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        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-05-22 02:15:21 工作總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1

          本學(xué)年我們按照縣教育局的有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實(shí)管理隊(duì)伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育資源的充分利用,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力的支持,取得了較好的效果,F(xiàn)將本年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

          一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

          自我校的遠(yuǎn)程教育工作開展以來,學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè),對遠(yuǎn)程教室進(jìn)行裝窗簾、配櫥柜等,建立了有關(guān)遠(yuǎn)程教育各種資料,為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供優(yōu)良的條件,進(jìn)一步明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)各成員職責(zé)和要求。

          二、利用優(yōu)質(zhì)教育資源深入開展各項(xiàng)工作

          1、在教師中開展利用遠(yuǎn)程教育資源講課活動(dòng)。今年四月份,我校教師在全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課利用遠(yuǎn)程教育資源中一些有效的視頻和一些課件獲得了較好成績,把我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用活動(dòng)推向高潮。全校教師一有時(shí)間就到遠(yuǎn)程教育室去查詢相關(guān)資源,把這些資源運(yùn)用到自己平時(shí)講課當(dāng)中去。

          2、積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召,在學(xué)校開展有關(guān)遠(yuǎn)程信息技術(shù)這一學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。今年,我校8位教師參加了知行中國班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),在培訓(xùn)中,每位教師都盡心盡力,利用休息時(shí)間爭分奪秒的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好每一次作業(yè),在作業(yè)中,毫不保留的將自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗推渌處熃涣鳎炎约赫J(rèn)為滿意的作業(yè)推薦上去,學(xué)習(xí)結(jié)束,我校的兩名教師所推薦的作業(yè)也獲獎(jiǎng)了,這一切充分表明我校的遠(yuǎn)程工作開展得比較好。

          3、整合網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源,F(xiàn)在學(xué)校普及寬帶網(wǎng),把各種信息引入學(xué)校,有些教學(xué)方面的資源,在遠(yuǎn)程教育沒有網(wǎng)上那么全面,那么系統(tǒng)。因此我們把遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源有效的結(jié)合起來,充分發(fā)揮兩種資源的優(yōu)點(diǎn),做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

          三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教師技術(shù)培訓(xùn)工作

          我校教師,責(zé)任心強(qiáng),熱愛遠(yuǎn)程教育工作,計(jì)算機(jī)理論水平高,操作技能熟練,在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用。

         。1)進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)

          這個(gè)學(xué)年,我們對全體教師重點(diǎn)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。首先解決如何把漢字輸入到電腦,對文字進(jìn)行簡單的排版,制作簡單的課件,其次運(yùn)用excel制作簡單的表格,同時(shí),也讓全校教師了解了教育資源的內(nèi)容并能下載儲存,熟練接收資源、處理資源、動(dòng)用資源,

         。2)做好資源的接收與整理

          學(xué)校配了專人負(fù)責(zé)資源的接收與整理工作,每天按時(shí)開機(jī)接收資源,及時(shí)登記,方便教師瀏覽,為教師教學(xué)的應(yīng)用提供了有力的保障。每個(gè)學(xué)年我們都根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,對設(shè)備維修進(jìn)行登記,設(shè)備使用情況進(jìn)行登記,資源接收進(jìn)行登記,根據(jù)接收資源編寫資源目錄表,同時(shí)老師在使用這些資源時(shí),進(jìn)行登記,以便掌握資源是否發(fā)揮其作用。

         。3)整合接收資源

          學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為了讓教師了解資源,讓教師有更多的機(jī)會(huì)接觸資源,了解資源,從而達(dá)到在課堂中運(yùn)用資源的目的。這個(gè)學(xué)期,我們使用光盤播放設(shè)備教學(xué)50多次,使用衛(wèi)星資源接收設(shè)備教學(xué)80多次,觀看影視達(dá)60場次。本學(xué)年,幾個(gè)年輕教師嘗到運(yùn)用資源的妙處后,推而廣之,帶動(dòng)了一大批教師,使多媒體教室的利用達(dá)到了極限,資源的'利用激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教師的教學(xué)水平也得到了提高。

          四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

          為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開展,我校在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上,始終堅(jiān)持"一頭管理、雙向服務(wù)"的原則,所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為校有固定資產(chǎn),納入固定資產(chǎn)登記。

          五、今后打算

          為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,做到"三進(jìn)",即進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生;努力做到"三性",即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,開齊課程,開足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),再培養(yǎng)1—2名骨干教師,不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

