欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>實(shí)用文檔>工作總結(jié)>大班保育員工作總結(jié)

        大班保育員工作總結(jié)

        時間:2024-05-15 15:18:07 工作總結(jié) 我要投稿

        大班保育員工作總結(jié)常用(15篇)

          總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的大班保育員工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        大班保育員工作總結(jié)常用(15篇)

        大班保育員工作總結(jié)1

          為了更好地回顧上學(xué)期的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備,我特此撰寫工作總結(jié)報告。

          一、工作目標(biāo)和任務(wù)

          上學(xué)期,我的工作目標(biāo)主要圍繞以下幾個方面展開:

          1、制定適應(yīng)大班兒童需求的教育方案,并落實(shí)到日常的教育活動中;

          2、提高大班兒童的學(xué)習(xí)興趣和動手能力,培養(yǎng)其社會交往和合作能力;

          3、細(xì)致關(guān)注大班兒童的身體健康和安全,確保他們的日常生活得到良好的保障。

          二、工作進(jìn)展和完成情況

          1、在教育方案制定方面,我針對大班兒童的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣,結(jié)合實(shí)際情況,制定了一系列富有創(chuàng)意和趣味性的教育活動計(jì)劃。通過每周的主題活動和游戲,孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了顯著提高。

          2、在提高學(xué)習(xí)興趣和動手能力方面,我注重多種教育方法的運(yùn)用。例如,我設(shè)計(jì)了一系列手工制作活動,引導(dǎo)大班兒童動手制作手工藝品,培養(yǎng)他們的動手能力和想象力。

          3、在培養(yǎng)社會交往和合作能力方面,我組織了一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲和活動。通過這些活動,大班兒童學(xué)會了尊重他人、與他人合作和分享,他們的社交能力也得到了顯著提升。

          4、在關(guān)注兒童的身體健康和安全方面,我加強(qiáng)了對兒童的日常護(hù)理工作,確保他們的生活環(huán)境干凈整潔。此外,我還定期檢查兒童的健康狀況,并及時與家長溝通,確保他們的身體狀況得到關(guān)注和照顧。

          三、工作難點(diǎn)及問題

          在上學(xué)期的工作中,我遇到了一些難點(diǎn)和問題。主要包括:

          1、學(xué)生畢竟是大班年齡段的孩子,他們的注意力難以集中,很容易分心。在課堂管理方面,我需要進(jìn)一步探索有效的方法,提高學(xué)生的聽課效果。

          2、由于班級人數(shù)較多,個別學(xué)生的表現(xiàn)可能被忽視,我需要更加細(xì)致地觀察每個學(xué)生的進(jìn)步和需求,給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注。

          四、工作質(zhì)量和壓力

          在上學(xué)期的工作中,我盡力做到了工作質(zhì)量的提高。通過積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念和教育方法。然而,班級人數(shù)較多,個別學(xué)生表現(xiàn)差異較大,給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫。我在處理壓力的同時,也在不斷提升自己,以更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。

          五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

          在上學(xué)期的工作中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),包括:

          1、制定教育方案時,要充分考慮到不同學(xué)生的差異性,采取個性化的教育方法。

          2、平衡班級人數(shù)與工作質(zhì)量之間的關(guān)系,確保每個學(xué)生都得到充分的'關(guān)注和照顧。

          3、加強(qiáng)與家長的溝通和合作,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

          六、工作規(guī)劃和展望

          下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。具體規(guī)劃和展望如下:

          1、繼續(xù)制定切實(shí)可行的教育方案,并注重實(shí)施效果的評估和反饋。

          2、加強(qiáng)課堂管理,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度。

          3、注重個別學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

          4、積極參與教育培訓(xùn),不斷更新教育理念和教育方法,提升自己的專業(yè)能力。

          總之,上學(xué)期的工作給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),也幫助我更好地認(rèn)識到自己的不足之處。我相信,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,我一定能在下學(xué)期的工作中取得更大的突破和進(jìn)步。謝謝!

        大班保育員工作總結(jié)2

          我班幼兒45人,男孩28人,女孩17人。經(jīng)過一個學(xué)年的幼兒園生活,我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī),有比較好的自我服務(wù)能力。在一個學(xué)年以來,幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時在我班老師的同心協(xié)力下,不斷加強(qiáng)保教工作,使幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          在這一學(xué)年里我能抓好他們的日常規(guī)律,不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生,自己整理好衣服,能自覺收拾玩具及愛護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,做好膳食調(diào)查,保證幼兒有健康的身體,強(qiáng)健的體魄。

          生活管理方面,不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力,通過開展“靈巧的小手”這一活動讓幼兒做到互相幫助,讓孩子們能學(xué)會為小朋友服務(wù),幫助班做力所能及的事情,大大調(diào)動幼兒的積極性、主動性。

          在飲食方面,通過一段時間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進(jìn)步,在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的'清潔,自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。幼兒的安全方面:教育幼兒基本的安全知識,要求他不去玩危險游戲,下課時不互相追逐,不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險物品。同時傳受一些防火、防水、防電等知識

          培養(yǎng)孩子友好相處,不爭玩具,減少因吵架而打架的發(fā)生。一個學(xué)年下來,孩子的情況也是令人滿意的,但還是有一些不足。今后,我會更加努力,做到最好。以下是我對下一年的工作計(jì)劃

