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        大班語言《孔融讓梨》教案

        時間:2024-09-04 20:13:45 教案 我要投稿

        大班語言《孔融讓梨》教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的大班語言《孔融讓梨》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班語言《孔融讓梨》教案

        大班語言《孔融讓梨》教案1

          活動目標(biāo):

          1、通過欣賞故事理解故事內(nèi)容,懂得謙讓的道理。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

          3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

          5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          活動準(zhǔn)備:

          食物兩只梨子、VCD動畫

          活動過程:

          一、出示孔融畫面,引出內(nèi)容

          師:這是個古代的小朋友,他的名字叫孔融,和你們一樣大,也是四歲,孔融給小朋友還帶來梨子呢!你想吃哪一只梨?(出示梨子)

          二、聽故事“孔融讓梨”

          師:想知道孔融挑了哪一只梨嗎?我們一起來聽個故事吧。◣熤v故事一遍)

          提問:孔融挑了哪只梨?他為什么不拿大的,拿個小的呢?(幼兒自由回答)

          三、看VCD動畫一遍 提問:孔融為什么不拿大的,拿個小的呢?(讓幼兒學(xué)說孔融的回答)

          爸爸是怎么夸獎他的?(讓幼兒學(xué)做爸爸做夸獎的動作)

          老師小結(jié):孔融才四歲,就知道把好的留給別人,所以大家都夸他是個好孩子。你們是好孩子嗎?現(xiàn)在請你來挑梨,你挑哪個呢?為什么?再請幼兒自由挑選。

          四、遷移經(jīng)驗

          提問:在幼兒園、家里你們還遇到哪些事要互相謙讓的'呢?(幼兒自由討論回答)結(jié)束。

          活動反思:

          經(jīng)常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng),同樣學(xué)會謙讓也是人類一種特有的美德,故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解,深刻地體驗到謙讓這種美德,在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓,什么時候該謙讓,設(shè)置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的,但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)謙讓,本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。

        大班語言《孔融讓梨》教案2

          【活動目標(biāo)】

          1、理解故事內(nèi)容,大膽清楚地表達自己的想法。

          2、懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護弟妹。

          3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。

          4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

          【活動準(zhǔn)備】

          教學(xué)圖片,故事錄音《孔融讓梨》。

          【活動過程】

          一、引出故事主題,引起幼兒興趣:

          你們認識這個小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個《孔融讓梨》的故事。

          二、傾聽故事,理解感受:

          孔融家一共有幾個人?孔融是第幾個孩子?

          孔融為什么要挑一個最小的梨子給自己?

          孔融對爸爸是怎么說的?(請幼兒學(xué)講孔融的話)

          你們喜歡孔融嗎?為什么?

          三、設(shè)置情境,遷移感情

          這是一個很久以前的故事,為什么到現(xiàn)在大家還在講呢?

          假如你是孔融你會怎么做?

          經(jīng)驗聯(lián)想:你關(guān)心過別人嗎?

          假設(shè)情景

          如果你坐在公共汽車上,上來了一位小妹妹,車上已經(jīng)沒有位置了,你會怎么做?

          假如小弟弟喜歡你的玩具,你會怎么辦?

          看到小妹妹摔倒了你會怎么做?

          【活動反思】

          經(jīng)常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng),同樣學(xué)會謙讓也是人類一種特有的美德,故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的.故事理解,深刻地體驗到謙讓這種美德,在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓,什么時候該謙讓,設(shè)置情景,遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的,但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)謙讓,本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。

        大班語言《孔融讓梨》教案3

          【活動目標(biāo)】

          1、通過理解故事內(nèi)容,懂得謙讓的道理。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

          【活動準(zhǔn)備】

          食物兩個梨子,動畫視頻,ppt課件。

          【活動過程】

          1、導(dǎo)入新課

          導(dǎo)語:老師這里有兩個梨,如果讓你們選擇,你會選哪一個,為什么?(鼓勵幼兒大膽說出自己的想法)。

          師:今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事,我們一起來聽一聽。

          2、老師完整講述故事

          提問:故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?

          3、結(jié)合圖片,講述故事

         。1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

          提問:故事中的'小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個兄弟?他是最小的嗎,為什么?

          (2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

          提問:家里吃梨的時候,孔融拿了一個什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的,孔融是怎么說的?

          提問:爸爸又是怎么問孔融的,孔融又是怎么說的?

          提問:爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子,好孩子,你真是個好孩子。)

          提問:小朋友們,你們喜歡孔融嗎,為什么?

          小結(jié):孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個懂事的好孩子。

          4、完整觀看《孔融讓梨》視頻

          5、創(chuàng)設(shè)情景,情感遷移

          提問:平時你認為謙讓的事情有哪些呢?

          提問:小妹妹喜歡你的玩具,你會怎么做?

          提問:如果你在公交車上,上來了一位小妹妹,又沒有座位,你會怎么做?

          總結(jié):今天我們學(xué)了一個讓梨的故事,懂得了謙讓的道理,希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人,關(guān)心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去,會把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請小朋友們起立,我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒走出教室。)

          附故事:

          從前,有一個四歲的男孩子叫孔融,他有五個哥哥,一個弟弟。有一天,家里吃梨,大家坐到一起來,哥哥先讓孔融挑一個,孔融想了想,到底要挑哪一個梨呢,于是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪,就問孔融,這么多的梨子,又讓你先挑,你為什么不拿大的,不拿好的,偏偏拿一個最小的呢?兹谡f,我年紀(jì)小,應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融,弟弟比你小,為什么不把最小的留給他呢?孔融又說:我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興,他對孔融說,好孩子,好孩子,真是個好孩子。孔融四歲時就知道讓梨,上面讓著哥哥,下面讓著弟弟,大家都很稱贊他。

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