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        教導(dǎo)處工作總結(jié)

        時間:2024-02-16 07:54:49 工作總結(jié) 我要投稿

        教導(dǎo)處工作總結(jié)范文

          總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的教導(dǎo)處工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

        教導(dǎo)處工作總結(jié)范文

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇1

          本學(xué)期,教導(dǎo)處在儀隴縣教科體局、復(fù)興教育督導(dǎo)組及羅校長的領(lǐng)導(dǎo)下,以提高教育質(zhì)量為本,以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點,以深入推進課堂教學(xué)改進為主線,從高要求,從嚴(yán)管理。倡導(dǎo)求真務(wù)實、踏實奮進和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng),經(jīng)過全校教師的共同努力,教導(dǎo)處各項教學(xué)工作扎實有效開展;仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、周密安排,確保開學(xué)工作有條不紊

          暑假期間,根據(jù)學(xué)校人事變動情況及時調(diào)整、選任各班班主任,制定教學(xué)計劃,統(tǒng)籌安排教師工作量,遵循教學(xué)規(guī)律,科學(xué)安排學(xué)?傉n表、地方課程表、作息時間表。開學(xué)之后,學(xué)校教學(xué)工作迅速步入正軌。

          二、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

          1、完善和落實常規(guī)檢查。開學(xué)第一周,教導(dǎo)處深入各教研組,協(xié)同組長召開教研會議,明確課程進度、作業(yè)門類、批閱次數(shù),適時公布教學(xué)檢查要求,設(shè)計教學(xué)檢查評分表,按計劃完成每一學(xué)月的教學(xué)檢查,及時公布結(jié)果,在一定程度上改變了過去教學(xué)散亂的狀況。

          2、加強課堂考勤,維護教學(xué)秩序。一段時間以來,我校少部分教師出現(xiàn)私自調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。為此,教導(dǎo)處及時采取措施,對教師課堂出勤實行“三條線”管理;即查看監(jiān)控,不定時巡查,校長考勤相結(jié)合,定期公布考勤結(jié)果,約談個別教師,及時扭轉(zhuǎn)了局面,維持了正常的教學(xué)秩序。

          3、加強考試管理,營造競爭氛圍。考試是檢測教學(xué)效果的重要手段,也是組織教學(xué)的重要抓手。本學(xué)期,教導(dǎo)處先后共安排了三次大型的考試,監(jiān)考、閱卷、總結(jié)表彰等環(huán)節(jié)已基本形成制度。本期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測后,教導(dǎo)處將協(xié)同羅校長參照教科體局關(guān)于中考的評價方案,制定我?荚囋u比辦法,在校內(nèi)進行考試評比。這些大大小小的'考試及評比,效果良好,教師之間已經(jīng)形成比學(xué)趕超的喜人局面。

          三、加強制度和組織建設(shè),提高服務(wù)效能

          1、明確分工,責(zé)任到人。根據(jù)實際情況,教導(dǎo)處內(nèi)部進行了工作分工,主任、副主任和教務(wù)員各負其責(zé)、各司其職,在人手不足的情況下順利完成了各項教務(wù)工作。

          2、完善制度,加強引導(dǎo)。教學(xué)管理帶有長效性,不能朝令夕改。近半年以來,我們召開了數(shù)次座談會,聽取廣大教師的意見和建議,在此基礎(chǔ)上修訂了學(xué)!督虒W(xué)質(zhì)量評比及年度考核方案》、《學(xué)籍管理辦法》、《教學(xué)檢查方案》等,教學(xué)管理更趨規(guī)范。

          3、堅持寫好教務(wù)日志,提高辦事效率。教導(dǎo)處事務(wù)繁忙,很多工作時效性強。為及時辦理教務(wù),從本學(xué)期起,教導(dǎo)處堅持寫好教務(wù)日志并隨時對照檢查,第一時間處理文件、通知,重要事務(wù)則形成書面工作方案,明確個人職責(zé),防止工作延誤。服務(wù)效能明顯提升。

          四、工作反思

          本期工作也有不少需要改進的地方,如教研組的作用未能充分發(fā)揮,集體備課未能普遍啟動,隨堂聽課未能長期堅持,個別教師工作仍然不在狀態(tài),個別班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)讓人擔(dān)憂。我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,爭取更好地發(fā)揮教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)中的引領(lǐng)、服務(wù)功能,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇2

          一年又在忙忙碌碌中悄然而過,本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞教育局提出的課堂教學(xué)改革年活動為教學(xué)工作重點,以校本教研為載體,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績:“活動單導(dǎo)學(xué)”模式已進入我校課堂,我校學(xué)生的學(xué)區(qū)抽考成績名列前茅,學(xué)生在作文數(shù)學(xué)競賽中頻頻獲獎等等。下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一回顧總結(jié):

          一、夯實校本教研,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中的相關(guān)教研教改文章,各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期學(xué)校還先后組織了一名教師參加了國家級英語培訓(xùn),二十人次教師參加了外出聽課、觀摩活動,同時,暑假我校五名教師參加了英特爾未來教育培訓(xùn)活動。

          教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,結(jié)合課題,深化課堂教學(xué)改革的要求,使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容,加強共同協(xié)作與探討,認真落實好每一次的教研活動。

          在活動開展過程中,做到定時間、定地點、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。能采取“互助式教研”方式,商討解決教學(xué)實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,注重反思,積累優(yōu)秀案例。本學(xué)期,全校共有教師10人次執(zhí)教了校級、縣級公開課、課堂競賽課、示范課、錄像課等,教師撰寫的教育教學(xué)文章在國家刊物發(fā)表1篇,教育教學(xué)論文獲得縣級以上等次的有3篇,輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有12人次。

          二、開展豐富多彩的活動,搭建學(xué)生成長平臺

          我校把經(jīng)典誦讀常態(tài)化,在每天課間操結(jié)束后分班級進行誦讀,讓其變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分。根據(jù)新時代孩子的閱讀需要,不斷突破,創(chuàng)造新的運行平臺,結(jié)合我校少年宮開展的經(jīng)典誦讀活動,整合眾多教師的智慧,打造經(jīng)典誦讀操作策略。我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題,在下學(xué)年度的經(jīng)典誦讀實驗中積極嘗試。學(xué)校開展了經(jīng)典誦讀比賽,提高了學(xué)生們的興趣,增長了才干。

          豐富多彩的少年宮活動,不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校開辦了書法、舞蹈、電子琴、功夫扇、腰鼓、下棋、乒乓球、信息技術(shù)、籃球9個興趣小組,每周四課外活動集中活動一次,另每周課外活動少于2次的獨立活動,師生全員參與,鍛煉自我,展示自我,成功自我。依托鄉(xiāng)村少年宮,大力開展學(xué)生的課外活動和德育活動,已成為我校的一大特色。另外學(xué)校還舉辦了秋季運動會,開展了若干次小型活動,每一次活動以年級為單位,以班主任為核心,針對活動特點,有序進行活動前的準(zhǔn)備,活動中的安排,活動后的總結(jié),學(xué)生在活動中快樂成長,教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒有影響學(xué)習(xí),反爾促進學(xué)習(xí),知識拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升,還積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動。

          三、細化教學(xué)常規(guī)過程化管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

          1、課程管理嚴(yán)落實

          本學(xué)年度,學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《李家莊學(xué)校教師一日常規(guī)》,制訂了“考勤請假制度”,對照學(xué)校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時,我校實施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的'情況下班級課程的落實。

          2、業(yè)務(wù)檢查重平時

          學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,期中期末各一次普查,并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式,使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,步步為營,一步一個腳印,不走形式,不走過場,求實創(chuàng)新,為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進行推門聽課制度,使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效,

