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        師徒結(jié)對協(xié)議

        時間:2024-04-10 15:31:53 合同 我要投稿

        師徒結(jié)對協(xié)議

          在現(xiàn)在社會,協(xié)議的使用成為日常生活的常態(tài),協(xié)議具有法律效力,確立某種法律關(guān)系。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的師徒結(jié)對協(xié)議,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        師徒結(jié)對協(xié)議

        師徒結(jié)對協(xié)議1

          甲方(師傅):滕中芊

          乙方(徒弟):金嫻曼

          甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

          一、甲方(師傅)承擔的職責:

          1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導、幫助徒弟在教學業(yè)務(wù)上不斷提高。

          2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗,達到共同學習、共同提高的目的.。

          3.每學期初,制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。

          4.指導徒弟制定好學期教學計劃,審核徒弟上公開課的教案。

          5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價,師徒雙方共同研究教學。

          6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。

          7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。

          8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導,并作好記錄。

          9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。

          10.每學期結(jié)束前,寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。

          二、徒弟承擔的職責:

          1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項教學研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。

          2.積極進取、主動向師傅提出學習要求,具有虛心好學,立志在教學上有一定成就。

          3.制定制定好學期教學計劃,認真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。

          5.認真上課,注意課堂信息反饋,及時總結(jié)反思,每學期至少寫好20篇反思。

          6.每學期至少出一份本學科的試卷。

          7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況,并將師傅的指導建議及時記錄下來,寫好拜師總結(jié)。

          8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導。

          9.積極參與學校、班級的日常管理工作。

          10.每學期結(jié)束前,寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。

          三、甲乙雙方各守其職,互學相長,共同提高。

          本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

          永嘉縣上塘城北小學(蓋章)

          師傅(簽名): 滕中芊

          徒弟(簽名):金嫻曼

        師徒結(jié)對協(xié)議2

          甲方(師傅):____________

          乙方(徒弟):____________

          甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

          一、甲方(師傅)承擔的職責:

          師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導、幫助徒弟在教學業(yè)務(wù)上不斷提高。

          師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗,達到共同學習、共同提高的目的。

          每學期初,制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。

          指導徒弟制定好學期教學計劃,審核徒弟上公開課的教案。

          一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價,師徒雙方共同研究教學。

          指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。

          每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。

          師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導,并作好記錄。

          指導徒弟積極參與學校、班級的'日常管理工作。

          每學期結(jié)束前,寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。

          二、徒弟承擔的職責:

          熱愛教育事業(yè),積極參與各項教學研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。

          積極進取、主動向師傅提出學習要求,具有虛心好學,立志在教學上有一定成就。

          制定制定好學期教學計劃,認真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。

          認真上課,注意課堂信息反饋,及時總結(jié)反思,每學期至少寫好20篇反思。

          每學期至少出一份本學科的試卷。

          徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況,并將師傅的指導建議及時記錄下來,寫好拜師總結(jié)。

          徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導。

          積極參與學校、班級的日常管理工作。

          每學期結(jié)束前,寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。

          三、甲乙雙方各守其職,互學相長,共同提高。

          本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

          師傅(簽名):____________

          徒弟(簽名):____________

        師徒結(jié)對協(xié)議3

          師父:________(年級班)

          徒弟:________(年級班)

          為加快年輕班主任的成長,我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:

          一、師傅的職責:

          主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗,指導徒弟制定班隊工作計劃,撰寫班級工作反思;每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。

          主動向徒弟傳授處理學生問題的`經(jīng)驗和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

          學期結(jié)束時,指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié),并寫出書面匯報。

          二、徒弟的職責:

          加強教育理論學習,堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文,每學期閱讀一本班主任教育專著,經(jīng)常和師傅交流學習心得;

          嚴格按照德育處班級考核要求,向師傅學習班級常規(guī)管理方法,做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系;

