長取得聯(lián)系一次；教師要創(chuàng)設(shè)情境對有進步的學(xué)生進行激勵和表揚，樹立和提高信心，每學(xué)期對進步明顯的學(xué)生給予獎勵。
良好的師生關(guān)系使學(xué)生在沒有壓力情況下輕松愉快地學(xué)習(xí)，師生在教學(xué)活動中互相合作，良好的師生關(guān)系更能加深師生之間相互理解，也有助于教師認(rèn)識自己、認(rèn)識學(xué)生、認(rèn)識教學(xué)，從而幫助教師去調(diào)整、完善自己，同時能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此項活動為我校正向發(fā)展起到了重要作用。
“五個一分享”演講比賽活動
為了提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，營造積極向上的班風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生不斷向上，我校持續(xù)開展“五個一分享”活動。現(xiàn)結(jié)合我�！拔鍌�一分享”活動實施方案，決定在全校舉行“五個一分享”演講比賽活動。
演講內(nèi)容：以“五個一分享”活動為主題，五個主題分別為“我的理想”“我的習(xí)慣”“我的家庭”“我的班級”“我的星球「時政」”，參賽學(xué)生選取這五個主題中的其中一個準(zhǔn)備一分鐘的小演講。
經(jīng)過緊張的比賽和評比，最終評出三等獎16名，二等獎5名，一等獎3名，由王校長和周校長為學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽證書。
美國教育家戴爾·卡耐基曾說：“一個人的成功，百分之十五靠他的專業(yè)知識，而另外的百分之八十五，則靠社交能力，特別是公眾演講能力。”
一個出色的演講家不是天生的，是需要經(jīng)過文化知識的積累和堅持不懈地練習(xí)，通過此次活動，提升了同學(xué)們的演講能力，相信持續(xù)不斷的活動一定能讓同學(xué)們的綜合能力不斷提升，更加自信！
三、總結(jié)工作得失
回顧這學(xué)期的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要在于平時工作不夠細致，活動的創(chuàng)新性不足，以及工作拖沓不夠及時。
下一學(xué)年將讓教務(wù)處部門成員更加深入學(xué)生，通力合作，首先以身作則，不斷提升自己的工作效率，把工作做細做實，提升自己的站位，用行動踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
總之，在過去一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如但我會始終保持努力向上的姿態(tài)，不斷汲取知識，將工作做得更好。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又接近尾聲，本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和統(tǒng)一指導(dǎo)下積極落實“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開展教育教學(xué)管理和教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，平穩(wěn)有序、靈活創(chuàng)新圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格落實雙減政策及五項管理，全面開展延時服務(wù)。
20xx年，“雙減”政策極大引起了整個社會的關(guān)注，也牽動著無數(shù)老師和家長的心，在舒校長的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)處認(rèn)真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學(xué)理念，嚴(yán)格落實雙減政策及五項管理，全面靈活開展延時服務(wù)。
1、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
制定每日作業(yè)清單制度和假期作業(yè)公示制度，以年級組為單位統(tǒng)籌布置學(xué)生上學(xué)日及假期作業(yè)。
2、教導(dǎo)處根據(jù)上級部門要求積極制定延時服務(wù)方案。
在方案實施過程中不斷完善，延時服務(wù)內(nèi)容及時調(diào)整。
3、制定實施并完善五項管理制度。
制定手機管理制度，并做好學(xué)生申請帶手機入校指導(dǎo)和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學(xué)生作業(yè)管理制度；制定體質(zhì)管理制度，靈活安排學(xué)生在校每天1小時體育鍛煉時間；制定讀物管理制度。
4、豐富學(xué)生在校生活。
本學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)本校實際情況成立籃球、足球、板網(wǎng)、排球、合唱團等10個社團，指導(dǎo)教師科學(xué)合理培養(yǎng)學(xué)生特長，組織學(xué)生報名并調(diào)動學(xué)生積極性，校長舒玉兵高度重視各社團工作的開展情況，時刻關(guān)注，在后續(xù)工作開展中，社團老師靈活調(diào)整活動方案，保障社團活動有序持續(xù)更快更好發(fā)展。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“五抓”。
①抓課程的落實。本學(xué)期按照上級要求開齊開全課程，課程的設(shè)置豐富多彩，本學(xué)期加強勞動教育，新增了勞動技能教育課。
②抓備課。本學(xué)期要求教齡不滿6年教師手寫備課，其他教師打印備課，學(xué)期初教導(dǎo)處即對各種備課進行了統(tǒng)一要求，包括備課的內(nèi)容、打印用紙、格式、字號等等，認(rèn)真落實“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業(yè)進行檢查，著重對教師的二次備課和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，二次備課到位，教后反思詳實有效。
�、圩ド险n實效。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“雙減”背景下，教導(dǎo)處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導(dǎo)處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結(jié)果及時公布，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
�、茏ギ�(dāng)堂訓(xùn)練和作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的'力度。教研組對各科作業(yè)批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開展以”科學(xué)設(shè)計、高效達標(biāo)”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動，借助此次作業(yè)展評活動，全校老師可以進一步提高自身科學(xué)設(shè)計作業(yè)的能力。
�、葑ベ|(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把階段成果展示和期末測評分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問題，及時做好講評和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進行了兩次質(zhì)量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加強教研組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性。
�、俑鹘萄薪M能認(rèn)真開展教研活動。每次活動要定時、定點、定人、定內(nèi)容，活動結(jié)束后及時上交活動記錄。