          3、規(guī)范常規(guī)做保障

          我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,規(guī)范自己的教學(xué)行為,尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)工作的監(jiān)督與檢查,對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié):如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,試卷分析,教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量,向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,本學(xué)期我校在全學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查中,學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。

          4、教學(xué)管理提質(zhì)量

          本學(xué)期我校重點抓課堂教學(xué)管理,擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題,及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,加強課堂教學(xué)效果檢測,進一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生、家長座談會,交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情;四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實實地做好“培優(yōu)補差”工作,從而全面提高學(xué)生的總體成績。

          5、學(xué)生評教促發(fā)展

          學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面,是學(xué)校進行的一項常規(guī)測評工作。本學(xué)期學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動,教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容,圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進行了問卷調(diào)查。本次一共有198名學(xué)生參加問卷調(diào)查,問卷數(shù)據(jù)顯示,我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多,集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負擔(dān)重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動,進一步鼓勵教師備好課、講好課,不斷提高講課藝術(shù),克服不足,提高課堂教學(xué)的水平;進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強了師生間的互相交流,使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了;進一步加深了學(xué)生對任課教師的了解,培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價能力。

          四、教務(wù)工作感悟及反思

          1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識

          教導(dǎo)處的日常工作確實很多,學(xué)期初,當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時,我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動;從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后,鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫,召開大大小小的會議,承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù),各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘9ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來,而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作,才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí),我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略,下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科,幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,不放棄任何一個學(xué)生,扎實打好“攻堅戰(zhàn)”!袄鄄⒖鞓分,累并收獲著”,我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識,盡管工作是瑣碎而又繁重的,但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,更多的是充實與快慰,因為只有當(dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾,我們也絲毫沒有放松自己的工作,而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

          2、建立邊工作邊反思邊改進機制

          盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,今年的教學(xué)成績也是斐然,但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如:個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差,對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,沒有形成良好的訓(xùn)練計劃,開展班級活動抓得不夠細、不夠?qū),個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí),而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化,班級學(xué)風(fēng)不濃,一些學(xué)困生明顯掉隊,教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣,可見班級細致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進的。在教學(xué)管理中,還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方,這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少,由于教研組缺少工作的主動性,造成教研較為拖拉,集體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學(xué)檢測,特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績來看,通過與去年的縱向比較,雖然一些學(xué)科,一些班級進步了,但是,還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步,甚至有的學(xué)科成績下滑,這是我們的薄弱之處,也是我們的死角。不能不引起我們的反思,如何提高教學(xué)成績,是擺在我們面前,契待解決的

          問題

          成績的取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機,再接再厲!

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇3

          在各級教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處全面貫徹各級教育主管部門的工作計劃,全面落實學(xué)校工作意見,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生、學(xué)校的共同發(fā)展。

          一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

          繼續(xù)開展教師讀書工程活動。

          1、老師們根據(jù)自己教學(xué)的實際情況制定個人的學(xué)習(xí)計劃。鼓勵教師建立教學(xué)博客,將學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合,將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實踐中來。

          2、教研活動中開展學(xué)科微課題研究。學(xué)校語文教研組開展了《小學(xué)寫字教學(xué)微課題研究》,數(shù)學(xué)組開展了《小學(xué)數(shù)學(xué)課前3分鐘及導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化研究》,英語組開展了《讓評價伴隨學(xué)生成長》,品生社組開展了《小學(xué)品德與生活(社會)課堂教學(xué)活動有效性的研究》,科學(xué)組開展了《如何解決探究活動器材使用的研究》。在微課題研究中,各教研組的教師們加強理論學(xué)習(xí),并結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極反思,開展研究。

          二、加強教學(xué)工作的常規(guī)化管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、落實課程管理,迎接了歷城區(qū)教研室的教學(xué)視導(dǎo)。加強學(xué)校課程規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)上,將學(xué)校校本特色課程與國家課程的綜合實踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合,積極開展了國家課程的.校本化研究。

          2、各教研組認真學(xué)習(xí)歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評價方案。通過學(xué)習(xí)加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實。教導(dǎo)處加強常規(guī)教學(xué)工作的檢查,每次檢查有記錄,并且每次檢查后及時反饋。

          3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,各學(xué)科進一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范,開展高效課堂研究。通過“教科研活動月”,開展了課堂教學(xué)研究。

          4、教研組每學(xué)期初制定教研計劃,每月有教研總結(jié)。每次教研活動在嘗試“確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計方案——實施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下,將教研活動落到實處,開展教研活動的課程化研究。

          5、完善學(xué)生評價方案,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學(xué)中加強學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,尊重個體差異,關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,開展無分?jǐn)?shù)評價。李xx和張xx同學(xué)在xx教育局開展的智力七巧板比賽中,分獲一二等獎;孫xx同學(xué)在歷城區(qū)教研室開展的品生社學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)成果中,兩項成果《尋跡孔子故里》和《學(xué)孔子明道理 促成長》均獲一等獎。

          三、積極承辦各項活動,促進師生綜合素質(zhì)的提高。

          在學(xué)校開展“教科研活動月”、“讀書節(jié)”等校級活動的同時,積極承辦各項活動,促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。xx年,我校先后承辦了市級體育優(yōu)質(zhì)課磨課活動,港溝教育辦綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選活動,港溝教育辦科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動,歷城區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動,歷城區(qū)優(yōu)秀社團分片展示活動和港溝教育辦語文課堂展示暨優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

          四、加強教師專業(yè)化成長研究,促進教師成長。

          在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中,教師們也獲得了很大的收獲。在xx年中,我校張xx老師評為歷城區(qū)教學(xué)能手;趙xx、黃xx等六位老師評為歷城區(qū)中心組成員;曹xx、王xx等五位老師發(fā)表論文九篇;曹xx老師獲國家級展示課一等獎;張xx老師和趙xx老師獲歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎;丁xx老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一等獎;xxx老師和張喃喃老師獲省級科研成果二等獎。

          五、存在的問題

          教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),隨著各班班級人數(shù)的增加,教師的工作量有了很大的增加,如何實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,讓老師幸福地工作?如何促進學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,讓學(xué)生快樂地成長?在以后的工作中將加強這些問題的研究,以促進教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展。

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇4

          一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心,教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。 反思才會進步,總結(jié)才會提高,F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):

          主要工作

          1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變,本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體,與現(xiàn)代化教育接軌。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,綜合實踐課程不走味,校本課程安排不走調(diào),確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

          3、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

          (1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的.教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)。

          (2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了每月一次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。

          (3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高40分鐘效益為目標(biāo),加強教學(xué)案一體化,備課要做到 心中有本,目中有人,胸中有法。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí),備課組內(nèi)要互相協(xié)作,資源共享,共同進步。

          (4)、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級一次月考,加強了巡視和管理力度,加強考風(fēng)考紀(jì)教育,加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性

          4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)

          (1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

          (2)要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,人人認真評論、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)工作總結(jié)。另外,通過一學(xué)期的努力,對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,均達到了預(yù)期目標(biāo)。

          5、提高了組織管理水平

          本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強,給予了很高評價。在大家共同努力下,綜合評價成績出色。

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇5

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期,教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,落實“教學(xué)六認真”。主要從以下幾方面開展工作:

          一、加強師資隊伍建設(shè)

          為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

          1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。

          2、教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,作好筆記,并撰寫心得體會,讓自己的思想與名家碰撞,增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

          3、走出去,請進來。本學(xué)期共外出學(xué)習(xí)40人次,基本上做到人人都有機會。其中,到西安培訓(xùn)的有5人次,去市培訓(xùn)3人次。教師“取經(jīng)”回來后,都撰寫了心得。同時“請進來”,邀請了教研室的領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo),使新教師快速成長起來。

