垃圾分類工作總結(jié)錦集(15篇)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的垃圾分類工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
垃圾分類工作總結(jié)1
藍(lán)天常在,碧水常清,構(gòu)建生態(tài)和諧離不開大家共同的守護(hù)。為切實(shí)踐行綠色生活理念,樹立垃圾分類風(fēng)尚,提高師生們的環(huán)保意識(shí)。我校多措并舉,積極行動(dòng),有序推進(jìn)垃圾分類各項(xiàng)工作。
一、制定計(jì)劃,全員行動(dòng)
在上級(jí)部門指導(dǎo)下,我校結(jié)合實(shí)際制定了《校園生活垃圾分類工作方案》和垃圾分類年度工作計(jì)劃,開展“垃圾分類進(jìn)校園,綠色文明我先行”垃圾分類主題活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)重視,師生積極,工作進(jìn)展順利。
二、多維示范,積極踐行
1、國旗下講話,明晰意義。
利用周一升旗儀式,德育處向?qū)W生宣傳垃圾分類知識(shí),樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、多種活動(dòng),營造氛圍。
充分利用制作手抄報(bào)、黑板報(bào)、展板等宣傳途徑,大力宣傳普及垃圾分類知識(shí),營造垃圾分類宣傳氛圍。
3、各類競(jìng)賽,提高認(rèn)識(shí)。
組織學(xué)生積極參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽、故事比賽、創(chuàng)寫詩詞等活動(dòng)。讓學(xué)生們通過多種形式深入了解垃圾分類的益處,更加全面地了解垃圾分類的'概念意義、政策法規(guī)以及正確操作,引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與垃圾分類工作。
4、班會(huì)引路,加深了解。
班會(huì)課上,老師們從垃圾分類的意義、方法和標(biāo)志符號(hào)等都進(jìn)行詳細(xì)的講解。學(xué)生對(duì)垃圾不分類的危害談了自己的看法,深刻感受到了“垃圾圍城”的威脅,體會(huì)到垃圾分類的意義。
本階段活動(dòng),把垃圾分類融入課堂教育,把垃圾分類的意識(shí)根植在學(xué)生心中,從而帶動(dòng)身邊的人做好垃圾減量和垃圾分類,樹立綠色低碳的健康生活理念,使我們的環(huán)境更加美好。
垃圾分類工作總結(jié)2
1月7日,溧陽市昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園黨工團(tuán)聯(lián)合社區(qū)開展了“垃圾分類,從我做起”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園黨員代表、教師及幼兒、社區(qū)代表共50余人參加了活動(dòng)。
首先社區(qū)工作者向大家介紹垃圾分類的相關(guān)知識(shí),以“什么是垃圾分類?”“生活垃圾的種類有哪些?”“垃圾的危害有哪些?”等問題切入,實(shí)地讓大家認(rèn)識(shí)不同類型的'垃圾桶和各種回收標(biāo)志。孩子們認(rèn)真傾聽、積極思考、興趣濃厚。
隨后,孩子們將提前制作好的垃圾分類宣傳畫,分發(fā)給小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨們,并認(rèn)真向他們進(jìn)行宣傳和講解,倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。分發(fā)完宣傳單后,師幼一起開展了社區(qū)衛(wèi)生清潔工作,助力社區(qū)環(huán)境的整潔。
此次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),師幼收獲滿滿,對(duì)垃圾分類有了更系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。通過宣傳,學(xué)校社區(qū)一起攜起手來,堅(jiān)持垃圾分類,共創(chuàng)綠色社區(qū)!
垃圾分類工作總結(jié)3
XX街道辦事處地處城區(qū)西北部,西起XX公園,東至XX路XX山,北至XX頭,南以XX路為界(毗鄰蕉南)。下轄有XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX個(gè)社區(qū)居委會(huì),總戶數(shù)XXXXX,總?cè)丝赬.XX萬人(其中,戶籍人DX.XX萬人,流動(dòng)人口X.X萬人),轄區(qū)面積約X平方公里,轄內(nèi)有市、區(qū)直機(jī)關(guān)企事業(yè),是市級(jí)文明單位。
XX街道自開展垃圾分類工作以來,在市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)城管部門的指導(dǎo)和有關(guān)職能部門配合支持下,緊緊圍繞《x省城市生活垃圾分類示范片區(qū)暫行標(biāo)準(zhǔn)》要求,全面推進(jìn)“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、密閉運(yùn)輸”的生活垃圾處理體系建設(shè),強(qiáng)化宣傳教育,規(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn),完善運(yùn)行機(jī)制,努力促進(jìn)垃圾工作穩(wěn)步開展。至運(yùn)營以來處理生活垃圾總量XXXX噸:其中廚余垃圾XXXX噸,可回收垃圾XXX噸,其他垃圾XXXX噸,有害垃圾XX噸,生活垃圾回收利用率達(dá)XX%。
一、創(chuàng)建情況綜述
。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,廣泛發(fā)動(dòng)。依托各社區(qū)黨組織,探索居住區(qū)黨組織“聯(lián)建共建”新模式,發(fā)揮黨員雙報(bào)到作用,引領(lǐng)垃圾分類新時(shí)尚。深入發(fā)動(dòng)黨員骨干、居民群眾、志愿者、共建單位、部門下沉力量等共同參與垃圾分類工作,社區(qū)黨組織、居委會(huì)、物業(yè)公司、業(yè)委會(huì)、志愿者“五位一體”合力,形成了社區(qū)垃圾分類工作長效管理機(jī)制。截至目前,共計(jì)動(dòng)員XXXX余名黨員干部、學(xué)生志愿者參與公益活動(dòng),發(fā)放宣傳材料XXXXX余份、垃圾分類宣傳小禮品XXXXX份,微信公眾號(hào)刊播XX條,設(shè)立固定宣傳欄XX個(gè)、垃圾分類室外宣傳廣告XXX余幅。
。ǘ┘訌(qiáng)監(jiān)督,有序推進(jìn)。在單位分類推進(jìn)工作上,XX街道結(jié)合網(wǎng)格化綜合執(zhí)法機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)社區(qū)的巡查和監(jiān)督,進(jìn)行常態(tài)管理。組織動(dòng)員共建單位積極參與,聯(lián)合開展垃圾分類宣傳咨詢,督促各社區(qū)單位落實(shí)垃圾分類工作要求。XX街道垃圾分類屋(亭)等基礎(chǔ)配套設(shè)施合同價(jià)XXX萬元,垃圾分類投放點(diǎn)運(yùn)營服務(wù)采購項(xiàng)目采購價(jià)XXXXXXX元,已完成招投標(biāo),現(xiàn)已運(yùn)營。
(三)量化目標(biāo),明確分工。充分發(fā)揮全街垃圾分類聯(lián)席會(huì)議制度作用,細(xì)化各部門、單位的`責(zé)任分工,量化工作目標(biāo)和任務(wù)指標(biāo),落實(shí)責(zé)任到人,完成整區(qū)域垃圾分類工作全覆蓋。
二、經(jīng)驗(yàn)做法
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)制定垃圾分類方案。XX街道制定了XX街道“生活垃圾分類”工作實(shí)施方案、XX街道“生活垃圾分類”工作推進(jìn)方案,成立XX街道“生活垃圾分類”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,并明確職責(zé),確保垃圾分類工作的有力、有序、有效開展。
。ǘ┮(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn),合理設(shè)置垃圾分類點(diǎn)。XX街道參照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的《生活垃圾分類標(biāo)志》標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合實(shí)際,明確處置方式,將生活垃圾分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大類。根據(jù)XX街道生活垃圾分類情況,充分考慮轄區(qū)內(nèi)住宅小區(qū)位置及居民居住分布情況,通過多次聽取群眾意見、實(shí)地走訪摸底調(diào)查、多次與不同的專業(yè)公司進(jìn)行探討,在全街X個(gè)社區(qū)共設(shè)置XX個(gè)垃圾分類屋亭。其中垃圾屋XX個(gè)(其中X個(gè)在建),垃圾亭XX個(gè)。
。ㄈ⿵(qiáng)化輿論宣傳,積極倡導(dǎo)垃圾分類理念。為保證垃圾分類工作落地見效,XX街道積極開展垃圾分類“進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)公共場(chǎng)所”五進(jìn)宣傳活動(dòng)。通過發(fā)放宣傳材料、宣傳講解垃圾分類知識(shí),開展垃圾分類小游戲、志愿者開展公益活動(dòng)等活動(dòng),利用微信公眾號(hào)、室外宣傳廣告等渠道,對(duì)生活垃圾分類工作進(jìn)行全覆蓋、多角度的宣傳,讓垃圾分類理念深入人心,充分調(diào)動(dòng)廣大市民參與生活垃圾分類活動(dòng)的積極性,營造垃圾分類、低碳活動(dòng)、從我做起、立說立行的良好宣傳氛圍。