②各教研組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。教研組長組織本組教師聽、說、講、評公開課，積極實施“優(yōu)帶新”活動，給每位新進教師和剛從其他科轉(zhuǎn)型到本組的教師各安排一位優(yōu)秀教師帶領(lǐng)。各教研組按照區(qū)教研室計劃組織各科教師參加區(qū)級常規(guī)教研活動和跟崗學(xué)習(xí)，積極承辦區(qū)級教研活動。本學(xué)期，各個教研組還組織承辦經(jīng)開區(qū)的青年教師過關(guān)課，共指導(dǎo)30多名新入職教師過關(guān)課展示，部分教師取得較好成績并進行公示，得到各校老師的一致認(rèn)可。
�、鄹鹘萄薪M各具特色的活動豐富多彩：
語文組積極承辦經(jīng)開區(qū)《水滸傳》報告會。
理化生組教師代表赴xx中學(xué)物理化學(xué)交流學(xué)習(xí)共3次；生物組教師在課上和課下開展實踐活動，如模型制作、觀察苔蘚植物、種子的萌發(fā)實驗、酸奶制作等，物理老師組織學(xué)生探究凸透鏡成像的規(guī)律，這些極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
音體美組分別組織足球聯(lián)賽、板式網(wǎng)球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽，組織書畫展5次；xx月份組織初二學(xué)生代表開發(fā)區(qū)參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學(xué)生特長，極大活躍了學(xué)生的校園生活。
三、全面育人，辦人民滿意的教育。
教導(dǎo)處人員積極更新教育教學(xué)觀念，帶領(lǐng)各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹人作為教育導(dǎo)向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，辦人民滿意的教育。
1、七年級新生報名、分班、入學(xué)工作。
xx月份，根據(jù)上級教育部門的要求，教導(dǎo)處結(jié)合開發(fā)區(qū)中小學(xué)招生簡章制定本校招生簡章，認(rèn)真落實教務(wù)公開工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽光分班。因?qū)W生人數(shù)激增，床位有限，開學(xué)初教導(dǎo)處摸排全校2000余人具體住址，根據(jù)距離遠近靈活統(tǒng)籌安排住宿。妥善做好不能住校學(xué)生和家長工作。
2、引領(lǐng)班主任盡快勝任本職工作。
本學(xué)期，剛?cè)肼毿掳嘀魅屋^多，教導(dǎo)處多次對班主任進行全面細致培訓(xùn)，指導(dǎo)各級部手把手培養(yǎng)新班主任，指導(dǎo)班主任及任課教師隨時發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，用欣賞的眼光看每一個孩子，學(xué)會與家長交流溝通，對家長進行家庭教育的指導(dǎo)，xx月份，經(jīng)各級部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，41個班級秩序井然并圓滿完成召開家長會任務(wù)。
3、持續(xù)深入做好家長滿意度工作。
指導(dǎo)各年級主任制定記錄學(xué)生精彩瞬間方案，并圓滿完成一次全員拍攝和發(fā)送，經(jīng)過調(diào)查了解，此項活動收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀(jì)律性和自我約束力，寒假前教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學(xué)生家書一起寄送家長。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會成為我校工作的一大亮點，更會贏得社會對我校工作的極大認(rèn)可。
四、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率。
1、按照課標(biāo)要求制定各年級課程表，保證課程的落實。合理安排教師任課情況。
2、順利完成期初期末學(xué)生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書、分書。
3、做好期中和期末的試卷征訂工作。
4、做好期末的學(xué)校師生獲獎狀況的統(tǒng)計。
5、做好各項材料的整理，規(guī)范檔案保管。
6、進一步完善音體美信息考核機制，美術(shù)試題改革，注重考查繪畫技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門上報信息，核算全校教師考核。
五、俱樂部工作有序穩(wěn)步推進。
我校悅讀俱樂部成立于20xx年xx月份，自成立以來，不斷發(fā)展創(chuàng)新，積極推進學(xué)生活動的開展。
1、本學(xué)期多名語文教師在多功能廳執(zhí)教名著閱讀課，收到了較好的效果。
利用閱讀課時間，七年級學(xué)生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書，八年級學(xué)生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，通過閱讀，學(xué)生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過寫讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。
2、本學(xué)期，俱樂部設(shè)計完成閱覽室內(nèi)部分展示墻。
六、踐行黨的初心，為創(chuàng)城助力。
本學(xué)期，教導(dǎo)處順利完成了學(xué)校安排的各項創(chuàng)城和市級文明校園復(fù)審任務(wù)。根據(jù)創(chuàng)城每個月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網(wǎng)、我們的節(jié)日、文明旅游志愿服務(wù)等多項活動，教導(dǎo)處根據(jù)時間節(jié)點及時上報創(chuàng)城材料，本學(xué)期共報送各項材料30多種。
七、心理健康教育全面細致。
本學(xué)期，在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，我校心理健康教育扎實有效開展。
1、開學(xué)初，制定學(xué)生心理篩查方案，通過完成心理測試量表的方式對全校2000余名學(xué)生進行心理健康篩查。
2、本學(xué)期，進一步健全了心理咨詢制度。開齊開足心理健康教育課程。針對心理問題各班積極開展心理輔導(dǎo)，共幫助問題學(xué)生360余人次。
八、學(xué)籍管理制度不斷完善。
1、學(xué)校規(guī)模擴大，各種情況增多，根據(jù)學(xué)校實際情況進一步完善學(xué)籍管理制度。
2、根據(jù)上學(xué)期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息改進工作，遇到問題及時及時處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學(xué)籍821人，做好學(xué)籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出登記上報工作。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出18人。
3、本學(xué)期繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作，控輟保學(xué)材料完成57人次。
九、其他工作：
1、加強規(guī)范書寫。xx月份，積極落實區(qū)教研室組織的規(guī)范書寫會議，組織班主任利用班會指導(dǎo)正確書寫，通過宣傳讓家長明確規(guī)范書寫的重要性。組織全校師生規(guī)范書寫大賽。
2、xx月份，設(shè)計制作車棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設(shè)計，監(jiān)督安裝。
