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上高一語文備課組工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的上高一語文備課組工作總結(jié),歡迎大家分享。
上高一語文備課組工作總結(jié)1
本學(xué)期,高一語文組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃安排,堅(jiān)持學(xué)科指導(dǎo)意見和考綱的要求,積極開展組內(nèi)教學(xué)教研活動,努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),齊心協(xié)力完成語文教學(xué)的工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、積極學(xué)習(xí)并實(shí)踐教學(xué)新理論
本學(xué)期,高一語文組全體成員在延續(xù)上學(xué)期“如何進(jìn)行學(xué)情分析”的基礎(chǔ)上,積極探索“高中課堂有效教學(xué)”的.方式和方法,積極學(xué)習(xí)與討論,并開展讀書交流會交流經(jīng)驗(yàn)。
二、積極學(xué)習(xí)并實(shí)踐教學(xué)新思路
本學(xué)期,高一語文組全體成員積極學(xué)習(xí)探索教學(xué)的新思路,在全組成員積極討論的基礎(chǔ)上,全面落實(shí)學(xué)練稿教學(xué),每位組員承擔(dān)一定的任務(wù)量制作學(xué)練稿,實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享,切實(shí)關(guān)注學(xué)情,以提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極籌備并開展教研活動
本學(xué)期,全組成員積極參加組內(nèi)及組間的教學(xué)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極開展學(xué)練稿教學(xué)公開課,活動后積極討論和反省。
堅(jiān)持每周一次備課組活動,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,按計(jì)劃,有目的、有步驟、保質(zhì)保量地進(jìn)行,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
四、抓基礎(chǔ),重常規(guī)
針對高一學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況,組內(nèi)的教學(xué)重在抓基礎(chǔ)教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,積極指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、工作,認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。
本學(xué)期,高一語文備課組的教學(xué)教研工作再取得了以上的成績,但同時(shí)也存在著不足,如原計(jì)劃的詩詞比賽未能開展等。高一語文備課組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,本學(xué)期即將過去,新的學(xué)期又要來到。我們又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我們?nèi)孕枥^續(xù)加倍努力,爭取做出更多成績。
上高一語文備課組工作總結(jié)2
xx-xx學(xué)年第一學(xué)期歷史備課組期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
以本學(xué)期北師大版《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),主要任務(wù)是對本學(xué)期各年級教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí),迎接期末考試。為使復(fù)習(xí)有針對性、目的性,做到科學(xué)合理、切實(shí)可行,真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,使每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,提高他們的自信心,力爭在期末考試中取得好的成績。力爭通過復(fù)習(xí),使學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握教材知識,提高分析問題和解決問題的能力,具備應(yīng)有的考試技巧和方法,在期末的`抽查考試中,爭取好成績。
一、復(fù)習(xí)課時(shí)安排
一背(背老師歸納出的基本知識點(diǎn)),二看(看學(xué)案、補(bǔ)充習(xí)題做過的錯(cuò)題),七、八年級用2課時(shí),九年級用3課時(shí),以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主,老師穿插檢查;三練(單選和材料題),七、八年級用1課時(shí),九年級用2課時(shí),練講結(jié)合。
二、復(fù)習(xí)措施
1.狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
。1)在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中,要指導(dǎo)學(xué)生熟讀課本,重現(xiàn)教材知識,幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)。
(2)在完善知識結(jié)構(gòu)后,要重視學(xué)生對重點(diǎn)知識的記憶。采取課堂老師抽查,課后組長檢查本組同學(xué)、課代表檢查組長的辦法進(jìn)行,事先對學(xué)生、組長、課代表提出明確要求,確保記憶效果。
。3)要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點(diǎn)的探究,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié),進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。
。.梳理體系,講練結(jié)合。
