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        《我不緊張了》大班健康教案

        時(shí)間:2024-07-08 16:59:07 教案 我要投稿
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        《我不緊張了》大班健康教案

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        《我不緊張了》大班健康教案

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道緊張是一件很正常的事,學(xué)習(xí)用各種方式排泄緊張情緒。

          2.大膽表述自己產(chǎn)生緊張情緒的事情或過程。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、畫筆、紙、視頻展示臺(tái)

          三、活動(dòng)過程:

          (一)觀看課件,回答問題

          播放課件。

          師:你看到畫面上有誰?它怎么了?這群受傷的小玩偶要去干嘛?

          幼:有一些受傷的小玩偶,他們要去看病。

          師:你去看病的時(shí)候,心情是怎樣的?誰來說一說?玩偶們?cè)诘却床〉臅r(shí)候的心情又是怎樣的呢?(幼兒討論,并說一說)

          (二)仔細(xì)觀察,描述不同表情

          師:請(qǐng)注意觀察小玩偶們的表情變化。

          操作課件,并用“門開了,進(jìn)去一個(gè),出來一個(gè)”的句式請(qǐng)幼兒觀察、說說玩偶們表情的變化。

          師幼共同總結(jié)玩偶們表情的變化。(課件中將幾個(gè)場景結(jié)合起來,一起觀看、比較。)

          著重觀察最后的小木偶的表情變化,師引導(dǎo):還剩3個(gè)玩偶時(shí),小木偶的表情是笑的,為什么?還剩2個(gè)玩偶時(shí),小木偶的頭往右看一看,為什么?還剩1個(gè)玩偶時(shí),它的動(dòng)作、表情怎樣?為什么要摸鼻子?

          (三)操作、介紹

          問:你有過這樣的讓你緊張、害怕的事情?你能用畫的方式把這些事情畫下來嗎?

          請(qǐng)幼兒介紹(利用展示臺(tái))介紹完后再請(qǐng)所有幼兒一起貼一貼。

          師小結(jié):每個(gè)人都有讓自己緊張的事情,但一直這樣緊張,你覺得好嗎?為什么?緊張了對(duì)自己的身體有什么壞處呢?

          幼:

          1.緊張了會(huì)讓疼痛更加重。

          2.緊張了會(huì)心情糟糕。

          3.緊張了會(huì)抑郁。

          4.緊張了會(huì)越來越害怕。

         。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)

          問:有什么好方法,能讓自己變得不緊張?

          師幼共同大聲說:我不怕,我一定會(huì)勇敢的。

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