總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學(xué)工作取得了一定成績，各方面的工作都有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效率，促進了教育教學(xué)。相信在學(xué)校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學(xué)都會收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續(xù)把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點，帶領(lǐng)全體教師發(fā)揚“厚積薄發(fā)、團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、追求卓越”的東城精神，教導(dǎo)處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)5
在“雙減”背景下，教導(dǎo)處緊緊圍繞教體局“四層面72字”工作要求，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教研力度，深化課堂改革，完善評價體系，加強家校共育，聚焦強課提質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
落實立德樹人堅持教育歸真
1、落實會議精神，入腦入心。
為全面落實教學(xué)工作會議要求，扎實推進學(xué)校教育教學(xué)工作，首先召開了支委會，傳達了會議精神，并就落實會議內(nèi)容做了詳細安排。然后召開了全體教師會，全文學(xué)習(xí)趙局長講話，傳達精神，落實工作。同時，教師領(lǐng)學(xué)《教師的幸福感是什么》的文章，展開了師德師風(fēng)大討論，提高了教師教書育人的責(zé)任感。
此后，召開了班主任專題會，為強化班主任責(zé)任意識，教育培訓(xùn)班主任適應(yīng)不斷變化的教育新形勢，切實提高“五項管理”、“雙減”背景下班主任的管理能力；召開中層干部會，深度解讀上級相關(guān)文件政策，深入研判學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)形勢，詳細部署辦學(xué)的相關(guān)舉措，辦好人民滿意教育。
此外，學(xué)校還運用升旗儀式、級部例會、班會、家長會宣傳教育形勢；在公眾號發(fā)布相關(guān)活動，向教師、學(xué)生和家長宣傳政策；整理會議文件匯編下發(fā)，供干部教師隨時學(xué)習(xí)，確保會議精神落實落地入腦入心。
2、開展系列活動，落實教育歸真。
xx月xx日，學(xué)校公眾號推送教育部文章《學(xué)校落實“雙減”應(yīng)做到“四個嚴(yán)格”》。
xx月xx日，安排部署“五項管理”和“雙減”工作，推進工作向?qū)嵦幾�，向細處做，向過程要，向落實要，圍繞立德樹人，五育并舉，聚焦教體局“72”字工作要求，做好“備好課、上好課、輔導(dǎo)好孩子、批改好作業(yè)”四件事，在干中學(xué)，學(xué)中干，用心干。
xx月xx日，舉行班主任工作論壇，四位優(yōu)秀的班主任代表做了精彩的交流發(fā)言，為大家傳經(jīng)送寶，分享了各自的智慧經(jīng)驗，校長與班主任互動交流，探索新形勢下學(xué)生管理的方式方法。
xx月xx日，四個級部分別錯時召開家長座談會。就“五項管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長交流，力求家校共同持續(xù)關(guān)注孩子的健康成長、德智體美勞的全面發(fā)展，給孩子們一個健康的心理、強健的體魄、美好的未來！
xx月xx日，具體安排課后服務(wù)工作，抓實課后服務(wù)落實五項管理筑牢安全基石提升綠色質(zhì)量，xx月29日正式開展課后服務(wù)。
xx月xx日，組織班主任管理調(diào)動會，校長細致指導(dǎo)班主任以制度規(guī)范言行以情感凝聚眾心。
3、把準(zhǔn)方向，落實立德樹人
我們討論修訂了學(xué)校年級、班級、學(xué)生和教師千分考核制度，既要要做好“減法”，做到四個還給（把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把快樂還給學(xué)生、把輕松的書包還給學(xué)生），更要做好“加法”，做到八個提質(zhì)（課堂提質(zhì)、作業(yè)提質(zhì)、教研提質(zhì)、備課提質(zhì)、常規(guī)提質(zhì)、課后提質(zhì)、家校提質(zhì)、管理提質(zhì)），用制度引領(lǐng)教師落實市落實“雙減”、五項管理和教體局“72字”工作要求。
我們將持續(xù)加強教師思想教育，提高教師政治敏銳度和辦學(xué)責(zé)任感。
我們將更加注重“雙減”背景下的家長管理與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變家長成才觀念，提高家長育人水平，使五項管理和“雙減”高質(zhì)量落地，使課后服務(wù)高質(zhì)量歸真，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
當(dāng)前，學(xué)校嚴(yán)格按照《關(guān)于組織開展“五項管理”專項督查的通知》（xx教基函（20xx）xx號）等文件精神，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項活動有序開展，從前期的學(xué)生問卷調(diào)查、家長調(diào)查情況看，教師施教規(guī)范，各項制度落實落地，學(xué)生身心健康發(fā)展，家長滿意度高。
聚焦課堂，深化四研究，提升教師素質(zhì)，提高綠色質(zhì)量。
中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》——指導(dǎo)思想指出：堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
要把學(xué)生負(fù)擔(dān)“減”下來，就必須把課堂質(zhì)量“提”上來。為此我們繼續(xù)深化四個研究，強化“360”課堂教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)能力，達到強課提質(zhì)的目的。
�。ㄒ唬┩卣拱胩旖萄校岣吖芾碚吆徒處熇碚搶嵺`水平。
一方面教研提質(zhì)，學(xué)校統(tǒng)一安排時間表，定時間定地點開展半天研討，兼職教研員牽頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)要求細化“四個研究”，開展集體備課，結(jié)合自己的教學(xué)實踐交流學(xué)習(xí)心得，完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科教學(xué)把控能力，不斷更新教學(xué)觀念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
另一方面管理提質(zhì)，開設(shè)“邊中講壇”“邊中論壇”，集中兼職教研員、中青年教師、班主任、管理人員，開展專題培訓(xùn)，進行專題研討，提高管理者的管理水平、提高教師的執(zhí)教能力。
�。ǘ┥罨膫�研究，提高“360”課堂效益
本學(xué)期開展了骨干教師示范課、人人曬課，三課兩評一反思、復(fù)習(xí)課研討課例研究活動，每項活動都著力深化四個研究，突出學(xué)�！�360”課堂教學(xué)要求，圍繞四個研究、學(xué)生講的精彩、課堂訓(xùn)練題研究設(shè)計課堂觀察量表，提升教師駕馭課堂的能力，展示教師的教學(xué)個性，構(gòu)建實效課堂。
1、骨干教師立標(biāo)展精彩，觀摩促提升。
兼職教研員引領(lǐng)或推薦骨干教師，組成立標(biāo)團隊，聚焦“四個研究”，先行優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，設(shè)計教學(xué)方法和學(xué)生活動，提供示范觀摩課，全體教師現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，課后反思提升，實踐提高個人課堂教學(xué)水平�；顒拥拈_展既助推骨干教師進一步鍛煉提升，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討搭建平臺，提供了良好的學(xué)習(xí)范例，對學(xué)校青年教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、教師人人曬課，互觀互評共提高。
