競聘崗位申請書

　　在社會不斷進步的今天，我們會使用上申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編幫大家整理的競聘崗位申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　今天我參加競聘的崗位是政教主任。近幾年的學(xué)年主任和在政教處負責(zé)班級自主管理的工作經(jīng)歷為我積累了豐富的經(jīng)驗，在前任主任那里我不僅學(xué)到了寶貴的管理經(jīng)驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了方向。

　　說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學(xué)校的正常教學(xué)秩序。因為，政教處的工作是育人的工作，有它特有的規(guī)律性、復(fù)雜性和不確定性，關(guān)乎學(xué)生的成長和未來，學(xué)生的事再小也是大事。所以，政教處的工作必須做到“工作要具有前瞻性，工作過程要符合規(guī)律性，工作結(jié)果要收到良性效果，還有最關(guān)鍵的一點就是要有奉獻精神�；仡欉@幾年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過;由于別人的誤解，我委屈地哭過;

　　由于大家的寬容，我感動地哭過;得到大家的支持，我激動地哭過。

　　經(jīng)歷了近幾年的風(fēng)雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)!如果我競聘成功，我會全身心的協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結(jié)，考核有依據(jù)，評比有結(jié)果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

　　一、班主任隊伍建設(shè)

　　班主任培訓(xùn)有目標，落實有計劃，總結(jié)有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學(xué)、完善，盡我所能使社會滿意，學(xué)校滿意，家長滿意，學(xué)生滿意。沒有最好，爭取更好。

　　二、以人為本，德育為先

　　政教處的工作主要是育人的工作。加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心、加強對學(xué)生的責(zé)任教育、使命教育和愛國主義教育，把社會主義核心價值觀融入到政教工作中，是我們今后工作的重點。

　　三、以活動為載體，推進校園文化建設(shè)

　　每學(xué)期開展的活動要有特色、結(jié)合實際、符合規(guī)律、與時俱進，學(xué)生才能有興趣;班主任更有熱情，班級管理才會有變化�；顒右�有計劃，有記錄，完善政教工作的內(nèi)業(yè)管理。

　　四、加強政教處的常規(guī)管理工作

　　管理要更加科學(xué)化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式主義，避免走過場。

　　五、加大班級自主管理力度

　　自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律，也是今后政教工作的重點。建立班級管理的長效機制，使管理工作要制度化，具有可操作性。層層落實，政教處要對學(xué)校負責(zé)，班主任要對政教處負責(zé)，班級干部要對班主任負責(zé)。

　　以上是我的競聘申請，衷心希望學(xué)校能給我提供一個這樣的平臺，讓我有機會為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻!

此致

敬禮!

申請人

　　20xx年xx月xx日

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