          4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度,既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,并推動了同伴互助互學(xué)。

          二、狠抓常規(guī)管理力度,使教學(xué)管理有序化

          本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

          1、本學(xué)期每月對教師的教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查,及時通報記錄并反饋本人,每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。

          2、加強隨堂聽課力度。要求校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課,了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,提出反饋意見,探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實,抓到位,提倡精講精練,高質(zhì)輕負。如課堂教學(xué)不盡如人意的,在提出改進意見的'同時,要進行二次聽隨堂課。在聽課,要即時檢查該教師的六認真情況,有問題當(dāng)場指出,以時刻提醒教師認真對待各項工作,不要有拖拉的現(xiàn)象。

          3、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看,許多教師能根據(jù)實際情況書寫教案,內(nèi)容詳實,部分教師每課做到有教學(xué)后記,達到課時數(shù)。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范,但學(xué)生書寫還需加強,作文質(zhì)量有待加強,周記本稍有欠缺。

          4、配合本學(xué)期創(chuàng)建與驗收工作(教育強縣、校長目標(biāo)考評等),教導(dǎo)處做了大量的工作,教師在創(chuàng)建工作中,各方面的素質(zhì)也得到了提高。

          5、加強教研組管理,經(jīng)常化開展教研活動。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了一周一次的教學(xué)研討活動,人人參與,人人發(fā)言,并及時做好記錄,效果較為明顯。大家能圍繞如何走進新課程進行實驗研究,他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié),研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材,研討問題,精心設(shè)計教案,上課認真扎實,課后能較好地研討反思。

          6、組織開展校級的興趣小組活動,充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的興趣特長,做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,各班成立了“一幫一”學(xué)習(xí)小組,以縮短學(xué)習(xí)上的差距,增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心;顒舆^程都有計劃,有記錄,有成果展示和匯報。

          三、教科研引領(lǐng),提升學(xué)校品位

          在教科研成績方面:本學(xué)期認真組織教師參加各項評比活動,通過各位教師的努力工作,取得了很好的成績。

          1、各種教學(xué)活動開展扎實。一是“一日三操”開展正常。二是家長示范學(xué)!叭齻一”活動開展扎實,尤其是一月一次家長會,各班材料收集齊全。三是各班“一幫一”活動效果明顯。四是繼續(xù)開展了“營造書香校園,塑造美好心靈”的主題讀書活動,并圍繞這一活動,組織三至六年級學(xué)生進行了作文競賽。五是配合養(yǎng)成教育,開展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

          2、教研教改活動成果突出。一是課題研究喜結(jié)碩果。語數(shù)課題于10月份順利結(jié)題,且受到主管部門高度好評。二是教師“一人一文一題”活動開展扎實,有30余篇教學(xué)論文、教育故事等在省、市、縣獲獎,并且有25篇目論文發(fā)表于《商南教育》;三是積極開展課堂技能競賽活動。四是課改工作得到縣局室認定,本年度學(xué)校被評為新課程實施先進集體,學(xué)校成功做法也在大會上進行交流,暑期縣級教研組長會培訓(xùn)會上,我校交流了校本教研工作經(jīng)驗。五是學(xué)校被縣電教中心授予“五進三不漏”C類示范學(xué)校。

          存在問題:

          1、校本培訓(xùn)方面明顯的不平衡性,大都數(shù)培訓(xùn)活動還只停留在表面。

          2、教師駕馭課堂的能力還有待改進。

          3、部分教師的敬業(yè)精神有待加強。

          今后工作的設(shè)想:

          1、繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng);更多關(guān)注教師的培訓(xùn)工作,給他們也創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)的機會、展示能力的機會;關(guān)注教師的課堂教學(xué),關(guān)注教師對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);繼續(xù)加強教研組的建設(shè),培養(yǎng)教師的團隊精神。

          2、關(guān)注校級興趣小組的活動成效,鼓勵特長生張揚個性,發(fā)揮長處;特別關(guān)注留守子女的學(xué)習(xí)生活狀況,加強個別輔導(dǎo),糾正其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立跟蹤檔案,盡力改變大多數(shù)孩子各方面落后的面貌。

          3、常規(guī)工作:

          一是砸實教學(xué)管理,對班主任及一線教師實施全員量化考核。二是在廣大教師中大力開展“五個一”活動,即訂閱一本教育雜志,閱讀一本教育專著,記一本讀書筆記,寫一篇高質(zhì)量的論文,上一節(jié)創(chuàng)新公開課。三是強力推進遠教信息技術(shù)的運用和研究工作,達到有100%的教師熟煉運用模I設(shè)備上課,90%以上教師運用模II設(shè)備上課。四是加大校本教研培訓(xùn)力度,扎實搞好教研活動,鞏固課題成果,制訂新的課題,向更高層次業(yè)務(wù)部門申報課題。五是做好校本教材的研發(fā)工作,力爭在20xx年創(chuàng)辦校報或校刊,彰顯校本教研特色,提升校園文化品味。六是竭力開展“一人一文一題”活動,將學(xué)校好的傳統(tǒng)發(fā)揚下去。

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇6

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作就將結(jié)束,一學(xué)期來,我校教導(dǎo)處在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的大力支持和幫助下,教導(dǎo)處的教學(xué)管理工作進行得非常順利,總結(jié)過去,展望未來,盤點一學(xué)期來的工作,我可以用用三句話小結(jié)我們教導(dǎo)處的工作:一是做好日常工作,保證教學(xué)秩序;二是開展教研活動,促進教師發(fā)展;三是嚴(yán)格教學(xué)管理,促進學(xué)校發(fā)展。

          一、做好日常工作,保證正常的教學(xué)秩序

          1、每學(xué)期的開學(xué),都是教導(dǎo)處最繁忙的時期,提前上班,積極做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作:課程安排;一年級新生的招生、報名、學(xué)籍錄入工作;轉(zhuǎn)學(xué)生的交接手續(xù);組織開學(xué)典禮……

          2、課程綱要的編寫,是我們每個學(xué)期都要堅持的,開學(xué)初,先將此項工作布置下去,讓老師們提前做好準(zhǔn)備,在開學(xué)第一節(jié)課上與學(xué)生分享,讓學(xué)生明白本學(xué)期要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,重點是什么?要采用什么的學(xué)習(xí)方式等。

          3、作業(yè)日志的編寫,這是每位老師要做的功課,老師們在布置作業(yè)之前,都提前做一遍,看看作業(yè)的量是否合適,難易程度是否恰當(dāng)?避免了原來作業(yè)布置沒有目的性,盲目而低效的狀態(tài)。

          4、培優(yōu)補差工作,此項工作是我校的傳統(tǒng)項目,每位老師都能根據(jù)本班學(xué)生實際,制定切實可行的培優(yōu)補差計劃,按要求,按時進行此項工作。

          5、摘抄自主學(xué)習(xí)筆記,為了提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,要求大家每個學(xué)期學(xué)習(xí)一本名師名家的專著或課堂教學(xué)的技巧等書籍。每周都要有1篇教學(xué)反思。

          6、做好五年級學(xué)生的“國測”工作。接到這個通知,我們第一項工作就是組織全體老師學(xué)習(xí)文件精神,明白此項工作的意義以及操作規(guī)程,組織學(xué)生練習(xí)答題卡、培訓(xùn)監(jiān)考教師、測試工具的回收與打捆……

          7、積極組織好每周的周測工作,自去年以來,我校堅持周測,這項教學(xué)活動雖然很累,但得到了學(xué)生家長以及教育科王科長的贊譽。本學(xué)期一共進行了周測15次,中考學(xué)校組織一次和中小聯(lián)考一次。