在骨干教師上示范課的基礎(chǔ)上，為進一步夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，推動我校廣大教師深入開展課堂教學(xué)改革研究，積極引導(dǎo)和促進廣大教師不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、提高自身素質(zhì)，促進自己專業(yè)成長，各學(xué)科組相繼開展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動，學(xué)期初組織“人人曬新授課”，學(xué)期末“人人賽復(fù)習(xí)課”。老師們認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教法和學(xué)法，制作課件，細致打磨，優(yōu)化教學(xué)流程，紛紛曬出了自己的`獨運匠心，課后大家進行了深入而細致的的研討交流，起到了互幫互學(xué)的作用。同時，組織曬教師備課、曬聽課記錄促進教師課堂流程設(shè)計、教材研究、教法學(xué)法運用和習(xí)題的交流借鑒，互觀互評，共同提高備課質(zhì)量。
3、論壇專題推進教學(xué)研究，提高課堂效益。
立足當(dāng)前教育問題，我們邊中論壇專設(shè)了“開展四個研究”“推進大閱讀”“讓學(xué)生講的更精彩”三個專題，力求發(fā)揮校內(nèi)業(yè)務(wù)骨干細化落實教體局工作要求，提高雙減背景下課堂教學(xué)效益。下一步期我們將持續(xù)專注相關(guān)專題，將研究走、深走實，出效果。
4、線上培訓(xùn)，開闊眼界。
疫情之下，不能走出去，我們就積極組織教師參加線上學(xué)習(xí)，xx市骨干教師培訓(xùn)、第三屆課堂教學(xué)論壇、思政課教師十八大精神培訓(xùn)、道德與法治學(xué)科省級工作坊同步在線培訓(xùn)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科的線上課堂研討會等都為教師提供了豐富的營養(yǎng)，開闊了眼界。
（三）系列比武成就幸福教師。
為提高教師常規(guī)教學(xué)教研水平，本學(xué)期開展了優(yōu)秀備課展評、最美課堂評選、最美板書和粉筆字展示、課件制作的研究等“最美系列化比武”活動，通報表揚優(yōu)勝教師，納入評估，這些專項活動夯實了教師教學(xué)基本功，深化了四個研究，成就了教師職業(yè)幸福感。
致力學(xué)生終身發(fā)展，全面提升學(xué)生素養(yǎng)
雙減政策旨在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。我們圍繞學(xué)生素養(yǎng)提升，積極開展工作。
1、開全開足課程規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程計劃，落實《xx省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條》的要求，按照學(xué)校常規(guī)管理“十規(guī)范”的文件精神，堅持開齊課程、開足課時，按照巡課表隨機進行常規(guī)巡課，實施課程紀(jì)實記錄制，一班一表，一天一查，一周一匯總，監(jiān)控課堂教學(xué)的規(guī)范實施，確保學(xué)生學(xué)習(xí)營養(yǎng)套餐高質(zhì)量。
2、校本社團激興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長
周三設(shè)置校本社團，根據(jù)教師特長和學(xué)生特點，自主選擇和集中活動相結(jié)合，本學(xué)期開設(shè)了《指尖上的藝術(shù)》、《極限飛盤》、《花樣跳繩》等10個趣味社團，《經(jīng)典誦讀》、《紅色教育》等10門校本課程，開闊學(xué)生視野，滿足了學(xué)生的個性學(xué)習(xí)需求。
金秋體育藝術(shù)活動悅身心。舞蹈、樂器演奏、朗誦等比賽“暢響青春，舞出風(fēng)采”；硬筆書法、剪紙等比賽“展示自我，描繪夢想”；體質(zhì)達標(biāo)、跳繩、拔河等集體項目“磨礪意志、凝聚力量、強我體魄”。豐富多彩的藝體活動展示了學(xué)生的風(fēng)采，愉悅了學(xué)生身心，校園成為學(xué)生健康成長的樂園。
3、推進大閱讀，厚植學(xué)生文化素養(yǎng)
開學(xué)典禮營造書香氛圍。xx月xx日開學(xué)典禮“以青春名義，書人生華章”主題，校長和教師分別提出希望，發(fā)出號召，做出指導(dǎo)，之后，總結(jié)寒假讀書獲獎情況，舉行“暑假讀一本好書”征文比賽，發(fā)起讀書倡議，再掀讀書熱潮。
語文課堂提高閱讀能力。繼續(xù)利用語文閱讀推介課、閱讀指導(dǎo)課、閱讀分享課強化閱讀教學(xué)指導(dǎo)，提高閱讀水平；提倡每月讀兩本書，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣。
開展活動激發(fā)讀書興趣。定期舉辦級部、班級學(xué)生讀書心得交流，推廣分享閱讀經(jīng)驗；開展以閱讀積累展示為主要內(nèi)容的各類比賽，讓學(xué)生在“讀讀讀”中體驗快樂，厚積薄發(fā)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
4、讓學(xué)生充分展示，講出精彩
課上提高“講”的水平。繼續(xù)規(guī)范“5+40”課堂教學(xué)要求，以“讓學(xué)生講的更精彩”為重點，嚴(yán)格“360”課堂教學(xué)小組合作、交流展示和五分鐘展示等環(huán)節(jié)要求，在小組合作中講、在課堂展示中講、在探究活動中講，讓學(xué)生去享受“講出來”的成就感，真正做到激興趣、提能力，語文的“閱讀分享”、道法課的“圖說時政”、地理課的“談天說地”逐步規(guī)范。
課下搭建“講”的平臺。學(xué)科組開展了推普宣傳周系列活動、講故事比賽、朗誦比賽、國防演講、學(xué)科講題析題等活動；年級部組織學(xué)生學(xué)習(xí)心得交流；學(xué)校升旗儀式、文藝匯演都由學(xué)生主持，這些都為學(xué)生提供了展示的平臺，讓學(xué)生講的更精彩。
5、素養(yǎng)展示，讓學(xué)生動起來
運用好市千人素養(yǎng)大賽平臺。上學(xué)年我校33名學(xué)生參加了8個學(xué)科的大賽，27人獲市一等獎。為發(fā)揮大賽的引領(lǐng)作用，我們讓獲獎選手在校內(nèi)、年級內(nèi)展示，動員更多同學(xué)大膽講、創(chuàng)新做、動手寫，濃厚積極向上的氛圍。
開展好學(xué)校素養(yǎng)展示活動。曬優(yōu)秀作業(yè)，展示教師對學(xué)生的作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計，展示學(xué)生漂亮的書寫、規(guī)范的作答，激發(fā)學(xué)生見賢思齊。練賽結(jié)合提能力，規(guī)范物理、生物、化學(xué)和勞技課教學(xué)，加強功能室管理，讓學(xué)生走進實驗室、剪紙活動室動手實踐，提升動手操作能力。學(xué)科教學(xué)一周一練，學(xué)思結(jié)合，開動腦筋，講練結(jié)合，強化答題技巧和方法指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)效果；組織個別學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)，進行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，讓學(xué)生在取長補短比學(xué)趕超中成長。
6、落實“五項管理”和“雙減”，讓學(xué)生健康成長。
