現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)1
第二學(xué)期年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)為切實做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化、現(xiàn)代化，結(jié)合我校實際，現(xiàn)對我校本年度的教育技術(shù)工作開展情況總結(jié)如下：
一、完善組織，確保工作落實到位。
學(xué)校重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，專門成立了由副校長任組長，教務(wù)處分管，年輕骨干教師為組員的學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作。按照每學(xué)期的工作計劃，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處指導(dǎo)、保證各項工作的落實，定期、不定期的召開工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺。同時，明確了工作職責(zé)。實行層級負責(zé)制，明確分工，層層落實。另外，每班還配有一名學(xué)生電教委員，負責(zé)登記電教設(shè)備使用情況，管理各班班級多媒體設(shè)施。從而保證了學(xué)校各項現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作的有序開展。
二、加大投入，努力完善硬件軟件建設(shè)。
為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在上級部門的大力支持下，不斷加強和完善現(xiàn)代教育技術(shù)的各種設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，從而使我校的教學(xué)環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。今年學(xué)校不但建立了多媒體教室，而且四六年級安裝了電子白板。同時更換了學(xué)校的影響設(shè)備，建立了兩個電子備課室，對機房的電腦進行了維修和更換，確保了教師備課，更充分的利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)教學(xué)。在軟件建設(shè)上，學(xué)校主要購買了少量的光盤，以便教師自制課件進行刻錄。在新課程實施以后，多媒體進教室，從教師自己制作課件，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煂W(xué)會使用課件。定期邀請電教站的技術(shù)人員來校做專題講座，進行現(xiàn)場指導(dǎo)，不論是年輕教師還是上年紀的老師，對現(xiàn)代教育設(shè)備的'應(yīng)用都上升了一個臺階，能夠很好的駕馭課堂。
現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)是要使其在教學(xué)活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用，軟件是電教媒體得以應(yīng)用的前提保證，沒有大量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ)，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能，所以我校在進行媒體環(huán)境建設(shè)時，首先考慮教學(xué)軟件的開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。
“軟硬兼施”為采用現(xiàn)代教育技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。
三、營造氛圍，提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段使用率。
為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，學(xué)校鼓勵教師積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)。每位教師配備電腦之后，學(xué)校四、五、六年級提倡無紙化備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，同時，學(xué)校重要通知、工作安排均通過校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，促使每一位教師重視多媒體使用，并督促他們使用好。目前，學(xué)校100%的教師能運用電教手段上課；在日常教學(xué)中，運用電教手段授課的課時占50%以上，收到了很好的輔助教學(xué)效果。
四、強化師訓(xùn)，培訓(xùn)信息素養(yǎng)高的隊伍。
“未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。”現(xiàn)代化的儀器設(shè)備無論怎樣先進，如果沒有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用，就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當(dāng)其沖。為此，我校開展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。
1、建立培訓(xùn)制度：為了讓老師們普遍掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校制定了教師培訓(xùn)制度，由分管副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負責(zé)管理，分期、分批、分層次地對教師進行培訓(xùn)。構(gòu)建一套切實可行的教師現(xiàn)代教育技術(shù)自培模式：職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合，重點培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合。
2、培訓(xùn)范圍：為了增強教師教育現(xiàn)代化的觀念、提高教師的信息素養(yǎng)，學(xué)校開展了以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。學(xué)校利用全校教職工大會，中青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論培訓(xùn)會等形式，定時間、定內(nèi)容、定專題對全體教師進行培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方式：邀請縣電教站教師來我校舉辦信息教育技術(shù)專題講座，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的認識水平；由校內(nèi)計算機教師進行專題講座；組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課；學(xué)校閱覽室訂閱省級以上教育技術(shù)刊物，讓教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)理論；采取“請進來、走出去”的方法，選送骨干教師到市、縣各級培訓(xùn)中心深造；鼓勵教師參加由政府人事部門組織的計算機專業(yè)技術(shù)考核。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機的軟硬件知識、word文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、windows操作、課件設(shè)計培訓(xùn)、powerpoint、幾何畫板、課堂設(shè)計培訓(xùn)。開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行設(shè)計和評價等。經(jīng)過不斷的培訓(xùn)提高，我校絕大部分教師的信息素養(yǎng)得到提高，老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平得到提高。
5、學(xué)生使用：教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對學(xué)生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。組織學(xué)生進行電腦繪畫，豐富了學(xué)生的校園生活，也開拓了學(xué)生的特長。
五、存在的困難和問題。
1、教學(xué)中，教師應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象：一種是不用多媒體；另一種是完全依賴于多媒體，教師變成了講解員。
2、教師開展課題研究的意識還有待提高，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合研究比較薄弱。教師對研究課題的積極性不高，參與面不廣。
總之，教育技術(shù)是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進一步完善和深化。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)2
我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作在市縣有關(guān)部門的關(guān)心支持下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極探索、不斷實踐，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，現(xiàn)將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作的主要情況做總結(jié)。
一、健全機構(gòu)，管理工作日趨制度化。
學(xué)校成立現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期召開會議，討論制定現(xiàn)代教育技術(shù)工作方案、措施，定期部署各階段工作任務(wù)，確保工作有的放失、扎實有效。
為了使實驗工作規(guī)范、有序開展，學(xué)校先后建立健全了現(xiàn)代教育技術(shù)工作有關(guān)制度并且堅持在工作中一以貫之，持之以恒，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作日趨制度化、規(guī)范化。
二、學(xué)、用結(jié)合，師資培訓(xùn)注重經(jīng)�；�。
要搞好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作，師資是關(guān)鍵。著力抓好師資培訓(xùn)，在培訓(xùn)師資時堅持“學(xué)”“用”結(jié)合，既做到“短平快”，又努力做到適度超前。為現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作的扎實開展提供師資保證。在師資培訓(xùn)上，我們主要抓了以下三項工作：一是抓了常規(guī)電教媒體的操作技能的鞏固提高工作。要求教師在教育教學(xué)活動中，對一些簡單媒體的使用做到熟練規(guī)范，注重實效性和針對性。為教師全面參與現(xiàn)代教育技術(shù)工作奠定了基礎(chǔ)。二是抓了課件制作培訓(xùn)。切實發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢作用。三是引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)理論。學(xué)校經(jīng)常利用現(xiàn)有的資源環(huán)境，搜集一些對教育技術(shù)工作有幫助的信息，使全體教師在學(xué)習(xí)中不斷充實、完善。
三、注重實驗，課題研究力爭實效化。
在課題實驗上，全體教師積極參與，教師大膽實踐。實踐過程中，圍繞課題實驗工作的內(nèi)容，重點是解決教學(xué)工作中存在的實際問題，實驗工作有序開展成效較好。
總之，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度，注重師資隊伍培訓(xùn)。努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。同時，學(xué)校積極主動爭取縣電教站的'指導(dǎo)和幫助，上級交給的各項任務(wù)我們都能認真積極完成，工作中有支持、有幫助、有理解、可謂上下關(guān)系融洽、政令暢通，為我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作和現(xiàn)代信息技術(shù)工作的順利開展創(chuàng)設(shè)了良好的外部環(huán)境。因此，才取得了較好的成績。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好，以最優(yōu)秀的業(yè)績回報關(guān)心幫助，支持我們的工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)3
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學(xué)校實際情況，實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。現(xiàn)將本學(xué)期的現(xiàn)代教育技術(shù)工作情況作一個簡要的總結(jié)。
一、腳踏實地做好常規(guī)電教工作，提高學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)水平。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時的課堂教學(xué)中，每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備，將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作，在日常維護的同時，每學(xué)期開學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。