(四)抓好宣傳培訓(xùn),有力提高垃圾工作水平。不定期組織開展對(duì)街道、社區(qū)干部、志愿者、垃圾分類引導(dǎo)員的分類知識(shí)培訓(xùn)和指導(dǎo),參訓(xùn)人員加深了垃圾分類的知識(shí),提高了垃圾分類意識(shí)和技能水平。通過街道、社區(qū)干部、志愿者、垃圾分類引導(dǎo)員等相互協(xié)作,逐步提升居民的分類意識(shí)、分類準(zhǔn)確率。同時(shí)為保障垃圾分類“定時(shí)定投”的順利展開,街道聯(lián)合社區(qū)、志愿者及業(yè)委會(huì)代表到小區(qū)實(shí)地走訪,對(duì)小區(qū)內(nèi)垃圾集中收置點(diǎn)、垃圾房、資源回收點(diǎn)、大件垃圾和建筑垃圾堆放點(diǎn)位設(shè)置聽取多方建議,合理設(shè)置各個(gè)點(diǎn)位,爭(zhēng)取讓居民滿意。
(五)強(qiáng)化黨建引領(lǐng),多方聯(lián)動(dòng)保障順利推進(jìn)。我街積極探索黨建引領(lǐng)垃圾分類推進(jìn)路徑,專門聘請(qǐng)專業(yè)顧問培育服務(wù)團(tuán)隊(duì),依靠社區(qū)基層黨組織和廣大黨員群眾,發(fā)起垃圾分類創(chuàng)建示范的動(dòng)員行動(dòng),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,用志愿服務(wù)積分與社區(qū)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤等辦法,進(jìn)一步留住和擴(kuò)大非黨員志愿者隊(duì)伍,掀起了垃圾分類工作熱潮,形成了老城區(qū)垃圾分類自我服務(wù)、自我管理的良好局面,保障了垃圾分類工作的順利推進(jìn),保證社區(qū)垃圾分類可持續(xù)性。
三、下一步工作計(jì)劃
。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)第三方生活垃圾分類服務(wù)公司的監(jiān)管考核工作。強(qiáng)化對(duì)第三方服務(wù)企業(yè)的考核監(jiān)管,細(xì)化垃圾分類各項(xiàng)考核指標(biāo),建立專業(yè)垃圾分類考評(píng)體系,對(duì)第三方服務(wù)企業(yè)進(jìn)行有效監(jiān)管。加大社區(qū)、物業(yè)對(duì)第三方服務(wù)企業(yè)的考核權(quán)重,督促第三方服務(wù)企業(yè)不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
。ǘ┻M(jìn)一步組織召開生活垃圾分類“示范片區(qū)”工作動(dòng)員大會(huì)。向轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、學(xué)校和小區(qū)負(fù)責(zé)人講解介紹我街生活垃圾處理工作現(xiàn)狀以及垃圾分類的原則、意義、分類方法等,引導(dǎo)大家積極參與垃圾分類。
。ㄈ┻M(jìn)一步強(qiáng)化生活垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)員培訓(xùn)、開展垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)。組織開展生活垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)街道、社區(qū)干部、志愿者、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)員等進(jìn)行分類知識(shí)培訓(xùn)和指導(dǎo),提高垃圾分類意識(shí)和技能水平。不定期開展垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動(dòng),增強(qiáng)轄區(qū)居民環(huán)保理念和垃圾分類意識(shí),引導(dǎo)居民對(duì)生活垃圾進(jìn)行正確分類。
(四)進(jìn)一步多措并舉引導(dǎo)市民群眾自覺參與垃圾分類。重點(diǎn)從加強(qiáng)制度建設(shè)、廣泛宣傳動(dòng)員、提升居民對(duì)垃圾分類認(rèn)可度等方面發(fā)力、引導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類,逐步形成垃圾分類全民參與的共建共治共享工作格局。
XX街道將堅(jiān)持“共建共治共享”的生活垃圾分類工作理念,將以示范片區(qū)帶動(dòng)市民群眾共同參與到生活垃圾分類工作中,共同締造美好人居生活環(huán)境。
垃圾分類工作總結(jié)4
為提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,進(jìn)一步提高大家的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)群眾積極參與到生活垃圾分類工作中來,3月28日上午,高新區(qū)在兩寺渡公園開展“參與垃圾分類,共建綠色家園”公益宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳條幅,設(shè)置宣傳臺(tái)、垃圾分類宣傳展牌、手冊(cè)等,營造了濃厚的宣傳氛圍。垃圾分類志愿者現(xiàn)場(chǎng)向群眾發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳手冊(cè),通過垃圾分類模擬投放和知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬刃∮螒,吸引了眾多群眾積極參與活動(dòng)中來,并現(xiàn)場(chǎng)講解垃圾分類知識(shí)、指導(dǎo)居民正確分類投放垃圾進(jìn)入四分類垃圾桶,現(xiàn)場(chǎng)群眾熱情高漲,達(dá)到了此次活動(dòng)的目的。
通過此次活動(dòng)的舉辦,使周圍群眾在收獲快樂的`同時(shí),進(jìn)一步了解了垃圾分類知識(shí),養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣,讓“綠色、低碳、環(huán)!钡睦砟罡由钊肴诵,帶動(dòng)更多市民成為高新區(qū)垃圾分類的宣傳者、踐行者。
垃圾分類工作總結(jié)5
開展生活垃圾分類處理,是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化,建設(shè)生態(tài)文明廣州的重要措施。為了貫徹落實(shí)《國務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國發(fā)〔20xx〕9號(hào))、廣州市政府《關(guān)于推進(jìn)全民垃圾分類處理工作的意見》(穗府[20xx]24號(hào))等有關(guān)文件的精神,推進(jìn)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類處理工作,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街生活”垃圾分類系列活動(dòng)為載體,緊緊圍繞建設(shè)幸福廣州,充分發(fā)揮我市各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園,下同)的生活垃圾分類教育實(shí)踐活動(dòng)主體作用,將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容,培育引導(dǎo)大、中、小、幼學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí),積極投入生活垃圾分類、節(jié)能減排、生態(tài)優(yōu)化活動(dòng),從師生本人做起、影響家庭,輻射社區(qū),帶動(dòng)全社會(huì)。
二、工作目標(biāo)
按照教育規(guī)律,將節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念和知識(shí)融入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容;引導(dǎo)和組織學(xué)校、教師教育學(xué)生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過“小手拉大手”系列活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開展生活垃圾分類,提高家庭的生活垃圾分類水平;通過“千校進(jìn)千街”系列活動(dòng),組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入街道和社區(qū),宣傳和開展各類生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)社區(qū)的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動(dòng)”,全市教育系統(tǒng)共同努力,促進(jìn)廣州市全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理的目標(biāo)和任務(wù)。
三、主要任務(wù)
(一)組織聲勢(shì)浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)
1、市教育局與《信息時(shí)報(bào)》社等共同主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng),號(hào)召全市青少年學(xué)生積極參與生活垃圾分類活動(dòng);
2、市教育局舉行以“小手拉大手千校進(jìn)千街百萬師生齊行動(dòng)”為主題的全市教育系統(tǒng)垃圾分類處理動(dòng)員大會(huì),組織市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局、局屬各單位師生代表及家長代表參加,正式啟動(dòng)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類處理工作;
3、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局組織本區(qū)域?qū)W校、師生的生活垃圾分類動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng);
4、各學(xué)校、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
(二)開展深入持久的教育培訓(xùn)工作