          隨著雞年元宵佳節(jié)的到來,我們迎來了新的一個學(xué)期,我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活,也很樂意上幼兒園,在園期間、能愛學(xué)習(xí),熱愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項(xiàng)常規(guī),能和小朋友友好相處,也有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力,體質(zhì)也有所增強(qiáng)。針對本班的具體情況,在新的一個學(xué)期里,為了組織、計(jì)劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié)、加強(qiáng)班上的常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我特制訂本期保育工作計(jì)劃如下:

          一、提高對保育工作的認(rèn)識和積極性:

          人們認(rèn)識到,保育工作不僅包括保護(hù)和促進(jìn)兒童的身體方面,還包括保育兒童的心理。所以作為一名護(hù)理老師,要掌握一定的知識,對工作要有飽滿的熱情,要知道自己的一舉一動、一言一行都會像老師一樣影響孩子的一生。從而創(chuàng)造一個安全、整潔、和諧的教育環(huán)境,使兒童身體正常發(fā)育,機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

          二、做好保育工作的日常管理和實(shí)施,杜絕安全事故,確保幼兒園工作的順利開展。具體執(zhí)行以下操作:

          1.在日常工作中,要有很強(qiáng)的安全意識,很高的工作標(biāo)準(zhǔn),很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

          2、指導(dǎo)兒童保持個人衛(wèi)生,注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,做好兒童用具和餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生和傳播。特別是現(xiàn)在做好甲型流感的預(yù)防工作。

          3、搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,每周一大掃,不定期接受檢查。

          4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報。

          5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,教育孩子不挑食、不浪費(fèi),保持桌面、地面干凈,餐后要堅(jiān)持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動,注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,作到不打瞌睡、不離開寢室。

          6、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛心、細(xì)心、耐心,讓家長放心。

          7、作好保育工作之余,盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動,真正體現(xiàn)教中有保,保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,讓幼兒過好“六一”節(jié);并配合老師督促幼兒堅(jiān)持使用普通話的好習(xí)慣,樹立我園省級示范幼兒園的好形象

        大班保育員工作總結(jié)3

          時光匆匆,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。經(jīng)過這半年多的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時間,使我感受很深。那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是配合教師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù)

          一、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動

          在家園共建方面,我們明白要搞好班級工作,必須要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分溫暖。我經(jīng)過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景,認(rèn)真聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,了解孩子的一日生活,并向家長供給一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

          二、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作

          社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位教師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班教師一起加班加點(diǎn),及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

          三、手腳勤快、經(jīng)常反思

          雖然我是保育員崗位上的新手,可是我深知勤能補(bǔ)拙,平時除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷提高。

          四、關(guān)心孩子,熱心工作

          “愛”是無私的',也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的`工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),僅有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任。

          經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,可是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美本事,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用教師的愛心和耐心,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活本事,愉快地玩耍,歡樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友,我喜歡應(yīng)對他們純真,可愛的小臉,期望小朋友們的童年健康歡樂。對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

        大班保育員工作總結(jié)4

          一、 進(jìn)餐常規(guī)。

          幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子,為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競賽,督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心,加強(qiáng)鍛煉,不斷進(jìn)步。

          二、 生活常規(guī)。

          進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩,拿玩具玩要輕拿、輕放,說話不要太大聲,對人有禮貌,珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲,追逐,打架等現(xiàn)象。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,不浪費(fèi)水源,不喝生水的習(xí)慣。

          進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢,不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,裝枕頭套,結(jié)鞋帶并不食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消,采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,我都主動問候孩子的情況,特別是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解。午睡起床,一個個摸小朋友的額頭,有發(fā)燒的.幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理,避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子,不怕麻煩,提議家長帶一些奶粉或牛奶,在課間休息的時候喝,還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候,也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé),本班的出勤率也比較高。

          在配班工作中,我主動配合老師組織幼兒,家長開放日時,我參與到區(qū)域活動中,組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片,帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

          對于工作,我一直都盡力做到最好,但仍存在很多不足之處,請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方,請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

        大班保育員工作總結(jié)5

          生活在充實(shí)的節(jié)奏中似乎要過的快一些,一次次的計(jì)劃,一次次的總結(jié),在我的工作中已經(jīng)形成了一種習(xí)慣性的規(guī)律。開學(xué)的計(jì)劃,期末的總結(jié)才能讓我在我的工作中得到反思、得到改進(jìn)、得到自己的收獲;厥走@短暫的一個學(xué)期,感慨頗深,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好。

          回憶我的開學(xué)工作計(jì)劃,好似剛剛才發(fā)生的事情,我還很清楚的記得我的工作。

          計(jì)劃第一點(diǎn):