。1)以章節(jié)為單位,注重“雙基”。復(fù)習(xí)中打破教材的課時(shí)順序,以一課內(nèi)容為單元,整合相關(guān)知識,以幫助學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu),便于學(xué)生復(fù)習(xí),也便于學(xué)生有條理地掌握知識,并在考試答題時(shí)使用知識點(diǎn),有利于學(xué)生節(jié)省時(shí)間。
。2)講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復(fù)習(xí),都要準(zhǔn)備一定量的練習(xí)題,包括單選、材料分析題等題目訓(xùn)練。對練習(xí)要精選,注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性,以基礎(chǔ)題為主,適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高、適當(dāng)拓展,幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時(shí)調(diào)整教學(xué),查漏補(bǔ)缺。
上高一語文備課組工作總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想:
以本學(xué)期蘇教版思想品德課《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),主要任務(wù)是對本學(xué)期各年級教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí),迎接期末考試。為使復(fù)習(xí)有針對性、目的性,做到科學(xué)合理、切實(shí)可行,真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,使每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,提高他們的自信心,力爭在期末考試中取得好的成績。
二、目標(biāo):
力爭通過復(fù)習(xí),使學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握教材知識,提高分析問題和解決問題的能力,具備應(yīng)有的考試技巧和方法,在期末的抽查考試中,爭取好成績。
三、復(fù)習(xí)課時(shí)安排
一背(背老師歸納出的基本知識點(diǎn)),二看(看學(xué)案、補(bǔ)充習(xí)題做過的錯(cuò)題),七、八年級用2課時(shí),九年級用3課時(shí),以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主,老師穿插檢查;三練(單選和材料題),七、八年級用1課時(shí),九年級用2課時(shí),練講結(jié)合。
四、復(fù)習(xí)措施
1.狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
(1)在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中,要指導(dǎo)學(xué)生熟讀課本,重現(xiàn)教材知識,幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)。
。2)在完善知識結(jié)構(gòu)后,要重視學(xué)生對重點(diǎn)知識的記憶。采取課堂老師抽查,課后組長檢查本組同學(xué)、課代表檢查組長的辦法進(jìn)行,事先對學(xué)生、組長、課代表提出明確要求,確保記憶效果。
。3)要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點(diǎn)的探究,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié),進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。
。.梳理體系,講練結(jié)合。
。1)以章節(jié)為單位,注重“雙基”。復(fù)習(xí)中打破教材的課時(shí)順序,以一課內(nèi)容為單元,整合相關(guān)知識,以幫助學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu),便于學(xué)生復(fù)習(xí),也便于學(xué)生有條理地掌握知識,并在考試答題時(shí)使用知識點(diǎn),有利于學(xué)生節(jié)省時(shí)間。
。2)講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復(fù)習(xí),都要準(zhǔn)備一定量的練習(xí)題,包括單選、材料分析題等題目訓(xùn)練。對練習(xí)要精選,注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性,以基礎(chǔ)題為主,適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高、適當(dāng)拓展,幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時(shí)調(diào)整教學(xué),查漏補(bǔ)缺。
3.做好學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)的思想工作
在進(jìn)行以上方法的復(fù)習(xí)時(shí)尤其要注意做好學(xué)生的思想工作,和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。平時(shí)要注意了解學(xué)生的思想動態(tài),尊重學(xué)生的.人格,生活上關(guān)愛學(xué)生,真正做到學(xué)生的良師益友,讓他們“親其師”,最終變?yōu)椤靶牌涞馈薄T谄谀⿵?fù)習(xí)時(shí)要注意對學(xué)生多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),讓他們覺得思想品德其實(shí)很簡單,只要付出一點(diǎn)就能收獲一點(diǎn),這樣才能保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神迎接期終考試。
每個(gè)班都有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差、基礎(chǔ)知識薄弱的同學(xué),甚至有的同學(xué)已經(jīng)想要放棄學(xué)習(xí)了。對這些同學(xué)一定要做到不拋棄、不放棄。要以萬分的耐心和巧妙的技巧,讓他們基本掌握基本知識,在考試中爭取及格,從而使他們不至于失去學(xué)習(xí)的信心。
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