          學會獨立處理問題學生,做好學生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄,認真撰寫教育個案。

          師徒雙方各司其職,團結(jié)一致,共同實施青藍工程。

          本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學校存檔。

          師父(簽名):_____

          徒弟(簽名):_____

          _____年_____月_____日

        師徒結(jié)對協(xié)議4

          一、指導思想:

          青年班主任是學校班級管理的新生力量,他們?nèi)缒芸焖俪砷L將會極大促進德育工作管理的發(fā)展。為此,我校從本學期起實行班主任師徒結(jié)對工作,發(fā)揮骨干班主任教師的引領(lǐng)作用,加強對青年班主任的指導,提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實效性,并不斷加強班主任之間的學習和交流,提高班級管理水平。為使幫帶結(jié)對工作正常化、制度化,特制訂本條例。

          二、師傅職責:

          1.在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。讓徒弟愛護學生,熱愛班主任工作,促進他們在思想上健康成長。

          2.指導并督促徒弟盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度;指導徒弟制定學期班級工作計劃和班級規(guī)章制度,并逐步完善。

          3.指導徒弟設(shè)計主題班會,協(xié)助其組織開展班(隊)級活動,勉勵他們積極創(chuàng)新,原則上應(yīng)參加徒弟組織的班級活動。

          4.指導、檢查、督促徒弟及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生管理工作。

          5.每學期結(jié)束,上交相關(guān)幫扶材料。

          6.幫帶結(jié)對結(jié)束,師傅寫出幫帶寄語,交德育處存檔。

          三、徒弟職責

          1.徒弟應(yīng)自覺加強師德修養(yǎng),虛心學習師傅的思想作風和工作作風。

          2.徒弟應(yīng)認真學習貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學校各項班級管理的'規(guī)章制度。

          3.在師傅指導下,認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃,并切實組織實施,努力接受新經(jīng)驗,力創(chuàng)班級管理特色。幫帶結(jié)對結(jié)束前,必須開設(shè)一堂主題班會匯報課,接受德育處及師傅的考核鑒定。

          4.在師傅的指導下,及時填寫班主任工作手冊,做好班級學生管理工作。

          5.每學期結(jié)束,上交相關(guān)幫扶材料。

          6.幫帶結(jié)對結(jié)束,徒弟應(yīng)寫出師徒結(jié)對小結(jié),交德育處存檔。

          師傅(簽字)徒弟(簽字)

          星海實驗中學德育處

        師徒結(jié)對協(xié)議5

          甲方(師傅):

          乙方(徒弟):

          一、甲方(師傅)承擔的職責:

         。ㄒ唬┗韭氊

          “三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻;帶師能──掌握教育教學基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表!叭保阂髳蹮o疆;要傾囊相授;要以身作則。

          (1)掌握幼教集團先進的育兒理念,理解素質(zhì)教育的真諦,努力學習幼兒教育理論,更新教學觀念,切實做好指導工作。

          (2)耐心細致地做好新教師的思想工作,以良好的師表形象感染徒弟教師,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞徒弟教師,使徒弟提升業(yè)務(wù)的同時加強自我人格完善,引導徒弟健康成長。

         。3)指導徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學和班級工作,幫助他們解決在日常工作中遇到的困難。

          (4)調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性,及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向,并對徒弟提出評定意見。

         。ǘI(yè)務(wù)職責:

          (1)制定有針對性的培養(yǎng)方案,對徒弟提出明確具體的要求,指導徒弟制定一個為期一年的'成長提高計劃(以備檢查)。

         。2)向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,推薦學習文章,使其開闊視野,不斷充實。

          (3)每周聽徒弟課不少于1節(jié),聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,評議優(yōu)缺點,做好評課記錄,寫出指導意見。

         。4)精心指導徒弟備好每一節(jié)課,認真檢查上課教案,協(xié)助徒弟準備教具。每學期重點審閱指導徒弟35課時教案,上門聽課,給予全程指導。

         。5)每學期末對被帶教教師作出一次綜合評價。

          二、乙方(徒弟)承擔的職責:

         。ㄒ唬┗韭氊

          “三學”:學思想──教育教學理念;學本領(lǐng)──教育教學基本功;學做人──為人處事,為善,求真。

          “三不”:不要固步自封;不要目中無師;不要紙上談兵。

         。1)尊重師傅,認真完成師傅安排的每一項任務(wù),主動向師傅匯報思想工作情況,謙虛謹慎、勤奮好學,不斷提高業(yè)務(wù)能力。

         。2)認真學習新的教育教學理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實踐中自覺貫徹、主動探索。

         。3)了解幼兒特點、熱愛學前教育事業(yè),耐心細致地做好班級家長工作,以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。

         。4)積極主動參加幼兒園組織的各類評選評比活動。

          (5)徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗,還要較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢。

         。ǘ⿳徫宦氊煟

         。1)制定出為期一年的成長提高計劃。

          (2)徒弟每學期在園內(nèi)上公開課不少于2節(jié)(1節(jié)改進課,1節(jié)提高課),虛心聽取意見并寫好課后反思。

         。3)平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記。

          (4)每月寫一份教學反思或教學體會、教學隨筆、研習心得,請師傅指正簽字后報教研室。學期末在全體會上座談、交流。

         。5)每一學期末上好一節(jié)較高水平的匯報課(師傅全程指導)園內(nèi)展示。

         。6)主動聽課,每學期聽師傅的課不少于10節(jié),聽課要認真記錄,寫出聽課心得,并及時把優(yōu)秀的資源運用到自己的實際教學中。

          本協(xié)議書自簽訂之日起生效,期限為年(__年__月__日至__年__月__日)。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份幼兒園存檔。(未盡事宜,由師徒雙方和幼兒園協(xié)調(diào)解決)

          甲方(師傅):(簽名)

          乙方(徒弟):(簽名)

          園長(簽名)

          保教主任主任(簽名)

          宜州市幼兒園保教處20__年3月29日

        師徒結(jié)對協(xié)議6

          為了加強對青年教師的培養(yǎng),提高其政治思想素質(zhì)和教學工作的能力,同時發(fā)揮學校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用,經(jīng)學校行政會議研究決定,由學校教科室牽頭,新進老師老師拜有經(jīng)驗的老師為師,特擬定本協(xié)議書。具體細則如下:

          一、師徒活動的'開展

          1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務(wù)研討活動,內(nèi)容可以備課,分析教材為主。

          2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課,并就本學科的教學設(shè)計、教學方法、教學的重難點等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教,為表示尊重師傅,聽課的前一天應(yīng)向師傅請示。

          3.指導教師每學期初應(yīng)指導徒弟制定好教學計劃,適時進行質(zhì)量分析以及撰寫教學專題小結(jié)。

          4.師傅應(yīng)指導徒弟每學期上好至少兩節(jié)試驗課并作好聽課、評課記錄,每年應(yīng)指導徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。

          5.根據(jù)學科特點,師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動進行指導并檢查活動效果。

          6.徒弟每一學年應(yīng)寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。

          二、雙方權(quán)利

          1.若一方嚴重違約,另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系,并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。

          2.確認為師傅的教師在評職時,若其所帶徒弟符合有關(guān)條例,其師徒關(guān)系可作為指導青年教師的有關(guān)材料。

          三、幾點說明

          1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系,師傅應(yīng)在幫思想,帶業(yè)務(wù),傳作風三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長,師傅應(yīng)鼓勵徒弟有機會時多聽聽其他老師的課。

          2.如雙方確認本條例,則在下方簽名欄內(nèi)簽名,雙方簽名后,本協(xié)議生效。

          師徒結(jié)對時間:_______

          師傅(簽名):_______徒弟(簽名):_______

        師徒結(jié)對協(xié)議7

          甲方:_________

          乙方:_________

          為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍,發(fā)揚xxxx幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),使青年教師在教育教學中迅速成長,為幼兒園的教育教學增添陽光熱情的活力,我們開展本次師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現(xiàn)簽定師徒結(jié)對協(xié)議如下:

         一、甲方(師傅)承擔的職責:

          1、全面關(guān)心徒弟的成長,帶思想、帶作風、帶業(yè)務(wù)。

          2、制定切實可行的師徒結(jié)對計劃。

          3、全面指導常規(guī)課堂教學活動的開展。

          4、重點指導一日生活各環(huán)節(jié)的組織實施。

          5、每學期聽課(或指導一日生活)課時不少于20節(jié)。課后及時交換意見,對在教學中出現(xiàn)的'問題和不足要及時地提出,并督促改進,認真填寫聽課記錄。

          6、指導徒弟撰寫教學反思、案例和教育教學論文。

          7、樂于接受其他青年教師的咨詢,答疑解惑。

          二、乙方(徒弟)承擔的職責:

          1、認真鉆研教育教學理論,嚴格執(zhí)行教學常規(guī),按師傅要求去做,主動爭取師傅的幫助,虛心學習,有疑必問。

          2、認真學習業(yè)務(wù)知識,閱讀教育、教學雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、積累自己的教學感受。

          3、每學期匯報開放一次教學活動,在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。

          4、學期末寫一篇有價值的教學心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學習實踐目標。

          甲乙雙方各守其職,團結(jié)一致,共同實施本協(xié)議書,此內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教研組考核,本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份幼兒園存檔。

        甲方:_________

        乙方:_________

        園長:_________

          保教主任:_________

        師徒結(jié)對協(xié)議8

          經(jīng)學校研究決定,聘請 老師為 的指導教師,現(xiàn)簽協(xié)議書如下:

          一、青年教師職責:

          1.認真貫徹教育方針,教書育人,為人師表。

          2.認真?zhèn)湔n、上課,每節(jié)課有詳細教案。認真鉆研教育教學理論,學習新課標,積極投身新課改,主動爭取指導教師的幫助,虛心學習,有疑必問。

          3.每周至少聽師傅2節(jié)課,有聽課記錄。積極聽本學科其他教師每月至少1節(jié)課,有聽課記錄。做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風格。從開學起,以2個月為一階段,上匯報課一節(jié)。如匯報課學校評定不合格,則下2個月為第二階段,再上一節(jié)匯報課,直到學校評定合格為止,不合格者學校不予簽約轉(zhuǎn)正。

          4.積極主動展示自己。學校領(lǐng)導的`推門課,上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課,學校舉辦的公開課等各級各類的展示課,主動進步,積極展示自己的教學水平。

          5.本學期認真讀一本教育理論專著,并認真做好讀書筆記;積極參加教研活動和集體備課活動。

          6.主動請指導教師協(xié)助分析學生學習狀況,多向指導教師請教班集體管理及課堂教學的方法與藝術(shù)。

          7.學期結(jié)束后,撰寫一篇教學總結(jié)材料交科教處。

          二、指導教師職責:

          1.教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

          2.指導青年教師制定每節(jié)課教學計劃,指導徒弟寫好教案并檢查簽字,每周聽徒弟不少于1節(jié)課,課后及時評析,共同研究改進措施,有聽課評課記錄;指導青年教師上匯報課1節(jié),爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。

          3.每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍,并指導青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學反思或論文。

          4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動,并作好必要的指導。

          5.認真指導青年教師分析班級學生狀況,傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。

          6.本學期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。

          三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20xx年9月至20xx年1月。

          指導教師(簽名):

          青年教師(簽名):

          科 教 處(簽名):

          豐 城 四 中

          20xx年9月10日

        師徒結(jié)對協(xié)議9

          甲方(師傅):乙方(徒弟):

          甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

          一、甲方(師傅)承擔的職責:

         。1)全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

          (2)向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,推薦學習書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