1、開展全市教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的垃圾分類處理、廢棄物循環(huán)利用、節(jié)能環(huán)保和生態(tài)發(fā)展培訓(xùn)工作,使之成為生活垃圾分類處理工作的宣傳員和組織者;
2、按照教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)提高學(xué)生的節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物循環(huán)利用、節(jié)能環(huán)保和生態(tài)發(fā)展意識(shí);
3、教育學(xué)生理解、掌握生活垃圾分類處理、廢棄物利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的法律法規(guī)和基本知識(shí);
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握實(shí)施生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的相關(guān)做法,并充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,鼓勵(lì)他們研究和解決生活垃圾分類處理和廢棄物處置利用中的問題,培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新能力;
5、培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)向家庭、社區(qū)開展垃圾分類宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng),通過他們推進(jìn)家庭、社區(qū)的生活垃圾分類處理工作。
。ㄈ⿲(shí)施富有成效的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
1、市、區(qū)(縣級(jí)市)教育局機(jī)關(guān)組織所屬各處(科、股)室全體公務(wù)員、工勤人員,根據(jù)自己的實(shí)際情況,完成生活垃圾分類處理的各項(xiàng)工作:
。1)分解落實(shí)無紙化辦公等節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務(wù);
(2)認(rèn)真開展本家庭的生活垃圾生活分類處理,積極參與所在社區(qū)的生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用活動(dòng);
。3)按照職能分工,組織協(xié)調(diào)分管、聯(lián)系和指導(dǎo)的學(xué)校等單位實(shí)施生活垃圾分類處理工作。
2、各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況,組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動(dòng)內(nèi)容:
。1)組織學(xué)生開展生活垃圾分類logo設(shè)計(jì)(主題:廣州、青少年學(xué)生參與、生活垃圾分類處理、利國利民);
。2)組織學(xué)生進(jìn)行生活垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽(主題:了解垃圾分類知識(shí),懂得如何分類操作);
。3)組織學(xué)生開展生活垃圾分類講演比賽(主題:宣傳身邊生活垃圾分類的好人、好事、好行為);
(4)組織學(xué)生和家長開展生活垃圾分類親子節(jié)目表演(主題:學(xué)到知識(shí),掌握方法、實(shí)踐操作、取得成果);
(5)組織師生開展生活垃圾分類發(fā)明制作(主題:解決身邊生活垃圾分類處理中的問題);
。6)組織開展教材循環(huán)使用(主題:全力推進(jìn)廢棄物源頭減量);
。7)組織學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類處理科學(xué)教育特色項(xiàng)目、特色學(xué)校等(主題:開展垃圾分類教育研究,讓垃圾分類處理成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的特色,使生活垃圾分類處理成為學(xué)生的自覺行為)
。ㄋ模┩七M(jìn)形式多樣的社區(qū)輻射活動(dòng)
開展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類系列社區(qū)宣傳實(shí)踐活動(dòng),通過學(xué)生倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念,推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨(dú)放的生活垃圾分類處理經(jīng)驗(yàn)和做法,倡導(dǎo)盡量使用菜籃子、布袋子的消費(fèi)習(xí)慣和行為方式,帶動(dòng)家庭和社區(qū)開展生活垃圾分類處理,提高社區(qū)的生活垃圾分類處理水平,實(shí)現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用和節(jié)能減排。
通過全市教育系統(tǒng)的共同努力,20xx年底前,全市所有中小學(xué)校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實(shí)施區(qū)域,全面推行生活垃圾分類處理工作,中小學(xué)生對(duì)生活垃圾分類處理知曉率達(dá)到100%、參與執(zhí)行率達(dá)100%、投放準(zhǔn)確率不低于95%;學(xué)生家庭生活垃圾分類處理知曉率達(dá)100%、參與執(zhí)行率達(dá)95%、投放準(zhǔn)確率不低于90%;力爭(zhēng)對(duì)街道、社區(qū)的輻射帶動(dòng)率達(dá)80%。
四、工作進(jìn)程
1、20xx年6月—7月,主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng);
2、20xx年7—8月,制訂全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作方案;
3、20xx年9月初,召開全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理動(dòng)員大會(huì);
4、20xx年9月—20xx年7月,全市教育系統(tǒng)各單位分別開展各類生活垃圾分類處理工作;
5、20xx年7—8月,開展全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理總結(jié)評(píng)比交流。
6、20xx年以后,全市教育系統(tǒng)各單位繼續(xù)開展生活垃圾分類處理工作,實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長效化。
五、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署
為了加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),市教育局成立廣州市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxxx
副組長:xxxx
xxx
xxxx
成員:市教育局有關(guān)處室負(fù)責(zé)人,各區(qū)(縣級(jí)市)教育局局長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù),辦公室主任由市教育局科研處處長兼任。
市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確工作機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。同時(shí),根據(jù)本方案,結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際,制定相應(yīng)的生活垃圾分類處理工作方案,并在工作方案中,細(xì)化有關(guān)無紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐等方面的內(nèi)容,努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節(jié)約資源,形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等的長效機(jī)制。
市、區(qū)(縣級(jí)市)教育局建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度,分別負(fù)責(zé)聯(lián)系和指導(dǎo)所屬學(xué)校的'垃圾分類處理工作。
。ǘ┙㈥(duì)伍,積極推進(jìn)
1、各單位要成立生活垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍。建立由一支由相關(guān)教師和科組長、年級(jí)組長等參與組成的生活垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍,負(fù)責(zé)生活垃圾分類處理工作的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。
2、開展專題教育活動(dòng)。將生活垃圾分類收集、減量化的知識(shí)納入學(xué)生課外知識(shí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容,充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、國旗下講話等形式,積極開展生活垃圾分類處理知識(shí)的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的演講評(píng)比活動(dòng)和專題教育活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)校教職員工、學(xué)生對(duì)生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。