推進工作向?qū)嵦幾�，向細處做，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項活動有序開展，教師施教規(guī)范，各項制度落實落地，學(xué)生身心健康發(fā)展，提高了家長滿意度。組織召開家長座談會，就“五項管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長交流，細致排課后服務(wù)工作，抓實課后服務(wù)，自xx月xx日，課后服務(wù)工作有條不紊、學(xué)生活動豐富多彩，既有勞動實踐，更要有興趣培養(yǎng)，圍繞慶元旦各年級展開廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、墊球比賽、書法繪畫比賽、學(xué)生才藝展示活動，四個級部都組織了“學(xué)生雙十星總結(jié)表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，學(xué)校舉行“最美邊中人表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，這些活動都大大激發(fā)學(xué)生青春活力，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，促進了學(xué)生全面發(fā)展，增進了師生情感。
下一步工作思路
我們新學(xué)期工作思路是：圍繞一個中心，貫徹兩條主線，提高三項工作，抓好四個重點，實現(xiàn)五項突破，學(xué)校工作要緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以教師團隊建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升為主線，提高課堂教學(xué)改革、教師專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生社團建設(shè)三個基點，抓好五項管理和雙減工作落實、學(xué)校三級課程體系建設(shè)、“360”課堂優(yōu)化、青藍工程提升四個重點工作，努力爭取在綠色成績、教育科研、數(shù)字化教學(xué)、藝體比賽、優(yōu)生培養(yǎng)、學(xué)困生提高五個方面實現(xiàn)較大突破，實現(xiàn)教師有底氣、學(xué)生有靈氣，學(xué)校有名氣的目標(biāo)，學(xué)校教育教學(xué)綜合評估和教學(xué)質(zhì)量保一類上位次，爭創(chuàng)xx市教育教學(xué)質(zhì)量先進單位。
未來已來，將至已至。新學(xué)期我們站在新起點創(chuàng)造新希望，堅持明確目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，攜手并肩使學(xué)校教育教學(xué)工作又上一個新臺階。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)6
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！币粚W(xué)期又在井然有序中悄然而去。本學(xué)期教務(wù)處在校委會的指導(dǎo)下，在全體老師的積極支持下，精心策劃方案、盡心配合6個年級部，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
樹立質(zhì)量意識，精心部署教學(xué)常規(guī)管理工作
教學(xué)五大常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此我們教務(wù)處狠抓教學(xué)常規(guī)：
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃
本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程計劃實施教學(xué)，開全課程，開足課時。保證中考質(zhì)量優(yōu)勢的同時，建立第二課堂“一班一特色”校本課程教學(xué)管理、質(zhì)量檢測、評價機制。
強化教學(xué)常規(guī)管理
教務(wù)處通過巡課查課、調(diào)查座談等形式了解教師的教學(xué)情況，始終把提升課堂教學(xué)質(zhì)量放在重中之重。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)聽課、教務(wù)處查課、年級巡課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、等現(xiàn)象，保證了教學(xué)紀(jì)律。同時指導(dǎo)年級部教學(xué)常規(guī)每月一常檢，一月一通報，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，從而保障教學(xué)質(zhì)效。
落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
組織期中、期末考試、xx市綜合質(zhì)量檢測，督促各年級部培優(yōu)工作的落實實施，要求“四定”——定內(nèi)容、定時間、定地點、定對象。同時在期中考試后指導(dǎo)開好“三會”——年級分析會、備課組學(xué)科研討會、班級診斷會。由面到點對各學(xué)科進行全方面分析，各個擊破。
重視過程管理，盡心組織活動提升教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期教務(wù)處組織參加的上級活動：
1、參加xx市、xx市初中物理課堂教學(xué)比賽及教學(xué)設(shè)計評比
2、參加初中地理講課比賽暨地理教學(xué)設(shè)計、論文、課件評比
3、參加初中生物創(chuàng)新實驗說課比賽
4、參加初中化學(xué)、生物、政治、歷史論文評比
5、參加xx市初中各學(xué)科教師團隊研課比賽
6、參加初中綜合實踐活動學(xué)年（學(xué)期）規(guī)劃方案、案例、課件評比
7、參加初中歷史、政治原創(chuàng)題評比
8、參加xx市初中英語教師教學(xué)技能大賽
9、參加初中化學(xué)講課比賽
10、參加xx市青少年科技創(chuàng)新大賽
11、參加“長江杯”英語、數(shù)學(xué)競賽
在年級和備課組的積極配合下，江xx老師、李xx老師、劉xx老師、李xx老師、蘭xx老師勇挑重?fù)?dān)，在各類講課比賽中喜獲佳績！備課組參賽的各級各類優(yōu)質(zhì)課13次，論文、案例共20余篇。
“長江杯”學(xué)生獲獎500人次，xx市綜合素質(zhì)檢測總得分全市第一，學(xué)校再次榮獲“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”。
�。ǘ┍緦W(xué)期教務(wù)處組織校本教研活動：
1、開展新進教師觀摩課活動
2、啟動“黨建+”系列教學(xué)、教研活動
3、開展第二課堂特色展示活動
4、開展期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查
5、期中班級科任老師聯(lián)系會
各項活動明確職責(zé)，細化分工，均有序開展，成果顯著。
注重教師隊伍建設(shè)，悉心做好各項服務(wù)工作
1、抓好教師培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。教務(wù)處積極鼓勵教師參加各種培訓(xùn)和教研活動，本學(xué)期組織教師外出培訓(xùn)有17人次，不斷增強教師的學(xué)習(xí)意識，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
2、依托“名師工作室”為教師成長搭建平臺。本學(xué)期開展了三次校級交流活動，分別與xx中學(xué)和xx中學(xué)、xx中學(xué)開展送課下鄉(xiāng)活動，加強了各學(xué)科名師工作室的教育教學(xué)交流，名師引領(lǐng)，縱深推進，提高我校教師綜合素質(zhì)。
3、組織中、高級教師職稱評審15人次，報送教師資格證審批300余人次，安排xx師院實習(xí)生19人次。
結(jié)束語
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。這個學(xué)期既漫長也短暫，我們在困難中挺進，在奮進中崛起，取得了不俗業(yè)績。今后，教務(wù)處全體工作人員將不忘初心、砥礪前行，盡職盡責(zé)地做好各項工作，為學(xué)校長遠發(fā)展添磚加瓦！
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)7
一、教學(xué)常規(guī)抓落實