          穩(wěn)定學(xué)生情緒,加強(qiáng)班級凝聚力。有了計(jì)劃,我就開始實(shí)施了。由于有了十幾個新生的加入,我對與新生的情況、性格特征、脾氣都不是十分的了解,并且孩子們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,要統(tǒng)一常規(guī),穩(wěn)定學(xué)生情緒,加強(qiáng)班級凝聚力,把班級組織成一個團(tuán)結(jié)的集體氛圍,需要一定引導(dǎo)和時間支持。剛開始時,剛來的一個新生小朋友家長,由于和老師之間缺乏溝通,老師不了解孩子,家長不了解老師,當(dāng)時家長還有了想轉(zhuǎn)學(xué)的沖動。當(dāng)我得知消息時,原來是我們老師在和家長交流孩子情況時給了家長很大的壓力導(dǎo)致家長的不信任。但是,經(jīng)過我們?nèi)槐=倘藛T的團(tuán)結(jié)一致,很快得到了家長的信任,班級工作也進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道,這也為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。又比如在幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成中,上學(xué)期的本班幼兒已經(jīng)習(xí)慣了我們的正常生活、飲食習(xí)慣,而有個別的新生小朋友在飲食時間差異上、課堂的一些紀(jì)律上以及游戲開展的規(guī)則上都出現(xiàn)了沖突,尤其是同伴、老師的.改變,更造成了個別孩子心理上的空虛和缺乏安全感。為此,我們以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點(diǎn),給幼兒以直接的引導(dǎo),老師不厭其煩的重復(fù)提醒,讓孩子在安全感中,逐漸接受新的規(guī)則和習(xí)慣,F(xiàn)在孩子們已經(jīng)習(xí)慣了新的生活方式,我們?nèi)詫⑻岢鲂碌某R?guī)要求,以為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

          計(jì)劃第二點(diǎn):

          搞好家長溝通,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,統(tǒng)一家庭教育思想。在這一點(diǎn)計(jì)劃中,我們的實(shí)施有著明顯的效果。新的學(xué)期新的目標(biāo),老師確定好主題,了解好幼兒的個別差異,多和家長溝通,多吸取家長的意見和建議,不定期的家訪等,讓我們和家長之間走的更近,得到家長的支持和信任,讓我們和家長成為了好朋友。

          計(jì)劃第三點(diǎn):

          協(xié)調(diào)老師和護(hù)士的關(guān)系,做好班級管理工作。班主任和護(hù)師的合作在班級管理中尤為重要。一個班級就是一個家,三個老師誰也離不開誰,每個人都需要他們的工作、配合和支持。在工作中,我們?nèi)齻人互相幫助,共同創(chuàng)造一個溫馨干凈的環(huán)境。有了一個好的合作團(tuán)隊(duì),我們就會有一個好的班級,這樣我們都可以輕松愉快地工作。

          第四點(diǎn)計(jì)劃:

          增對上期幼兒的問題制定幼兒發(fā)展目標(biāo)。熟話說,十個手指不一樣長。每個孩子有每個孩子的優(yōu)點(diǎn),有優(yōu)點(diǎn)也就有缺點(diǎn)。我們是孩子們的老師,我們有責(zé)任讓孩子們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)、改正自己的缺點(diǎn)。我只能從生活中、教育中去培養(yǎng)幼兒,比如在區(qū)域活動、主題教育、在教育教學(xué)過程中、身體發(fā)展情況中、體育活動情況中、語言發(fā)展中、科學(xué)發(fā)展中、藝術(shù)發(fā)展中等各領(lǐng)域去培養(yǎng)幼兒、觀察幼兒,使幼兒有更好提高與改善。孩子的進(jìn)步也是我們的進(jìn)步,孩子的成長也是我們的成長。希望在新的一年里,我們會有更多的收獲。

        大班保育員工作總結(jié)6

          在忙忙碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了,在我們的努力下,已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際,特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié),也值次機(jī)會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足,以促進(jìn)我們在今后地工作中,更好地開展班級工作,來體現(xiàn)班級中的特色。

          首先,對常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色,幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了,嗓門大了,活動的勁頭更足了,如何保持良好的常規(guī)。對這方面我們做了以下努力:我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽(yù)感加強(qiáng)了,他們已經(jīng)意識到小組長,小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是,他們針對這一點(diǎn)開始讓幼兒輪流做,接著是請小朋友自己推選合適的人,再舉手決定,對推選的.幼兒要表達(dá)自己的想法,例如:張一博小朋友說:“假如我是小班長,在課堂上我會認(rèn)真聽講,并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說:“假如我是小班長,個人簡歷我會幫老師打掃衛(wèi)生等,這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正;鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件。”

          其次,對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面,如:坐姿,握筆姿勢,看書姿勢等及時指導(dǎo)和糾正,之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,在做手工活動中,需要用到的東西,只要提前告訴幼兒,幼兒將能及時的去準(zhǔn)備好。這樣,不僅減少了老師的的時間,對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng),有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條,我們會及時表揚(yáng),鼓勵大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。

          再次,在常規(guī)管理中,一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心,如:“宗桐祤,徐曉雯比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別的小朋友唱反調(diào),我們一方面在日;顒犹貏e留意他,對他們嚴(yán)格要求,在另一方面也要及時地表揚(yáng)他。所以這一學(xué)期他們幾個的進(jìn)步很快,尤其在上課時間,不再故意影響他人,而能積極舉手發(fā)言了。

          第四,品德教育,在幼兒的日常生活中,要隨時關(guān)注品德教育的隨機(jī)性,幼兒在一日常生活中,吃飯,入廁,洗手,睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的最佳良機(jī),從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,如:“上廁所時,不在過道里大聲喧嘩,跑鬧等,可讓小組長監(jiān)督等!