3、開展生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類實(shí)踐活動(dòng),并設(shè)置生活垃圾分類公示欄,公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。
。ㄈ╉(xiàng)目引領(lǐng),持續(xù)發(fā)展
1、鼓勵(lì)學(xué)校申報(bào)“低碳環(huán)!、“生活垃圾分類處理”和廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等科技教育特色項(xiàng)目,并給予經(jīng)費(fèi)支持,確!皬U棄物處置利用”活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展;
2、對(duì)開展廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作措施得力、實(shí)施效果好的學(xué)校,可以確定為“環(huán)境教育基地”、“垃圾分類節(jié)能減排循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育基地”,并給予經(jīng)費(fèi)支持;
3、鼓勵(lì)學(xué)校開展“綠色建筑、節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結(jié)合的各種環(huán)保教育活動(dòng),創(chuàng)建市“低碳環(huán)保學(xué)!薄ⅰ碍h(huán)境友好型學(xué)!焙汀吧鷳B(tài)文明學(xué)!钡,并給予經(jīng)費(fèi)支持。
。ㄋ模┞鋵(shí)經(jīng)費(fèi),完善設(shè)施
1、市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局和局屬各單位均應(yīng)安排一定的經(jīng)費(fèi),推進(jìn)生活垃圾分類處理工作。同時(shí),可積極爭(zhēng)取市、區(qū)(縣級(jí)市)固廢辦的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。
2、按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類,設(shè)置“四桶型”分類垃圾桶,并保證有一定數(shù)量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處,保障垃圾分類工作的順利推進(jìn)。
。ㄎ澹┘倚B(lián)動(dòng),共同推進(jìn)
市教育局成立“廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類處理志愿服務(wù)總隊(duì)”、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局成立支隊(duì),組織和開展學(xué)校與家庭、社區(qū)的垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)。通過開展“小手拉大手”系列活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生家庭積極參與和開展垃圾分類處理活動(dòng);通過組織“千校進(jìn)千街”,發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生深入社區(qū)宣傳開展垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)社區(qū)居民和單位參與和開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),提高社區(qū)的垃圾分類處理水平,提升社會(huì)的文明程度。
(六)監(jiān)督檢查,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
市教育局將加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)開展生活垃圾分類處理工作的監(jiān)督和檢查,對(duì)工作先進(jìn)的單位和個(gè)人,予以表彰,并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);對(duì)不履行生活垃圾分類處理職責(zé)、推進(jìn)生活垃圾分類管理工作不力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員,進(jìn)行批評(píng)還教育,情節(jié)嚴(yán)重的,追究相關(guān)人員的責(zé)任。各區(qū)(縣級(jí)市)教育局也要通過進(jìn)行抽查、組織互檢等方式,對(duì)本區(qū)域?qū)W校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況,進(jìn)行督促和檢查,并獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
垃圾分類工作總結(jié)6
我校在教育指引中心的領(lǐng)導(dǎo)下,師生群策群力、集思廣益,在“垃圾的分類”活動(dòng)中獲得了不錯(cuò)的成績,F(xiàn)將該活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)注重,健全機(jī)構(gòu)制度,為創(chuàng)立垃圾分類提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
垃圾分類是一種平常性的工作,必需有一種長效的組織機(jī)制保障,為此我校成立了由肖校長為組長的小組,長期指引督促我校的垃圾分類工作,具體小組名單如下:
垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx副組長:xxx
重要成員:各班主任、各班科任教師
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會(huì)制度,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反饋有關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)行狀況,盡早調(diào)節(jié)垃圾分類的有關(guān)工作。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基本。在開展垃圾分類進(jìn)校園的過程中,我們還加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的監(jiān)督管理,通過檢查評(píng)比,進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性,通過常規(guī)性的活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)班級(jí)的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
二、大力宣傳,營造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義,我校運(yùn)用了一切可運(yùn)用的渠道,進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。金山小學(xué)的舉措是:
1、開展班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)。
2、垃圾分類簽名活動(dòng)
3、開展以垃圾分類為主題的手抄報(bào)比賽
4、垃圾分類知識(shí)問答比賽。
5、學(xué)校少先隊(duì)運(yùn)用升旗典禮、宣傳欄,深化宣傳力度。讓每一種孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、開展校外垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。
7、不定期進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查,檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比,強(qiáng)化貫徹等。
三、立足課堂教學(xué),夯實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)行素質(zhì)教育的主渠道,同步也是環(huán)保教育的好場(chǎng)合,結(jié)合我校實(shí)際,廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動(dòng),營造人人愛惜環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會(huì)和《致家長的一封信》等,通過“小手牽大手”的活動(dòng)形式,讓孩子們把有關(guān)的信息帶進(jìn)家庭,邀請(qǐng)家長一同參與創(chuàng)立活動(dòng),大大提高了廣大群眾的`參與率、注重率,形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表揚(yáng)鼓勵(lì)。舉辦了多次的垃圾分類回收知識(shí)宣傳活動(dòng),其中最突出的就是舉辦有關(guān)垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)比賽,全校每個(gè)班級(jí)都參與活動(dòng);顒(dòng)受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類工作中履行的問題
1、師生垃圾分類的總體參與度尚有待提高。
2、來校垃圾回收的人員常常不到位,影響正常的回收安排。
3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一,有待對(duì)師生課回收分類物的更多結(jié)識(shí)。
在下一步的工作中,金山小學(xué)將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類工作總結(jié)7