          8、開展了英語單詞比賽,數(shù)學(xué)口算比賽,語文口語交際以及小作文比賽。讓學(xué)生在教學(xué)活動中得到鍛煉,教師在活動中有所反思是開展此項活動的目的。教導(dǎo)處在活動中能發(fā)現(xiàn)各班各學(xué)科在教學(xué)中的問題。

          9、每周例會學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,校長主持領(lǐng)著學(xué)效果真的不一般。教師都能認真聽,認真記。

          10、開展了班主任研討會,中考分析會,期末復(fù)習(xí)交流會等專題活動,促進學(xué)校教師見得交流,達到同伴互助,共同成長的目的。

          11、本學(xué)期組織了全體教師的校內(nèi)觀摩課兩次,共計講校內(nèi)觀摩課22節(jié),為參加上級組織的'優(yōu)質(zhì)課以及新教師達標(biāo)課活動,我校又多次組織研討打磨趙夢,李俊杰的課。為參加鄭州市教育現(xiàn)代化督導(dǎo),我校積極安排組織打磨了5節(jié)迎驗課,并得到了前來驗收組的高度贊譽。

          12、組織學(xué)生參加河南省第八屆青少年科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動,并取得優(yōu)異的成績,組織學(xué)生參加河南省安全知識競賽活動,組織學(xué)生參加河南省未成年保護法知識競賽活動。安排學(xué)生參加計算機測評活動。

          13、認真完成上級安排的各種檔案整理工作。以及各種臨時性工作。別的不說本期替課就替了40余節(jié)。李俊杰老師外出培訓(xùn)十幾天,帶三年級的數(shù)學(xué)課,胡建平老師家中有事到外地幾天,我就包住五年級,邵老師有病我又帶五年級數(shù)學(xué)和英語課,真正做到一塊磚。

          所有這些工作量大而繁雜,但在全體教師的支持下都能圓滿地完成,使學(xué)校教學(xué)正常有序地開展。

          二、開展教研活動,促進教師發(fā)展

          本學(xué)期在校本教研中,我校緊緊圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量開展教研,每周必定學(xué)習(xí)教學(xué)資料,豐富教師的教學(xué)能力,開闊教師的視野。每周寫一篇教學(xué)反思,督促教師反思自己的教學(xué)水平,幫助教師快速成長為骨干教師。實行每周各科教學(xué)必測來檢驗自己的教學(xué)效果。定時開展同學(xué)科周測反饋專題會,鞭策教師對教學(xué)質(zhì)量的緊迫感。組織校內(nèi)觀摩課提高教師的講課水平,通過講課、評課活動提高教師業(yè)務(wù)的整體水平。

          三、嚴(yán)格教學(xué)管理,促進學(xué)校發(fā)展

          管理就是質(zhì)量,管理就是效益。教學(xué)檢查是教學(xué)管理過程中的重要環(huán)節(jié),對于加強教學(xué)管理,全面貫徹教育方針,落實教學(xué)計劃,提高教學(xué)質(zhì)量都具有極其重要的作用。為此,教導(dǎo)處每學(xué)期按要求開展對全校的教育教學(xué)工作進行檢查。

          1、每學(xué)期按要求每月檢查一次,檢查內(nèi)容包括教案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)日志、培優(yōu)補差記錄、自主學(xué)習(xí)筆記……認真填寫檢查記錄,如實記錄檢查結(jié)果,真誠寫出評價或改進意見,并在全體教師會上及時反饋給老師們。

          2、我們還認真嚴(yán)格做好期中的教育教學(xué)質(zhì)量檢測工作,認真組織考試,認真組織閱卷,認真做好試卷分析,教導(dǎo)處及時反饋檢查結(jié)果,反饋采取集體反饋和單個交流相結(jié)合的形式。充分肯定成績同時指出不足,以發(fā)展的眼光看待老師,幫助其改正,以達到真正意義上的檢查目的。

          綜上所述:我們應(yīng)清楚地認識到,教導(dǎo)處工作并非十全十美,是成績與問題并存,但我們相信,在全體教師的大力支持下,我們教導(dǎo)處面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),一定會更加積極工作,銳意進取,讓我們?yōu)楸:险W(xué)更加美好的明天而共同努力。

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇7

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,本學(xué)年,教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大教學(xué)常規(guī)檢查力度,強化教學(xué)過程的管理,廣泛開展教研教改活動,拓展教師業(yè)務(wù)知識,積極改善教師教學(xué)設(shè)施,鼓勵教師采用多樣教學(xué)方法,具體總結(jié)如下:

          一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì) 教育教學(xué)理論具有知道教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,能有效提高教師的專業(yè)水平

          1、鼓勵教師參與“陽光師訓(xùn)”教研活動,本學(xué)期教導(dǎo)處該呢局學(xué)校教師配備的實際情況,委派劉明、張小麗、龔新茗、白靜蓮等教師到職教中心學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想,教學(xué)方法,為學(xué)校整體教學(xué)水平的推進起到了促進作用。

          2、教導(dǎo)處利用“雙周”安排教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2小時,并派計算機專業(yè)教師劉凱對全體教師進行現(xiàn)代教學(xué)進行培訓(xùn),提高了教師的執(zhí)教水平,本學(xué)期,多位教師能到多媒體教室上公開課,取得了良好的效果。

          3、組織教師全員賽教、全員聽課,強化了教師的敬業(yè)精神,本學(xué)期,教導(dǎo)處分文科、理科安排了教師賽教,委任專業(yè)教師作評委,對教師的上課進了了課后小評,更新了教師的教學(xué)理念,沈鴻老師代表學(xué)校參與了縣級賽教,效果較好,為學(xué)校教師做出了表率。

          二、優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

          本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用定時檢查與隨班抽查相結(jié)合的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了開齊、上足、教好。促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處李桂德老師加強了對教師上課的巡課,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持“月檢查、周匯報”制度,把檢查的結(jié)果與教師的績效工資掛鉤。

          ①抓備課;教導(dǎo)處鄧招貴老師負責(zé)每周對教師的備課做詳細的檢查,教研組長配合鄧?yán)蠋熥龊梅答伖ぷ,對不備課的教師進行耐心指導(dǎo),本學(xué)期教師的備課自覺性得到很大提高,備課環(huán)節(jié)較齊,書寫規(guī)范,對教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。

         、谧ド险n;上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期,教導(dǎo)處主抓教師上課過程的管理,抓課堂效率的提高。李桂德老師每節(jié)課負責(zé)對每班教師上課進行巡課,教師曠課、遲到、早退的現(xiàn)象得到很好的監(jiān)管,上課打手機的現(xiàn)象已不存在。

         、圩ポo導(dǎo);本學(xué)期教導(dǎo)處對早、午、晚自習(xí)進行了合理的安排,并安排專人檢查,徹底保證了自習(xí)時教師能到教室對學(xué)生進行輔導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難問題得到了解決,很多學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到了提高。

         、茏プ鳂I(yè)批改;本學(xué)期,鄧?yán)蠋煂Ω魅握n教師的.各門學(xué)科的作業(yè)進行了詳查與登記,徹底杜絕教師找學(xué)生批改作業(yè)的壞毛病,學(xué)生作業(yè)的批改質(zhì)量提高了,批改次數(shù)增多了,教學(xué)反饋效果增強了。

         、葑z測;教導(dǎo)處本學(xué)期對教師的月考進行了嚴(yán)格管理,鄧?yán)蠋熋吭聦Ω骺茩z測進行了實際檢查,學(xué)生學(xué)習(xí)情況教導(dǎo)處做了全面的跟蹤掌握,促進了教學(xué)過程的檢查力度。