          一個(gè)學(xué)年來,我們做了很多的工作,取得了一點(diǎn)成績,但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足,還有很多的工作亟待解決和完善,我們決心在新的學(xué)年里,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,使遠(yuǎn)程教育工作上一個(gè)新的臺階。

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2

          為落實(shí)上級有關(guān)文件精神.確保我場小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作能夠順利實(shí)施和發(fā)揮效益,根據(jù)教育局《關(guān)于利用寒暑假期間組織中小學(xué)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育應(yīng)用集中研訓(xùn)的通知》,結(jié)合我場實(shí)際,按照“全員參與、教師為主”的原則,對全體教師在中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育電教室進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層落實(shí),確保培訓(xùn)到位

          1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作,我場成立了以薛有鈞校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

          2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。

          3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

          4、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實(shí),組織到位,效果顯著。

          二、全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯

          1、本期參培的對象是全鄉(xiāng)所有在職教師,體現(xiàn)了全員參與的初衷。

          2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的教師為參加了省級相關(guān)培訓(xùn)的.教師,培訓(xùn)有備課,有記錄,有考核記錄。

          3、通過培訓(xùn)教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義、作用,因此,每天培訓(xùn)時(shí)教師們都按時(shí)到場,無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

          4、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn),教師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求:

         。1)掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,能夠進(jìn)行 Windows的簡單操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

         。2)掌握了電視機(jī)、DVD的基本操作,具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

          5、培訓(xùn)形式多樣。針對實(shí)際情況采取有效形式,或集中,或分散,或個(gè)別指導(dǎo)。

          6、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬,確保了培訓(xùn)的質(zhì)量,對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),保證遠(yuǎn)程教育工作在我場的長足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。

          三、存在問題,亟待改進(jìn),確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展

          本次培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績,但縱觀全局,仍然存有不足,主要表現(xiàn)為:

          1、認(rèn)識不夠,忙于應(yīng)付。個(gè)別教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識不夠,沒有從思想上重視起來。 年齡稍大教師對自己信心不足,培訓(xùn)中有畏難情緒。

          2、對計(jì)算機(jī)相關(guān)知識的掌握程度差異性較大。

          通過本次培訓(xùn)工作,更深刻地理解了教育部實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目的重要意義,同時(shí)為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我們有信心、有能力把這項(xiàng)工作做得更好。

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3

          xx年暑假期間,我參加了泰安市小學(xué)語文(人教版)遠(yuǎn)程教育研修,感覺收獲頗豐。那精彩的教學(xué)情景,那精辟的教材分析、可行的教學(xué)建議,令我久久不能忘懷。如果用一個(gè)詞語來概括參加本次活動(dòng)的體會(huì),那就是受益匪淺,F(xiàn)將研修體會(huì)總結(jié)如下:

          一、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。

          觀摩閱讀教學(xué)課后,我覺得名師都很好的反復(fù)研讀課文,摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語、弄清重點(diǎn)詞語與所表達(dá)的思想感情,課堂教學(xué)中,每位名師都以滿腔情的積極狀態(tài),將知識技能傳遞給學(xué)生,使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。

          二、閱讀教學(xué)中要有的放矢,抓重難點(diǎn)。

          在本次研修中,專家們的閱讀教學(xué)教學(xué)建議,使我對人教版教材有了新的理解和把握。采取切實(shí)有效的措施,掌握閱讀教學(xué)的一般步驟,培養(yǎng)理解詞句的能力。閱讀教學(xué)一直是語文教學(xué)的重點(diǎn),要幫助學(xué)生掌握閱讀的方式——朗讀、默讀;掌握閱讀一篇課文的一般步驟。做為一名一線教師,我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)的空間。

          三、解讀教材與課堂教學(xué)策略。

          1、教材是最重要的教學(xué)資源。只有下功夫,刻苦鉆研教材,正確地理解每篇課文的內(nèi)容,明確編者的編輯意圖,才能充分地利用好教材的資源,并有超越教材的可能。但是,在實(shí)際的教學(xué)中,我們也要根據(jù)自己的實(shí)際來調(diào)整,直至達(dá)到最好的效果。

          2、講授新教材時(shí)應(yīng)從整體上把握教材,弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn),弄清教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系,弄清教材各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn),教法上有那些變化,有那些獨(dú)到的'進(jìn)步和收獲,以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重難點(diǎn),找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn),有效地實(shí)施語文教學(xué)。

          3、對于小學(xué)語文教學(xué)來說,教學(xué)有法,教無定法。只有那些能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要與興趣的教學(xué),只有那些能給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué),才能促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到根本改變,使語文課堂成為探究課堂,充滿生機(jī),充滿生命活力。閱讀教學(xué)的專家報(bào)告告訴我們,沒有堅(jiān)定的新課程理念,真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。老師只有真正地“放手”了,課堂才會(huì)充滿生機(jī)。