1、落實周前備課制度。每周五按時收繳語文、數(shù)學(xué)、英語教案。檢查下周教案預(yù)備，尤其關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與學(xué)生活動的銜接，體現(xiàn)教案與課堂的真正接軌，教案與課堂同步；檢查本周反思情況。學(xué)校教務(wù)業(yè)務(wù)檢查工作開展有序、有效，凡是有安排的，必定有落實，有評價。個別教師教案內(nèi)容簡略，有環(huán)節(jié)但操作性與指導(dǎo)性不夠，不能很好發(fā)揮備課作用。
2、認(rèn)真做好每個教學(xué)月業(yè)務(wù)檢查工作。按時收繳所有教師的教案、教育教學(xué)工作記錄、聽課記錄、作業(yè)批改記錄、教研活動記錄，收繳部分學(xué)生作業(yè)，所有學(xué)生習(xí)作，落實檢查，詳細記錄教師工作中的優(yōu)點與問題，及時總結(jié)提醒，以更好的掌握、促進教師的教學(xué)常態(tài)工作。但后期迎檢工作壓力過大，導(dǎo)致沒能按時開展好業(yè)務(wù)檢查工作，此后此項工作應(yīng)雷打不動，不講情面，糾正問題要實，指向應(yīng)更加明確。
3、積極開展作業(yè)分層布置與公示，提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。通過入班調(diào)查學(xué)生的形式，及時掌握各班作業(yè)布置真實情況，了解學(xué)生負(fù)擔(dān)第一手資料。
二、校本教研促發(fā)展
1、每周按時組織教師理論學(xué)習(xí)，使教師理論學(xué)習(xí)制度化，學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋課堂評價、高效課堂構(gòu)建、班級管理等貼近教學(xué)實際又是教師急需的教育教學(xué)理論，使我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步提高。
2、抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組作用。
學(xué)期初，根據(jù)本校教師特點，選擇教學(xué)方面經(jīng)驗豐富的宋碧寧、李倩絲同志擔(dān)任教研組長，具體負(fù)責(zé)教研組的活動開展。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。根據(jù)教研教改的發(fā)展方向，引導(dǎo)教師如何開展好小組合作學(xué)習(xí)、如何提高課堂效率方面進行研究學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真組織好外出學(xué)習(xí)活動。按照要求派教師外出學(xué)習(xí)，抓好一切機會學(xué)習(xí)提高。下期要注意組織好外出學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，更要注意與幫扶單位中心小學(xué)的聯(lián)系，要求派得力老師來校指導(dǎo)教研工作，同時做好去中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)活動。
三、“三個一五件事”常規(guī)教研開展效果顯著
1、學(xué)校注意教育教學(xué)工作記錄本的作用，根據(jù)本期共讀書目《教師健康與快樂工作》的特點，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)其中的健康知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；同時，注意工作總結(jié)的作用發(fā)揮，從教學(xué)實際談自己的收獲與認(rèn)知，找到理論與實踐的結(jié)合點。
2、按照學(xué)校建議與自愿的原則，我校教師結(jié)為八個教研對子。為了發(fā)揮好結(jié)對聽課活動作用，安排專人進行檢查活動。另外，為了便于考核，學(xué)校規(guī)定每周二---五是結(jié)對教研時間，設(shè)計結(jié)對聽課登記表與統(tǒng)計表，安排杜社科老師與錢立申老師進行結(jié)對聽課檢查工作。在每周的周前備課檢查中，關(guān)注精品課提煉及備課反思情況，及時反饋學(xué)校意見。全體老師每月選出一節(jié)講得最好的課，自己打分，自己評價，上報學(xué)校，學(xué)校同時做好記錄，作為學(xué)期精品課提煉依據(jù)。下期，此項工作可以與校內(nèi)教研結(jié)合，同時進行。
3、結(jié)合專業(yè)閱讀，突破教學(xué)上的一個問題。學(xué)期初，組織教師進行自我教學(xué)低效問題反思匯總，12月份，我們組織了低效教學(xué)問題研討活動，每位教師在學(xué)期教學(xué)工作中，對于自己的低效問題都進行了積極的實踐，取得了一定的成果，但也有自己的困惑，這為進一步提高課堂教學(xué)效率打好了基礎(chǔ)。
4、開展曬課活動。教師每月邀請相關(guān)教師聽課，尤其讓教師復(fù)聽自己的周精品課，提出建議，進行改進，提高了教師的課堂效率。
5、12月份，我們組織小組合作學(xué)習(xí)案例分析活動。每位教師結(jié)合自己教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用的例子，進行認(rèn)真分析、研討，總結(jié)成績，提出思考。同時對于自己發(fā)現(xiàn)的問題，能夠客觀分析，提出改正意見。教師的小組合作學(xué)習(xí)運用正在走向熟練，效果初現(xiàn)。
四、以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，促進課堂高效
1、學(xué)校期初再次組織了對于尹莊鎮(zhèn)三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)活動，為每位教師縮印三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式方案，張貼在所有學(xué)科教案的封面背面，做到熟記于心。
2、為了扎實落實“三步五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的構(gòu)建與推廣，學(xué)校結(jié)合三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式要求，組織了兩次校內(nèi)教研活動，每次講課前，教師先進行說課，講自己的設(shè)計思路，教學(xué)目標(biāo)，預(yù)習(xí)與檢測的內(nèi)容，小組合作的中心問題以及開展的形式。做到講授有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有過程，檢測重效果。
3、做好小組長及記錄員、糾錯員的培訓(xùn)工作。本期，主要針對中心校提出的小組合作學(xué)習(xí)課堂階段目標(biāo)組織各科任教師采用集中培訓(xùn)形式做好小組長的`培養(yǎng)工作。
4、注重培訓(xùn)的效果，一方面要求培訓(xùn)資料及時上繳，更重要的是通過推門聽課和結(jié)對聽課中重點檢查培訓(xùn)效果。
5、按時組織好對小組合作學(xué)習(xí)的評價與激勵。各班按時公布每周成績，每周學(xué)校對各班冠軍、亞軍、季軍小組進行匯總，每月對冠軍亞軍小組進行表彰。
五、大力開展特色教育活動，特色創(chuàng)建成效初顯。
�。ㄒ唬�、書法特色教育活動
1、特色定位、領(lǐng)導(dǎo)分工、落實步驟全部上墻。做到有安排，明確工作要求。
2、加強書法訓(xùn)練的檢查力度，每天安排值班學(xué)生在訓(xùn)練時間入班檢查書法訓(xùn)練開展情況。這些檢查的落實，更加規(guī)范了硬筆書法訓(xùn)練的開展，為學(xué)生書寫能力的提高打好了基礎(chǔ)。但是，存在懶散式訓(xùn)練，只讓學(xué)生寫，在講解與評價上不夠，導(dǎo)致書法訓(xùn)練效果有限，學(xué)生書寫能力提高緩慢。
3、重點做好學(xué)生書寫姿勢的糾正工作。每天值班領(lǐng)導(dǎo)入班進行檢查并及時公示。通過一個學(xué)期的努力，絕大部分學(xué)生書寫姿勢正確。但個別班級良好坐姿養(yǎng)成還有待提高。對于此項工作，重點還是責(zé)任心，同時要進一步加大姿勢不正確學(xué)生的曝光力度，促進整體養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、做好工作總結(jié)。組織全體語文教師書寫學(xué)期書法訓(xùn)練情況反饋，從采取措施，取得成績，存在問題以及意見建議四個方面進行認(rèn)真反思。