         。3)精心指導徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。

         。4)每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課,并為徒弟說課,理性評價自己的課。

          (5)每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄,一學期至少8節(jié)課,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導意見,學期末上交檢查。

         。6)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

         。7)每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

          (8)每學期指導徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。

         。9)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

         。10)每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

          二、徒弟承擔的職責:

         。1)在師傅的指導下,對自身的.教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析,確立提高的方向與成長的目標。

         。2)認真?zhèn)湔n,主動求教,每月至少一篇精品教案附反思,一學期共5篇給師傅進行指導、批注,并做好記錄。

         。3)主動聽師傅的課,講授新課前先聽課,再上課。一學期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。

         。4)學期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié),上交備查。

         。5)每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。

         。6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作,積極參加各級各類競賽活動。

         。7)每學期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。

         。8)平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

          三、甲乙雙方各守其職,互學相長,共同提高。

          本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

          學校(蓋章)

          師傅(簽名):徒弟(簽名):

          年月日年月日

        師徒結(jié)對協(xié)議10

          為了確保教學“青藍工程”師徒結(jié)對活動順利有效地開展,___________老師(甲方)與____________老師(乙方)經(jīng)充分協(xié)商簽訂此責任書。

          一、方式:

          實行乙方教學態(tài)度、教學實績與對甲方的獎勵掛鉤的責任制。

          二、內(nèi)容:

          1.甲方對乙方備課工作做出具體指導,如熟悉教材、分析教材,制定教學計劃,把握教學中的重難點等,對乙方每單元教案做一次點評。

          2.甲方每周聽乙方課不少于1節(jié),并及時對乙方的課堂教學情況進行點評與分析。

          3.甲方指導乙方做好學生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。

          4.甲方指導乙方編寫課堂練習、單元練習等試卷及做好試卷的'批改、評講工作。

          5.甲方指導乙方加強學習,積極參加教學科研活動,認真撰寫教學小結(jié)或論文。

          6.甲方指導乙方上好課或各類公開課。

          7.甲方根據(jù)乙方學習情況每月填寫“指導情況登記表”,學期末對乙方進行一次綜合評價。

          8.乙方要研究教材,科學制定教學計劃,認真仔細地做好備課工作,每單元備課教案主動請甲方進行審核和指導。

          9.乙方每周至少聽甲方1次課,在聽課記錄本上及時做好記錄和小結(jié)。

          10.乙方認真向甲方學習作業(yè)布置、批改和評講等工作,每周向甲方一次作業(yè)情況。

          11.乙方認真向甲方學習如何做好課堂練習、每單元練習、期中、期末復習提綱及練習等的編寫、批改和評講工作。每單元向甲方課堂練習、單元練習的編寫、批改和評講工作;期中、期末向甲方復習提綱及練習等的編寫、批改和評講工作。

          12.乙方加強自身學習,積極參加各級各類教學科研活動。每學期認真寫一篇教學案例、課例或論文。

          13.乙方認真完成各類公開課、競賽及評比活動。

          14.乙方每月填寫“學習情況登記表”,學期末完成拜師小結(jié)。

          三、考核與獎勵:

          甲方保質(zhì)保量做好指導教師的指導工作,每學期考核小組對甲乙雙方工作進行考核。

          甲方簽字:_________________乙方簽字:________________

          初中教務(wù)處

          ___年___月____日

        師徒結(jié)對協(xié)議11

          甲方:師傅

          老師

          乙方:徒弟

          老師

          為貫徹黨的教育方針,落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍工程”的文件精神,

          結(jié)合我校班主任隊伍的`現(xiàn)狀,決定教師師徒結(jié)對,加快班主任的培養(yǎng),明確職責,定點專人培養(yǎng),特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書:

          一、甲方承擔的職責:

          1.教書育人,熱愛學生,忠誠教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,為徒弟樹立榜樣。

          2.經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奮工作,幫助徒弟分析所帶班級的情況,指導徒弟開展班級管理和心理輔導。