          三、加強教研組建設(shè),促進教師專業(yè)化發(fā)展

          本學(xué)期,教導(dǎo)處以“理論學(xué)習(xí),集體教研,主題校研”為活動的基本形式開展工作。①保證時間,教導(dǎo)處每周四下午組織教師開展業(yè)務(wù)活動兩小時②教研組每周對教師的上課進行評價反思,評課,議課,交流心得。③活動課內(nèi)容講究實效,教師先說課,然后教研組進行討論,取長補短,總結(jié)經(jīng)驗。校本教研活動極大的提高了廣大教師參與教改的積極性,教師的教育理念有了明顯改善,教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,提高辦學(xué)水平

          教育以人為本,為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,豐富學(xué)生的文化生活,優(yōu)化了育人環(huán)境,本學(xué)期,教導(dǎo)處安排了初一學(xué)生的拔河比賽,消防防火演練,元旦越野賽等活動,增強了學(xué)生的團隊意識、安全意識和拼搏精神。

          回顧本學(xué)期教導(dǎo)處工作,我們始終以教學(xué)為中心,以制度為依托,扎實有效的履行了教導(dǎo)處工作職責(zé),今后我們將一如既往地高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進一步加強對教學(xué)過程的管理,力求教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇8

          一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)支持下,堅持以實施課程改革為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,以課外閱讀和興趣小組為突破口,扎實開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念,進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進步,總結(jié)才會提高,現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):

          一、規(guī)范課程設(shè)置,推進課程改革

          1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),進一步解放思想,更新觀念,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各科教學(xué)過程。

          2、積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但組織相關(guān)教師參加各級培訓(xùn),而且開展好校本培訓(xùn)工作。要著力做好課改的教學(xué)指導(dǎo),各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,用好新教材,加強教學(xué)研究工作。

          3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,綜合實踐課程不走味,校本課程安排不走調(diào),確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

          4、嚴(yán)格執(zhí)行三表,繼續(xù)加強綜合實踐活動和信息課程的教學(xué)與管理。

          二、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

          1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)工作。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理,精心備課,抓住重點,突破難點,設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重個性教學(xué)設(shè)計形成。各科繼續(xù)加強集體備課管理,落實好個性修改和教后反思的量與質(zhì),不斷總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗和做法。

          2、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,明確研究重點任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動,切磋教法學(xué)法,上好常規(guī)課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。同時,引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

          3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是重視學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、審題、寫字、反思等意識、習(xí)慣的養(yǎng)成。

          4、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,加強自身建設(shè)。充分認識教導(dǎo)處的職責(zé),提高工作的主動性與計劃性,努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

          5、加強檔案管理與建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量。

          三、夯實教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

          1、加強課題研究。我校以問題就是課題的意識投入到課題研究中去,認真學(xué)習(xí),深入研究,積極實踐,有目的地開展研討活動,作個案分析,善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略。開展學(xué)生課外閱讀研究,致力于提高學(xué)生的閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓教育真正為學(xué)生一生的成長服務(wù)。

          2、立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。我校積級開展和種教研活動,大力開展課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。開展明目標(biāo)、重自學(xué)、強訓(xùn)練的高效課堂教學(xué)改革,提出堂堂清、日日清、周周清、月月清的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、重視評價改革,堅持以學(xué)論教,重視過程評價。本學(xué)期我校采取《成長記錄袋》的方式記錄學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,進步情況,期末采取校訪的`形式讓家長到校與其子女一起分享孩子成長的快樂!做到基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合,確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一,同時開展期初、期末學(xué)生評教師的民意測評活動。促進教師上課備好學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)我校辦學(xué)理念讓每一個學(xué)生滿意。

          4、加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動,學(xué)會反思,總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),揚長避短,優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期舉行了同學(xué)科教師聽隨堂課活動活動,出臺同年級同學(xué)科教師聽課教研活動制度,教導(dǎo)處和各教研組能周密準(zhǔn)備,扎實開展,培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,進而以點帶面,全面提升我校的課堂教學(xué)水平。努力探尋反思形式的德育課程,我校設(shè)置德育反思課,讓學(xué)生每天通過反思的形式評價自己一天的得失,努力實踐李鎮(zhèn)西所說的最好的教育方法是自我教育

          四、加強隊伍建設(shè),培育骨干教師

          1、針對我校青年教師比較多的特點,教導(dǎo)處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案,加強落實,同時積極拆資進一步完善教學(xué)設(shè)施條件,打造教師成長的舞臺,我校教師充分利用多媒體和遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源實施教學(xué),切實提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平以及科研能力。

          2、能充分發(fā)揮已有各級教學(xué)能手的輻射作用。我校通過課堂展示,外出借班上課,業(yè)務(wù)培訓(xùn),結(jié)對幫教,同課異構(gòu)等形式,努力培養(yǎng)教師的課堂駕御能力。

          3、積極組織師生參加各級各類的競賽和教研活動,取得了較好成績。

          五、注重自身提高,引領(lǐng)教育教學(xué)

          教導(dǎo)處的教師能加強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習(xí),努力實踐身正垂范,不令而行的管理理念,努力做教育教學(xué)指導(dǎo)者和引路人。在指導(dǎo)和評價教學(xué)的過程中,與教師平等對話,共同商討,解決教學(xué)中的實際問題。

          展望下一學(xué)年,教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下,進一步團結(jié)協(xié)作,以洋思中學(xué)的先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點,持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以日日清,周周清,月月清為課堂教學(xué)改革的抓手,持之以恒的提高管理水平,實現(xiàn)我校辦學(xué)宗旨讓每一個學(xué)生滿意,讓每一位家長放心。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè)。

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇9

          教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),認真實施素質(zhì)教育和推進新課程改革。隨著期末測試的一天天臨近,本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)工作又接近了尾聲。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,我校的教導(dǎo)工作得到了順利的、有效的開展與進行。

          一、認真制定工作計劃

          為了使學(xué)校教導(dǎo)工作扎實有效進行,教導(dǎo)處于開學(xué)初依據(jù)學(xué)校工作計劃制定了教導(dǎo)處工作計劃,各教研組制定教研組工作計劃,各班主任制定班主任工作計劃,并根據(jù)學(xué)校實際制定了詳細可行的校本培訓(xùn)計劃,以此指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)工作循序漸進,穩(wěn)步進行。

          二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定教育教學(xué)常規(guī)管理制度和各項工作計劃

          根據(jù)上級教育主管部門的要求,從備、教、輔、改、考、評、研等方面制定蓮峰二小教育教學(xué)常規(guī)管理制度,開學(xué)初召開全體教師會議,宣讀并詳細的解釋,嚴(yán)格要求每一位教師嚴(yán)格執(zhí)行。教研組長認真履行職責(zé),在全體教師的'配合下認真地完成了各項任務(wù)。

          三、積極組織教研活動,努力推進新課程改革

          為進一步加大課改力度,加深對課改的認識,促進和提高全校教師教學(xué)水平,用新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法武裝每位教師。教導(dǎo)處要求每位教師一周集體進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要是有關(guān)課改方面的學(xué)習(xí),并利用評課時間組織教師進行探討、交流,每位教師利用閑暇之余閱讀教學(xué)資料,摘抄業(yè)務(wù)筆記。語文、數(shù)學(xué)兩個教研組密切配合,要求每位教師至少在多媒體教室運用現(xiàn)代化教學(xué)手段、自制課件講一堂課,然后利用教研組活動,組織老師們積極研討,總結(jié)成功經(jīng)驗,吸取失敗教訓(xùn)。通過教研活動,促進了全校教師的相互交流與學(xué)習(xí),大家互相取長補短,學(xué)校教學(xué)水平大幅度提高。