�。ǘ�、笛子特色教育活動
六、均衡迎檢工作扎實細致
1、按照要求完善檔案，及時補充資料，做到內(nèi)容充實，數(shù)據(jù)銜接。精益求精，力求完美。
2、積極籌措資金，做好各功能室的制度建設(shè)，補充器材與儀器，使各室器材基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。
3、高標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)過多次整理，使器材與儀器擺放更趨于合理，方便取用。
4、完善各室使用資料，確保檔案完整。
5、做好培訓(xùn)，使各室管理員能夠達到迎檢要求。
七、習(xí)慣培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進
1、根據(jù)本校學(xué)生實際，確定自覺學(xué)習(xí)、不懂就問、認(rèn)真細心等三個好習(xí)慣作為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容，同時制定了較為詳細的考核方案。
2、做好平時工作的督促。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天早上早飯后入班檢查學(xué)生自覺學(xué)習(xí)情況。值班教師檢查中午飯后自覺學(xué)習(xí)情況。4-6年級已經(jīng)基本養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，1—3年級此項習(xí)慣有待進一步加強。認(rèn)真細心習(xí)慣主要從平時作業(yè)情況、書寫質(zhì)量和每周一次的數(shù)學(xué)計算能力檢測這幾個方面進行考核，絕大部分教師能夠明白此項工作的目的與意義，嚴(yán)格按照學(xué)校要求開展，但存在個別班級與教師推諉扯皮，怕增加工作量，不愿積極參與的情況。下期工作中，要將落實放在第一位，要統(tǒng)一認(rèn)識，積極實踐。
3、評比表彰工作有序進行。本期，每個班級對三個好習(xí)慣表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進行的公平的評選，真正做到以典型引領(lǐng)來促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。但也存在著工作應(yīng)付，班主任指定的做法，這有悖于開展此項工作的目的。下期，要扎實落實好評選工作，真正體現(xiàn)以評比推進好習(xí)慣養(yǎng)成。
八、下期工作打算
1、業(yè)務(wù)檢查工作應(yīng)雷打不動，不講情面，糾正問題要實，指向應(yīng)更加明確。以發(fā)揮備課真實作用。要在實效性與教學(xué)的對接上做好落實與指導(dǎo)。
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，要注意組織好教師學(xué)習(xí)的交流工作，最大限度發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的作用。有外出學(xué)習(xí)，要有總結(jié)與反思。
3、對校本教研，要采用每周安排確定時間進行研討課的方式進行教研活動，進一步落實好、發(fā)揮好教研活動的作用，同時注意學(xué)科帶頭人的積極作用發(fā)揮。組織好必要的示范課與匯報課。
4、結(jié)對聽課活動要進一步做好評價與落實，督促到位，檢查到位，交流到位。
5、下期要注意組織好外出學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，更要注意與幫扶單位中心小學(xué)的聯(lián)系，爭取中心小學(xué)派得力老師來校指導(dǎo)教研工作，同時做好去中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)活動的安排。
6、對于書法訓(xùn)練中存在的懶散式訓(xùn)練，即只讓學(xué)生寫，在講解與評價上不夠的表現(xiàn)，要進一步明確要求，做好督促，及時公布。
7、對于習(xí)慣培養(yǎng)工作中存在個別班級與教師推諉扯皮，怕增加工作量，不愿積極參與的情況。要將落實放在第一位，做好督促，及時提醒，追求實效。要扎實落實好評選工作，真正體現(xiàn)以評比推進好習(xí)慣養(yǎng)成。
8、在期末考試中出現(xiàn)的三科不優(yōu)秀，下期重點做好教師教學(xué)方式培訓(xùn)工作，組織落實入班隨堂聽課，提高課堂效率，同時引導(dǎo)教師間的相互學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念是根本，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平是關(guān)鍵，在內(nèi)外因素的共同作用下，使其達到優(yōu)秀成績。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)8
白駒過隙，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，順利完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓教學(xué)教研工作
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。教務(wù)處每天巡查課堂，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行和教師組織教學(xué)的情況，并與學(xué)生登記的日志相結(jié)合，一周一通報，以求規(guī)范教師執(zhí)教行為，嚴(yán)格控制課堂教學(xué)管理秩序。每月定時進行教案和作業(yè)檢查，對每位教師的教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)、課外輔導(dǎo)、聽課，逐一統(tǒng)計，并歸納出優(yōu)點、提出改進建議，評出優(yōu)秀教師，一月一通報。
2、教研教改有聲有色。本年度，我校繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。
成功承辦了聯(lián)片活動——xx縣第六屆百課大賽復(fù)賽（英語賽區(qū)），我校的楊xx、許xx、李xx老師一展風(fēng)采并獲得了一片好評。
學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。
為強化青年教師培養(yǎng)，進一步實施“青藍工程”計劃，通過師徒結(jié)對采取聽課、評課、指導(dǎo)等一系列措施幫助青年教師成長，做到工作有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有動力，努力有方向，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展貢獻力量。鼓勵和引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本期還完成了湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)上進行發(fā)展測評的申報工作，共有35名教師申請了發(fā)展測評，其中有30名教師的申報通過。
3、考試競賽穩(wěn)步進行，畢業(yè)班工作扎實有序。這學(xué)期我校與北京“好分?jǐn)?shù)”平臺合作，應(yīng)用網(wǎng)上閱卷模式，閱卷完后平臺自動生成大數(shù)據(jù)報告及成績分析，大大提高了老師們的閱卷效率，也減少了教務(wù)處的工作量。除期中、期末常規(guī)考試外，成功組織九年級二次月考，加大對畢業(yè)班級的管理力度，召開了九年級班主任、教師教學(xué)研討會，各個班級在整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。
精心組織作文、數(shù)學(xué)、物理各類學(xué)科競賽，形成良好的競爭環(huán)境，注重提高優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力。