          總之,這次小學(xué)語文(人教版)遠(yuǎn)程教育研修為我提供了難得的平臺,我一定會(huì)珍惜本次學(xué)習(xí)研修的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),利用時(shí)間給自己“充電”,為將來更好的從事教學(xué)工作打好基矗。

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)4

          20xx年是我校現(xiàn)代教育技術(shù)全面發(fā)展的一年,一年來,我校抓住機(jī)遇,把遠(yuǎn)程教育工作,特別是把提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育設(shè)備和整合利用遠(yuǎn)程資源的能力,作為提升學(xué)校辦學(xué)效益的重中之重工作來抓,F(xiàn)將我校一年來的主要做法、經(jīng)驗(yàn)和所取得的一些成績總結(jié)如下。

          一、項(xiàng)目實(shí)施的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

          (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是遠(yuǎn)教工作得以順利開展并收到實(shí)效的核心所在

          1、為確保我校遠(yuǎn)教工作能順利開展并收到實(shí)效,學(xué)校成立了以校長為組長的遠(yuǎn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)服務(wù)支撐小組。

          2、校委會(huì)成員參與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。

          20xx年8月毛壩民中將淘汰的8臺無盤學(xué)生電腦送給我校后,我校就在校長的組織指導(dǎo)下開展設(shè)備的安裝與調(diào)試工作,確保這幾臺電腦能為教師培訓(xùn),以服務(wù)于教學(xué)。

         。ǘ┲贫ㄇ袑(shí)可行的工作計(jì)劃是遠(yuǎn)教工作有序開展的保證

          我校專門就遠(yuǎn)教工程制定了工作實(shí)施方案,做到年初有計(jì)劃,期中有指導(dǎo)和檢查,年末有總結(jié)。

          (三)端正態(tài)度,扎實(shí)抓好教師應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,是遠(yuǎn)教工程優(yōu)勢發(fā)揮效益的關(guān)鍵

          我校切實(shí)端正了對待遠(yuǎn)程教育工作的態(tài)度,我們不是把遠(yuǎn)教工作僅當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來抓,而是把此項(xiàng)工作當(dāng)作提升學(xué)校辦效益的重要法碼貫穿于學(xué)校全部工作之中。學(xué)校每周安排兩個(gè)課時(shí),對全體教師進(jìn)行操作應(yīng)用能力和資源整合利用培訓(xùn),以遠(yuǎn)教資源為依托,以各功能室為陣地,將教師的遠(yuǎn)教技能培訓(xùn)貫穿于樣本教研的全過程,有效推進(jìn)了新課程改革。

         。ㄋ模┐竽憞L試,開拓創(chuàng)新,是最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的生命力

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,加大了對各功能室的改造力度,有效提高了各種資源的利用率。

          擴(kuò)充了學(xué)校服務(wù)器和衛(wèi)星接收室電腦的存儲空間。我校除了有計(jì)劃地將衛(wèi)星接收室接收到的教學(xué)資源整理刻錄外,另行購買了1個(gè)150G的USB硬盤。

          二、項(xiàng)目實(shí)施取得的主要成績

          (一)通過對衛(wèi)星資源的接收與運(yùn)用,提高了教師的素質(zhì)

          在接收的內(nèi)容中有教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、有教育部新聞放送、專題教育、教師發(fā)展、少年文化等資源,能收看的現(xiàn)場收看大部分資源存放在計(jì)算機(jī)中,將一部分優(yōu)秀課堂實(shí)錄刻錄到光盤保存,供教師進(jìn)行校本培訓(xùn)、備課及開展教學(xué)研究使用。通過對遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用,教師自身素質(zhì)得到了明顯提高。

         。ǘ┻h(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂,開拓了學(xué)生的視野

          一直以來,對于我們農(nóng)村學(xué)生來說,面對的學(xué)習(xí)資源永遠(yuǎn)都是教材和教師的講授,缺乏各種課外知識和素材,對社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的`發(fā)展知之甚少,學(xué)生的學(xué)習(xí)視野比較狹窄。有了遠(yuǎn)程教育資源,我們的學(xué)生也能夠同樣享受到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教育手段,對一些新聞和文史資料也得到了更多的了解。

