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        初中政史地組教研工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-05-07 07:21:28 工作總結(jié) 我要投稿
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        初中政史地組教研工作總結(jié)

          總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家整理的初中政史地組教研工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

        初中政史地組教研工作總結(jié)

        初中政史地組教研工作總結(jié)1

          教研組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu),既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),又承擔(dān)著學(xué)校的教科研工作;仡欉^(guò)去的一年,我們政史地生組成員群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作,并取得了一定的成績(jī)。

          第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

          學(xué)期初我們教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程評(píng)價(jià)、課程資源等方面的理論,在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的實(shí)踐,我們組每位成員都認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或教學(xué)反思。通過(guò)理論

          學(xué)習(xí),豐富了我們的理論知識(shí),提高了我們的理論水平,轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念,端正了我們的教學(xué)態(tài)度,使我們能以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué),教學(xué)效果明顯提高。

          第二,改變備課形式,強(qiáng)化集體備課觀念,形成教育合力。

          開(kāi)學(xué)初,我們教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了集體備課理論,掌握了新課程背景下集體備課的基本要求,并學(xué)習(xí)和借鑒了其他學(xué)校集體備課的有益做法,在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行集體備課。集體備課首先做好規(guī)劃,我們?cè)谌陜?nèi)完成七、八、九三個(gè)年級(jí)各學(xué)科的集體精備,以后只要在這個(gè)基礎(chǔ)上做些調(diào)整和修改,然后是做好計(jì)劃,每學(xué)期同年級(jí)學(xué)科的老師精心備好3—4節(jié)課,一個(gè)循環(huán)下來(lái),基本就能完成整個(gè)初中階段的備課任務(wù),備課首先確定教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)的設(shè)定不是照搬教參,而是根據(jù)教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的目標(biāo),然后根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定本課的重難點(diǎn),并根據(jù)各個(gè)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。

          第三,開(kāi)展校內(nèi)校外的聽(tīng)課評(píng)議活動(dòng)和交流研討活動(dòng)

          學(xué)期初教研組就制訂了詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,要求組內(nèi)每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,每次公開(kāi)課以后召開(kāi)教研組會(huì)議進(jìn)行研討。首先由開(kāi)課教師敘述備課思路,重點(diǎn)、

          難點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及依據(jù),然后由每位聽(tīng)課教師發(fā)表見(jiàn)解,評(píng)議是公開(kāi)、客觀的,既指明了上課中的優(yōu)點(diǎn),又指出了課堂教學(xué)中的不足,讓每位開(kāi)課教師都能從開(kāi)課中得到啟迪。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了我組教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn),也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。

          第四,積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。

          對(duì)于學(xué)校和教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織的學(xué)情調(diào)研,我們組成員都能認(rèn)真對(duì)待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。我們教研組成員既能自覺(jué)按照學(xué)校教育教學(xué)的.常規(guī)要求去做,也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。

          第五,加強(qiáng)反思,努力提升教育教學(xué)素質(zhì)

          本學(xué)期我們組教師正在實(shí)踐著這樣的共識(shí),我們相互之間加強(qiáng)了聽(tīng)、評(píng)課,而且每次聽(tīng)課評(píng)課后我們各自都深入進(jìn)行反思努力查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,大家也都不約而同地撰寫(xiě)教學(xué)反思或心得。不僅如此,每一次考試完畢,也是我們認(rèn)真總結(jié)和反思的時(shí)候。

          總之,在全組老師的共同努力下,我們組取得了較好的成績(jī)。胡娉婷老師在我校青年教師賽課中獲得了第一名的好成績(jī)。張奕丹老師在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第二名。陳麗霞老師在丹陽(yáng)市政治教師大集備中做了《以外來(lái)民工子女為主體的初中扎實(shí)推進(jìn)思品課堂教學(xué)的有效探索》的講座,陳麗霞老師還在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績(jī),本組其他老師也多在自己的教育教學(xué)中獲得了可喜的成績(jī)。

          當(dāng)然,成績(jī)的取得已經(jīng)屬于過(guò)去,我們教研組工作還有很多需要改進(jìn)的地方,我們要做的工作還很多,要走的路也很長(zhǎng),我們?nèi)M成員會(huì)再接再厲,一如既往,踏實(shí)工作,繼往開(kāi)來(lái),再創(chuàng)輝煌!

        初中政史地組教研工作總結(jié)2

          一學(xué)期來(lái)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,我們教研組有條不紊的開(kāi)展了各項(xiàng)工作,為了利于今后工作的提高與發(fā)展,現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)本組的主要工作和存在的問(wèn)題,今后的打算匯報(bào)總結(jié)如下。

          一、用明確目標(biāo)凝聚全組。

          新的集體形成之初,我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導(dǎo)思想,制定了明確的目標(biāo)。指導(dǎo)思想:在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,以課題研究為引領(lǐng),促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力,全面推進(jìn)教研組建設(shè),促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。工作目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念;落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強(qiáng)備課組建設(shè);進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)資料,加強(qiáng)課件資源的共享;積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng);組織各種學(xué)生活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;加強(qiáng)課題和校本課程的研究,提高教師的研究水平。

          二、用具體措施扎實(shí)工作。

          1.研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。

          我們教研組有三門學(xué)科,本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,按照新課標(biāo)的理念開(kāi)展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,保障各自的教學(xué)有序展開(kāi)。

          2.聚焦有效課堂,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

          本學(xué)期在本人的示范作用下,本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課和說(shuō)課任務(wù),通過(guò)說(shuō)課、授課、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的教研方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

          3.搭建科研平臺(tái),深化課堂教學(xué)改革。

          教而不研則淺。本學(xué)期,我們教研組全體組員能立足課堂開(kāi)展《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的課題研究,相信這一課題的開(kāi)展定會(huì)為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺(tái)。

          4. 凝聚集體智慧,提高備課組的活動(dòng)效果。

          根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,各備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,在同年級(jí)教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查的前提下,針對(duì)課堂實(shí)際問(wèn)題深入探索解決的方法,提高了備課組活動(dòng)的實(shí)效性。

          5.利用多種條件,敦促新教師的`不斷成長(zhǎng)。

          通過(guò)學(xué)校的拜師結(jié)隊(duì)工作扎實(shí)有效開(kāi)展,年輕教師和新教師成長(zhǎng)進(jìn)步很快,為學(xué)校的發(fā)展儲(chǔ)備了力量,王麗梅老師在揚(yáng)中市好課堂展示活動(dòng)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

          三、用回顧總結(jié)尋求不斷發(fā)展

          教研組各項(xiàng)工作的開(kāi)展離學(xué)校的期望、時(shí)代的發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高,沒(méi)有與各自學(xué)科特點(diǎn)、與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái),沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。對(duì)中考科目教學(xué)研究做的還不夠。在今后的教研組工作中,我們將努力做好以下幾方面工作。

          1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,研究學(xué)情、教法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性。

          2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

          3.在組內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,利用網(wǎng)絡(luò)、博客等與同行、專家、學(xué)者、教授互動(dòng)、交流,為教研活動(dòng)打開(kāi)一個(gè)新的窗口。

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