          最后,在本學(xué)期中,幼兒園開展了區(qū)域活動,我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域:三味書屋,樂悠城,創(chuàng)意閣,穿越,各個不同區(qū)域,各有各的不同,孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學(xué)習(xí)。

          我們班還有幾個特殊的孩子,一個是朝朋松,體制方面特別弱,很容易感冒,送孩子時特別不放心,所以我們在日常工作中做到細(xì)心周到,并及時和家長溝通,讓家長放心把孩子交到我們手里。

          希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步,能幫助大班的小朋友順利過渡到小學(xué)去。

        大班保育員工作總結(jié)7

          時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼本期即將結(jié)束。回顧所走過的工作足跡,我一步一個腳印,每一個腳印都浸透著心血和汗水,F(xiàn)將本期工作匯報如下:

          一、思德是導(dǎo)向。

          一直以來,我以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,堅(jiān)持做到“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”。我熱愛教育事業(yè),關(guān)照班級病、弱教師,關(guān)愛孩子,努力團(tuán)結(jié)同事。工作中,率先垂范,從不把自己當(dāng)作是班“主任”,而是一名名副其實(shí)的勤雜工。工作不分分內(nèi)分外;打掃衛(wèi)生,用具消毒,眼到手必到。努力成為人們心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。教學(xué)上,我不斷探討教法,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,勤學(xué)苦練,使各項(xiàng)教學(xué)活動有計(jì)劃,有組織,有步驟地展開。

          二、能力是保障。

          作為班上的領(lǐng)頭羊,本著能力為重的宗旨,堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會精神,不斷給自己傳遞正能量。工作中為了配合園領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作,我十分注意保持與班級教師經(jīng)常性的溝通,聽取他們的意見,特別是反面或不同意見,不斷更新教育觀念,對工作起到了積極推動作用。

         。ㄒ唬┍Sぷ髀涞綄(shí)處。

          在班級中實(shí)行老師——值日生——-小朋友一條龍管理,層層約束,環(huán)環(huán)督導(dǎo)。在嚴(yán)而有序機(jī)制下,幼兒的自理能力進(jìn)步較大:穿脫衣服、疊被梳頭,能自己的事自己做。為了保證孩子有一個健康的身體,生活中我們常常提醒幼兒適當(dāng)飲水、增減衣服,特別關(guān)心生病、弱小孩子。平時鼓勵幼兒積極參與各項(xiàng)體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。合理安排幼兒戶外活內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。自由活動與集體活動相結(jié)合,并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,如:開展百變蘿卜,袋鼠跳,鉆山洞等活動。還注意做好并督促班級的各項(xiàng)消毒工作。在日;顒又薪Y(jié)合實(shí)際滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,避免危險事故的發(fā)生。經(jīng)過大家共同努力,以前那些三天打魚兩天曬網(wǎng)的病弱兒,現(xiàn)在是臉兒胖胖兒,身體棒棒兒。每天到,開心笑。確保了我班的出勤率常年第一。

         。ǘ┏R(guī)管理常抓不懈。

          本學(xué)期由老師管理向幼兒自我管理轉(zhuǎn)化。本著“榜樣作用、以強(qiáng)帶弱、雙向互補(bǔ)”的原則。要求孩子做到的,老師必須首先做到,日常里,我們堅(jiān)持說普通話,與幼兒交談時主動使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。同時,開展了以小組為單位的評比活動,使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),因而約束自己的行為。在班級中還安排值日生及小助手,協(xié)助老師管理班級的常規(guī)生活活動:督促小朋友認(rèn)真洗手,排隊(duì)如廁、喝水,整理物品等,并適時提醒與監(jiān)督那些行為過激,不能自律的小朋友。還專門設(shè)置了一周值日表,對值日生進(jìn)行當(dāng)天小結(jié)和鼓勵。久而久之,已形成一種習(xí)慣,極大的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。

         。ㄈ┡鄡(yōu)轉(zhuǎn)差初見成效。

          在教育教學(xué)活動中,開展豐富多彩的娛樂活動。我每天保證幾個一:“一首歌,一個故事,一幅畫!蓖ㄟ^唱英雄,講英雄號召幼兒向英雄人物學(xué)習(xí),在困難和危險面前勇于擔(dān)當(dāng),無所畏懼。作畫有隨意畫,成品添畫,種子、毛線、果殼、五彩棒粘貼畫,水彩畫。我把孩子們的畫粘貼在墻上、黑板上,他們指指點(diǎn)點(diǎn)地欣賞著自己的杰作,臉上蕩漾著無比的自豪。孩子們玩玩做做,遨游在自己生活的世界里,其樂無窮。就連一貫呆若木雞,啥事都與己無關(guān)的張文博如今也忙的不亦樂乎,整天興趣盎然,一臉的燦爛。

          三、勤奮是橋梁。

          本期我能帶病、克服一切困難堅(jiān)持滿出勤。我每天早到園,開窗通風(fēng),用84消毒液把桌椅消毒,開水缸每天一洗;白天繃緊一根弦,盡職盡責(zé),任勞任怨;晚離園,收拾整理教室,關(guān)閉各個媒體電源,檢查是否有安全隱患,關(guān)好窗,鎖好門。一天下來腰酸背痛,真是“夜里像個老婆婆,白天像個小媳婦”。確保了各項(xiàng)工作圓滿地畫上了句號。