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對(duì)環(huán)境的壓力越來越大,特別是學(xué)校,每天都在制造垃圾,如廢紙、塑料、廢電池、果皮等,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來,我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下,全體同學(xué)群策群力、集思廣益,垃圾分類活動(dòng)已初見成效,F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等,是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多種污染成分長期存在,污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲:
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆,可自行充電的干電池,不必?fù)Q封套的年歷,可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品,此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、紙杯、紙巾等,或減少不必要物品的使用量,如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,不但可減少開支,更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管,應(yīng)另外存放,再利用的資源如廢紙、玻璃等,應(yīng)和其他垃圾分開,累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,以減少資源的浪費(fèi)。
8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來,科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
三、立足課堂教學(xué),扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,教師在各科教學(xué),尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)?萍夹〗M,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
四、利用活動(dòng)載體,深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng);在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來,綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》,要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng),影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì),共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
社區(qū)開展垃圾分類的工作,在此次的工作里頭也是積極的去宣傳,去做好監(jiān)督的一個(gè)工作,也是讓我在開展工作里頭更加的了解了垃圾分類的重要性,同時(shí)也是鍛煉了自己的一個(gè)能力,在此也是就此次垃圾分類的活動(dòng)來總結(jié)下。
在宣傳的方面,也是積極的和同事們一起來做好,去走家串戶,去讓社區(qū)的居民都是了解垃圾分類的重要性,清楚環(huán)保對(duì)于我們生活的好處,同時(shí)也是積極的去做好督促的工作看到不合適的行為也是及時(shí)的制止,而居民住戶們也是積極的來配合我們的工作,雖然有些不是太理解的住戶,或者習(xí)慣上沒有做好的,但是經(jīng)過反復(fù)的勸導(dǎo)以及對(duì)于他們工作的開展也是取得了不錯(cuò)的成績,特別是又有學(xué)校的一個(gè)配合,更是讓大家都是了解到垃圾分類的一個(gè)重要性,去認(rèn)真的來做好,和之前相比,也是對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來說,方便了很多,同時(shí)通過此次的一個(gè)活動(dòng),也是讓我更加的明白環(huán)境保護(hù)是我們每一個(gè)人都是要去做好的,雖然之前也是了解,但是此次也是更加的深入。
同時(shí)自己也是積極的去學(xué)習(xí)垃圾分類的規(guī)范,去了解了清楚才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣,社區(qū)的工作并不是那么的容易做好,我們也是積極的配合,相互的`去督促來做好,同時(shí)也是讓我明白的確很多的事情,只有下了功夫,那么還是可以去做好的,特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通,所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來配合,愿意來做好。通過此次的工作,我對(duì)于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解,的確宣傳方面要去做好,要多和大家交流,讓大家理解政策,同時(shí)在此次的活動(dòng)里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足,這也是需要去提高改善的,在以后的工作里頭是要做的更好才行,通過此次的活動(dòng),有了能力上的一個(gè)鍛煉,對(duì)于以后的工作也是要去開展更好。
活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但垃圾分類的工作依舊是要繼續(xù)下去,要讓大家更加的理解,更重視才行,只有形成了習(xí)慣,才能算把垃圾分類的工作給做到位了,所以也會(huì)在以后工作里頭去多去監(jiān)督抽查,去做好相關(guān)的社區(qū)工作,我也是相信自己以后的一個(gè)社區(qū)工作會(huì)是做得更好的,同時(shí)也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。
環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)垃圾分類宣傳活動(dòng)在大東區(qū)萊茵河畔社區(qū)舉行。協(xié)會(huì)理事長張志勇及協(xié)會(huì)20多名志愿者參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念,普及垃圾分類常識(shí),打造綠色社區(qū)。
活動(dòng)開始后,沈陽市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)理事長張志勇同志為居民們講解了沈陽市生活垃圾管理?xiàng)l例和垃圾分類常識(shí),并與居民們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)互動(dòng),居民們收益良多,并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊(duì)伍中來。居民王大媽說:“第一次接觸垃圾分類的知識(shí),以后也要這樣做,為咱們沈陽環(huán)保出一點(diǎn)力”。
本次活動(dòng),環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊(cè)一百五十余份,參與居民近百人。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況,收集了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類實(shí)施情況的意見建議;同時(shí),此次活動(dòng)的開展,對(duì)調(diào)動(dòng)社區(qū)居民垃圾分類投放的積極性、促進(jìn)垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動(dòng)意義非凡,會(huì)繼續(xù)努力將活動(dòng)開展下去,將宣傳環(huán)保進(jìn)行到底!
垃圾分類工作總結(jié)8
7月21日,為響應(yīng)“浙江環(huán)保小衛(wèi)士保護(hù)環(huán)境我先行”的實(shí)踐活動(dòng),杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的豆芽小隊(duì),在這個(gè)炎熱的暑假里,開展了以“垃圾分類一小步,健康文明一大步”為主題的垃圾分類宣傳活動(dòng)。
在前期的活動(dòng)調(diào)查中,豆芽小隊(duì)的隊(duì)員們發(fā)現(xiàn),雖然垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)多年,身邊的很多垃圾桶也已經(jīng)分成了四大類。然而,在很大程度上,這些垃圾桶并沒有發(fā)揮相應(yīng)的作用,人們還是按照以往的習(xí)慣,將未經(jīng)分類的生活垃圾直接丟入垃圾桶中,特別是上了年紀(jì)的爺爺奶奶。這不僅會(huì)造成環(huán)境污染,更是資源的浪費(fèi)。
活動(dòng)當(dāng)天,天氣非常的炎熱,氣溫高達(dá)40℃,豆芽小隊(duì)來到后珠苑社區(qū)后,小豆芽們頂著烈日向路過的社區(qū)居民分發(fā)資料,宣傳垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。傍晚,到了居民們?nèi)永叻鍟r(shí)期,豆芽們蹲守在各垃圾桶旁,向前來扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類,還親自動(dòng)手幫各類垃圾尋找它們的家。此外,在活動(dòng)中,小隊(duì)員們?cè)诰用癖容^集中的時(shí)段,在社區(qū)開展文化活動(dòng),播放了垃圾分類重要性的宣傳片,進(jìn)一步提高居民垃圾分類的意識(shí)。
豆芽們相信,通過各種形式持續(xù)的開展垃圾分類的宣傳活動(dòng),可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類的`意義,并行動(dòng)起來參與其中,讓家園更美好!
為倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式,提升城市文明程度,提升資源的回收利用率,玉景社區(qū)在暑期組織轄區(qū)學(xué)生志愿者開展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月21日上午,玉景社區(qū)聯(lián)合黃河路街道婦聯(lián)、工會(huì)、油城環(huán)衛(wèi)組織學(xué)生志愿者現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),并通過志愿者為轄區(qū)居民普及發(fā)放宣傳單頁,面對(duì)面講解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
居民們積極參與,就垃圾分類提出了有關(guān)問題,宣講員通過通俗易懂的講解現(xiàn)場(chǎng)為他們解疑答惑。讓社區(qū)居民更加了解垃圾分類的好處及做法,有效推進(jìn)了轄區(qū)生活垃圾分類工作的開展。
通過此次垃圾分類宣傳活動(dòng),增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來,從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,將垃圾分類工作漸漸地走進(jìn)千家萬戶,走進(jìn)居民的心里。讓“綠色、低碳、環(huán)!钡睦砟钌钊肴诵,促使社區(qū)更多的居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來,成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。
垃圾分類工作總結(jié)9
我校于20xx年9月以來大力開展宣傳垃圾分類處理活動(dòng)。我校師生積極響應(yīng)并開展了以“積極參與垃圾分類,創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng),現(xiàn)將該項(xiàng)工作階段總結(jié)如下:
一、宣傳垃圾分類知識(shí),培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
有人預(yù)計(jì),在不久的將來,城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。垃圾問題,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。通過主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況,明確目標(biāo),知道我們?cè)撟鍪裁,可以做些什么;將垃圾分類活?dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)小組;大家積極行動(dòng)起來,將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題,學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。
二、制定措施,落實(shí)到位
班級(jí)設(shè)置分類垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,值日生在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如學(xué)生每天在餐廳喝過奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)指定的'桶內(nèi),不能亂扔。
三、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長的過程,光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手,彎彎腰,把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽,以及將活動(dòng)延伸至家庭,調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化,潛移默化地影響著他們的行為。
“垃圾分類,舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋”,盡管這項(xiàng)活動(dòng)剛剛開始,但我校師生垃圾分類的意識(shí)已經(jīng)形成,我們不僅要讓垃圾分類在校園扎根,還要讓小手牽大手,營造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類工作總結(jié)10
為認(rèn)真落實(shí)xx號(hào)文件,全面提高xx生活垃圾處理能力,加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程,逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一,自試點(diǎn)工作開展以來,在上級(jí)主管部門和武進(jìn)區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《生活垃圾分類實(shí)施方案》的部署要求,加強(qiáng)組織管理,堅(jiān)持注重實(shí)效,著力解決問題,克服困難,扎實(shí)工作,較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治,夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)
xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治,做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況
(一)前期準(zhǔn)備
1、建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū),xx、xx和xx小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)xx次,發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
(二)制訂方案,健全機(jī)構(gòu)
xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū),按照要求對(duì)垃圾分類工作做統(tǒng)一部署,結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況,成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》,同時(shí),按照垃圾分類工作有關(guān)要求,明確工作職責(zé)和任務(wù),制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則,以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
(三)著力宣傳,營造氛圍
垃圾分類工作的開展,離不開社區(qū)居民的.支持,為了營造試點(diǎn),社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍,利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí),提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
(四)注重實(shí)效, 有序?qū)嵤?/p>
按照實(shí)施方案,xx廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至xx,預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位,分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
四、下一步工作計(jì)劃
1、做好環(huán)境整治工作。從xx月份開始,各社區(qū)、物業(yè)積極開展市容和環(huán)境整治,并取得了一定的成效。為開展生活垃圾分類工作奠定了堅(jiān)實(shí)的市容環(huán)境基礎(chǔ)。下一步,將繼續(xù)鞏固整治成效,以社區(qū)為單位,組織開展主次干道、住宅小區(qū)、綜合市場(chǎng)周邊市容環(huán)境的全面督查。
2、加大垃圾分類宣傳力度。充分利用市、區(qū)媒體資源和戶外廣告資源,大力宣傳生活垃圾分類標(biāo)語、標(biāo)識(shí),推廣垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí),營造良好的社會(huì)氛圍,提高廣大群眾的垃圾分類意識(shí),發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與垃圾分類。
3、加快垃圾分類設(shè)施的投入建設(shè)。按照實(shí)施方案的要求,因地制宜,合理配置分類垃圾桶、分類亭、分類收集車輛等設(shè)施,確保按期完成任務(wù)。
4、全面啟動(dòng)垃圾分類試運(yùn)行。垃圾分類試點(diǎn)工作啟動(dòng)以后,為使垃圾分類達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),按照垃圾分類具體操作流程,社區(qū)垃圾分類工作人員實(shí)行全程指導(dǎo)、跟蹤督促,逐步建立了分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)牧己媚J健?/p>
5、落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化考核力度。對(duì)照年度目標(biāo)要求,組織考核驗(yàn)收;總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),梳理問題不足;查漏補(bǔ)缺,完善機(jī)制措施,為下一步推進(jìn)垃圾分類工作積累經(jīng)驗(yàn)。
垃圾分類工作總結(jié)11
4月28日,河?xùn)|區(qū)城管委聯(lián)合十二個(gè)街道、公益組織及垃圾分類服務(wù)機(jī)構(gòu)組成19支志愿服務(wù)隊(duì),在全區(qū)各大商場(chǎng)綜合體開展“津彩紛呈·商超行動(dòng)”生活垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)日,志愿者們向商超和個(gè)體經(jīng)營者發(fā)放垃圾分類宣傳資料并簽訂《垃圾分類自宣書》,有效提升經(jīng)營者在踐行垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、主動(dòng)接受群眾和媒體監(jiān)督的行動(dòng)自覺。向過往群眾普及垃圾分類知識(shí),宣傳撤桶并點(diǎn)、定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾等舉措為居住環(huán)境改善帶來的益處,進(jìn)一步提升居民對(duì)生活垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)程度,樹立垃圾分類和綠色低碳生活理念,倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式。同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了垃圾分類趣味互動(dòng)游戲,使廣大市民在游戲中增強(qiáng)對(duì)垃圾分類知識(shí)的`掌握,從而影響帶動(dòng)更多人參與垃圾分類,共同建設(shè)干凈整潔、文明綠色的生活環(huán)境。