          四、抓緊校本培訓(xùn),學(xué)以致用,促進教學(xué)

          除了教研這一主項外,學(xué)校教導(dǎo)處還極為重視對教師的校本培訓(xùn)工作。根據(jù)學(xué)校制定的校本培訓(xùn)計劃,規(guī)定了每單周星期四語文教師、雙周星期四組織數(shù)學(xué)教師觀看教學(xué)光盤。同時也由負責(zé)校本培訓(xùn)的牛小麗老師分組給老師們講解計算機基本技能、幻燈片制作等方面的知識。通過本培訓(xùn),老師們學(xué)習(xí)新教法、新思想、新技能,并在自己的實際教學(xué)中加以運用,大膽地以新?lián)Q舊,以求突破。

          五、勤檢查、嚴(yán)要求,督促教學(xué)工作更上新臺階

          教導(dǎo)處根據(jù)計劃對作業(yè)、教案進行檢查,檢查中對存在的問題和每位教師的優(yōu)點進行詳細的記錄,檢查后利用學(xué)校的例會時間進行及時反饋,對任何的缺點與失誤都不加隱瞞,詳細匯報,督促老師們及時糾正、彌補。要求教研組長每周對老師們的教案簽一次字,進行一次詳細的檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有落寫教案的現(xiàn)象,及時督促其按時完成。教導(dǎo)主任時時在各辦公室抽查老師們批閱作業(yè)的情況,督促其保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。教導(dǎo)處還組織老師們展評寫得好的教案及批閱認真的作業(yè),尤其像魏亞麗、李強等老師的教案給全校教師樹立了榜樣,汪守德、張芳琴等老師的作業(yè)批閱認真一絲不茍的精神值得其他教師學(xué)習(xí),通過這樣的相互檢查,促進了大家老師互相學(xué)習(xí),共同提高。

          六、注重學(xué)生全面發(fā)展

          本學(xué)期在教導(dǎo)處的精心組織下,舉行了全校各年級作文演講比賽,涌現(xiàn)出了黃娟、張文娟、李芳等優(yōu)秀個人和四年級二班、一年級二班等優(yōu)秀班級,提高同學(xué)們作文習(xí)寫作水平。第十五周舉行了全校各年級數(shù)學(xué)競賽活動,提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

          六、狠抓教學(xué),成績突出

          教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)管理制度進行教學(xué),上午由校長負責(zé)檢查,下午又教導(dǎo)處負責(zé)檢查.每隔一段時間,教導(dǎo)主任便將教學(xué)中存在的問題在會上提出,要求教師們及時更除。正是在教導(dǎo)處的嚴(yán)格要求與督促下,學(xué)校出現(xiàn)了教師認真教學(xué)、學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的良好氛圍。

          七、總結(jié)反思、蘊出成果

          教導(dǎo)處還積極鼓勵每位教師對自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)認識、教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題等等進行總結(jié),寫出自己的教學(xué)體驗與感悟。要求每一位教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文.

          八、不足之處、下學(xué)期努力的方向

          1、教研氣氛不夠濃厚,積極開展教研活動。

          2、英語教學(xué)不夠?qū)I(yè)。

          3、下午的輔課個別教師教學(xué)不夠認真。

          不過以上不足將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力之下,我們將后一定會克服的.

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇10

          開校不久,教育局對我校的教學(xué)工作進行了全面嚴(yán)格的檢查。為了進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平,教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

          一.認真規(guī)范,抓好常規(guī)。

          本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補缺補差等等。與此同時,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的`部署,本學(xué)期進一步加強了教研組長和年級組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,在教學(xué)質(zhì)量分析上,我們制訂了(任課教師、教研組長、年級組長,教導(dǎo)處)四級質(zhì)量分析制,并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會,積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。

          本學(xué)期我們還建立了年級備課組,教導(dǎo)處不定期舉行教研組長,年級組長工作研討會,及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流,并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。

          二.教學(xué)教研工作的開展。

          1.各教研組積極開設(shè)校級以上公開課,到目前為止語文組,政史地組工作開展較好。

          2.聶登梅教師參加了瀘州市優(yōu)質(zhì)課競賽。古藺縣化學(xué)研討會在我校成功舉行,明菊老師的化學(xué)課得到好評。古藺縣物理優(yōu)質(zhì)課競賽在我校成功舉行,李娟老師獲得了二等獎。羅小麗和丁雪被縣教科局聘為兼職教研員。

          3.推進藍青結(jié)隊活動。骨干教師,教學(xué)能手對新進教師制定了幫扶計劃,開展師徒相互聽課,評課,相互交流的活動,引領(lǐng)教師的成長。

          4.開設(shè)興趣小組,豐富學(xué)生生活。藝體組開設(shè)了音樂、美術(shù)、體育等興趣小組。

          為了進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性,促使了教師的自主發(fā)展,本學(xué)期我們還將開展優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組評選活動.

          20xx年11月

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇11

          在湘東區(qū)教體局和臘市鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在臘市中心校的直接指揮下,XX年9月份,我校全體員工精誠團結(jié)、敢于拼搏,圓滿地完成了各項工作任務(wù),以下就9月份的工作作簡要總結(jié),F(xiàn)將學(xué)校九月份工作總結(jié)如下,敬請各位同事提出意見。

          一、同心協(xié)力備戰(zhàn)開學(xué)工作:

          開學(xué)之初,工作任務(wù)重,工作頭緒多,學(xué)校主要行政成員充分考慮,明確分工,明確任務(wù)及要求,提早準(zhǔn)備,使各項工作做到了有備無患。

          1、所有教師于8月30日全部到位,并按分工將整個校園及各個班級的環(huán)境進行了整理,張貼了開學(xué)通告和宣傳標(biāo)語,營造了一個良好的開學(xué)氛圍。

          2、9月1日學(xué)生全部到位,9月2日我校所有教學(xué)班便開始了正式上課。9月3日按新學(xué)年新課表上課。

          3、嚴(yán)格按照市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)文件精神,切實貫徹了國家免費教育政策,學(xué)校只向?qū)W生代收了每生10元錢的作業(yè)本費用。

          4、協(xié)助保險部門和衛(wèi)生防疫部門開展了學(xué)生保險和防疫工作的宣傳。

          5、9月4日幼兒園開學(xué)。

          6、開展了全校保學(xué)控流工作,使入學(xué)率、鞏固率均達到了100%。

          7、各班均開展了開學(xué)第一課的入學(xué)教育活動。

          8、完善了行政值日、教師值日、學(xué)生干部值日制度,使學(xué)校工作很快步入正軌。

          9、進一步建立健全和完善了各項工作制度,促進學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。

          10、整修了學(xué)校部分基礎(chǔ)設(shè)施,保障了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的正常進行。在整理學(xué)校抽水管道和搭建學(xué)校臨時師生食堂中耗費15000余元。

          11、購置了一批辦公文化用品,滿足了學(xué)校師生辦公學(xué)習(xí)的需要。

          12、檢查了所有工作計劃,完善和整理了各類檔案,并順利通過各級主管領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查。

          二、緊鑼密鼓開展教學(xué)工作,做好教學(xué)工作計劃:

          9月份一開學(xué),由于準(zhǔn)備充分,學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)正常,我校教學(xué)工作就位快,起步好,自9月2日正式上課以來,教導(dǎo)處就及時下發(fā)了學(xué)校教學(xué)工作計劃,各教研組、備課組也提交了計劃。教導(dǎo)處明確了本期教研工作的目標(biāo),對教師的研討課,公開課,比武課作出了詳細安排,對教學(xué)工作提出了具體意見。各科任教師積極開展教學(xué)研討活動和寫教學(xué)反思活動,自覺地形成了較為濃厚的教研氛圍。英語組的幾位教師欣然接受省級研究課題——《起點式教育研究——小學(xué)英語》,正式開始摸索實驗。學(xué)校行政班子成員堅持深入課堂一線,不僅各人任教一門學(xué)科,更是經(jīng)常到各班教室聽教師的課,了解課堂動態(tài)和教師的教學(xué)情況,為教學(xué)工作把脈診治。教導(dǎo)處嚴(yán)格落實了教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理,目前已對教師的備課和作業(yè)及批改情況進行了檢查。

          三、扎扎實實開展素質(zhì)教育

          深入開展素質(zhì)教育,是我校教育成功的保障。

          1、把豐富多彩的`文體活動蓬勃開展起來,活躍師生的校園文化生活。①組織學(xué)生聽收殘奧會盛況,暢談觀看奧運會的感受。綜合培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。②選拔學(xué)生參加校園集體舞活動。③選拔和培養(yǎng)區(qū)、鎮(zhèn)體運會苗子,派學(xué)生參加了區(qū)運動會,并取得優(yōu)異成績。④選拔學(xué)生代表臘市鎮(zhèn)參加區(qū)文化藝術(shù)活動。

          2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀和讀好書的習(xí)慣。

          3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是安全和文明禮儀方面的教育。

          四、永不懈怠緊抓安全工作,做好安全工作計劃及總結(jié)

          學(xué)校安全重于泰山。我們把安全工作擺在一切工作的首要位置來考慮。

          第一,加強安全檢查制度和教育制度,做到每天一小檢,每周一大檢,發(fā)現(xiàn)險患及時排除和整治。每班晨會必須講安全,每周有一節(jié)安全教育課。

          第二,加強了門衛(wèi)把守制度,嚴(yán)防不善人員、動物和機動車輛進入校內(nèi)。

          第三,加強了行政值日巡查制度。

          五、真抓實干創(chuàng)和諧文明校園

          除以上各項工作外,我們在9月份還開展了爭創(chuàng)市級安全文明校園活動,做了大量細致而有成效的工作。主要有:

          1、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展扔棄物分類處理工作。

          2、開展了人人爭做小文明使者活動。

          3、開展了美化班容班貌的校園文化活動。

          4、定期刷新文化長廊板報,創(chuàng)建富有特色的校園文化。

          5、教師節(jié)、中秋節(jié)感恩文化活動。

          6、舉行了慶國慶拔河比賽活動。

          我校在9月份盡管做了大量工作,但仍有一些不盡人意之處,如學(xué)校安全管理方面,必須要加大工作力度,堅決杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生。我們?nèi)詫⒁蝗缂韧呐ぷ,爭取辦出讓人民滿意的特色學(xué)校。

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇12

          一學(xué)期來,教導(dǎo)處以市教育局文件精神為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為中心,認真開展教學(xué)工作。完善管理制度,強化教學(xué)管理,在提高教師培訓(xùn),提高課堂質(zhì)量上下功夫,下面是我們一學(xué)期的工作總結(jié):

          一、主要工作與成績:

          1、規(guī)范課程設(shè)置,深化課程改革。

          嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,堅持按規(guī)定開齊開足課程。要求全體教師必須自覺遵守,堅決杜絕隨意更換課程;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);按學(xué)校規(guī)定的時間進行中考和期末考試。

          2、完善管理制度,強化教學(xué)管理。

          落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等方面作了明確規(guī)定,以量分形式在全體教師中進一步加強教學(xué)檢查,并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點,精心備課,抓住重點,突破難點,設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重個性教學(xué)。14周開始,按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,教導(dǎo)處安排了每天每一節(jié)課的課堂巡查,由學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)和各個科組的科組長負責(zé),內(nèi)容有:檢查每個班學(xué)生上課的人數(shù)、有沒有老師上課、每個班紀(jì)律情況,要做記錄。當(dāng)天值班的領(lǐng)導(dǎo)要做好值班工作,每天早到,晚些回去,并每天及時做好巡查后的匯總。

          3、落實學(xué)校計劃的實施,督促各個教研組開展教研活動。

          各教研組在學(xué)校計劃指導(dǎo)下能認真制訂學(xué)期教研計劃,明確研究重點任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動和參與學(xué)校開展的各項活動。

          充分利用每周一次固定的時間開展集體備課、研討課、錄像觀摩、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動,在活動中切磋教法學(xué)法。教導(dǎo)處認真落實學(xué)校計劃的實施,督促各個科組按學(xué)校計劃安排上好課改示范課、研討課。

          本學(xué)期共安排了xx位教師校級公開課,中段考前,有語文組的羅金燦老師;政史地組思想品德課的黃芳蘭老師;英語組的鐘盛芳老師;數(shù)學(xué)組的尹春玲老師;理化組的物理林偉華老師。中段考后,有語文組的年輕女教師李霞;英語組的裴記娟老師;政史地組歷史的何聲伯老師;數(shù)學(xué)組的韓非老師;理化組體育的年輕男教師吳日興、生物的`何翔老師。通過新老教師課堂的展示,相互學(xué)習(xí),教師的教學(xué)水平都得到不同層度地提高。鼓勵教師之間相互聽課。

          20xx年9月份開始,我們教導(dǎo)處相繼派出各個學(xué)科的科組長到三亞市教研室參加學(xué)科的工作會議;

          xx月30日,三亞市教研室送課到我校,我們教導(dǎo)處的人員,積極地與相應(yīng)的學(xué)科老師協(xié)商,做好準(zhǔn)備,盡可能地為送課的老師提供好的教學(xué)場所。除了上課的老師外,各學(xué)科的老師都能到化學(xué)實驗室聽市教研室組織的“送課”三位教師的公開課(四中付芳芳老師八年級數(shù)學(xué)、四中張振升老師九年級數(shù)學(xué)、藤橋中學(xué)曾文忠老師九年級化學(xué))。老師們能積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高;顒幼龅接兄黝},有內(nèi)容。絕大多數(shù)教師都能按學(xué)校的要求完成聽課任務(wù)。

          xx月13日上午,在教導(dǎo)處的安排下,布置好場地、評委及相關(guān)工作人員,英語組開展形式多樣的“英語朗讀競賽”。

          20日,教導(dǎo)處及時組織政史地組思想品德學(xué)科的人員參加三亞市教研室開展的思想品德在線研討(8:30-xx:30),學(xué)科人員積極參與研討,并進行在線發(fā)表評論。

          20xx年xx月9日,立才初級中學(xué)接受三亞市教育局組織實施本年度初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試工作的檢查。期末,組織學(xué)科教師集中評卷,一份試卷由幾位老師共同完成,體現(xiàn)了人人參與的意識。

          4、積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高教學(xué)水平。

          為了適應(yīng)社會的不斷發(fā)展,原有的知識是遠遠不夠的,教導(dǎo)處積極地組織我校全體教師參加市、省、國家級舉辦的各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試,來提高全體老師的教學(xué)水平。如參加在三亞市進修學(xué)校培訓(xùn)部報告廳舉辦的全員學(xué)習(xí);參加遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí),內(nèi)容有“上好課”、“課堂教學(xué)策略與反思”、“教師心理問題的自我調(diào)適”“教師職業(yè)怠倦的心理調(diào)適”,共50學(xué)時。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、做作業(yè)、寫學(xué)習(xí)體會、發(fā)表評論、寫研訓(xùn)總結(jié),每位老師心理在不同程度上都得到調(diào)適,從而更加清醒地認識到教師這個職業(yè)的責(zé)任重大,通過網(wǎng)上考試我校包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有老師已合格,并獲得合格證書。