          3.每當徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會,或其他活動時,要親臨現(xiàn)場指導。

          4.督促徒弟積極利用社區(qū)及學,F(xiàn)有的教育資源,對學生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

          5.關(guān)心徒弟生活,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。

          6.指導徒弟學習教育教學的理論,提高理論素養(yǎng),開展班主任工作研究。

          二、乙方承擔的責任:

          1.熱愛教育事業(yè),關(guān)心班級中的每位學生,認真履行《班主任崗位職責》,力爭在一個學期中勝任班主任工作。

          2.經(jīng)常主動向師傅請教,及時解決班級管理中的存在問題。

          3.開展心理健康教育、心理疏導工作,促進學生身心健康發(fā)展。

          4.正確處理與學生的關(guān)系,嚴格、熱情、真誠、平等地對待同學,形成和諧的師生關(guān)系。

          5.經(jīng)常參加師傅組織的各項活動,吸取其經(jīng)驗,同時也要有創(chuàng)新意識。

          6.在師傅的指導下,每學期寫好班主任工作總結(jié),撰寫班主任論文,爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

          三、學校評價考核:

          1.督促師徒落實責任,定期、不定期進行檢查。

          2.不定期開展調(diào)查,了解徒弟班主任工作的情況。

          3.學校領(lǐng)導將不定期參加徒弟組織的活動,并進行評價。

          4.每周開展常規(guī)管理的評比活動。

          5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵:

         、僖粚W期內(nèi)能勝任班主任工作。

         、谝荒陜(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。

         、弁降芤荒陜(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。

          甲乙雙方各守其職,團結(jié)一致,共同實施“青藍工程”,為前黃實驗學校美好明天而奮斗。

          本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為20xx年9月—20xx年7月。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份存學校檔案室。

          甲方(師傅)簽名:

          乙方(徒弟)簽名:

          校長簽名:

          政教處主任簽名:

        師徒結(jié)對協(xié)議12

          師父:(年級班)

          徒弟:(年級班)

          為加快年輕班主任的成長,我校實行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:

          一、師傅的`職責:

          1.主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗,指導徒弟制定班隊工作計劃,撰寫班級工作反思;每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。

          2.主動向徒弟傳授處理學生問題的經(jīng)驗和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

          3.學期結(jié)束時,指導青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié),并寫出書面匯報。

          二、徒弟的職責:

          1.加強教育理論學習,堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文,每學期閱讀一本班主任教育專著,經(jīng)常和師傅交流學習心得;

          2.嚴格按照德育處班級考核要求,向師傅學習班級常規(guī)管理方法,做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系;

          3.學會獨立處理問題學生,做好學生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風、學風。平時工作做好記錄,認真撰寫教育個案。

          三、師徒雙方各司其職,團結(jié)一致,共同實施青藍工程。

          本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學校存檔。

          師父(簽名)

          徒弟(簽名)

          二〇XX年九月

        師徒結(jié)對協(xié)議13

          師傅: 職鑒等級:崗位: 徒弟: 職鑒等級:崗位:

          為了加強青年員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用,明確師徒職責,現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:

          一、 協(xié)議期限

          本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。

          二、 雙方職責

          (一) 師傅職責

          1、傳授理論知識和實際操作技能,指導和解答技術(shù)上的有關(guān) 問題;

          2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,并將計劃落到實處;

          3、與徒弟共同學習新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定;

          4、加強安全教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的`隱患,提高徒弟 的安全意識;

          5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟,為人處 事要起到模范、榜樣作用;

          6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄,正確、全面評 價徒弟學徒期的各項工作。

          (二) 徒弟職責

          1、 嚴格遵守單位各項規(guī)章制度,做好本職工作,虛心學習, 吃苦耐勞,團結(jié)同志;

          2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的安排;

          3、 嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心 請教技術(shù)上的疑難問題,保證生產(chǎn)安全。