4、加強學(xué)校網(wǎng)站的日常管理，做好學(xué)�；顒有畔⒌娜粘０l(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實網(wǎng)站。引導(dǎo)全校師生積極合理參與學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作，盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。
二、不斷加大軟硬件投入，完善現(xiàn)代教育技術(shù)裝備
自學(xué)校創(chuàng)辦以來，學(xué)校就十分重視對現(xiàn)代教育技術(shù)的投入，先后置辦了一系列現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。為使用和維護好各類教育技術(shù)裝備，學(xué)校出臺了計算機及多媒體的管理和使用細則。相關(guān)人員積極維護計算機及各項多媒體的設(shè)施設(shè)備，本學(xué)期已對一1、一4班級投影儀上的燈泡（壽命已到）進行了更換；為提高投影儀的散熱效果，及時清理投影儀上通風(fēng)口的灰塵；為各辦公室里的打印機填充墨粉；為保障全校所有計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的暢通做了大量的工作，確保全校計算機都聯(lián)入校園網(wǎng)并接入Internet。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)完善了校園網(wǎng)站，主要有學(xué)校介紹，學(xué)生天地，教育教學(xué)，資源共享，音像資料，電子備課，電子圖書，家校聯(lián)系等板塊，為教師教育教學(xué)提供良好的資源共享交流和學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)校一直按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗Ⅰ類學(xué)校的配備要求每年征訂創(chuàng)辦電子音像資料庫，電教音像教材齊全(語，數(shù)每班1套，其它每年級1至2套)，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備基本完善，已成為紹興縣各學(xué)校中的一面旗幟。
三、強化教師全員培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)是近年來世界教育理論與實踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當(dāng)代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識。
為此，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學(xué)習(xí)《中國電化教育》、《浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。
從現(xiàn)實情況來看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設(shè)備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程，發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。本學(xué)期學(xué)校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動，引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。
四、加強學(xué)生信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的'學(xué)習(xí)模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式，是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。
為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，在上好信息技術(shù)課的同時，本學(xué)期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組，除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外，還積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神；利用教師的專長優(yōu)勢，開展有特色的信息技術(shù)活動，培養(yǎng)具有特長的苗子。
五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，以科研促發(fā)展
本學(xué)期繼續(xù)組織教師積極開展有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)課題的實踐研究，并赴縣外參加了課題階段研究交流。為了使課題研究落到實處，我校堅持課題研究應(yīng)與各個學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教研活動，學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，實現(xiàn)教師教學(xué)方式的變革，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，實現(xiàn)校內(nèi)外教學(xué)資源共享。此外，我們還定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實學(xué)校教育資源。
當(dāng)然，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面也還存在著許多不足，如硬件設(shè)備需要進一步的添置，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力有待更好的提高，在有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)課題的實踐研究方面還有待突破，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識有待加強等等。這些都將是今后工作中需要進一步改進和創(chuàng)新的，也只有這樣，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提高。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)4
現(xiàn)代教育技術(shù)中心是實施學(xué)校信息化規(guī)劃、建設(shè)、技術(shù)支持、應(yīng)用和管理的技術(shù)部門，旨在以信息化帶動電教化，以電教化促進信息化，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，現(xiàn)代教育技術(shù)中心緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，本著服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生，建設(shè)和諧校園的理念，堅持以教育信息化為核心，狠抓落實，切實把學(xué)校重大決策落到實處，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、完善制度，規(guī)范管理，落實學(xué)校決策。
做好學(xué)校信息化的基礎(chǔ)建設(shè)本學(xué)期，本部門規(guī)范了管理體制和運行機制，制定和完善了一系列規(guī)章制度，使管理更加規(guī)范、更加一致。為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生，我校在本學(xué)期加大了對學(xué)校信息化的投入，由我部門牽頭，積極聯(lián)系區(qū)采購中心，購置了話筒、無線路由器、照相機、計算機等一批電教設(shè)備，同時配備了學(xué)校所有教室（37口）先進的多媒體電教設(shè)備，有選擇性的配備了實驗、實訓(xùn)場所等共計11個多媒體電教設(shè)備，1個數(shù)控編程室，2個便捷式機動投影機，大大的提升了我校信息化的辦學(xué)水平和質(zhì)量，提高了我校教師教育教學(xué)的工作效率。
二、充分發(fā)揮裝備設(shè)施效益，為學(xué)校教育教學(xué)做好服務(wù)工作。
本學(xué)期，我部門積極做好學(xué)校信息化設(shè)備的保障、維護工作，幫助各辦公室解決辦公電腦各方面的問題，如對一些系統(tǒng)損壞嚴重的辦公電腦重裝系統(tǒng)，保證每臺辦公電腦安裝好office等各類辦公軟件，安裝打印機驅(qū)動程序，通過殺毒或者對系統(tǒng)進行優(yōu)化等手段解決電腦反應(yīng)速度變慢等問題，給電腦操作不熟練的教職工做好指導(dǎo)工作，保證了學(xué)校辦公設(shè)備的正常運行。
本學(xué)期本部門將我校的所有電教設(shè)備（包括新購設(shè)備）進行登記、造冊。教室多媒體設(shè)備的所有計算機在學(xué)期開學(xué)前根據(jù)教育教學(xué)需要安裝教學(xué)軟件，在教學(xué)活動過程中根據(jù)需要及時安裝或更新教學(xué)軟件，保證教育教學(xué)活動的順利進行。對多媒體設(shè)備使用進行制度化管理，對班級學(xué)生電教管理員進行培訓(xùn)工作，各教室多媒體設(shè)備、各實驗室計算機、辦公設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)場所每月分別進行檢查，對計算機進行病毒查殺，對系統(tǒng)進行維護，及時排查解決來自設(shè)備老化等故障，對鋼制講臺、投影儀、電動幕、音響系統(tǒng)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；對學(xué)校會議室音響系統(tǒng)進行定期的維護和管理。建立完善的報修制度，及時對報修設(shè)備進行響應(yīng)，及時更換和維護受損設(shè)備。做好教師正確使用多媒體設(shè)備的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，對每個任課老師在使用多媒體過程中出現(xiàn)的任何問題給予及時的解決。放假結(jié)束前，與各班班主任做好教室多媒體設(shè)備的交接和驗收工作。本學(xué)期，共計維護、維修多媒體教室、辦公室電腦等電教設(shè)備達120余次，更換電動幕7個，音響2套。
三、加強了我校網(wǎng)站建設(shè)，成為學(xué)校對外宣傳的一個重要窗口。
本學(xué)期我部門加強了對學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用力度，使其服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于德育、服務(wù)于后勤、服務(wù)于管理、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師、服務(wù)于社會。管好、用好學(xué)校網(wǎng)站，加強網(wǎng)站日常維護、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，建設(shè)有自己學(xué)校獨特風(fēng)格的網(wǎng)站。本學(xué)期我校參加了由市教育局組織的淮安市優(yōu)秀網(wǎng)站評比中，我校網(wǎng)站榮獲得了市一等獎，并被市局送入省里參加省優(yōu)秀網(wǎng)站評比。學(xué)校的網(wǎng)站在對內(nèi)傳達信息、發(fā)布通知、豐富教育教學(xué)資源，對外招生與宣傳等方面均起到了積極的作用，擴大了我校的社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
四、采取切實可行的.管理措施，加強網(wǎng)絡(luò)管理，確保我校網(wǎng)絡(luò)安全。
我部門采取切實可行的措施，加強了對校園網(wǎng)絡(luò)的管理，落實了各項管理措施，確保了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。我部門完善了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全制度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保了網(wǎng)絡(luò)暢通，更好的服務(wù)了我校教育教學(xué)的工作。加強對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師學(xué)會使用殺毒軟件進行計算機病毒的查殺，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通�；窘鉀Q網(wǎng)絡(luò)病毒在我校各計算機上的傳播，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒而導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
五、對全校教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)與輔導(dǎo)，提高教師應(yīng)用素質(zhì)。
本學(xué)期我部門以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點，加強了對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，深入開展了計算機多媒體輔助教學(xué)的研究，通過省市課件制作比賽，促進了教師不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，充分利用多媒體課件，提高了課堂效率，提升了教師現(xiàn)代化設(shè)施的操作能力。我部門人員積極為學(xué)科一線教師服務(wù)，一方面努力探索制作精美課件，另一方面積極培訓(xùn)我校教師，使他們具備獨立制作課件的能力。在參加省市多媒體教育軟件大賽中，我部門牽頭組織并積極做好教師多媒體教育軟件的輔導(dǎo)及保障工作，超數(shù)量、超質(zhì)量的完成了教育局給我們學(xué)校的指標任務(wù)，上報了17件高水平、高質(zhì)量的多媒體課件。