4、家校攜手促發(fā)展。利用家長會等形式全方位地營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，達到家校攜手共管、家校共謀發(fā)展的目的，讓孩子們的夢想從思源起航、騰飛。
在考后及時召開半期總結(jié)大會，對各年級的.學(xué)習(xí)標(biāo)兵進行表彰，真正達到了以賽促教、以考促學(xué)的目的。
二、體藝之花綻放校園，今年學(xué)校迎來了幾項精彩的活動，學(xué)校的合唱隊在永樂江之聲大合唱中榮獲一等獎。
運動會從策劃籌備到現(xiàn)場組織也都安排的井然有序，結(jié)合“3+1”活動，積極組織學(xué)生開展大課間，豐富的活動，精彩的課間，不僅給學(xué)生留下了美好的記憶，更使得學(xué)生終身受益。
“花開新時代”元旦晚會取得圓滿成功，有激情四溢的舞蹈，有婉轉(zhuǎn)動聽的歌唱，有聲情并茂的朗誦，更有古箏、口風(fēng)琴等樂器的表演精彩紛呈。
回首過去，教務(wù)處立足本職，踏實腳步，所有活動的開展都能按照計劃扎實有效地進行，每個活動都得到了全體教師的積極配合，全體學(xué)生的踴躍參與，學(xué)生家長的大力支持。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，教導(dǎo)處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，后期我們將繼續(xù)加強對教研組的工作指導(dǎo)與考核，穩(wěn)步落實課堂巡查，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新，力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個新臺階！
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)9
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認(rèn)真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益。以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺；開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行x人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課；5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗；5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
按時完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認(rèn)真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的'檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等；認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作；對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴(yán)格的落實、匯總和公示；對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動；在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力；各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒；青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足：
現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善；
教師互動活動需進一步務(wù)實；
有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)10
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxx副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞徐校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：
一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的.事情。
2、嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員學(xué)期初，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù)，做到及時請示、及時審批、及時安排，每月及時進行統(tǒng)計、匯報。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查。
本學(xué)期期中（期末）由教研組長、備課組長組織教學(xué)常規(guī)檢查，每月由教務(wù)處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、聽寫本，科學(xué)組的實驗教案、實驗單，英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關(guān)老師進行整改。—學(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。
4、加強寄宿部晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。
將晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)列入寄宿部教師的工作量，使該項工作落到實處。
5、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次（初三）月考、期中、期末考試，實行交叉混排（年級交叉每班各抽2到5名學(xué)生進行混排），狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進行全校通報，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。
從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。以良好考風(fēng)促進我校學(xué)風(fēng)。
6、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。
特別是學(xué)生會，本學(xué)期，每個年級都召開了二次以上的學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在期中表彰會上，請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生和進步突出的學(xué)生上臺合影，使學(xué)生學(xué)有榜樣。在家長會上，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法，形成家校社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，促進我校良好校風(fēng)的形成。
7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時間，各年級各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長生”和“學(xué)困生”、“紀(jì)困生”等進行“輔優(yōu)治差”，尤其抓好“后百分之二十”學(xué)生幫扶工作，努力提高學(xué)生的整體水平。
8、認(rèn)真開展實驗和課外興趣活動。
要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務(wù)處及時進行檢查，使工作具體化�！獙W(xué)期以來，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。
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