          4、 學徒期滿,應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。

          保證學徒期滿,能較好地獨立工作。

          三、其它

          如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責,則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責;如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責,則原師傅職責停止履行,由公司另行安排師傅帶徒弟培訓。

          本協(xié)議一式三份,(所在單位)人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

          師傅: 徒弟:

          協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:

        師徒結(jié)對協(xié)議14

          為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學工作,不斷提高教育教學水平,盡快地成長為一名合格的小學教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群,形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu),全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。

          一、 師徒雙方職責:

         。ㄒ唬⿴煾

          1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。

          2、指導徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學工作,幫助徒弟提高教學等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學工作。

          3、師徒間相互聽課每學期不少于8節(jié),聽課后認真做好評課工作。 4、每學期期末師傅對徒弟作出書面評價。 (二)徒弟

          1、熱愛本職工作,履行教師職責,遵守學校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。

          2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學期至少進行一次課堂教學展示。

          4、每學期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

          5、每學期對成長過程中感悟深刻的'經(jīng)歷要及時撰寫隨筆;能反應(yīng)自己成長的體會或反思,不少于3篇。

          二、學校對師徒雙方履行職責情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。

          三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學校蓋章后生效,有效期為一年。

          四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進行修改。

          師傅(簽字):

          徒弟(簽字):

          教務(wù)處(蓋章):

          XXX中心小學 20xx年9月

        師徒結(jié)對協(xié)議15

          甲方:__________________

          乙方:__________________

          為貫徹黨的教育方針,落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍工程”的文件精神,

          結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀,決定教師師徒結(jié)對,加快班主任的培養(yǎng),明確職責,定點專人培養(yǎng),特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書:

          一、

          甲方承擔的職責:

          1.教書育人,熱愛學生,忠誠教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,為徒弟樹立榜樣。

          2.經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奮工作,幫助徒弟分析所帶班級的情況,指導徒弟開展班級管理和心理輔導。

          3.每當徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會,或其他活動時,要親臨現(xiàn)場指導。

          4.督促徒弟積極利用社區(qū)及學,F(xiàn)有的教育資源,對學生進行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

          5.關(guān)心徒弟生活,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。

          6.指導徒弟學習教育教學的理論,提高理論素養(yǎng),開展班主任工作研究。

          二、

          乙方承擔的責任:

          1.熱愛教育事業(yè),關(guān)心班級中的.每位學生,認真履行《班主任崗位職責》,力爭在一個學期中勝任班主任工作。

          2.經(jīng)常主動向師傅請教,及時解決班級管理中的存在問題。

          3.開展心理健康教育、心理疏導工作,促進學生身心健康發(fā)展。

          4.正確處理與學生的關(guān)系,嚴格、熱情、真誠、平等地對待同學,形成和諧的師生關(guān)系。

          5.經(jīng)常參加師傅組織的各項活動,吸取其經(jīng)驗,同時也要有創(chuàng)新意識。

          6.在師傅的指導下,每學期寫好班主任工作總結(jié),撰寫班主任論文,爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

          三、

          學校評價考核:

          1.督促師徒落實責任,定期、不定期進行檢查。

          2.不定期開展調(diào)查,了解徒弟班主任工作的情況。

          3.學校領(lǐng)導將不定期參加徒弟組織的活動,并進行評價。

          4.每周開展常規(guī)管理的評比活動。

          5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進行獎勵:

         、僖粚W期內(nèi)能勝任班主任工作。

         、谝荒陜(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。

          ③徒弟一年內(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。

          甲乙雙方各守其職,團結(jié)一致,共同實施“青藍工程”,為前黃實驗學校美好明天而奮斗。

          本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為________年________月—________年________月。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份存學校檔案室。

          甲方(師傅)簽名:________________________

          乙方(徒弟)簽名:________________________

          校長簽名:________________________

          政教處主任簽名:________________________

          時間:________________________

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