          (三)遠(yuǎn)教資源走進(jìn)教研,改變了傳統(tǒng)的教研模式

          過去的教研活動(dòng)一般就是以本組成員的說課和相互評課及集體備課為主。而現(xiàn)在,不僅是本組成員之間的相互取長補(bǔ)短,還可以通過觀看接收到的課堂案例來感受發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)模式,大大縮短了我們與發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平上的差距,促進(jìn)全體教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,加快了教育現(xiàn)代化的步伐,為使我校教師又快又好地走入新課程提供了資源保證和學(xué)習(xí)天地。

          三、存在的不足

          盡管我校的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展良好,但依然還存在一些不足。

          1、教師整合應(yīng)用資源的能力還有待提高。很多教師在利用資源上課時(shí),都還停留在“拿來主義”的層面上,不善于結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際改編處理,所以導(dǎo)致資源的優(yōu)勢沒有充分顯現(xiàn)出來,課堂教學(xué)難免出現(xiàn)生搬硬套。

          2、因受到學(xué)校課堂教學(xué)和設(shè)備的制約,學(xué)生能夠?qū)嶋H上機(jī)查閱資料的機(jī)會(huì)有限,遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢在學(xué)生上未能得到最大限度的發(fā)揮。

          為使遠(yuǎn)程教育在我校收到更大的實(shí)效,我校決心在以后的工作中,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步深化完善,繼續(xù)加大工作力度,抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),用教育的信息化推動(dòng)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化,努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展,為我校教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)!

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)5

          我校長途教誨工作,緊緊環(huán)繞黌舍當(dāng)代長途教誨工作安排,以“立異、開辟、成長、務(wù)實(shí)”新理念,聯(lián)合我校的實(shí)際當(dāng)真結(jié)壯的展開工作。自動(dòng)有效利用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式傳授模式,竭力進(jìn)步質(zhì)量和利用程度。在老例辦理方面,凸起細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特點(diǎn),建立聯(lián)合典范的“一表三冊”即專用課表,教誨資本掛號冊、傳授利用掛號冊,確保最大限度地利用好優(yōu)良的長途教誨資本,進(jìn)步教師信息技巧應(yīng)用本領(lǐng),進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量。

          1、工作思路

          當(dāng)真落實(shí)我我!堕L途教誨利用工作軌制》,自動(dòng)摸索我校長途教誨利用模式,進(jìn)步利用程度。依托遠(yuǎn)教辦法和資本自動(dòng)抓好信息技巧與學(xué)科整合的校本培訓(xùn),和收集環(huán)境下的校本培訓(xùn),竭力進(jìn)步教師的信息技巧與學(xué)科整合本領(lǐng),連續(xù)提拔教師的信息素養(yǎng)和傳授程度。以“提拔教師程度,增加門生見地,辦事課程改革,進(jìn)步教誨質(zhì)量”為目標(biāo),經(jīng)過議定觀摩、賽講、交換等路子和式樣連續(xù)進(jìn)步利用探討程度。

          2、緊張工作與方法辦法

          1、為了更好使信息資本利用于傳授,在校帶領(lǐng)的大力大舉贊成下,我們新建了比較超前的電子白板多媒體講堂,大大進(jìn)步了信息資本在傳授中的利用程度,加強(qiáng)內(nèi)部辦法的辦理。

          2、以博客的式樣亮相黌舍展開的校表里教誨傳授活動(dòng)環(huán)境,讓更多的黌舍明白Xx教誨動(dòng)態(tài)。

          3、進(jìn)一步擴(kuò)大、美滿黌舍資本中間。連續(xù)富裕新內(nèi)容,使新資本能及時(shí)的用到一線傳授中。

          4、強(qiáng)化電教配置的利用掛號軌制。我們當(dāng)真落實(shí)長途室、多媒體室的利用掛號軌制,建立了細(xì)致的利用掛號表冊,做到節(jié)節(jié)掛號,清楚明白。對多媒體講堂的辦理加強(qiáng)了精確利用配置的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)禁,嚴(yán)厲按軌制落實(shí),做到課前定課,課后掛號,不按時(shí)查抄統(tǒng)計(jì),上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,互助黌舍做好對教師的長途教誨配置利用環(huán)境的查抄、考核,做到有理有據(jù),不弄虛虛偽。

          5、為了更好的兌現(xiàn)收集共享,我們要求每個(gè)辦公室在本身的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾并共享,如許更便于優(yōu)良資本共享和網(wǎng)上查抄。

