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        出國留學(xué)申請(qǐng)書

        時(shí)間:2024-10-26 07:12:12 申請(qǐng)書 我要投稿

        出國留學(xué)申請(qǐng)書范文

          在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,申請(qǐng)書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛,請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書。相信許多人會(huì)覺得申請(qǐng)書很難寫吧,以下是小編為大家收集的出國留學(xué)申請(qǐng)書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        出國留學(xué)申請(qǐng)書范文

        出國留學(xué)申請(qǐng)書范文1

          Dear x,My interest in Mathematics initially developed when I began to consider how a set of well-defined points on a plane could be described by a single equation. It was clear that a curve could be drawn through the set of points but, as my knowledge was limited in Year 10, I had to pursue my own research to learn how to deduce the equation of such a curve. Since then, I have come to appreciate how the many diverse topics in Maths are connected, such as the relationship between number theory and cryptography, as explained in Marcus du Sautoy’s ‘Music of the Primes’. I find the prospect of understanding such succinct theories, which can be applied in many industries, as well as forming new ones through extensive research, very exciting in today’s ever advancing society.

          The topic to have engaged me the most at A-level has been differentiation. It is centred on the idea of limits, which relates directly to infinity and infinitesimals. I first read about Cantor’s continuum hypothesis in Clegg’s ‘A Brief History of Infinity’, and my understanding of infinity has evolved since then. The paradoxes associated with infinity and all the counter-intuitive arguments put forward about infinity motivate me to study infinity in detail, and I therefore look forward to the intriguing courses on analysis.

          ‘It may be very hard to define mathematical beauty, but that is just as true of beauty of any kind’ – Hardy in ‘A Mathematician’s Apology’. I agree with Hardy, for I feel that mathematical beauty is inexpressible and yet so common. However, I believe that Maths at school level has lost its beauty, as there is not enough emphasis on the proofs of theorems and the focus lies in the end result of a theorem instead. My opinion is that they are equally important, as one cannot exist without the other: you cannot classify something as a theorem unless it has a proof and you cannot have a proof unless it leads to a theorem. However, I have only come across beautiful Maths in proofs and I therefore look forward to the rigorous approach of being taught Maths at university level, which gives more importance to understanding. Currently, I find some stimulation in attending weekly extension Maths lessons, covering topics that go beyond the regular A-Level syllabus, such as Euclid’s algorithm, the Fibonacci sequence, the continuum hypothesis and proof by induction.

          Maths has been a vital tool in innumerable disciplines, such as programming, medical imaging and code breaking, for thousands of years. I attended a lecture on ‘How Mathematics Drives Computing’ at Imperial College, where a lecturer explained how he was able to contribute significantly to airline scheduling via his PhD research work. Such constant evolution and innovation in Maths, with its potential as an instrument of solving problems and progressing society, attracts me greatly. In my spare time, I write Internet articles frequently on programming techniques, such as image scaling and collision detection, to which over 50 people are subscribed. Moreover, I have received a prize for a project I developed myself.

          I am a School Prefect, which has enhanced my leadership skills. I participate in inter-school hockey matches as part of our School’s team, and I have practised the art of Taekwondo since I was ten years old. I find Bridge interesting and have represented my School in various competitions. I have also been playing the drums for four years. Furthermore, I attend the J S Mill Society, where issues of politics and economics are discussed.

          Sophistication, precision and the axiomatic approach of mathematics have always appealed to me and I hope to appreciate their efficacy to an even greater extent at university.

          Yours sincerely,

        出國留學(xué)申請(qǐng)書范文2

        尊敬的XX:

          我因?yàn)橐ッ绹魧W(xué),故需辭去現(xiàn)在的工作,請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

          公司的'企業(yè)文化感化了我,我對(duì)公司是深有感情的。我留學(xué)歸來之后,仍愿意回公司就職。

          感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持,并祝公司興隆。

        此致

        敬禮!

        辭職申請(qǐng)人:XX

          20xx年10月22日

        出國留學(xué)申請(qǐng)書范文3

          申請(qǐng)人:

          戶籍所在地:

          身份證號(hào)碼:

          申請(qǐng)人家長姓名:

          申請(qǐng)人家長電話:

          申請(qǐng)事項(xiàng):

          申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)XXX大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國際教育交流項(xiàng)目”出國留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受XXX大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定,并簽訂此申請(qǐng)書。申請(qǐng)書規(guī)定如下:

          一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國法律法規(guī),赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);

          二、XXX大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估;

          三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng),截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);

          四、此出國留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年XX月XX日;

          五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi),僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元,代美國XXX大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣人;

          1.當(dāng)年XX月XX日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元人,XX月XX日之前申請(qǐng)的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元人;

          2.因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

          A.XX月XX日XX月XX日提出退費(fèi)申請(qǐng)的,所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回;

          B.XX月XX日-XX月XX日提出退費(fèi)申請(qǐng)的.,所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回;

          C.XX月XX日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的,所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退;

          3.美國XXX大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由XXX大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用,如遇申請(qǐng)不能通過,再次申請(qǐng)須重新繳納。

          申請(qǐng)人簽字:XXX

          申請(qǐng)人家長簽字:XXX

          申請(qǐng)日期:20xx年XX月XX日

        出國留學(xué)申請(qǐng)書范文4

        尊敬的考官:

          您好!