六、加強學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理和信息學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作加強了我校學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理。
加大了信息學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，切實提高我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)，展示職校生的文明風(fēng)采。本學(xué)期我部門合理安排，積極組織我校學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作比賽，經(jīng)過精心篩選，最終評選出38件優(yōu)秀校級作品，其中電腦藝術(shù)設(shè)計18件、電子動畫（二維）8件、網(wǎng)頁3件、程序9件，以優(yōu)秀的作品上報教育主管部門，展示了我校學(xué)生的風(fēng)采。
七、積極增強自身素質(zhì)，努力提高專業(yè)技術(shù)水平。
本部門成員不斷加強政治思想教育，增強全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的意識，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，確保校園網(wǎng)和多媒體服務(wù)體系穩(wěn)定運行。通過自主學(xué)習(xí)、外出進修和培訓(xùn)相結(jié)合，實現(xiàn)有計劃、按目標、分步驟地提升自身的專業(yè)技術(shù)水平。積極加強與專業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司的聯(lián)系，在網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與信息系統(tǒng)研發(fā)方面展開合作，努力提高研究開發(fā)的能力。八、今后的打算
1、現(xiàn)代教育技術(shù)中心是技術(shù)部門，不僅要有服務(wù)于教育教學(xué)的熱情，還需要有較高的專業(yè)技術(shù)水平。我們會在以后的工作中緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平，不斷完善制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好、更高地為我校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全工作、不斷加強校園網(wǎng)站建設(shè)工作。在信息設(shè)備不斷增加的情況下，加強網(wǎng)絡(luò)硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通；充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使校園網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展發(fā)揮更大作用；使校園網(wǎng)站成為擴大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高全體教師應(yīng)用能力。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，開展計算機多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過多媒體課件制作，促進老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，使我校教師使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的水平再上一個新臺階。
4、加大學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理，加大信息學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，切實提高我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)，展示我校職校生的風(fēng)采。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心將一如既往地始終堅持服務(wù)于師生，服務(wù)于學(xué)校的信念，以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨，為我校的教育教學(xué)提供現(xiàn)代化環(huán)境與技術(shù)支持。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我們現(xiàn)代信息教育中心將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，熱情服務(wù)，為我校信息化工作增添新的內(nèi)涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想
以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的思想為指導(dǎo)，以信息技術(shù)教育和教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為核心，進一步加快我校教育信息化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)建我�！靶畔⒒@”，逐步使我校教育的信息化水平達到數(shù)字化實驗學(xué)校的要求，適應(yīng)信息社會的發(fā)展需要，提升學(xué)校辦學(xué)效率。
二、現(xiàn)狀分析與發(fā)展規(guī)劃
（一）增添高能設(shè)備，優(yōu)化信息環(huán)境[現(xiàn)狀]：
順德勒流中心小學(xué)現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生20xx人，學(xué)校3間計算機室與各功能室，共有計算機230臺，生機比約為9：1。38個教學(xué)課室及功能室，共有多媒體教學(xué)平臺42個，為各學(xué)科全面開展多媒體教學(xué)提供了保障。82位教師辦公與教學(xué)擁有手提電腦72臺、臺式電腦28臺。校園網(wǎng)主控室中，有4臺專業(yè)服務(wù)器、466G海量服務(wù)器空間，為校園網(wǎng)教育資源的開發(fā)利用提供了有力的保障。順德教育信息網(wǎng)與我校的教育教學(xué)網(wǎng)站（），都是我校教師教學(xué)和工作互通、互學(xué)、互知的公共“會議室、學(xué)習(xí)室、交流室”。學(xué)校每個班級都有自己的特色網(wǎng)頁，可以讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，共同進步；每位教師都有自己的博客，讓各位教師進行教學(xué)理念、教學(xué)反思的敘述。學(xué)校校園網(wǎng)、計算機室、教師電腦使用、電教平臺使用都有完善的管理制度，各學(xué)科都運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，學(xué)科覆蓋率100%，課時覆蓋率達85.8%，電腦室學(xué)生上機率為100%，電教平臺使用率為91%。現(xiàn)在，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)成為老師的習(xí)慣，現(xiàn)代教育技術(shù)引入課堂，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
[發(fā)展]：
分批增添“電子白板”42塊、升級電腦2室的60臺電腦設(shè)備；讓每個課室、每個功能室的“信息化教學(xué)”更上一層樓；加強教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)工作，讓各學(xué)科的課時覆蓋率達90%以上、電教平臺使用率為95%以上；讓班級特色網(wǎng)頁、教師的博客每周都有更新，讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，更深入更和諧。
（二）重視課題研究，提升信息理念[現(xiàn)狀]：
我校是中央電教館全國教育技術(shù)研究“十一五”重點課題《城域教育信息化實踐應(yīng)用的績效研究》項目學(xué)校，這幾年我校重點開展的科研課題有：廣東省教育廳十一五規(guī)劃課題“快樂體悟?qū)W習(xí)策略研究”、廣東省電化教育館科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下“四維體”學(xué)習(xí)策略研究》。課題實驗教師通過每周的學(xué)習(xí)、實踐、反思，已取得了可喜的成果。如，我校陳少華老師、吳智莉老師的課題實驗課參加區(qū)教學(xué)比賽均獲一等獎；課題實驗論文有二十多篇在省級正式CN刊物《湖南教育》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表或在省、市、區(qū)教育部門論文評比中獲獎。同時學(xué)生在參加順德區(qū)機器人比賽中獲二等獎、學(xué)生在參加市、區(qū)級動畫設(shè)計和LOGO比賽中有20多人獲得一、二等獎。[發(fā)展]：
1、讓所有教師積極參與課題研究，通過信息技術(shù)課題研究，提升教師信息技術(shù)專業(yè)能力的發(fā)展。
2、進一步明確課題研究的目標與內(nèi)容，讓目標和內(nèi)容具體化，讓目標和內(nèi)容有研究與實用的價值。
3、要研究與探索“自主、交往、探究、評價”四維體學(xué)習(xí)策略，服務(wù)于有效教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)于學(xué)生發(fā)展能力、服務(wù)于學(xué)生增強創(chuàng)新意識的有效途徑。
4、在信息技術(shù)環(huán)境下，研究學(xué)生的學(xué)（主動學(xué)與創(chuàng)新學(xué)）、研究教材的用（實用與活用）、研究教法的新（理念新與藝術(shù)新）、研究媒體的適（適度與適用）。
5、以信息技術(shù)為手段，突出師生之間的“情感”、突出同學(xué)之間的“情感”、突出知識與同學(xué)之間的“情感”、突出信息技術(shù)與同學(xué)之間的“情感”，從而實現(xiàn)學(xué)生的“自主”“交往”、“探究”、“評價”，實現(xiàn)學(xué)生與書本的“對話”、同學(xué)與信息的“交融”。
6、在信息技術(shù)環(huán)境下，營造民主與平等的課堂教學(xué)氛圍，使課堂學(xué)習(xí)的過程成為師生情感交流的過程。要尊重學(xué)生的主體地位，從而促進信息技術(shù)環(huán)境下“四維體學(xué)習(xí)策略”的生成。也就是要研究學(xué)生自主獲取知識的途徑、研究學(xué)生學(xué)習(xí)交往的方式、研究學(xué)生探究知識規(guī)律的有效方法、研究學(xué)生參與評價的策略。
（三）完善校園網(wǎng)絡(luò)，促進師生發(fā)展[現(xiàn)狀]：
當(dāng)打開學(xué)校網(wǎng)頁時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就可以知道教師的心聲、家長的反映、同學(xué)的成長以及學(xué)校概況、教師情況、學(xué)籍管理、課程安排、科研進展、學(xué)�；顒忧闆r等等；當(dāng)打開順德教育信息網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就可以知道教育活動情況、上級OA文件精神、教育理念新動向。這快捷、便利、規(guī)范化的管理跟以前傳統(tǒng)方法相比，這樣多省事、多有效率。由于網(wǎng)絡(luò)的快捷和方便，我們在進行各種管理工作的時候不需要等有了具體的結(jié)果才做出判斷和決策，而是從各中信息中感覺到我們需要調(diào)控我們的理念與管理方式時，我們就可以隨時調(diào)控學(xué)校的決策和管理方法，真正實現(xiàn)由結(jié)果管理向過程管理轉(zhuǎn)化�；仡櫸倚Ｗ哌^的幾年歷程，我們在不斷探索，學(xué)校在探索中不斷成長。現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)已成為學(xué)校教育教學(xué)管理，教師教學(xué)和教育科研不可缺少的重要手段，促進了學(xué)校管理決策水平的提高。
教育信息化在學(xué)校管理中的`應(yīng)用，不斷促進學(xué)校管理的科學(xué)化、高效化。教育信息化能通過對各種管理信息的收集、處理、傳送、分析等來實現(xiàn)對學(xué)校的管理，它在學(xué)校管理中具有信息收集全面、處理準確、傳送快捷、分析科學(xué)等特點。因此，教育信息化在學(xué)校管理中的運用是學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要標志。例如，我校的校園網(wǎng)把管理信息系統(tǒng)劃分為教學(xué)管理、德育管理、科研管理、圖書管理、后勤管理、資源管理等，這些系統(tǒng)既是學(xué)校管理信息系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，又是相對獨立的職能管理系統(tǒng)。教學(xué)管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容與項目有：學(xué)生編班、學(xué)籍管理、課程表編排與教學(xué)檔案管理等子系統(tǒng)。系統(tǒng)要注意學(xué)生編班是按照年齡、性別、入學(xué)成績等情況分析處理，并按照某些給定的原則把新生分配到各個班級。編班處理的原始數(shù)據(jù)來自學(xué)生管理系統(tǒng)中的招生管理子系統(tǒng)；學(xué)籍管理是教務(wù)管理工作的主要內(nèi)容，主要包括每學(xué)年同學(xué)的轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出的電子手續(xù)與檔案，學(xué)生在校期間各科學(xué)習(xí)成績的登錄、統(tǒng)計，各種成績表冊及成績報告單打印和傳送，提供各種查詢功能以便及時了解各科教學(xué)和各年級學(xué)習(xí)質(zhì)量；課程表是學(xué)校教學(xué)工作的重要依據(jù)，是教學(xué)工作在時空和管理的安排。教學(xué)檔案管理包括各年級、班級和各課程的教學(xué)計劃、教師教學(xué)、統(tǒng)計報表及教學(xué)文件的登錄、處理、查找等。這些都是教育信息化在教育教學(xué)管理中的體現(xiàn)，更是學(xué)校管理數(shù)字化、高效化的體現(xiàn)。