          6、辦理好長途教誨資本,使之更好的為教誨傳授辦事。為使長途教誨資本更好的為教誨傳授辦事,我們始終堅(jiān)定切當(dāng)作好長途資本的接管、辦理工作。我們把二模接管謀劃機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上,如許教師便可以經(jīng)過議定內(nèi)網(wǎng)查問利用,平常工作中及時(shí)下載資本并料理,同時(shí)將資本下載及料理環(huán)境公告在校園網(wǎng)上,使全部教師盡早的明白資本,利用資本。并自動(dòng)互助教師點(diǎn)竄、建造課件,做到有問必答,來者不拒,彼此救助。同時(shí)將優(yōu)良及時(shí)候盤,為教師借閱、利用供給更好的辦事。

          7、嚴(yán)抓培訓(xùn),增進(jìn)利用。進(jìn)一步加強(qiáng)辦理,連續(xù)立異辦理機(jī)制,進(jìn)步利用標(biāo)準(zhǔn)要求,使辦理工作系統(tǒng)化、典范化、科學(xué)化,做到籌劃、人員、課時(shí)、資本四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度,富裕利用教師交易進(jìn)修集結(jié)時(shí)候展開了信息技巧培訓(xùn),由信息技巧骨干教師當(dāng)真,針對教師平常利用中呈現(xiàn)的題目,從技巧和表面長進(jìn)行教導(dǎo),有效地增進(jìn)了教師利用程度的進(jìn)步。在平常的工作中我們富裕利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn),把碰到的新題目的辦理方法公告在內(nèi)網(wǎng)上或共享,使教師能及時(shí)明白和利用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技巧骨干教師,當(dāng)真配置保護(hù)和技巧教導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份,利用下午第三節(jié)課時(shí)候,由邰志友、歐海青兩位長途辦理員以備課組的式樣進(jìn)行教師操縱多媒體配置培訓(xùn),把相干的利用軟件刻錄發(fā)放到備課組,教導(dǎo)各教師安置在家中的PC里進(jìn)行操練,同時(shí)還在教師實(shí)際利用的進(jìn)程中賜與詳細(xì)的操縱教導(dǎo),使90%的教師感覺到新教誨技巧給傳授帶來的便利,既到達(dá)節(jié)省講課時(shí)候,鼓勵(lì)門生進(jìn)修的濃厚樂趣,進(jìn)步傳授效果,又裁減教授大量板書粉筆字的艱苦,禁止粉塵帶來的風(fēng)險(xiǎn)。特別是數(shù)字亮相臺的廣泛應(yīng)用,如評講門生功課、試卷等既直觀又能有較好的鞭策結(jié)果。

          8、本學(xué)期教師利用長途室和多媒體講堂講課641節(jié),此中三月份171節(jié)(含觀看法制教誨專題片29節(jié)),四月份198節(jié),蒲月份164節(jié),六至七月份108節(jié)?v觀近幾個(gè)學(xué)期來看,本學(xué)期的`利用是最頻頻的,呈現(xiàn)教師搶多媒體講堂講課的情況,這是教師信息技巧程度進(jìn)步的結(jié)果,也是新建兩個(gè)多媒體講堂配備的配置便于操縱、得當(dāng)傳授利用的結(jié)果。近兩年來全校教師自動(dòng)參加北師大收集班主任、教誨技巧培訓(xùn),對教師進(jìn)修把握教誨技巧有必定的推舉動(dòng)用,由此可知,任何工作只要當(dāng)真去做,總會(huì)有成果,只不過有的能吹糠見米,在短時(shí)間內(nèi)看到成績,而有的則要磨合必定的周期以后才會(huì)產(chǎn)見效益,才會(huì)出成績,才呈現(xiàn)進(jìn)修進(jìn)程的緊張,才感觸到平常培訓(xùn)是多么的緊張罷了。對付38個(gè)傳授班的大型黌舍,兩個(gè)多媒體講堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足傳授成長的必要,黌舍將逐年有籌劃的推進(jìn)修建,以每學(xué)期建一個(gè)的速度促成成長,在“十一五”中每層傳授樓到達(dá)有一個(gè)多媒體講堂的目標(biāo)。

          3、竭力方向

          1、緊跟電教步調(diào),連續(xù)進(jìn)步長途辦理員的交易程度。要求辦理員自發(fā)加強(qiáng)表面進(jìn)修,連續(xù)更新教誨見解,進(jìn)步信息技巧教誨傳授質(zhì)量。當(dāng)真訂定籌劃,構(gòu)造教師展開多種式樣的教研活動(dòng),連續(xù)進(jìn)步教師的信息素養(yǎng)和利用教誨新技巧的程度。