垃圾分類工作總結(jié)12
行動(dòng)方案
為進(jìn)一步推進(jìn)全市教育系統(tǒng)垃圾分類工作,持續(xù)鞏固提升生活垃圾分類工作成果,聚焦全力打造“2.0版”垃圾分類福州模式的新目標(biāo),結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際工作,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹關(guān)于垃圾分類工作的系列重要指示批示精神,認(rèn)真落實(shí)國家、省、市關(guān)于生活垃圾分類工作部署,按照“管行業(yè)必須管分類”要求,推進(jìn)教育系統(tǒng)生活垃圾分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
全市各級(jí)各類學(xué)校。五城區(qū)學(xué)校按此方案實(shí)施,長樂區(qū)、六縣市、高新區(qū)的城鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W校按照當(dāng)?shù)卣渴稹⒔Y(jié)合此方案開展生活垃圾分類工作。
三、主要目標(biāo)
規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集清運(yùn)工作,開展垃圾分類宣傳、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),提高師生的資源環(huán)境和垃圾分類意識(shí),營造從學(xué)校到家庭到社會(huì)生活垃圾分類人人參與的良好氛圍,為全面打造“2.0版”垃圾分類福州模式作出貢獻(xiàn)。
四、工作任務(wù)
一、做好垃圾分類宣傳教育工作
1.宣傳教育立體化。鼓勵(lì)學(xué)校靈活利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式和其他全校性活動(dòng),進(jìn)行垃圾分類宣講教育,運(yùn)用學(xué)校自媒體進(jìn)行多樣化網(wǎng)絡(luò)宣傳,校園宣傳欄滾動(dòng)播發(fā)垃圾分類宣傳標(biāo)語,運(yùn)用班級(jí)班會(huì)課、家長會(huì)等強(qiáng)化家校聯(lián)合,形成線上線下、學(xué)校家庭立體的宣傳教育。
2.實(shí)踐活動(dòng)多樣化。鼓勵(lì)學(xué)校各年段通過班級(jí)黑板報(bào)垃圾分類主題評(píng)選、廢品回收制作時(shí)裝展示等多種團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)形式,各班級(jí)運(yùn)用動(dòng)手制作手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等小組實(shí)踐活動(dòng),形成循序漸進(jìn)、螺旋上升的多樣化垃圾分類實(shí)踐。
3.系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新化。家校社網(wǎng)一體化推進(jìn)垃圾分類工作。鼓勵(lì)各校綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等多學(xué)科融合教育活動(dòng),探索垃圾分類問題解決方案,不斷強(qiáng)化垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)實(shí)踐教育,形成以問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新化綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施保障工作
各級(jí)各類學(xué)校要做好教室、辦公室、宿舍等垃圾桶設(shè)置,學(xué)校生活垃圾分類宣傳欄和分類指導(dǎo)牌布置等工作,確保生活垃圾分類標(biāo)志統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目;并做好垃圾分類收集桶的`日常養(yǎng)護(hù)和清洗工作,確保分類垃圾桶擺放整齊,位置固定,外觀整潔干凈。同時(shí)各校要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行我市城區(qū)垃圾分類“四定”實(shí)施方案,規(guī)范生活垃圾分類工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校食堂垃圾分類工作
1.堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。各校要因地制宜逐步推進(jìn)食堂垃圾分類工作,抓好食堂廚余垃圾源頭減量,推廣“小份菜”、“按需取餐”等節(jié)約措施,持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”等活動(dòng),堅(jiān)決杜絕“舌尖上”的浪費(fèi)。
2.開展工作人員培訓(xùn)工作。各校要有針對(duì)性地開展垃圾分類培訓(xùn)工作,確保食堂工作人員熟悉垃圾分類知識(shí),培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括生活垃圾分類基本知識(shí)、分類收運(yùn)操作規(guī)范等。
3.抓好垃圾分類實(shí)施工作。各校食堂應(yīng)配齊標(biāo)準(zhǔn)垃圾容器,要求標(biāo)識(shí)明確,嚴(yán)格做到專器專用;在廚余垃圾上,從產(chǎn)生時(shí)就與其他品類垃圾分開,投放前要瀝干水分;純流質(zhì)的食物垃圾應(yīng)直接倒進(jìn)下水道;有包裝物的過期食品應(yīng)將包裝物去除后分類投放,包裝物則投放到對(duì)應(yīng)的垃圾收集容器;在食品加工區(qū)應(yīng)設(shè)置廚余垃圾收集容器收集食物殘?jiān)、食品加工廢料等,設(shè)置其他垃圾收集容器收集食品包裝物等,設(shè)置專用容器收集煎炸廢油。
四、工作要求
一、加強(qiáng)重視程度。全市教育系統(tǒng)要進(jìn)一步提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),反思和總結(jié)前期垃圾分類工作中存在著差距和不足,舉一反三,采取有力措施,切實(shí)加以解決,適時(shí)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、加大力度、提升水平。
二、加強(qiáng)監(jiān)督考核。全市教育系統(tǒng)要將垃圾分類工作落細(xì)落小落實(shí),增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)。市教育局將垃圾分類工作和年度德育積分、校長績效考核、文明校園創(chuàng)建等工作掛鉤,積極組織動(dòng)員,形成強(qiáng)大合力,常抓不懈。
垃圾分類工作總結(jié)13
按照xx區(qū)教育局《xx區(qū)教育系統(tǒng)垃圾分類工作實(shí)施方案》要求,進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類工作,我校在開學(xué)之初全面開展垃圾分類工作的宣傳和部署。
一、成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織召開專項(xiàng)工作會(huì)議。
xx校長在會(huì)議上宣讀《xx區(qū)教育系統(tǒng)垃圾分類工作實(shí)施方案》,提出對(duì)我校垃圾分類工作的要求,并對(duì)我校垃圾分類工作的開展進(jìn)行了指導(dǎo)部署。
二、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究制定了《xx市xx區(qū)樂群鄉(xiāng)中心學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案》、《樂群鄉(xiāng)中心學(xué)校校園垃圾分類管理制度》。
三、利用電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)對(duì)“校園垃圾分類”進(jìn)行宣傳教育。
四、各班以垃圾分類為主題,召開班隊(duì)會(huì),強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類的'意識(shí),掌握垃圾分類的方法。
五、開展“垃圾分類”為主題的手抄報(bào)作品展。
通過xx月份的工作,我校完成了垃圾分類工作的宣傳和部署,使學(xué)生對(duì)垃圾分類有了更深刻的認(rèn)識(shí),初步掌握了垃圾分類的方法。接下來我們將讓垃圾分類教育走進(jìn)課堂,融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),融入校園文化建設(shè)。
垃圾分類工作總結(jié)14
這次的“校園垃圾分類,從我做起”活動(dòng)從20xx年xx月xx日展開至x月x日,x天的時(shí)間里,學(xué)校得到了很大的改變,即使在活動(dòng)結(jié)束之后學(xué)生們對(duì)垃圾分類活動(dòng)的熱情依然沒有減少,因該繼續(xù)鼓勵(lì)這樣的行為,將垃圾分類的評(píng)比長期的加入每周的評(píng)比中。然后,在這次的活動(dòng)結(jié)束之后,我們對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)宣傳
在活動(dòng)開始前我們先開展了宣傳期,由各班的班主任召開班會(huì)學(xué)習(xí)垃圾的分類,要保證每個(gè)同學(xué)都能了解垃圾分類的知識(shí)。在校園中我們?cè)谛麄鳈诟铝死诸惖闹R(shí)點(diǎn),幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類。同時(shí)我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報(bào)評(píng)比,讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類。
在這個(gè)階段,可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的,畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流,對(duì)生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動(dòng)。