[發(fā)展]：
1、創(chuàng)新搭建起滿足教育教學(xué)需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動開放的新課程資源。
2、大力推進信息技術(shù)與課程的有機整合，提高課堂效益，全面推進課程、教學(xué)和評價的網(wǎng)絡(luò)。
3、建設(shè)各學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合實踐等）的資源網(wǎng)站，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)提供方便。
4、提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)績效。
（四）完善特色網(wǎng)頁，促進家校和諧
[現(xiàn)狀]：
順德教育信息網(wǎng)與勒流中心小學(xué)校園網(wǎng)，都是我校教師教學(xué)和工作互通、互學(xué)、互知的公共“會議室、學(xué)習(xí)室、交流室”。學(xué)校每個班級都有自己的特色網(wǎng)頁，可以讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，共同進步；每位教師都有自己的博客，讓各位教師進行教學(xué)理念、教學(xué)反思的敘述；讓同學(xué)和家長在博客上與教師進行思想交流、溝通心靈、反思學(xué)習(xí)方法、提升教學(xué)效果。
學(xué)校教育是社會這個大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，在學(xué)校管理中，既要重視學(xué)生在學(xué)校的信息管理，也要重視學(xué)生在社會、家庭以及自我教育信息的管理。教育信息化技術(shù)手段不再是早期的簡單通訊,也不再是冷冰冰的、單向傳播的傳統(tǒng)意義上的媒體,它是實時的、雙向的、交互的、是可控的,是多種媒體的。對教師、學(xué)生和家長的溝通與便利有以下幾方面：一是極大的增強了教師之間的交互性、打破了學(xué)校與教師、教師之間、教師與學(xué)生之間的相對孤立狀態(tài)。這種交互性是近乎實時的、而且可以利用多種渠道實現(xiàn)，比如：電子郵件，PPT，WWW，網(wǎng)上在線QQ等等。二是學(xué)習(xí)的異步性：利用網(wǎng)絡(luò)進行遠距離教育，可全天24小時進行，每個教師都可以根據(jù)自己的實際情況來確定學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容和進度，可隨時在網(wǎng)上下載相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容或向同行、專家進行請教。三是學(xué)習(xí)信息的廣泛性：網(wǎng)絡(luò)為教師提供多層次、全方位的學(xué)習(xí)資源，可引導(dǎo)教師由被動式學(xué)習(xí)向主動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從而讓教師和學(xué)生和諧、發(fā)展、創(chuàng)新。
[發(fā)展]：
1、建設(shè)并完善“以極太文化，促學(xué)生發(fā)展”特色網(wǎng)站，讓教師、學(xué)生、家長互通思想信息，相互討論學(xué)校特色文化與精神，從而讓師生發(fā)展創(chuàng)新。
2、讓教師的博客及班級網(wǎng)站使用率高、更新快，讓教師、學(xué)生、家長的交流及時有效。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，金果飄香。當(dāng)全國人民還沉浸在國慶和中秋佳節(jié)的喜悅之中，明德小學(xué)又迎來了老林片區(qū)在明德小學(xué)召開的現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)展示會。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們蒞臨明德小學(xué)檢查指導(dǎo)。在此，我代表明德小學(xué)全體師生表示衷心的感謝！現(xiàn)將明德小學(xué)是如何抓好現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)工作的一點體會向你們做個簡要匯報。
一、強化學(xué)習(xí)，提高認識。
為了全面貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研中的作用，推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展。我們學(xué)校通過營山縣教育局【20xx】9號文件的學(xué)習(xí)，全體教職工深刻認識到：教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)，既是時代賦予教師的歷史責(zé)任，也是促進教師專業(yè)成長的迫切需要。因此，教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的危機意識不斷增強，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的積極性明顯提高。
二、明確目標，分工負責(zé)。
學(xué)校成立了學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)服務(wù)小組，教研小組。校長親自抓，分管教育教學(xué)的副校長負責(zé)抓，管理員具體抓，其它成員協(xié)助抓，責(zé)任明確，分工協(xié)作，形成了齊抓共管的良好局面，學(xué)校計劃利用3年左右的時間，分3個階段實施。創(chuàng)營山縣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程示范學(xué)校，實現(xiàn)“光盤播放班班通，衛(wèi)星收視人人會，網(wǎng)略教學(xué)科科用”，建立校園網(wǎng)站，力爭90%的教師能用，85%的教師會用，60%的教師愛用。培養(yǎng)10到15名現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能手。學(xué)校按照教師電腦技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊的狀況，把教師分為老、中、青三個組。真對不同的年齡提出不同的`要求，學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，實行目標分解，逐年推進。
三、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎懲分明
學(xué)校制訂了《明德小學(xué)遠教學(xué)習(xí)制度》，對遠教會議、學(xué)習(xí)，教研嚴格考勤。對學(xué)習(xí)記錄實行平時抽查和定期檢查相結(jié)合，管理員對教師上機考核結(jié)論一支筆認定，實行人人過關(guān)。對不達標的教師要求自學(xué)或輔導(dǎo)教師繼續(xù)培訓(xùn)，直到合格為止。學(xué)校制定了《明德小學(xué)遠教學(xué)習(xí)獎懲方案》，計劃用績效工資的30%用于遠教培訓(xùn)工程。學(xué)習(xí)項目考核得分與績效工資掛鉤，和評職、評優(yōu)、評先掛鉤，學(xué)習(xí)考核得分記入教師業(yè)務(wù)檔案。獎優(yōu)罰劣，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎懲逗硬。
四、因勢利導(dǎo)，激發(fā)興趣。
興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉，古今中外，不少科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，都來自于對科學(xué)研究的興趣。教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)也必須從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手。為此，學(xué)校在教會教師學(xué)會簡單的基礎(chǔ)知識后，我們讓教師先學(xué)打游戲，qq聊天，看網(wǎng)絡(luò)電視等。不到一周時間，老師們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的濃厚興趣。他們擠時間，一有空就到電腦室學(xué)習(xí)，教師由學(xué)校要我學(xué)，變成了我要學(xué)。
五、分層教學(xué)，師徒結(jié)對。
每周星期二晚上學(xué)校組織教師在電腦室集中培訓(xùn)。單周40歲（含40歲）以下的教師參加，雙周40歲（不含40歲）以上的教師參加每周星期三、四的晚上教師在電腦室自學(xué)。學(xué)校指導(dǎo)小組成員深入鉆研教學(xué)內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，自制課件，選擇形象、易學(xué)、好記的教學(xué)方法，教師做到一課一得，得得相連。每位教師用營山縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程記錄本認真做好筆記。在學(xué)中練，在練中學(xué)。學(xué)校還制定了明德小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)師徒結(jié)對“一幫一”實施方案，年輕教師對中老年教師手把手地教。學(xué)會一項就考核一項，并把筆記本交給管理員簽字認定，學(xué)校獎勵指導(dǎo)老師。根據(jù)營山縣教育局【20xx】9號文件關(guān)于應(yīng)用工程的通知精神，堅持先培訓(xùn)后考試，不合格通過幫扶和自學(xué)后重考，并將培訓(xùn)課時納入教師綜合考評。
六、加強教研，以研促學(xué)。
開展網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，感知前沿教育理論，學(xué)習(xí)名師教學(xué)方法篩選優(yōu)秀教學(xué)資源。開展集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補；開展課例研討，優(yōu)化課堂教學(xué)；開展專題研究，解決突出矛盾。從而提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高課堂教學(xué)效益。
七、以賽促學(xué)，以賽促用。
學(xué)校一是開展了遠教優(yōu)質(zhì)課件校內(nèi)評選活動；二是開展了教師教學(xué)課件校內(nèi)現(xiàn)場制作比賽；三是開展了利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)大比武；四是開展了利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)為主題的優(yōu)質(zhì)論文、教案、教學(xué)設(shè)計評選活動；五是積極動員教師參加校園網(wǎng)建設(shè)與評比活動。在教師中形成了以賽促學(xué)，以賽促研，以賽促用的良好氛圍。
八、學(xué)以致用，優(yōu)質(zhì)高效。
利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法。中、青年教師利用學(xué)到的電腦技術(shù)在網(wǎng)上下載教案或課件，取人之長，補己之短，把握教學(xué)的重點和難點，根據(jù)學(xué)情設(shè)計教法，備優(yōu)質(zhì)課。我校90%的中、青年教師都能備電子教案。對提高教學(xué)質(zhì)量收到了事半功倍的效果。
九、資源共享，促質(zhì)升位。
明德小學(xué)是四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育工程項目學(xué)校之一。XX年秋季國家給學(xué)校配置了電腦30部，10年秋季又配置了10臺25英寸彩電，10臺dvd，小學(xué)一年級至初中三年級各科課堂教學(xué)光碟400張。還配置了投影儀一套，安裝了1個多媒體教室。小學(xué)一年級至初中二年級教室安裝了彩電，配置了dvd。學(xué)校購置了刻錄軟件1個，dvd光碟300張。信息管理員不間斷地接受資源信息，按時刻錄成dvd光碟，充分滿足了教學(xué)的需要。學(xué)校光碟建立了臺帳，建立了dvd光碟借閱制度。100%的教師學(xué)會了光盤播放技術(shù)，在教學(xué)過程中適時運用。教師通過看光碟，寫反思，創(chuàng)新了教學(xué)理念，掌握了先進的教學(xué)方法，大大提高了課堂教學(xué)效益。學(xué)生通過看光碟，提高了學(xué)習(xí)興趣，大大提高了課堂學(xué)習(xí)效率。通過現(xiàn)代教育運用技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校42名在冊在崗教師中100%的青年教師，80%中年教師，40%的老年教師學(xué)會了運用多媒體技術(shù)進行堂教學(xué)。學(xué)校給各班各科排了遠教運用技術(shù)課課表。教師開展網(wǎng)上備課，運用多媒體教學(xué)，教師把枯燥無味的說教課，上成了聲、像齊備的媒體課，大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生充分享受了優(yōu)質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。
十、完善資料，構(gòu)建資源庫。
學(xué)校對遠教工程資料設(shè)立專門的檔案柜，將資料分類歸檔。建立了電視機、dvd光盤、教案、案例、記錄本、反思、心得體會、電子檔案等資料庫。實行借閱登記制度，有效利用校本教研資源。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！明德小學(xué)的遠教運用技術(shù)工程才剛剛起步，各方面工作都還很薄弱，與教育局的要求相差甚遠。但是我們有信心，有決心，有能力抓好遠教運用工程，今后，我們在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教辦的具體指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的支持下，將舉全校之力，不懈進取，把遠教運用技術(shù)工程抓出成效，抓出特色。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展，堅持以絡(luò)和其它信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以信息技術(shù)科研、教育資源建設(shè)為重點，用全新的教育理念來統(tǒng)領(lǐng)課程改革、用現(xiàn)代化的教育手段來服務(wù)課程改革，從而全面提高教育質(zhì)量，逐漸提升我校的教育現(xiàn)代化水平。