          2、加強(qiáng)各年級組骨干教師培訓(xùn),闡揚(yáng)骨干教師領(lǐng)先引領(lǐng)效用,以骨干教師為龍頭強(qiáng)化利用本領(lǐng)和技巧辦事效用。加強(qiáng)信息教研和技巧辦本家兒干步隊(duì)構(gòu)筑。

          3、連續(xù)做好資本下載、料理和資料積聚工作,加強(qiáng)收集資本整合,典范辦理,漸漸構(gòu)成美滿、快捷、充裕、有效的當(dāng)代信息技巧傳授環(huán)境。

          4、加強(qiáng)長途教誨模式二傳授和利用的辦理,當(dāng)真做好相干表冊的科學(xué)、典范填寫,確保項(xiàng)目工作的資料典范、健康、有效。

          5、在前提成熟的根本上竭力構(gòu)筑黌舍綜合網(wǎng)站,顯現(xiàn)黌舍辦學(xué)特點(diǎn),也給教師供給交換的平臺,促使黌舍更好更快的成長。同時(shí)鼓勵(lì)以備課組為單位建立傳授交換博客,把備課組的活動(dòng)信息、活動(dòng)展開環(huán)境、活動(dòng)簡報(bào)及活動(dòng)成果等公告到博客上,兌現(xiàn)大略的資本共享,也便于其他備課組進(jìn)修交換,公告評論,為今后的教誨新技巧奠定堅(jiān)固的根本。

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)6

          我校遠(yuǎn)程教育工作,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的能力合作下,緊緊圍繞學(xué),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排,以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”新理念,結(jié)合我校的實(shí)際認(rèn)真扎實(shí)的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面,突出細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特色,認(rèn)真填寫教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊,確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源,提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

          一、工作思路

          認(rèn)真落實(shí)我我!哆h(yuǎn)程教育應(yīng)用工作制度》,積極探索我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式,提高應(yīng)用水平。依托遠(yuǎn)教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合的校本培訓(xùn),和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本培訓(xùn),努力提高教師的信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,不斷提升教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)水平。以“提升教師水平,增長學(xué)生見識,服務(wù)課程改革,提高教育質(zhì)量”為目標(biāo),通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。

          二、主要工作與方法措施

          1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們新建了一間多媒體教室,大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平,加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的管理。

          2、以校園網(wǎng)頁和發(fā)簡報(bào)的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)情況,讓更多的學(xué)校了解我校的教育動(dòng)態(tài)。

          3、進(jìn)一步擴(kuò)展、完善電子備課資源中心。不斷充實(shí)新內(nèi)容,使新資源能及時(shí)的用到一線教學(xué)中。

          4、強(qiáng)化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程室、多媒體室的使用登記制度,建立了詳細(xì)的使用登記表冊,做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對多媒體教室的管理加強(qiáng)了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格按制度落實(shí),做到課前定課,課后登記,不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,配合學(xué)校做好對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核,做到有理有據(jù),不弄虛作假。

          5、為了更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享,我為學(xué)校設(shè)置了共享文件夾,在共享文件夾里建設(shè)各種資料文件夾,全校教師在學(xué)校的任何一臺電腦上都能打開這個(gè)共享文件夾,并且能在這個(gè)共享文件夾里公,要交的電子資料直接放在共享文件夾里的相關(guān)資料文件夾里,收資料的教師或領(lǐng)導(dǎo)直接在共享文件夾里的相關(guān)資料文件夾里找就行了。這樣教師辦公減少帶u盤,同時(shí)減少電腦病毒的傳播,更好的實(shí)現(xiàn)了資源共享。

          6、管理好遠(yuǎn)程教育資源,使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠(yuǎn)程教育資源更好的`為教育教學(xué)服務(wù),我們始終堅(jiān)持切實(shí)做好遠(yuǎn)程資源的接收、管理工作。日常工作中及時(shí)下載資源并整理,同時(shí)將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上,使全體教師盡早的了解資源,使用資源。并積極配合教師修改、制作課件,做到有問必答,有求必應(yīng),互相幫助。同時(shí)將優(yōu)質(zhì)及時(shí)存檔和公布,為教師使用提供更好的服務(wù)。

          7、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)應(yīng)用。進(jìn)一步加強(qiáng)管理,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求,使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化,做到計(jì)劃、人員、課時(shí)、資源四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度,充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時(shí)間開展了信息技術(shù)培訓(xùn),由信息技術(shù)骨干教師負(fù)責(zé),針對教師平時(shí)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題,從技術(shù)和理論上進(jìn)行指導(dǎo),有效地促進(jìn)了教師應(yīng)用水平的提高。在平時(shí)的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn),把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享,使教師能及時(shí)了解和應(yīng)用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師,負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)。