          四、成績是希望。

          自己在教學(xué)一線奮斗了多年,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,經(jīng)過多年的錘煉都有了很大的提高。本期工作雖不是“春色滿園來”,但“處處桃李香”:

          1、各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意。

          2、幼兒各方面能力得到提升。

          3、本期無一安全事故發(fā)生。

          4、幼兒出勤率穩(wěn)居榜首。

          5、教育敘事《給孩子一個擁抱》在縣教研刊物上發(fā)表,通訊報道快樂《六一齊共享》上宜昌教育網(wǎng)。

          五、不足之處和奮斗方向:

          雖然工作兢兢業(yè)業(yè),取得了一些成績,有汗水也有淚水,仍有許多不盡人意的地方,主要是班級凝聚力還有待穩(wěn)固,班級教師責(zé)任意識還有待加強(qiáng)。我相信,在以后的工作中有園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與耐心指點(diǎn),老師們的密切配合與共同努力,自己的不斷摸索與探討,一定會把工作做得更好!

          威信一幼王瓊寒風(fēng)凜冽,但我們對工作卻是滿腔熱血,不知不覺本期各項(xiàng)工作也圓滿結(jié)束了。本學(xué)期我們大班組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)期工作。一學(xué)期來,通過各種豐富多彩的活動,使幼兒各方面的能力都有所提高,讓家長感到放心,這些都是老師們辛勤付出的結(jié)果。下面就本學(xué)期工作做一簡要的總結(jié):

          1、大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,勤奮踏實(shí),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),密切配合,以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作,形成了積極,團(tuán)結(jié),群策群力的.良好風(fēng)氣,出色的完成了各項(xiàng)工作。老師們極耐心、細(xì)心地看護(hù)著孩子們,讓孩子們覺得是在爸爸、媽媽身邊一樣,每天都很快樂

          2、幼年主要是培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣養(yǎng)成,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,是一個人成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,設(shè)計(jì)主題活動,提高幼兒參與活動的興趣,在活動中培養(yǎng)幼兒的各種習(xí)慣,我們加強(qiáng)對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),注重幼兒禮貌和文明習(xí)慣的培養(yǎng)和教育等。

          3、以“三生教育”為載體,抓好“五環(huán)教學(xué)、班級管理、幼兒活動”常規(guī),突出“嬰幼兒科學(xué)漢字”特色教育,以季節(jié)、節(jié)日為契機(jī),開展各類主題活動,對幼兒進(jìn)行“愛老師、愛祖國、愛自然等主題教育。

          4、教研長組織浙版教材的培訓(xùn)研討工作,提高教材靈活恰當(dāng)使用教材的能力。

          5、積極參加工、青、婦組織的“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”各項(xiàng)活動。

          6、以“教學(xué)基本功、節(jié)日活動、體能競技”等比賽為載體,積極參加園內(nèi)開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

          總之,在大班組全體教師的努力下,我們的孩子健康、快樂地成長著,他們的進(jìn)步是喜人的。為了孩子更美好的明天,我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)<覍W(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,更加扎實(shí)地開展教學(xué)科研活動,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!每一次的總結(jié)都使我們滿懷信心,更好地愉快工作,精神飽滿地投入到新的工作中!

        大班保育員工作總結(jié)8

          一、能主動參與各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從四周的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

          二、小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟識的日子環(huán)境,面對生疏的幼兒園總是充溢了惶恐和害怕。這時候,我能把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)懷愛護(hù)他們。孩子們基本上剛剛?cè)雸@,對他們的日子照應(yīng)就要更多、更細(xì)。我能以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地習(xí)慣了幼兒園的日子。開學(xué)初,有的孩子別喜愛在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜別是說我別餓,算是我別想吃,有時甚至吃一口吐一口。為了可以使孩子們喜愛吃飯,我們實(shí)行了多種方法:

          一是在日常日子中留意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小摯友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就剛好地表揚(yáng)他。

          二是對個別實(shí)力弱的小摯友,我和其他老師分別指導(dǎo)他們?nèi)绾文谜{(diào)羹,如何吃飯等等,有時還鼓舞小摯友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小摯友,嘉獎小紅花等等。

          三是剛好和家進(jìn)步行溝通,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長,并且希翼家長協(xié)作老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理實(shí)力的培育,放手讓孩子自己吃飯,別挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的.好適應(yīng)。

          漸漸地,孩子們的進(jìn)餐心情好轉(zhuǎn)了,都喜愛吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的改變,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有奢侈。

          三、在衛(wèi)生保健方面,以培育幼兒各項(xiàng)日子適應(yīng)為主,幫助幼兒相識自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的適應(yīng)。培育幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好適應(yīng),督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒不少,自理實(shí)力差,所以在大小便時都要給予幫助,有的還常常別大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

          活動時,對出汗過多的幼兒剛好擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特殊瞻顧。我每天細(xì)致做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,治理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,削減細(xì)菌滋生。

          總的來說,日子老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶烊兆佣加赡阒卫,因此要想成為幼兒的知心摯友,要得到每一位幼兒的信任,須要付出不少的汗水,要用自己的熱忱和愛心去感染他們。?jīng)過半學(xué)期的共同日子和學(xué)習(xí),我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們快樂的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。