          很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的留學(xué)申請(qǐng)書。

          我出生于一個(gè)教師之家,母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師,后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度,潛移默化地影響著我,形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

          中考的教訓(xùn),讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹(jǐn)慎,什么叫取長補(bǔ)短……高中三年,我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí),利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍,不但充實(shí)了自己,而且培養(yǎng)了自己多方面的.技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的,更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方,我學(xué)會(huì)了在競爭中挑戰(zhàn)自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來,我嘗到了成功的喜悅:成績逐年上升,我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能,它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn),我也能撬起整個(gè)地球!

          選擇xx大學(xué)我有以下幾個(gè)理由:

          一是xx大學(xué)是一所國家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點(diǎn)大學(xué),是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng),校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,無論是在知識(shí)能力,還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我會(huì)受益匪淺。

          二是xx大學(xué)是一所以工為主的大學(xué),這符合了我的學(xué)科興趣,我是一個(gè)理科生,尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長,這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí),希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

          三是xx大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新包括:名師上講臺(tái)工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

          現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所,是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能,培養(yǎng)自己的社會(huì)角色,使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,權(quán)利和義務(wù),成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xx

          20xx年xx月xx日

        出國留學(xué)申請(qǐng)書范文5

          姓名:王衛(wèi)衛(wèi)

          電話:1388888888

          郵箱:12345@sina.com

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。四年來,在師友的嚴(yán)格 教益及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公 軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自 己多方面的技能。

          此外,我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己。大學(xué)四年,我 深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中 成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè) 添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隨信附上個(gè)人求職簡歷,收筆之際,鄭重地提 一個(gè)小小的`要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!

          此致

          敬禮

          申請(qǐng)人:王衛(wèi)衛(wèi)

          申請(qǐng)時(shí)間: 20xx年05月

          求職意向:市場專員

          個(gè)人資料

          性 別:女

          出生年月:xxxx/12/8

          籍 貫:北京

          專 業(yè):設(shè)計(jì)

          學(xué) 歷:本科

          聯(lián)系方式

          手 機(jī):138 88888888

          郵 箱:123456@qq.com

          地 址:北京海淀區(qū)

          掌握技能

          軟件 平面設(shè)計(jì): 辦公軟件: CSS:

          語言 普通話:英語: 上;

          個(gè)人介紹

          自我學(xué)習(xí)能力還是比較強(qiáng)的,想做的事很認(rèn)真。專業(yè)知識(shí)扎實(shí),有積極的工作態(tài)度,能夠獨(dú)立工作,又有團(tuán)隊(duì)精神。具有良好的文化素質(zhì),在未來的工作中,我將以充沛的精力,努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力。我正在尋找一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái),希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,共同努力成就一番事業(yè)。

          工作經(jīng)歷

          20xx.8-20xx.5 阿里巴巴公司 市場經(jīng)理助理 負(fù)責(zé)公司團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),協(xié)調(diào)各部位工作,組織策劃團(tuán)隊(duì)成員大會(huì),竟選會(huì)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、招募新成員等工作;

          20xx.8-20xx.5 騰訊公司 市場經(jīng)理 負(fù)責(zé)公司團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),協(xié)調(diào)各部位工作,組織策劃團(tuán)隊(duì)成員大會(huì),竟選會(huì)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、招募新成員等工作;

          教育背景 20xx.8-20xx.5 中國傳媒大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)

          主修課程 英文口語、筆譯口譯、英文寫作、英美文學(xué)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、文化交流、旅游心理學(xué)

          個(gè)人榮譽(yù)

          1.大學(xué)一直擔(dān)任班長,榮獲“優(yōu)秀班干”。

          2.在校園創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)擔(dān)任“宣傳部長”。

          3.20xx年榮獲第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽江西賽區(qū)平 面作品類三等獎(jiǎng)。

        出國留學(xué)申請(qǐng)書范文6

          1、心態(tài)調(diào)整

          出國留學(xué)主要目的是為了求學(xué),學(xué)生一定要將學(xué)習(xí)放在日常生活的重心,不要抱著混學(xué)歷的心態(tài),否則只會(huì)浪費(fèi)了寶貴的留學(xué)光陰。

          2、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與適應(yīng)

          學(xué)生在國內(nèi)習(xí)慣了以應(yīng)試教育為主的教育模式,但是國外的教育模式與國內(nèi)具有很大的差別,學(xué)生短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)明顯的不適應(yīng),需要一段時(shí)間來適應(yīng)和磨合。

          3、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力

          國外的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的'自主學(xué)習(xí)能力要求是很高的,學(xué)生不能指望著一切知識(shí)都由老師授課,主動(dòng)學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的問題主動(dòng)請(qǐng)教,才能夠有效地提升學(xué)習(xí)能力與成績。

          4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

          首先,學(xué)生需要把握住自己留學(xué)之后的大方向,同時(shí)根據(jù)自己的目標(biāo)和學(xué)校的要求,把學(xué)習(xí)的內(nèi)容細(xì)分,落實(shí)到每一個(gè)學(xué)期,每一個(gè)課程。

          5、學(xué)會(huì)溝通

          學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通,對(duì)于日常的求學(xué)是十分有必要到的。國外大學(xué)常會(huì)有teamwork,你需要和自己的組員充分交流,才能順利完成任務(wù)。

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