          8、本學(xué)期教師利用遠(yuǎn)程室和多媒體教室授課107節(jié),縱觀近幾個(gè)學(xué)期來看,本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的,出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形,這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果,也是新建一個(gè)多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn),對教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動(dòng)作用,由此可知,任何工作只要認(rèn)真去做,總會(huì)有收獲,只不過有的能立竿見影,在短期內(nèi)看到成績,而有的則要磨合一定的周期之后才會(huì)產(chǎn)生效益,才會(huì)出成績,才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要,才感覺到平時(shí)培訓(xùn)是多么的重要罷了。對于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校,兩個(gè)多媒體教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要,學(xué)校將逐年有計(jì)劃的推進(jìn)建設(shè),加快建設(shè)班班通。

          三、本期主要成績:

          1、參加了一次遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)培訓(xùn)。

          2、給全校教師作了三次信息技術(shù)培訓(xùn)。

          3、在正安教育信息網(wǎng)-網(wǎng)群和謝壩鄉(xiāng)中心小學(xué)校園網(wǎng)上分別發(fā)送了108期份(其中:本校104期、馬蘭完小1期、謝壩鄉(xiāng)中心幼兒園3期)簡報(bào)。

          4、審閱并發(fā)布全鄉(xiāng)小學(xué)教師上傳的所有資料(其中部分還進(jìn)行了格式的設(shè)置修改)。

          5、下載并存檔130g資源。

          6、為學(xué)校和教師設(shè)置了無線路由器,開通了無線網(wǎng)絡(luò),為全校教師辦公提供了方便。

          7、解決了教師在電腦操作中遇到的困難,只是沒能完全滿足教師需求。

          8、維護(hù)了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、為教師辦公提供了網(wǎng)絡(luò)保障。

          9、完善了兩簿一志的填寫。

          四、存在的不足

          1、對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)沒能達(dá)到教師辦公的需求;

          2、自身的業(yè)務(wù)能力有限,在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí);

          3、對學(xué)校的電腦維護(hù)未能即時(shí),給教師辦公帶來了不便;

          4、自身的學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致自己信息技術(shù)方面的技能差,不能滿足教師的需求。

          五、下期的打算

          1、加強(qiáng)自身信息技術(shù)方面的知識學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          2、多對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),盡量滿足教師辦公需求。

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)7

          遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在絳縣教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地做了以下工作,具體工作總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

          學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,建立健全了我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。成立了以校長和陳超同志為組長,各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項(xiàng)目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組何培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃、資源應(yīng)用計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃,老師個(gè)人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計(jì)劃;

          教研組加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計(jì)劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度,落實(shí)電教室上課制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

          二、制度完善

          為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展,我校在開學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度?h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

          三、設(shè)備管理

          我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),保存完整,使用規(guī)范,人人愛護(hù)、人人看管,加強(qiáng)防火、防盜。20xx年以來,我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

          四、應(yīng)用情況

          我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

          1、資源應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育工作的核心工作,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的課程表,每周25節(jié),計(jì)劃全年1000節(jié);嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù),并做好了登記工作。20xx下半年,我校使用遠(yuǎn)程教育資源上課達(dá)700余節(jié)。

          2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實(shí)際情況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計(jì)劃,本學(xué)期,各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會(huì),做到年年促進(jìn)。

          3.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。

          4.按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,課后做好教學(xué)反思,努力做到能用、會(huì)用、好用,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學(xué)期初有計(jì)劃,學(xué)期末有心得體會(huì)和總結(jié)。

          五、做好培訓(xùn)工作。

          1.按時(shí)參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的.各類培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時(shí)組織學(xué)校青年老師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和絳縣教育校本資源庫建設(shè)培訓(xùn)。

          2.做好校本培訓(xùn)工作。

          組織培訓(xùn)青年老師使用計(jì)算機(jī),利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,力爭做到了每一位青年老師都能學(xué)會(huì)使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。在20xx年秋季學(xué)期,我校共開展校本培訓(xùn)達(dá)50學(xué)時(shí)。

          六、不足之處

          就20xx年的遠(yuǎn)程教育工作來看,一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利的效率上還要加強(qiáng),部分老師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,認(rèn)識還需進(jìn)一步提高;二是老師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng),少數(shù)老師還不能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī),無法獨(dú)立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,老師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。

          八、20xx年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作展望:

          1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,在達(dá)到上級要求的情況下,更充分更合理地使用資源,為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

          2、進(jìn)一步加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作,力爭讓每一位老師能獨(dú)立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來,能制作課件,進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。