        大班保育員工作總結(jié)9

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事:

          大家好!我是上學(xué)期的大班保育員,非常榮幸能夠向大家匯報我的工作總結(jié)。在這個學(xué)期里,我深入貫徹教育局的相關(guān)政策和幼兒園的要求,全力以赴完成各項(xiàng)工作任務(wù)。下面是我對上學(xué)期工作的總結(jié),希望能夠得到大家的認(rèn)可和指導(dǎo)。

          一、工作目標(biāo)和任務(wù)

          上學(xué)期,我的工作目標(biāo)是全面發(fā)展每個學(xué)生的身心素質(zhì),培養(yǎng)他們的社交能力和獨(dú)立品質(zhì),為他們的今后生活做好基礎(chǔ)。我的工作任務(wù)主要包括:制定教學(xué)計(jì)劃,組織教育活動,與家長溝通合作并參與學(xué)校的各項(xiàng)活動等。

          二、工作進(jìn)展和完成情況

          在上學(xué)期,我按照教育局的要求,制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,并按季度設(shè)定了各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。我積極組織教育活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。在活動中,我注意到每個學(xué)生的特長和不足,根據(jù)他們的特點(diǎn)提供個性化的指導(dǎo),取得了一定的成果。

          三、工作難點(diǎn)及問題

          在工作中,我遇到了一些困難和問題。首先,由于大班學(xué)生人數(shù)較多,教學(xué)資源有限,個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)展較慢,這給我的教學(xué)工作帶來了一定的困擾。此外,時間安排也是一個問題,我發(fā)現(xiàn)我有時候不能充分掌握工作進(jìn)度,導(dǎo)致計(jì)劃無法按時完成。

          四、工作質(zhì)量和壓力

          作為大班保育員,我深感工作質(zhì)量與壓力的雙重挑戰(zhàn)。為了確保工作的質(zhì)量,我不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技能,參加各種培訓(xùn)和研討會。但工作壓力也是不可忽視的,尤其是在應(yīng)對學(xué)生的各種需求和家長的期望時,我感覺到了很大的壓力。

          五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

          在上學(xué)期的工作中,我積累了一些寶貴的`經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn),只有全面了解每個學(xué)生的特點(diǎn)和需求,才能更好地滿足他們的學(xué)習(xí)和生活要求。此外,我還學(xué)會了合理安排時間,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,以提高工作效率。

          六、工作規(guī)劃和展望

          展望未來,我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷提升自己的教學(xué)水平。同時,我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通和合作,以更好地滿足學(xué)生的需求。在組織教育活動方面,我將更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為每個學(xué)生提供更豐富的教育資源。

          在上學(xué)期的工作中,我始終將學(xué)生的發(fā)展放在首位,努力提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,為每個學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

          謝謝大家!

        大班保育員工作總結(jié)10

          時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

          一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,使我學(xué)會了很多,也使我干好了我的本職工作,這里,我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

          一、在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健老師的意見,經(jīng)常與保健老師交流。

          二、我是第一次接觸保育工作,這學(xué)期我是大班的保育員,經(jīng)過了一個漫長的暑假生活,剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,早上有的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,把孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心他們。

          三、每天早上來園,首先做到開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水,盥洗室地面潔凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天清洗毛巾及水杯,保證水杯清潔,廁所保持無異味、地面枯燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,活動室物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,幼兒被褥疊放整齊,嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,各種資料記錄清晰。

          四、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣,我就給他講道理說明挑食的'害處,同時適當(dāng)?shù)墓膭钏,漸漸的這些孩子有了進(jìn)步,變得愛吃飯了,有的還主動要求老師添飯、添菜,孩子們的變化使我變得非?鞓。通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助,當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭取把工作做得更好。

        大班保育員工作總結(jié)11

          一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫忙下,使我學(xué)會了很多,也使我干好了我的本職工作,那里,我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

          一、在這個學(xué)期里

          本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛團(tuán)體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意理解各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的教師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健教師的意見,經(jīng)常與保健教師交流。

          二、我是第一次接觸保育工作

          這學(xué)期我是大班的'保育員,經(jīng)過了一個漫長的暑假生活,剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,早上有的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,把孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心他們。

          三、每一天早上來園

          首先做到開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水,盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每一天清洗毛巾及水杯,保證水杯清潔,廁所堅(jiān)持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,活動室物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,幼兒被褥疊放整齊,嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,各種資料記錄清晰。

          四、在衛(wèi)生保健方面

          我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認(rèn)識自己的杯子,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣,我就給他講道理說明挑食的壞處,同時適當(dāng)?shù)墓膭钏,漸漸的這些孩子有了提高,變得愛吃飯了,有的還主動要求教師添飯、添菜,孩子們的變化使我變得十分高興。

          經(jīng)過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),從剛開始對工作的不熟悉到此刻的得心應(yīng)手,這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫忙,當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭取把工作做得更好。

        大班保育員工作總結(jié)12

          在忙忙碌碌中又走過了一個輪回;叵脒@一年來,我憂心忡忡,追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩,還是遺憾與慚愧,請讓我用形象的比喻來述說。假如,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,那么,在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演,還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相,我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已!巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,更在于演員的演技,因此,我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會對我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