一、組織教生參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
1、組織教師進行ftp使用培訓(xùn)。ftp是局域文件傳輸與管理的重要技術(shù)，對學(xué)校來說具有重要的實際應(yīng)用價值。通過培訓(xùn)，教師基本掌握了文件的上傳和下載，使教師平時用微機進行文件的遠程交換能做到正確熟練，已成為學(xué)校有關(guān)部門的文件交換平臺。
2、組織老師參加20xx年11月全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（NTET），做好報名、培訓(xùn)、考試工作。參加考試的老師100%成績合格。
3、組織老師參加課題研討活動，在活動中增強了教師的參與意識，拓寬了視野，提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進現(xiàn)代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展，同時更好地服務(wù)于教育教學(xué)，我校十分重視教學(xué)科研工作。各教研組積極探索和研究現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應(yīng)用，并以觀摩課、研究課、示范課等形式進行大膽實踐和創(chuàng)新，既推動了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運用，又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生適應(yīng)信息社會挑戰(zhàn)的能力。
4、利用每天課外時間，有組織地安排各年級學(xué)生進計算機房上閱讀電子圖書和期刊。組織學(xué)生參加電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、頁制作等信息類興趣活動。參與班級電子小報設(shè)計比賽。在學(xué)校博客上完善并及時更新班級頁，展示班集體建設(shè)成果。組織教師、學(xué)生參加教師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動、信息技術(shù)應(yīng)用競賽等項活動。進行遠程教育實驗，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。
二、改進電教管理
1、對學(xué)校的多媒體設(shè)備在進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正確應(yīng)用，提高使用率，及時填寫記載簿，實時反映使用情況。
2、不斷增強服務(wù)意識，樹立為教師的教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，急教師之所急，供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，經(jīng)常監(jiān)控絡(luò)運行狀況，只要是內(nèi)部絡(luò)問題，也能做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理，對教師日常電教設(shè)備的使用盡量提供幫助。
三、推進課程整合
努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)方式的'根本性變革，全面提高學(xué)生迎接21世紀挑戰(zhàn)的能力。
十一五教育技術(shù)課題《絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動方式的研究》進入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外，還要梳理研究思路，不斷調(diào)整研究目標，及時上傳相關(guān)資料，完善過程性材料。不斷加強課題研討活動的針對性，提高研究質(zhì)量。
四、推進學(xué)校校園建設(shè)。
本學(xué)期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下，為各校又進一步追加了學(xué)校絡(luò)建設(shè)的相關(guān)設(shè)備，使各校的絡(luò)硬件設(shè)施有了一個顯著的提升，如何用好這些裝備，就成了當(dāng)務(wù)之急。我校抓住這個契機，積極參加校園評估驗收，做了大量的準備工作。在檢查評估中，獲得了評估組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
五、認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》。
信息技術(shù)課程教材目前以計算機和絡(luò)技術(shù)為主，我校在三到六年級繼續(xù)開設(shè)信息技術(shù)課，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)。加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。
雖然我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了一些成績，但教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識還需進一步增強、能力還需進一步提高，學(xué)校信息化教育資源還不豐富，各種教學(xué)平臺還需完善，學(xué)校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新的臺階。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)8
本學(xué)期我校的電教工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的共同努力下，取得了一些成績�；厥妆緦W(xué)期的工作，我校注重抓管理，充分發(fā)揮電教媒體輔助教學(xué)的作用，取得了明顯的成效。
一、抓管理，不斷提高使用效益。
1、將電教常規(guī)管理落實到位。學(xué)校加強對電教儀器、設(shè)備、器材的管理，進一步完善各項規(guī)章制度，使電教媒體在良好的環(huán)境中運行。
2、學(xué)校落實專人負責(zé)電教管理工作，及時維護電教設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，并適時引導(dǎo)使用。
二、抓教研，不斷提高辦學(xué)水平。
1、教學(xué)繼續(xù)深化課堂改革，以新教材為契機加強電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、我們做到電教工作與教研工作緊密結(jié)合，校內(nèi)組織的研究課、評優(yōu)課等均能注意使用多媒體課件輔助教學(xué)。
3、本學(xué)期我校開設(shè)了“每周一課”，我們更注重發(fā)揮多媒體課件輔助教學(xué)的作用，為更好地服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)揮作用。
三、調(diào)整機房布局，更好地服務(wù)于信息技術(shù)教學(xué)
我校的機房于20xx年底建成，當(dāng)初設(shè)計為一室兩用，即既為信息技術(shù)教室，又當(dāng)多媒體觀摩室使用�，F(xiàn)新大樓建成，有條件兩室分開。機房整體搬遷至新大樓四樓。搬遷過程中沒有請電腦公司，而是自己動手，既節(jié)省了費用，又更符合我校的實際情況。原座位跟教室里一樣，為四組串排，這樣的排列方式更適合語數(shù)的課堂教學(xué)。現(xiàn)調(diào)整為四組直排，更有利于信息技術(shù)的`教學(xué)需要。
總之，20xx年度是我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作取得實效進展的一年。不僅是在電教基礎(chǔ)建設(shè)上，更在于每個老師意識到了信息技術(shù)在教學(xué)工作中的重要性，并積極地參與了進去。相信在20xx年，我校的信息化建設(shè)會取得更大的發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)9
20xx年，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作始終以上級主管部門現(xiàn)代教育技術(shù)工作意見為指導(dǎo)；以我校“現(xiàn)代教育技術(shù)十五規(guī)劃”為努力方向；以培養(yǎng)全面而具有個性發(fā)展的學(xué)生為目標，為進一步深化教育改革，提高辦學(xué)水平努力開展工作�，F(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。
一、取得的成績
1、申報了區(qū)級課題《遠程教育資源在校本培訓(xùn)中的有效運用研究》的研究工作，經(jīng)區(qū)教育局審批立項，并開展前期準備工作，20xx年春將全面實施研究工作。區(qū)級課題教育科研課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀寫結(jié)合方式的多樣化研究》正進行第三階段的研究工作。
2、完成學(xué)校校園電視站的建設(shè)和廣播系統(tǒng)的升級工作，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，推動學(xué)校教育教學(xué)的開展。
3、學(xué)校被確定為“現(xiàn)代遠程教育試點學(xué)�！保M行了網(wǎng)絡(luò)教室的換代，建立了多媒體教室，購置了相關(guān)的軟硬件設(shè)備。規(guī)范了設(shè)備設(shè)施的管理，加強設(shè)備設(shè)施的運用。學(xué)校制定了多功能室運用與管理制度，督促教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、參加“省現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合區(qū)選拔賽”我校李興娟老師執(zhí)教的《京劇趣賞》獲一等獎；在剛剛結(jié)束的區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀成果評選中，我校21件作品參評，其中獲得10個一等獎，6個二等獎，5個三等獎的好成績，并有7件作品推薦到市級參評。美術(shù)教師羅國祥參加區(qū)、市、省美術(shù)教師技能大賽，分獲頭等大獎（其中包括美術(shù)教師動漫設(shè)計）。劉芳老師的《信息技術(shù)與班級管理》獲得市教科所論文評選一等獎。另外各學(xué)科5名教師參加市、區(qū)的競教競技活動，均獲得優(yōu)異成績。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)中心成員責(zé)任意識有所提高，奉獻精神體現(xiàn)較好，確保了網(wǎng)絡(luò)教室、校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室正常運行；及時維護機房、辦公室計算機，維修錄音機、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，多達一百多次。基本上保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
6、完成了學(xué)校網(wǎng)站的升級工作，建立了合理的宣傳、交流、學(xué)習(xí)的平臺。另外，著手直到班主任教師進行班級網(wǎng)頁建設(shè)工作。本區(qū)1。3班的班級網(wǎng)頁已經(jīng)建立，下期將在全校推開。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、開始嘗試信息化管理，發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、導(dǎo)向功能，凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
1、各處室及相關(guān)老師負責(zé)校園網(wǎng)各板塊的管理和維護工作，豐富其內(nèi)涵，及時更新，廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，提高學(xué)校的辦學(xué)知名度。
2、成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心中心，挖掘現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的空間，推動教育教學(xué)水平上了一個新臺階。
3、部分教研組實行了電子備課。
4、籌建學(xué)校教學(xué)資源庫。
（二）、積極推行信息技術(shù)與課程的有效整合
實現(xiàn)學(xué)校信息技術(shù)課程與其他課程的整合是學(xué)校信息技術(shù)教育的重要層面。本學(xué)年，我們培訓(xùn)指導(dǎo)教師逐步在各科教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，革新課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和各種能力。
本學(xué)年學(xué)科帶頭人、青年骨干教師的示范課以及各個教研組的研究課，老師們都能積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校多媒體教室經(jīng)常出現(xiàn)教師爭先恐后用多媒體而碰在一起的現(xiàn)象，有的教師要上多媒體課，得提前兩三天向管理人員預(yù)約。變以前的要我用為現(xiàn)在的我要用，可見先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄈ�、狠抓校本培訓(xùn)
