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        書法社團工作總結(jié)

        時間:2023-11-27 06:58:55 工作總結(jié) 我要投稿

        書法社團工作總結(jié)

          總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的書法社團工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        書法社團工作總結(jié)

        書法社團工作總結(jié)1

          軟筆社團實施已經(jīng)快半學期了,下面我就半學期的軟筆書法加以小結(jié)一下,首先從學生情況來分析,本班共有16人,學生的書寫水平差異還是比較大的,課堂紀律方面,通過半學期的“高壓”政策,紀律有了明顯的改觀,從第一次因興奮而導致的空話連篇,到現(xiàn)在的班級基本能安靜下來,這就是一種進步。接著我分三方面加以小結(jié):

          1、認知方面

          軟筆書法從基本的筆畫到間架結(jié)構(gòu),最后是獨體字的練習,而且每次的書寫內(nèi)容都有四次練習的機會,就不用再準備米字格書寫用紙了。到現(xiàn)在為止,我們已經(jīng)學習了基本的筆畫橫、豎、撇,學生們基本上都能掌握其中的書寫要領,如豎的兩種書寫方法,撇的五種不同形態(tài)。

          2、技能方面

          書法訓練本身就是一種技能訓練,如果脫離了技能訓練單單講解書法知識那是非?菰锓ξ兜摹N以谲浌P社團實施過程中非常重視這點,一開始就給學生講了五指執(zhí)筆法,用整整的一節(jié)課時間加以練習,通過教師的手把手,讓每個孩子都能學會正確的握筆方法,為更好的書寫鋪墊,現(xiàn)在孩子都知道如何正確的握筆,但讓他們改正錯誤的執(zhí)筆法還需要一段時間,但我會努力的。孩子喜歡形象直觀的內(nèi)容,在教學基本筆畫時我運用現(xiàn)有的設備(實物投影儀)直觀形象的再現(xiàn)筆畫,學生學到了橫、豎的運筆方法,書寫的筆畫具備了一定的.筆鋒。最后我還培養(yǎng)了學生的審美能力,一節(jié)課出示用代表性的范字,讓孩子分析那個字漂亮,那個字需要改正,從而培養(yǎng)這方面的能力。

          3、情感價值觀方面

          書法是最能體現(xiàn)中國文化的一種有效載體,每節(jié)書法課我都精心挑選書法家小故事進行講解,讓孩子們潛移默化中得到熏陶,并要求他們也能把這個故事講給大人們聽,不僅培養(yǎng)了語言能力,還提高他的書法能力。有時在課中我出示了范字的字體演變史,請他們來猜字謎,改變了課中的枯燥氛圍,增強了文字知識。半學期來,這班的孩子對書法知識有了比較多的了解,也能講一二個書法家的小故事,這又是另一種進步,我深感欣慰。 以上只是我對半學期的軟筆書法軟筆社團的簡單總結(jié),應該有比較的遺漏,也有很多不盡人意的地方,在接下來的幾次我會加以總結(jié),希望孩子們在一學期的學習中學有所好。

        書法社團工作總結(jié)2

          書法是一門藝術,是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣,讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng),培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學中,本著“以人為本”的教學觀念,利用多種教學方式和手段,開展書法興趣小組的教學活動,并取得了一定的成績,為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。

          一、書法社團活動穩(wěn)步發(fā)展

          在本學期重新組建了我校的書法社團,參加人員為一至六年級全體同學,具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加,每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習,目的為提高全校同學的寫字水平,同時聯(lián)系各科任老師在日常教學中多多注意指導,并鼓勵學生進行日常練習,以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

          二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法

          在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng),在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

          三、合理安排學習內(nèi)容,循序漸進學書法

          為讓學生能夠臨習名家書帖,我以名家真跡作為書法學習臨習字帖,從入門開始,循序漸進。從最初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的`偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據(jù)學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

          四、開展各種書法活動

          為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果,在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示,起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——,五年級的——,六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動,給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。 五、書法教學過程中存在的一些不足之處

          在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。 首先,書法學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學中,還得想一些辦法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。

          其次,學生到位的情況不是很好,部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學帶來一定的影響。

          在下個學期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務,把書法興趣活動開展得更好。

        書法社團工作總結(jié)3

          畢業(yè)后幾個月,我找到了一份在物業(yè)前臺的工作。作為一個試用員工,我在這幾個月經(jīng)歷了各種各樣的考驗與問題,感謝有那些熱心的同事來幫助我,經(jīng)過這次的工作,我感到自己有了脫胎換骨般的改變,如今我的試用期已經(jīng)結(jié)束,我特地寫下這份工作總結(jié),希望我不要忘了自己的這段經(jīng)歷,讓我從過往中收集經(jīng)驗,不斷的在這份工作中提升自己。

          一、在思想上

          作為一位員工,我非常了解我再不是呆在學校保護下的雛鳥,在面對自己工作方面,我自始至終都是保持著認真努力的心態(tài)。上班不遲到,工作時多想、多問、多動,在工作之時多學習。

          在心理上我已經(jīng)擺脫了學生時代的`認知,作為新人能多做久多做些,遇上不會的事情也積極的像同事們求助,還改變了自己懶惰的性子。

          二、在工作上

          在經(jīng)歷了一段時間的工作后,我發(fā)現(xiàn),雖然在之前有培訓,但是實際上,做上一次比學上十次都有效果。但是關于培訓時所教導的那些細節(jié),我可都不敢怠慢,這些都是老員工們累積下來的經(jīng)驗,光靠我自己在工作中體驗是很難全部記住的。 雖然我注重在實踐中學習,但是這樣同事也會讓我犯下許多的問題,還好有熱心的同事在我遇上難題的時候幫助了我。所以在之后我便開始注重起那些工作時的細節(jié)來。

          作為一名物業(yè)前臺,我們的主要工作還是面對業(yè)主們。我們平時的工作就是接聽打來的電話,回答業(yè)主的詢問或是轉(zhuǎn)接電話到相關部門,然后就是做好記錄。

          面對直接前來咨詢的顧客,我們的服務態(tài)度也一定好好,不僅在禮貌上要到位,也要時刻照顧到顧客。為顧客搬把椅子或者是倒杯水,這都是分內(nèi)的事。當然,最主要的就是好好的回應顧客的需要,面對問題一定要回答的準確,如果不懂就盡快去問相關人員。

          三、與同事的交流方面

          身為一名試用員工,我要做的和學的都有很多,所以我都盡量在工作中將自己最好的一面表現(xiàn)出來。每次上班,我都會早早的來到公司將前臺先打掃一遍,整理好文件。和同事們熱情的打招呼。就現(xiàn)在來說,我和很多的同事關系都很好,大家對我也是非常的友善。

          四、總結(jié)

          經(jīng)歷了幾月的努力,我相信我能做好這份工作,但我還有很多的地方需要提升,這需要我在之后的工作中不斷的累積和磨礪,祝我和XXX物業(yè)在之后都能越做越好!

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