          3、加強(qiáng)硬件建設(shè)。在電教室1配置投影儀,為兩間電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌。

          4、加強(qiáng)外宣工作,注重遠(yuǎn)程教育成果化,積極參與各級各類競賽活動(dòng),提升我校的遠(yuǎn)程教育水平。

        小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)8

          我校遠(yuǎn)程教育工作,緊緊圍繞學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排,以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”新理念,結(jié)合我校的實(shí)際認(rèn)真扎實(shí)的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面,突出細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特色,建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”即專用課表,教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊,確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源,提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          一、工作思路

          認(rèn)真落實(shí)我我!哆h(yuǎn)程教育應(yīng)用工作制度》,積極探索我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式,提高應(yīng)用水平。依托遠(yuǎn)教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合的校本培訓(xùn),和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本培訓(xùn),努力提高教師的信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,不斷提升教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)水平。以“提升教師水平,增長學(xué)生見識,服務(wù)課程改革,提高教育質(zhì)量”為目標(biāo),通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。

          二、主要工作與方法措施

          1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室,大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平,加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的管理。

          2、以博客的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)情況,讓更多的學(xué)校了解xx教育動(dòng)態(tài)。

          3、進(jìn)一步擴(kuò)展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實(shí)新內(nèi)容,使新資源能及時(shí)的用到一線教學(xué)中。

          4、強(qiáng)化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程室、多媒體室的使用登記制度,建立了詳細(xì)的使用登記表冊,做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對多媒體教室的管理加強(qiáng)了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格按制度落實(shí),做到課前定課,課后登記,不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,配合學(xué)校做好對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核,做到有理有據(jù),不弄虛作假。

          5、為了更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享,我們要求每個(gè)辦公室在自己的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾并共享,這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。

          6、管理好遠(yuǎn)程教育資源,使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),我們始終堅(jiān)持切實(shí)做好遠(yuǎn)程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計(jì)算機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上,這樣教師就可以通過內(nèi)網(wǎng)查詢使用,日常工作中及時(shí)下載資源并整理,同時(shí)將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上,使全體教師盡早的了解資源,使用資源。并積極配合教師修改、制作課件,做到有問必答,有求必應(yīng),互相幫助。同時(shí)將優(yōu)質(zhì)及時(shí)刻盤,為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

          7、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)應(yīng)用。進(jìn)一步加強(qiáng)管理,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求,使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化,做到計(jì)劃、人員、課時(shí)、資源四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度,充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時(shí)間開展了信息技術(shù)培訓(xùn),由信息技術(shù)骨干教師負(fù)責(zé),針對教師平時(shí)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題,從技術(shù)和理論上進(jìn)行指導(dǎo),有效地促進(jìn)了教師應(yīng)用水平的提高。在平時(shí)的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn),把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享,使教師能及時(shí)了解和應(yīng)用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師,負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份,利用下午第三節(jié)課時(shí)間,由邰志友、歐海青兩位遠(yuǎn)程管理員以備課組的形式進(jìn)行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn),把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組,指導(dǎo)各教師安裝在家中的pc里進(jìn)行練習(xí),同時(shí)還在教師實(shí)際應(yīng)用的過程中給予具體的操作指導(dǎo),使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來的便利,既達(dá)到節(jié)約授課時(shí)間,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`濃厚興趣,提高教學(xué)效率,又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛,避免粉塵帶來的危害。尤其是數(shù)字展示臺的廣泛運(yùn)用,如評講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。

          8、本學(xué)期教師利用遠(yuǎn)程室和多媒體教室授課641節(jié),其中三月份171節(jié)(含觀看法制教育專題片29節(jié)),四月份198節(jié),五月份164節(jié),六至七月份108節(jié)。縱觀近幾個(gè)學(xué)期來看,本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的,出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形,這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果,也是新建兩個(gè)多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn),對教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動(dòng)作用,由此可知,任何工作只要認(rèn)真去做,總會(huì)有收獲,只不過有的能立竿見影,在短期內(nèi)看到成績,而有的則要磨合一定的周期之后才會(huì)產(chǎn)生效益,才會(huì)出成績,才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要,才感覺到平時(shí)培訓(xùn)是多么的重要罷了。對于38個(gè)教學(xué)班的大型學(xué)校,兩個(gè)多媒體教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要,學(xué)校將逐年有計(jì)劃的推進(jìn)建設(shè),以每學(xué)期建一個(gè)的速度推進(jìn)發(fā)展,在“xxx”中每層教學(xué)樓達(dá)到有一個(gè)多媒體教室的目標(biāo)。

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