          5、推崇務(wù)實求真,提升教學(xué)質(zhì)量

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,全面促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。開學(xué)初,結(jié)合校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,教導(dǎo)處要求每個班級的每位教師建立培優(yōu)補差檔案,針對每個班的學(xué)困生的具體情況制定切實可行的幫扶計劃,并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”,“重知識、輕能力”,“重智育、輕德育”的教學(xué)方式。用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),以此促進教師和學(xué)生全面發(fā)展。

          6、做好期末工作的檢查,及時匯總,為績效工資的發(fā)放提供有力的依據(jù)。

          19周,教導(dǎo)處安排各個科組期末工作檢查,檢查的內(nèi)容有:各位老師的教案、學(xué)生作業(yè)批改的情況、聽課記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時反應(yīng)給校領(lǐng)導(dǎo)和反饋相應(yīng)學(xué)科的老師,并提出整改意見;統(tǒng)計本學(xué)期的按指紋簽到、簽退次數(shù),對遲到或未簽都按學(xué)校的規(guī)定做相應(yīng)的處理;統(tǒng)計班主任及其他各個學(xué)科老師家訪的次數(shù):有電話家訪記錄的次數(shù)、有親自下到隊或村家訪記錄的次數(shù);統(tǒng)計老師因出公差、有病或事請假頂課的情況。所有這些項目都進行列表公示,有錯的及時改正。這些內(nèi)容都進行量化,與績效掛鉤。這樣做,極大地促進老師的積極性和工作熱情。

          7、獲獎情況:

         。1)、20xx年8月,我校九一班學(xué)生夏家慧、黃敏榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動優(yōu)秀獎;(指導(dǎo)老師羅金燦榮獲指導(dǎo)獎)

         。2)、20xx年xx月,九一班學(xué)生譚幫婷、楊晶晶榮獲三亞市青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動二等獎;(指導(dǎo)老師羅金燦榮獲指導(dǎo)獎)

          (3)、20xx年1月,我校選送六幅作品參加“三亞市首屆法制宣傳書畫作品中有四幅獲“優(yōu)秀獎”:九一班學(xué)生植佩佩的《英姿》、羅亞當(dāng)?shù)摹赌眈{》、吳香鳳的《勝利而歸》、蒲梓源的《利劍》;(指導(dǎo)老師彭蕾蕾)

         。4)、20xx年1月,我校選送15件幅作品參加“20xx年三亞市首屆中小學(xué)生利用廢舊物品手工制作環(huán)保模型比賽”中獲1個二等獎,6個三等獎:二等獎:姜淇樂的《紙編花籃》;三等獎:符秋鳳的《鄉(xiāng)村家居》;董紫薈的《玫瑰花球》;占佳敏的《精美像框》;董倩的《天涯海角景區(qū)》;符健英的《椰景花瓶》;謝子薈的《中國舟飛器》。(指導(dǎo)老師黃惠英)

          二、存在問題與不足

          1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,再加上教導(dǎo)處人員兼課,工作有時無法兼顧,一些工作不能及時完成,某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

          2、教研活動形式幾年來一成不變,沒有創(chuàng)新,又缺少專家的引領(lǐng),活動效果不明顯。

          3、隨著教師“中齡化”,及部分教師職稱受名額限制,影響教師參加教研活動的積極性。

          4、綜合實踐活動已有開展,但落實不夠到位。

          三、改進措施與工作設(shè)想

          教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠。新的一年,教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見:

          1.提高管理水平,明確分工,把工作做得更細,考慮得更全面,扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位,從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

          2.抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,要勇于創(chuàng)新,開展多種多樣的教研活動,力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源,促進各項活動的開展。

          3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺,多讓教師“走出去”,促進年輕教師的快速成長。

          4.繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理,制定切實可行的實施方案,重視過程,讓學(xué)生得到感受和體驗,并將活動材料收集整理,存入檔案。

          5.做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度,建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表,對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較,找出問題,并尋找合適的解決手段,以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

          總之,在過去的一學(xué)期中,我們的工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足。我們將在盤點20xx的同時,以更加積極昂揚的姿態(tài),展望和規(guī)劃20xx的工作,力圖變革,創(chuàng)造新的輝煌!

          教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 篇13

          本學(xué)期立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          一、常規(guī)管理

          教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)與保證,,學(xué)校對常規(guī)工作緊抓不放。開學(xué)伊始,教導(dǎo)處就組織教師學(xué)習(xí)了教體局的相關(guān)文件,學(xué)校根據(jù)文件精神對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)作了詳細和明確的要求。為使工作落到實處,教導(dǎo)處組織備課組長交叉檢查教師的備課、作業(yè)、聽課等情況,及時督促教師按要求做好教學(xué)常規(guī)。

          二、校本教研

          1.認真落實學(xué)!叭棥睂W(xué)習(xí)制度。即業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)和課題組學(xué)習(xí)。

          2.公開教學(xué)和集體備課

          4月3日和4月4日,學(xué)校進行了全校性的公開教學(xué),共有14名教師參加了語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合科目的公開教學(xué)。上公開課之前,備課組選定教學(xué)內(nèi)容進行集體備課,充分發(fā)揮團隊的作用,集思廣益。上完課之后全體成員評課、議課、反思,公開教學(xué)和集體備課促進授課教師及全體老師的共同提高。

          3.開展校際教學(xué)研討交流

          6月11日和12日,上海市廣中路小學(xué)受邀到我校進行教學(xué)教研交流。廣中路小學(xué)和我校的六位老師分別上了語文、數(shù)學(xué)、英語交流課,兩校的老師就教學(xué)方法、教學(xué)心得暢所欲言。廣中路小學(xué)路的副校長做的.《綠潤心靈——廣中路小學(xué)國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建紀(jì)實》的講座和鄧淑敏老師執(zhí)教的繪本閱讀課《團圓》給我們帶來了最前沿、最先進的教學(xué)理念,令人耳目一新。

          4.6月上旬,我校順利通過了了義務(wù)教育均衡發(fā)展的省級級驗收。

          三、教師培訓(xùn)

          1.開展小課題研究

          為了讓每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實處,本學(xué)期教導(dǎo)處開展了小課題研究,小課題研究突出一個“小”字,針對教師在教學(xué)過程中遇到的問題進行研究,找出解決問題的辦法,提高教師素質(zhì)。從十一周開始對小課題的研究進行展示,六個年級的語文、數(shù)學(xué)備課組就本組的小課題研究進行匯報。12個課題研究小組采用小組長匯報、學(xué)生表演、板報展示等形式展示在研究中取得的成績,共同探討下一步研究的方向。

          2.舉行第七屆“石榴花開”誦讀會

          5月25日我校第七屆“石榴花開”誦讀會隆重舉行,同學(xué)們在誦讀會上或吟誦唐詩宋詞、或朗讀名篇、或情境表演。在誦讀會期間里學(xué)校開展了一系列的讀書交流活動,一是教師主題閱讀讀書交流,而是學(xué)生書簽、讀書卡制作。

          3.教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

          我校除了積極做好上級布置的外出學(xué)習(xí)任務(wù)之外,還多形式、多渠道創(chuàng)造教師學(xué)習(xí)的機會,如貴陽的班主任培訓(xùn)、杭州的“千課萬人”深圳的“新語文主題閱讀”等,到今天為止,我校到外地學(xué)習(xí)的老師有72人次,外出學(xué)習(xí)極大地開闊了教師的眼界,更新了教育理念,促進了教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的提高。