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進的設(shè)備也是一堆廢鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起。為此，我們結(jié)合遠程教育項目的開展制定了對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)計劃。要求大家樹立高度的.使命感、緊迫感，花大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
首先，我們從利用課余時間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方法如：集體學(xué)、個人學(xué)、師徒共進等。學(xué)校專門組織了全校教師進行多媒體課件、個人主頁制作和遠程教育設(shè)備的使用培訓(xùn) 。通過培訓(xùn)，大部分中青年教師能制作教學(xué)軟件，并能較好地進行信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù)，全員研究現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校各項教育教學(xué)活動全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的局面。
�。ㄋ模⒙鋵嵵贫�，管理規(guī)范
學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作內(nèi)容多，涉及方方面面。管理工作必須合理分類，才能管理有序，忙而不亂。這一年，我們在開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作中，按照上級制定和學(xué)校制定的管理措施，有條不紊的開展工作。按照省“現(xiàn)代教育技術(shù)評估細則”指導(dǎo)各負責(zé)人工作，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實處。
三、來年打算
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)管理在環(huán)境建設(shè)、軟件資源開發(fā)利用、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)過程改革方面，增添了新的內(nèi)涵，同時也提出了更高的要求。我們感到，現(xiàn)有的管理模式在思想觀念、內(nèi)容形式、管理程序、量化評估諸方面，都存在著一些與新形勢不相適應(yīng)的地方，還有待改進和提高。展望未來，有許多設(shè)想需要實施。
第一、我校將加快自動化辦公，辦公無紙化建設(shè)的步伐，力爭學(xué)籍管理、課務(wù)安排，檔案資源、校產(chǎn)管理等均能電子化。
第二、充分用校園網(wǎng)站，及時做好資料的更新， 使其成為學(xué)校與社會、家庭聯(lián)系的重要紐帶，密切學(xué)校、社會、家庭三者的關(guān)系， 便于為家長提供全方位的信息服務(wù)，更好地參與學(xué)校教育。
第三、進行校園網(wǎng)的建設(shè)，把我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作上升到一個新的高度。
第四、進行班級主頁的建設(shè)，并著手進行相關(guān)的課題研究。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)10
本學(xué)期以來，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，在全面提高師生的信息素養(yǎng)，在促進信息技術(shù)與學(xué)科整合方面，做出了一些成績，現(xiàn)就本學(xué)期，我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、強化現(xiàn)代教育技術(shù)工作常規(guī)管理。
本學(xué)期，我們統(tǒng)一認識，進一步強化了信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作：
1、繼續(xù)完善制度管理。學(xué)校要發(fā)展，制度管理是重要的因素。對全校的各項電教報修，電教組的教師幾乎都能在第一時間進行維修。為學(xué)校切實有效開展教學(xué)工作提供了堅實的后盾。
2、網(wǎng)絡(luò)安全管理。
本學(xué)期，通過自身不斷學(xué)習(xí)和研究，保障了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行的安全。通過360殺毒軟件及360安全衛(wèi)士過濾了不良信息，經(jīng)常進行查殺病毒、查殺木馬、清除垃圾、清理插件等操作，使運作秩序不受干擾，正常運行。減少了網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，減少的計算機癱瘓的事故，增強了網(wǎng)絡(luò)運行的可靠性。
3、完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須向信息辦登記，使用后按時歸還。
4、定期檢查維修。對電子備課、檔案室、學(xué)生電腦室等各功能室的全部電腦定時維護，落實了責(zé)任制，增強了責(zé)任意識，加強設(shè)備的維護和檢修工作，信息中心負責(zé)人員檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，確保了設(shè)備的正常使用。5、做好英語錄磁帶、復(fù)讀機的`回收與管理工作。并做好造冊材料歸檔。
二、大力開展教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。
本學(xué)期，在原有校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抽時間進行信息技術(shù)培訓(xùn)，使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個新臺階。
�。�1）信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)。
�。�2）網(wǎng)絡(luò)教研及校本研修的使用培訓(xùn)。
�。�3）EXCEL、WORD等辦公軟件的培訓(xùn)。
總之，現(xiàn)代信息技術(shù)教育，為我們走進新課程，走進新教育，打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面也還存在著許多不足，如硬件設(shè)備需要進一步的添置，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力有待更好的提高，教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的，也只有這樣，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提高。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)11
本學(xué)期，現(xiàn)代教育技能中心和科學(xué)館整體人員在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和輔導(dǎo)下，緊緊圍繞校園的作業(yè)方案，堅持以教育信息化推廣運用和試驗教育作業(yè)為中心，實在把校園嚴重決議方案執(zhí)行到日常作業(yè)中，圓滿完成了各項作業(yè)任務(wù)。
一、教育技能的建造與推廣運用作業(yè)有較大的展開
1、在硬件設(shè)備建造上，咱們一直堅持“少花錢，多就事，辦好事”的準則，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開設(shè)備投標收購作業(yè)，經(jīng)過校園的不懈盡力，活潑籌措到資金，在初三、高三級教室裝備電腦、液晶投影機等多媒體教育設(shè)備。經(jīng)過現(xiàn)代教育技能中心人員的艱苦盡力，開學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個教室的多媒體教育設(shè)備裝置調(diào)試作業(yè)，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設(shè)備進行教育，為增大講堂容量，進步教育功率和教育質(zhì)量發(fā)明杰出條件。據(jù)咱們了解和查詢，初三、高三級教室多媒體教育設(shè)備的運用率是十分高，極受師生歡迎，許多教師說，媒體教育設(shè)備有利于添加溫習(xí)課的容量，進步溫習(xí)課的功率，教育作用好。一學(xué)期來，初三、高三級運用多媒體教育設(shè)備進行教育較好的科組有：高三語文、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三地輿、高三生物、高三歸納、初三政治、初三英語、初三物理、初三化學(xué)等？
寶貴的多媒體設(shè)備進入教室，對設(shè)備的推廣運用和辦理提出了更高要求，咱們技能中心與高三、初三級一起參議有用的推廣運用和辦理的辦法。本學(xué)期，咱們舉辦了二期多媒體設(shè)備運用練習(xí)班，練習(xí)了初三、高三教師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，確保師生能正常運用多媒體設(shè)備，為教育服務(wù)，進行了設(shè)備運用、保護狀況等專項查看５次，對存在的問題，咱們及時與級組交流，尋求處理辦法，確保設(shè)備正常運用，日常還做好巡視設(shè)備運用狀況，對產(chǎn)生的問題即時處理，一起也做好運用的輔導(dǎo)作業(yè)。從本學(xué)期運用狀況來看，整體是好的，但也存在一些問題，如小部分學(xué)生在課余時間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不光影響自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，并且還或許損壞設(shè)備，影響教育正常進行。
別的是小部分學(xué)生助理電教員責(zé)任心不強，對設(shè)備辦理作業(yè)不行注重，對違反規(guī)定運用多媒體設(shè)備的同學(xué)和現(xiàn)象置之腦后，影響了設(shè)備運用。針對這種狀況，咱們以為要將學(xué)生助理電教員歸入班委，與其它班班干部相同做好班務(wù)辦理作業(yè)，為班級教育服務(wù)，清晰和執(zhí)行學(xué)生助理電教員的責(zé)任，實在加強各班電教設(shè)備的辦理與運用狀況的查看，主張各班電教設(shè)備運用狀況能歸入學(xué)生紀檢規(guī)模，加強各班電教設(shè)備的監(jiān)管，確保校園產(chǎn)業(yè)的安全和電化教育正常進行。
�。病⒃谛@領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支撐下，有教導(dǎo)處直接的輔導(dǎo)和總務(wù)處等部分的合作，咱們戰(zhàn)勝了時間短、任務(wù)重、要求高級困難，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開設(shè)備投標收購作業(yè)，在短短的一個時間內(nèi)保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò)言語二室的建造作業(yè)，按期投入運用，確保了我校及全市英語二的模擬考、高考考試作業(yè)順利進行。我校英語二能取得好成果，當(dāng)然與師生的盡力是休戚相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語音練習(xí)設(shè)備及平常的模擬練習(xí)也是有必定聯(lián)系的。
3、為了進步我校教育信息化的運用水平，推動信息技能與學(xué)科整合教育試驗的廣泛展開，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教育敞開，施行網(wǎng)上揭露請求運用，讓更多的教師能展開信息技能與學(xué)科整合教育試驗和根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的.教育試驗。從計算狀況來看，展開信息技能與學(xué)科整合教育試驗和根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育試驗的教師仍是極少數(shù)，對這方面的推廣運用作業(yè)有待進一步加強。
４、為了進一步進步學(xué)生電腦室的使用率，使設(shè)備盡或許面向?qū)W生，第八節(jié)后電腦室對學(xué)生敞開，在徐建剛科組長帶領(lǐng)下信息技能科每位教師都輪番值勤，輔導(dǎo)學(xué)生使用電腦和網(wǎng)絡(luò)進行自主學(xué)習(xí)，對學(xué)生的信息素質(zhì)的進步起到了很大的推動作用，敞開電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修正和完善校務(wù)揭露、方案總結(jié)、新聞等三個功用模塊，新增了處室文件功用模塊，使功用和界面更靠近我校作業(yè)實踐，方便運用與辦理，樹立校園電子郵件服務(wù)器和數(shù)據(jù)備份體系，從頭調(diào)整了校園服務(wù)器的功用布局，使服務(wù)器運作愈加安全和安穩(wěn)，進步校園網(wǎng)的安全性和安穩(wěn)性，一起持續(xù)抓好校園網(wǎng)信息辦理途徑的推廣運用。本學(xué)期，練習(xí)了校務(wù)揭露、方案總結(jié)、新聞發(fā)布等模塊的辦理員10人，6位行政學(xué)習(xí)了校務(wù)揭露、方案總結(jié)等模塊辦理及運用查詢，這竭力推動了校園網(wǎng)信息辦理途徑運用水平上了一個新臺階，對進步校園作業(yè)主動化水平起到了很好的推動作用�，F(xiàn)在各科組、班主任提交方案總結(jié)、教育教育報表資料、教師個人論文都能經(jīng)過網(wǎng)上提交，《校園一周作業(yè)安排》、教導(dǎo)處部分信息和文件、宿舍每周狀況通報等校務(wù)信息能準時正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節(jié)省了作業(yè)經(jīng)費，進步了作業(yè)功率，又方便了校園辦理與查詢。但就整體來看，還需求校園按規(guī)定將各部分更多的信息和資料經(jīng)過網(wǎng)上發(fā)布，促進校園行政、教職工習(xí)氣用計算機在網(wǎng)上查詢校園的各種信息，由此促進校園行政、教職工養(yǎng)成運用網(wǎng)絡(luò)和計算機進行作業(yè)和教育的習(xí)氣，以進步我校信息化運用和作業(yè)主動化的認識和水平。