之后我們還增加了分類垃圾桶,但是還沒有啟用,垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動(dòng)正式開始前的這段時(shí)間,也常有路過的'同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)開始
在經(jīng)歷了短暫的幾天學(xué)習(xí)后,我們正式開始了垃圾分類,各班級(jí)也要求嚴(yán)格的按照分類將垃圾打包丟進(jìn)分類垃圾桶,包裝上有各班的班號(hào),以此分別對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。
在活動(dòng)開始的前幾天,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參與不積極,或是缺乏分類知識(shí),被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾,對(duì)這種行為我們嚴(yán)厲打擊!由學(xué)生會(huì)隨時(shí)檢查并記錄到班。在這樣的整治后,情況變得好了很多。
之后隨著活動(dòng)的推進(jìn),垃圾分類的活動(dòng)也愈演愈烈,在評(píng)比上升到班級(jí)層面之后,同學(xué)們都更加有了積極性,對(duì)自我的約束也更強(qiáng)了。班級(jí)間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象,校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。
一是持續(xù)開展提升整治。按照提升整治方案,開展集中整治行動(dòng),查漏補(bǔ)缺,消除衛(wèi)生死角,重點(diǎn)整治村轄區(qū)主干道、機(jī)耕道、溝渠、魚塘區(qū),群眾聚居區(qū)周邊、果園區(qū)周邊等區(qū)域,建立衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),環(huán)境清理參照標(biāo)準(zhǔn)開展。
二是探索垃圾分類處理新運(yùn)作模式。探索市場(chǎng)化運(yùn)作,利用現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)和可回收垃圾處理收益,將垃圾分類處理運(yùn)行工作進(jìn)行外包,村委負(fù)責(zé)對(duì)承包方進(jìn)行監(jiān)督、考核,減輕村委工作負(fù)擔(dān)。
四是嚴(yán)格督查工作成效。進(jìn)一步完善督查工作機(jī)制,加大明查暗訪力度,及時(shí)調(diào)度,嚴(yán)格考核,定期通報(bào),對(duì)工作推進(jìn)不力的進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和限期整改,促進(jìn)工作常態(tài)化發(fā)展。
地球,是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是,近十幾年來,我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染……這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟。我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有xxx噸,目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以內(nèi)有700多處,占地500多萬平方米,每年在3—5%的速度增加。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,也無法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類勢(shì)在必行。
我校在20xx年11月20xx年12月份,開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,教師在各科教學(xué),尤其是品社、語文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;中高年級(jí)班級(jí)進(jìn)行環(huán)境教育主題會(huì),開展各種形式進(jìn)行教育,形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立環(huán)保小組,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
例如:長征中心小學(xué)將垃圾分類知識(shí)與自然學(xué)科相結(jié)合,讓學(xué)生通過朗朗上口的對(duì)話問答形式,講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時(shí),幫助學(xué)生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴,用于施肥;有的可以喝,可以幫助消化、降血脂。
垃圾分類工作總結(jié)15
我校在訓(xùn)練指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下,師生群策群力、集思廣益,在“垃圾的分類”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果,F(xiàn)將該活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全機(jī)構(gòu)制度,為創(chuàng)建垃圾分類供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的保障。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作,必需有一個(gè)長期有效的組織機(jī)制保障,為此我校成立了由肖校長為組長的小組,長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作,詳細(xì)小組名單如下:
垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
主要組員:各班主任、各班科任老師領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會(huì)制度,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、閱歷,準(zhǔn)時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施狀況,盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。為我們順當(dāng)開展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開展垃圾分類進(jìn)校內(nèi)的過程中,我們還加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的`監(jiān)督管理,通過檢查評(píng)比,進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性,通過常規(guī)性的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)和學(xué)校進(jìn)展。
二、大力宣揚(yáng),營造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義,我校利用了一切可利用的渠道,進(jìn)行垃圾分類學(xué)問的宣揚(yáng)。金山學(xué)校的舉措是:
1、開展班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)。
2、垃圾分類簽名活動(dòng)
3、開展以垃圾分類
為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽
4、垃圾分類學(xué)問問答競(jìng)賽。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣揚(yáng)欄,深化宣揚(yáng)力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、開展校外垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。
7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查,檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比,強(qiáng)化落實(shí)等。
三、立足課堂教學(xué),扎實(shí)開展環(huán)保訓(xùn)練。
課堂是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保訓(xùn)練的好場(chǎng)所,結(jié)合我校實(shí)際,廣泛開展多種形式、多種層次的宣揚(yáng)活動(dòng),營造人人愛惜環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會(huì)和《致家長的一封信》等,通過“小手牽大手”的活動(dòng)形式,讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭,邀請(qǐng)家長一同參加創(chuàng)建活動(dòng),大大提高了廣闊群眾的參加率、重視率,形成了良好的垃圾分類宣揚(yáng)氛圍。
我們校內(nèi)內(nèi)堅(jiān)持一日三掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表揚(yáng)鼓舞。進(jìn)行了多次的垃圾分類回收學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng),其中最突出的就是進(jìn)行關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)競(jìng)賽,全校每個(gè)班級(jí)都參與活動(dòng);顒(dòng)受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類工作中推行的問題
1、師生垃圾分類的總體參加度還有待提高。
2、來校垃圾回收的人員常常不到位,影響正常的回收支配。
3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一,有待對(duì)師生課回收分類物的更多熟悉。在下一步的工作中,金山學(xué)校將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
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