          一、找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長工作

          我記得在競聘副園長時,曾經(jīng)對副園長這個“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含義,使我懂得“副”是輔助的作用。因此,我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無,在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。

          二、注重學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

          我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù),而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就必須有更多的知識和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》

          《管理創(chuàng)新》等書籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

          在新課改的沖擊下,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時候,查閱資料、總結(jié)反思,與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,聆聽專家的講座,承蒙專家的指導(dǎo),感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時,如:優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比,公開觀摩活動,我都認(rèn)為:雖然參賽的對象是一線教師,但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會。我認(rèn)真對待,對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

          三、加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長

          我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):

          一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

          二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果。

          三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺,開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,鼓勵教師積極參

          加各級各類的技能比賽,如:教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,鼓勵教師“有才你來秀,有獎你來拿”,通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,在全體教師的共同努力下,我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來。

          四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件,幫扶民辦園,縮短公、民辦園的差距,于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動;本人多次承擔(dān)對村、民辦園的指導(dǎo)工作,于5月23日,以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動;還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動,讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

          四、埋首教研,提高保教質(zhì)量

          在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長,分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選,公辦園互檢等活動,我的心情與參賽者一樣的想法,一樣的沉重,一樣的緊張,但我變壓力為動力,以教研為切入口,以課題研究為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動為主陣地,扎實(shí)開展教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼

          兒美術(shù)創(chuàng)造力》,各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,開展課題研究展示活動,如:大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》;中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》;小班美術(shù)活動:碎紙粘畫《美麗的`樹》等。

          經(jīng)過一階段的研究,取得了一定的研究成果,在20xx年12月參加省課題研討會第一階段成果展示,得到了專家的肯定,獲得了好評。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動,我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》,獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,同時也發(fā)展了幼兒的能力,有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類比賽都捷報頻傳,在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次,其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉,獲得一等獎,并代表縣參加市級比賽;我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文,參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。

          五、加強(qiáng)管理,激·活日常教學(xué)

          幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度,實(shí)施分層管理,由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并充分利用骨干教師的人才資源,督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動,深入班級聽課80多節(jié),并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機(jī),提高教師責(zé)任意識,推動教師組織教學(xué)的正規(guī)化,使我園

          的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范,激·活了日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

          六、善于反思,確定努力方向

          回顧一年來的工作,為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,一份記憶;反思一年來的工作,為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆:

          1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高管理水平。

          2、加大教研力度,提高教師業(yè)務(wù)能力。

          3、提高自身業(yè)務(wù)能力,努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

          雖然忙碌但很充實(shí),這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,但時有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自老師們的理解與支持,使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足,爭取更大的進(jìn)步,更好地服務(wù)社會、家長與幼兒。

        大班保育員工作總結(jié)13

          一、工作目標(biāo)和任務(wù)

          上學(xué)期,作為大班保育員,我的工作目標(biāo)是為幼兒提供全面而個性化的保育服務(wù),促進(jìn)他們的身心發(fā)展。主要任務(wù)包括提供安全、健康的保育環(huán)境,組織有趣的活動,培養(yǎng)幼兒的社交能力和自理能力,以及與家長保持良好的溝通與合作。

          二、工作進(jìn)展和完成情況

          在上學(xué)期,我積極與同事合作,組織了豐富多彩的活動,包括主題手工制作、團(tuán)體游戲、戶外探索等。我注重孩子們的興趣和需求,根據(jù)教育教學(xué)大綱開展相關(guān)活動,以解決幼兒的差異化需求。此外,我與同事共同建立了個別化教育方案,幫助個別幼兒的健康成長。通過這些工作,我促進(jìn)了幼兒的身體發(fā)展、智力發(fā)展和社交能力的提高。

          三、工作難點(diǎn)及問題

          在工作過程中,我遇到了一些難題和挑戰(zhàn)。首先,由于大班人數(shù)眾多,個別幼兒的情況容易被忽視,導(dǎo)致個別需求得不到滿足。其次,一些幼兒出現(xiàn)了固執(zhí)、沖動等行為問題,需要花費(fèi)更多的時間和精力來引導(dǎo)和教育。此外,我在工作中遇到了部分家長與園方之間的溝通障礙,導(dǎo)致家校合作不夠順暢。

          四、工作質(zhì)量和壓力

          在上學(xué)期,我努力提高了自己的工作質(zhì)量,注重與學(xué)科老師、校隊(duì)及家長的溝通,提高了保教質(zhì)量。然而,由于工作量較大,在工作進(jìn)展與完成情況之間的平衡上存在一定的'壓力。雖然我通過高效組織和時間管理來減輕了工作壓力,但仍需不斷提升自己的工作能力。

          五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

          通過上學(xué)期的工作,我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先,與同事充分合作是提高幼兒整體發(fā)展的關(guān)鍵,只有團(tuán)結(jié)一致才能實(shí)現(xiàn)順利教學(xué)。其次,不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升自己的業(yè)務(wù)水平。最后,保持積極的態(tài)度與家長保持良好的互動合作,共同為幼兒的成長付出努力。