6、本學(xué)期，展開了以學(xué)科資源庫建造為中心科組主頁和多媒體課件制造的評比活動。學(xué)年伊始，教導(dǎo)處就發(fā)布了活動的方案，以便讓每個科組能將科組主頁建造歸入科組教育活動方案中去，使教師能夠有方案研發(fā)課件和進行資源建造。本學(xué)期初，咱們又向各科組下發(fā)了進行科組主頁、課件評比活動的告訴，在科組長會議上，說明晰評比活動的主旨，提出要求各科組注重科組主頁、資源庫建造、課件研發(fā)造業(yè)，在第九、十五周科組長會議上，查看和聽取了各科組的狀況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)起教師參加，讓更多教師參加到科組主頁、資源庫建造作業(yè)，由此進步教師的信息素質(zhì)，促進教師更多地運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備進行教育教育活動。經(jīng)過科組長和廣闊教師的盡力，本學(xué)年，我校在科組主頁、資源庫、課研發(fā)造業(yè)上取得了較好的作用。取得科組主頁和資源庫參評資歷的科組有：政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、前史、地輿、生物、信息技能、體育、教育技能中心、圖書館、總務(wù)處等十三個科組部分。參評課件共有十七個，分別是政治科的陳月強，語文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數(shù)學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，前史科的黃秀眉，地輿科的雷龍生，信息技能科的廖烈等教師研發(fā)的課件，參評課件的數(shù)量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò)課件較多，課件較適宜在講堂教育中運用，軟件的內(nèi)容充分、豐厚，制造的技能水平也較高，界面和諧漂亮，導(dǎo)航清晰，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，刺進過多的聲響，顏色調(diào)配不妥，鏈接和跳轉(zhuǎn)功用不方便等都需改善和進步。
經(jīng)過校園評委公平、公平評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁及資源庫建造特等獎有信息技能科、現(xiàn)代教育技能中心，一等獎稀有學(xué)科、英語科，二等獎有化學(xué)科、地輿科，三等獎有前史科、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎有地輿科雷龍生教師研發(fā)的《交通運輸網(wǎng)中的線》、信息技能科廖烈教師研發(fā)的《PowerPoint教育課件》等2個，二等獎有政治科陳月強教師研發(fā)的《堅持集體主義價值取向》、語文科和技能中心楊羅蘭和莫春林教師研發(fā)的《祖國啊，我親愛的祖國》、化學(xué)科肖雄教師研發(fā)的《二氧化碳的試驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞教師研發(fā)的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾教師研發(fā)的《離子健》，等5個，三等獎有前史科黃秀麗教師研發(fā)的《社會主義建造在探究中彎曲展開》、數(shù)學(xué)科梁培德教師研發(fā)的《高中數(shù)學(xué)教育實踐網(wǎng)》、數(shù)學(xué)科李柳嬌教師研發(fā)的《等腰三角形》、語文科曾維芬教師研發(fā)的《我若為王》等4個。
整體來說，各科組都很注重科組主頁、資源庫、多媒體課件的研發(fā)作業(yè)，大部分教師都活潑參加科組主頁、資源庫建造和多媒體課件研發(fā)。值得全校各部分學(xué)習(xí)的是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動下，不光活潑學(xué)習(xí)電腦和網(wǎng)絡(luò)常識，并且還運用電腦和網(wǎng)絡(luò)進行作業(yè)，在技能人員少的狀況下，能團結(jié)合作，戰(zhàn)勝困難，樹立了內(nèi)容豐厚、有用的總務(wù)處主頁，主頁的部分功用模塊有助于總務(wù)處日常作業(yè)辦理，進步了辦理功率和質(zhì)量，在本年度校園主頁評比中獲三等獎。但要指出的是單個科組和教師的不行注重科組主頁和資源庫建造和課件研發(fā)造業(yè)，沒有廣泛發(fā)起，參加的教師不多。
二、展開電化教育狀況問卷查詢
本學(xué)期，咱們就校園電腦和網(wǎng)絡(luò)運用狀況、教育信息化作業(yè)、教室多媒體設(shè)備裝備、資源庫建造、教師練習(xí)、辦理等問題在整體教師中進行了問卷查詢。經(jīng)過問卷查詢活動，不光能夠取得教師展開電化教育作業(yè)的根本狀況和主張，并且所得資料還有利于校園對往后怎么展開電化教育作業(yè)供給了寶貴定見，也有利于促進教師關(guān)懷和支撐校園電化教育作業(yè)，進步教師展開電化教育的活潑性。
本次問卷查詢共宣布181份，收回有用問卷119份，收回率是66%，安排教師參加查詢較好的科組有：語文、化學(xué)、地輿、生物、信息技能。
查詢結(jié)果顯現(xiàn)，78%的教師每天都運用計算機，73%的教師運用計算機進行備課或多媒體教育，82%的教師使用網(wǎng)絡(luò)和計算機搜集教育教育資源，50%的教師根本贊同實施網(wǎng)上提交方案總結(jié)及其它各種資料，51%的教師以為現(xiàn)在教室沒有多媒體教育設(shè)備在必定程度上影響電化教育的展開，47%的教師以為缺少適用的教育教育資源，79%的教師以為每間教室有必要裝備多媒體教育設(shè)備，46%的教師以為需求承受現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技能的練習(xí)，以習(xí)慣年代的展開，66%的教師能夠無條件為科組資源庫建造供給資料，57%的教師以為教育作業(yè)任務(wù)重，沒時間展開資源庫建造作業(yè)，41%的教師以為沒有科組整體教師的參加和支撐科組主頁和資源庫建造作業(yè)，47%的教師以為首要參加科組主頁和資源庫建造的人員沒有相應(yīng)的待遇，致使有熱心，但難以有耐久作業(yè)活潑性和責(zé)任感，形成科組主頁和資源庫建造展開緩慢的局勢。據(jù)此，往后咱們應(yīng)在校園信息辦理途徑運用、資源庫和專題網(wǎng)站建造、教室多媒體設(shè)備裝備、教師的教育技能練習(xí)、展開電化教育的激勵機制等方面作業(yè)急需加強。
三、在DV影視制造興趣小組的基礎(chǔ)上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會、現(xiàn)代教育技能中心的安排和輔導(dǎo)下，在DV影視制造興趣小組的基礎(chǔ)上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林教師擔(dān)任日常辦理和輔導(dǎo)作業(yè)，在教師輔導(dǎo)下，學(xué)生自主展開作業(yè)和辦理。學(xué)生電視臺的建立不只培育一批采編人員，讓學(xué)生把握了電視節(jié)目制造的技能，進步學(xué)生自我辦理的才能，并且還活潑了校園文化，拓荒了校園德育作業(yè)新途徑。自建立以來，共播出了5期電視節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容豐厚，教育性強，遭到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無到有，尚處起步階段，需求校園給予大力支撐，使其成為校園文化和宣揚又一陣地。
四、抓好部分和隊伍建造，加強學(xué)習(xí)，持之以恒做好日常作業(yè)
活潑抓好部分及隊伍建造，不斷增強部分凝聚力，加強學(xué)習(xí)，共創(chuàng)現(xiàn)代教育技能和試驗教育作業(yè)的新局勢。在部分活動和作業(yè)過程中，經(jīng)過“傳、幫、帶”等方法促進整體人員尤其是新教師愛莞中、愛本職作業(yè)，樹立起教書育人的信仰，促進他們在作業(yè)實踐中不斷進步他們的業(yè)務(wù)水平和作業(yè)才能。在技能中心和科學(xué)館整體人員的一起盡力下，確保了教育技能、試驗教育的日常作業(yè)順利進行。
本學(xué)期，制造了教育錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，修理電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教育體系終端盒20多個，保護保養(yǎng)液晶投影機15部，開出物理演示試驗47個，物理分組試驗17個，化學(xué)演示試驗25個，化學(xué)分組試驗8個，生物演示試驗16個，生物分組試驗4個，多媒體電教室共運用了1627課時，雙向多媒體教育體系共運用了51次，每周高三歸納課都用雙向多媒體教育體系進行教育，作用好，進步了歸納課的教育功率。
五、實在做好安全作業(yè)
在日常作業(yè)中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組試驗的學(xué)生人身安全等作業(yè)，及時安排科學(xué)館整體人員認真學(xué)習(xí)和遵循上級、校園有關(guān)安全作業(yè)會議及文件的精力，屢次講，重復(fù)講，戰(zhàn)勝麻痹思想，進步安全認識，要求作業(yè)人員在日常作業(yè)中有必要做到鎖好門、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設(shè)置主動報警，把安全作業(yè)執(zhí)行到日常作業(yè)中。為了確保滿有把握，還安排整體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設(shè)備進行了全面、詳盡的查看，對存在的問題及時進行了整改，做好預(yù)防辦法，確保各種安全設(shè)備處于杰出的狀況，避免事端的產(chǎn)生。
回顧過去，一個學(xué)期的作業(yè)既有成果，但也必定存在缺乏的當(dāng)?shù)兀谕竽芗橙〗?jīng)驗教訓(xùn)，虛心聽取廣闊教職工的定見和主張，在校園領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)下，持續(xù)盡力，把各方面作業(yè)做得更好。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)12
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。
第一，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全得到了保障。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在的“實名制”登陸，從辦公區(qū)到教學(xué)區(qū)，每一臺電腦都必須通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網(wǎng)絡(luò)，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內(nèi)得到保障。學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中絕大多數(shù)電腦都安裝了網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，大大增強了抗內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力，教學(xué)區(qū)的正常教學(xué)幾乎很少被網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞而打斷。
第二，校園網(wǎng)站服務(wù)器保障了正常運行。
服務(wù)器從建立之初的幾天出故障一次，發(fā)展到現(xiàn)在幾乎兩三個月不用重啟。網(wǎng)站在本學(xué)期中經(jīng)歷了幾個模塊的修改，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問。特別是20xx年末的一次修改，即符合了學(xué)校提出的應(yīng)用方面的`要求，也進一步美化了界面，視覺效果得到了較大的提升。
第三，學(xué)校音頻傳輸系統(tǒng)和內(nèi)部電視系統(tǒng)在一學(xué)期中保障了正常使用。
我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作，沒有出現(xiàn)任何疏漏。內(nèi)部電視網(wǎng)沒有出現(xiàn)大的問題，極少量的衛(wèi)星接收機故障都能夠最短時間內(nèi)自主解決。同時，我們的視頻直播系統(tǒng)也成功的通過了實際測試，在12月12日的法制教育講座中，發(fā)揮了較大的作用。
第四，學(xué)校的大型活動，我們能夠積極配合。
我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發(fā)，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設(shè)備能方便快捷的接入。
當(dāng)然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學(xué)區(qū)的多媒體設(shè)備的愛護工作的宣傳做的不到位，導(dǎo)致線材損壞的現(xiàn)象偶有發(fā)生，一定程度上影響了教學(xué)使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學(xué)習(xí)，盡量能讓設(shè)備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學(xué)習(xí)和改進，將來我們一定會做得更好的。
現(xiàn)教裝備處
20xx—2—2
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)13
為切實做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化、現(xiàn)代化，結(jié)合我校實際，現(xiàn)對我校本年度的教育技術(shù)工作開展情況總結(jié)如下：
一、我校所做的工作：
�。ㄒ唬┘訌娫O(shè)備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1、期初期末，組織遠程教育室、實驗室、音體美室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3、電教、實驗儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時收回，確保了設(shè)備、資源流失率和無人為損壞。
4、每學(xué)期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。本學(xué)年，
對各處室、教室、校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
6、積極籌集資金，加大對教育技術(shù)工作的投入
�。ǘ┳ズ每茖W(xué)實驗教育教學(xué)工作
1、認真組織開展實驗操作考核，學(xué)生實驗操作考核成績平均及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告單，做好資料檔案收集整理。
（三）規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作。
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復(fù)，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動中的實際問題，學(xué)生有問必答。平時，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)�；顒樱ㄈ缡殖蟊荣悺⒗收b會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。
�。ㄋ模┙處熍嘤�(xùn)及使用。
信息教師經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠程教育知識，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的`幫助。
1、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。
2、充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。根據(jù)教研計劃安排，定期開展示范課活動，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強化，優(yōu)化教學(xué)手段。
（五）學(xué)生使用。
學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間，組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片，動畫，加深對書本內(nèi)容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對學(xué)生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。我校的信息技術(shù)老師劉長秀，組織學(xué)生成立了計算機（電腦繪畫）興趣小組。豐富了學(xué)生的校園生活，也開拓了學(xué)生的特長，同時該小組被學(xué)校評為優(yōu)秀。
三、存在的困難和問題。
1、教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。
2、教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。
3、實驗器材老化，影響了實驗課的開展。
總之，教育技術(shù)是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進一步完善和深化。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)14
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)實際情況，實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
一、腳踏實地做好常規(guī)電教工作，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時的課堂教學(xué)中，每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備，將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作，在日常維護的同時，每學(xué)期開學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。
二、強化教師全員培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學(xué)習(xí)《中國電化教育》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高了全體
教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。從現(xiàn)實情況來看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設(shè)備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程，發(fā)展存在著不平衡性。為此要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。本學(xué)年還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動，引導(dǎo)教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。在20xx-2010學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比、信息技術(shù)論文評比活動中多位教師獲市、區(qū)級獎勵。三、加強學(xué)生信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生的'個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式，是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，在上好信息技術(shù)課的同時，本學(xué)期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組，除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外，還積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神；利用教師的專長優(yōu)勢，開展有特色的信息技術(shù)活動，培養(yǎng)具有特長的苗子。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)15
為了提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，今年我校組織教師利用暑假集中學(xué)習(xí)加平時自學(xué)形式開展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。我校認真組織教職工參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量，使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著進展，應(yīng)用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。通過有計劃的幾次培訓(xùn)，覆蓋全部教師。經(jīng)過考核，我校應(yīng)考試教師在現(xiàn)代教育技術(shù)升極達標上100%合格，其他教師運用農(nóng)遠教設(shè)備嫻熟，電化教學(xué)深入課堂。現(xiàn)將此次工作情況總結(jié)如下：
一、正確理解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本思想
教師懂得了教育技術(shù)的運用必須理解此概念，它是指以計算機為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù)，運用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對教學(xué)過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價，以實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實踐，現(xiàn)代教育技術(shù)是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、 教學(xué)實踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系。包括以下幾個方面：
（1 ）教育教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)手段，即現(xiàn)代教育媒體；
�。�2 ）運用現(xiàn)代教育媒體進行教育、教學(xué)活動的方法，即媒傳教學(xué)法；
�。�3）優(yōu)化教育、 教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計。教師明白了概念，就在培訓(xùn)中確定了重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。全體教師懂得了信息在現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要性，教師確立了教學(xué)現(xiàn)代化的目標，懂得了為什么而教，怎樣教，用什么方法教，從而實現(xiàn)培訓(xùn)目標。
二、建立健全組織，完善規(guī)章制度。
為圓滿完成現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，我校成立了以校長李成清為組長的`培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以倪軍、甘露、胡金潔等幾名業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)嫻熟、有責(zé)任心的幾名教師為成員，明確分工。制定了切實可行的培訓(xùn)計劃，完善定期培訓(xùn)制度，制定了培訓(xùn)制度，不參加培訓(xùn)的教師不得評優(yōu)評先，并按曠工處理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為保障培訓(xùn)工作，籌集資金，保障培訓(xùn)工作順利開展。健全的組織，明確的分工，完善的制度為培訓(xùn)工作打下堅實基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)方式及內(nèi)容。
針對我校的實際情況，學(xué)校采用暑假集中學(xué)習(xí)和平時自學(xué)為主的學(xué)習(xí)形式，我校分三批對教師進行了培訓(xùn)。第一批主要是年輕教師，他們對新興事物有較強的接受能力，能起到帶頭模范作用。培訓(xùn)以集中講座和分批指導(dǎo)相結(jié)合的形式進行，安排在星期五下午進行，對于多媒體設(shè)備的使用，由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，因此重點放在課件的制作上，要求每個教師都要根據(jù)自已所教學(xué)科，自制一、二個有獨創(chuàng)意義的課件，要體現(xiàn)學(xué)科特點。為推進遠教工作的落實，著重對教師培訓(xùn)遠教設(shè)備使用技能。
我校確定每周五下午最后一節(jié)課為學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，對不同層次不同年齡、不同學(xué)科的教師有針對性的培訓(xùn)。我校提出全體教師都要學(xué)、都要會、都要用的要求，對年齡大無基礎(chǔ)的教師著重培訓(xùn)認識電腦、網(wǎng)頁瀏覽、使用模式三的方法。對中年教師培訓(xùn)中教育星軟件的運用，重點是wps演示的操作及運用，文字編輯等。對青年教師培訓(xùn)電腦常識，中教育星軟件的運用，九州軟件的運用，辦公軟件的運用，學(xué)會制作幻燈片，熟練運用媒體素材制作課件。
此外我校另選派骨干教師參加上級單位組織的培訓(xùn)及其他校外培訓(xùn)，使年輕骨干教師幫扶帶動中老年教師，學(xué)習(xí)設(shè)備使用。鼓勵教
師利用網(wǎng)絡(luò)和書籍等渠道開展廣泛的自學(xué)。對在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰。
同時，為便于開展培訓(xùn)工作，還采用分散學(xué)習(xí)的模式，即以學(xué)校為單位，骨干教師帶動普通教師，青年教師帶動老年教師。
四 、培訓(xùn)工作成效
通過一系列的培訓(xùn)工作，我校教師基本上在課堂上體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)思想，教師把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個性化學(xué)習(xí)，用于課外活動，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容，改革教材觀念，改革教育理論。開展各種類型的教學(xué)實驗，比賽活動，探索新的教學(xué)模式。開展專題研究，探索教改規(guī)律。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、達標和升級，學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高，鞏固了學(xué)校多媒體組合，積極開展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。我校教師對現(xiàn)代教育設(shè)備的使用大大提高。教學(xué)效果比以前有較大的改觀。
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)特別是計算機技術(shù)的高速發(fā)展，對教師的教育教學(xué)也提出了更高的要求。我校將一如既往地開展現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
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