          六、工作規(guī)劃與展望

          在新的學(xué)期,我將繼續(xù)努力提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。首先,我將進(jìn)一步完善個別化教育方案,關(guān)注幼兒的差異性需求,在保育過程中注重個體教育。其次,我將加強(qiáng)與家長的溝通,定期組織家長會,解決溝通障礙,形成有效的家校合作。最后,我將參加相關(guān)培訓(xùn)和課程來提升自己的專業(yè)水平,掌握最新的保教理念和方法。

          總結(jié)而言,上學(xué)期作為大班保育員的工作取得了一定的成績。同時,我也面臨了一些問題和挑戰(zhàn)。通過總結(jié)和反思,我會進(jìn)一步加強(qiáng)個別化的教育,改進(jìn)工作中的不足之處,并且注重與家長的互動,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我相信,在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,我能夠在新的學(xué)期中更好地完成工作,為幼兒的健康成長做出更大的貢獻(xiàn)。

        大班保育員工作總結(jié)14

          一、工作目標(biāo)和任務(wù)

          作為保育員大班的工作負(fù)責(zé)人,我的主要工作目標(biāo)是確保學(xué)生的安全和健康,提供有效的教育和照顧,促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。具體任務(wù)包括制定教育計(jì)劃、管理班級事務(wù)、與家長溝通合作等。

          二、工作進(jìn)展和完成情況

          在過去的一年中,我與團(tuán)隊(duì)合作,完成了教育計(jì)劃的制定和執(zhí)行。我們每月制定了詳細(xì)的教育計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。通過觀察和評估,我們確保了教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的發(fā)展需求相匹配。同時,我有效地管理了班級事務(wù),包括安排課程、管理資源和協(xié)調(diào)學(xué)生活動等方面。

          三、工作難點(diǎn)及問題

          在工作過程中,我遇到了一些難點(diǎn)和問題。其中最大的`挑戰(zhàn)是滿足不同學(xué)生的個體差異和需求。每個學(xué)生都有自己的發(fā)展節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式,因此我們需要針對每個學(xué)生提供個性化的教育和照顧。此外,與一些家長的溝通也存在一些困難,他們對教育的期望和看法可能與我們不一致。這要求我積極傾聽并與家長建立良好的合作關(guān)系。

          四、工作質(zhì)量和壓力

          我努力保持工作的高質(zhì)量,不斷提升自己的專業(yè)能力。我參加了各種培訓(xùn)和研討會,學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法。工作中的壓力主要來自于時間管理和工作量的平衡。我學(xué)會了合理安排時間,高效處理任務(wù),確保工作質(zhì)量而不過度勞累。

          五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

          通過這一年的工作,我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識到,作為保育員大班工作負(fù)責(zé)人,合作和溝通是至關(guān)重要的。我們需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,并與家長建立良好的關(guān)系,共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。此外,要保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的教育水平,適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。

          六、工作規(guī)劃和展望

          在未來,我將繼續(xù)努力提供高質(zhì)量的教育和照顧。我計(jì)劃加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,建立更多的溝通渠道,形成良好的工作氛圍。我還計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索最新的教育理念和方法,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和體驗(yàn)。我希望能與家長建立更緊密的關(guān)系,加強(qiáng)家校合作,共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的成長。

          總結(jié)起來,我的工作總結(jié)充分反映了我在保育員大班工作中的成果和進(jìn)展,具有系統(tǒng)性和科學(xué)性。我重點(diǎn)突出了教育計(jì)劃的制定和執(zhí)行、班級事務(wù)管理、與家長溝通合作等關(guān)鍵任務(wù)。同時,我也深入分析了遇到的難點(diǎn)和問題,總結(jié)了工作質(zhì)量和壓力、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最后,我提出了明確的工作規(guī)劃和展望,展示了我對未來工作的思考和期望。我的工作總結(jié)語言簡潔明了、格式規(guī)范,字?jǐn)?shù)符合要求,并具有可操作性。

        大班保育員工作總結(jié)15

          望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛開學(xué)時的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面提高也不錯,那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

          我這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒,主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情景:

          一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),干好自我的保教工作社會在不斷發(fā)展,不斷提高,對保育員教師也不斷地提出新的.要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位教師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),

          不斷提高自我的教育和保育水平。

          二、用自我的愛去關(guān)心孩子,熱心工作“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大五班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作,我認(rèn)為:自我所從事的職業(yè),僅有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任。

          三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于幼兒年齡特點(diǎn),所以在大小便時都要給予幫忙,有的自理本事差的幼兒還經(jīng)常會大小便在褲子上和床上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

          我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。

          總的來說,生活教師對幼兒來說,也是很是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自我的熱情和愛心去感染他們。?jīng)過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,

          我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

        【大班保育員工作總結(jié)】相關(guān)文章:

        保育員工作總結(jié)大班 大班保育員工作總結(jié)04-02

        保育員大班工作總結(jié)11-05

        大班保育員工作總結(jié)06-27

        大班保育員工作總結(jié)【精選】07-20

        大班保育員工作總結(jié)06-27

        大班保育員工作總結(jié)通用11-05

        大班上保育員工作總結(jié)11-13

        大班保育員工作總結(jié)【合集】04-20

        關(guān)于大班保育員工作總結(jié)10-24

        大班保育員期末工作總結(jié)10-06