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        蜻蜓小飛機教案

        時間:2024-07-01 02:40:22 教案 我要投稿
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        蜻蜓小飛機教案

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的蜻蜓小飛機教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        蜻蜓小飛機教案

        蜻蜓小飛機教案1

          活動目標(biāo):

         、蹦7买唑扬w翔的動作,練習(xí)了平衡和跑步的技能。

         、材苈犘盘栃袆印

          3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          4.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          場地布置(起點、終點)、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標(biāo)(紅、黃、藍(lán)、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花,小籃子八個、小昆蟲若干(16個 以上)。

          活動過程:

          一、 蜻蜓飛呀飛(隊伍:四列--兩列--四列--圓圈。)師:我是一只小蜻蜓,手臂張開就是我的翅膀,我們都來做一只蜻蜓小飛機吧!我們現(xiàn)在站的這個圓圈就是我們的停機場,飛翔結(jié)束,小飛機要安靜地停在哪里?(停機場)現(xiàn)在把腳跟掂起來,音樂響起來,我們就開始飛翔! (音樂起)( 隨音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機,飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上--飛過了土堆--鉆過了山洞……最后飛回圓圈)

          二、小蜻蜓練本領(lǐng)。

          師:接下來,小蜻蜓要練本領(lǐng)了。那就是"聽口令來飛翔。"請一只小蜻蜓來試一試。

          (蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗,快下雨啦。)師:很多小蜻蜓在一起飛的時候,要注意什么?

          (注意避讓同伴,找空的地方飛翔)幼兒聽口令練本領(lǐng)。

          幼兒練習(xí)飛翔。(飛回停機場)師:誰來說一說,你在練本領(lǐng)的時候有什么感覺?

          (如:快飛的時候特別要注意保持身體的平衡)

          三、游戲⒈誰飛得最快。(個人競賽)全體幼兒兩手側(cè)平舉模仿蜻蜓小飛機進行比賽。(三次)師:我們從起點線開始,聽到老師的哨響開始飛翔,看看那一只蜻蜓小飛機,先飛到對面黃色的終點線。

          ⒉ 蜻蜓抓昆蟲。(團隊競賽)師:看看我們身上的標(biāo)記,同一種顏色的'就是一個團隊。來!紅色揮揮手跟大家打個招呼!(黃、藍(lán)、綠)

         、俳淮笪覀円瓿傻娜蝿(wù)是"蜻蜓抓昆蟲"。每個隊要抓4只昆蟲,看哪一個隊最先抓完就是勝者。

          小蜻蜓先飛過小橋(平衡木)→再走過小路(梅花樁)→接著跳過小河(繩子)→最后鉆過山洞(山洞),每個小朋友抓一只昆蟲跑回來放在這邊的籃子里,拍一下下一個小朋友的手,下一個小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。小蜻蜓們,明白了嗎?有沒有信心得第一?隊友在比賽時我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)

          ②幼兒分成四組比賽。

          給勝利的隊伍發(fā)放獎牌。

          四、放松活動師:小蜻蜓們很出色地完成了任務(wù),現(xiàn)在我們自己來敲敲腿放松一下,也可以給朋友敲敲背。(音樂)

        蜻蜓小飛機教案2

          一、活動目標(biāo):

          1、通過各種形式模仿蜻蜓飛翔的動作,

          2、能聽指令進行做動作,培養(yǎng)幼兒的競爭意識和集體榮譽感。

          二、活動準(zhǔn)備;

          1、蜻蜓頭飾每位幼兒一個。

          2、梅花樁及平衡木。

          三、活動過程:

          1、隊形隊列練習(xí)

          ——帶領(lǐng)幼兒六路縱隊走成一個大圓。

          2、昆蟲模仿練習(xí)

          ——今天天氣真好,昆蟲們唱著歌兒出來玩了,老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲《昆蟲音樂會》:一只蜜蜂出來了,飛呀飛,飛呀飛。一只蜜蜂出來玩,飛呀飛呀飛。邊唱邊帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂飛的樣子。

          ——其它的昆蟲也像那樣進行模仿練習(xí),比如:螞蟻、螳螂、瓢蟲、蝴蝶、知了等。

          ——它們要來干什么呢?讓幼兒猜一猜出,哦原來它們都要來看蜻蜓表演節(jié)目。

          3、蜻蜓登場

          ——它是怎么來的?是怎么飛?飛起來像什么?(老師模仿)

          ——帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌:“蜻蜓小飛機,飛來又飛去,飛到東飛到西。飛到小小池塘邊,竹桿是你的停機場”。(要求幼兒根據(jù)兒歌在圈外飛行,當(dāng)說到“停機場”時,幼兒需立刻站回圈里)強調(diào)手要伸平,學(xué)習(xí)蜻蜓飛。

          ——游戲進行幾次,表揚能迅速站好的.幼兒。

          4、練習(xí)高飛和低飛

          ——天氣好時,蜻蜓會怎么飛?跟隨老師一起來練習(xí)高飛(原地練習(xí)踮腳飛)

          ——邊念兒歌邊飛行。

          ——天氣悶熱,要下雨時,蜻蜓會怎么飛呢?帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)低飛(屈膝下蹲低飛)

          ——邊念兒歌邊飛行。

          ——綜合練習(xí)高飛和低飛,念兒歌:蜻蜓小飛機,飛來又飛去,天氣好,飛的高,下雨前,飛的低,飛到東,飛到西,飛到小小池塘邊,竹桿是你的停機場。

          5、把大圓變成三路縱隊,做游戲。

          規(guī)則:幼兒分成三組,模仿蜻蜓飛過曲線,折線、直線。越過平衡木,看哪組幼兒最好先飛完哪組獲勝,強調(diào)每一位幼兒要等到前一個幼兒到了終點下一個幼兒才能接上,一定要繞著自己的線路先進,先到的細(xì)可以坐在墊子上給在飛的幼兒喊“加油”。

          6、總結(jié)幼兒的活動情況,帶領(lǐng)幼兒飛回教室結(jié)束活動。

        蜻蜓小飛機教案3

          活動目標(biāo):

          1、模仿蜻蜓飛翔的動作,練平衡和跑步的技能。

          2、能聽信號行動。

          活動準(zhǔn)備:

          場地布置(起點、終點)、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標(biāo)(紅、黃、藍(lán)、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花,小籃子八個、小昆蟲若干(16個以上)。

          活動重點:

          練平衡、跑步的技能。

          活動難點:

          能平穩(wěn)地走過平衡木。

          活動過程:

          一、蜻蜓飛呀飛(隊伍:四列——兩列——四列——圓圈。)

          師:我是一只小蜻蜓,手臂張開就是我的翅膀,我們都來做一只蜻蜓小飛機吧!我們現(xiàn)在站的這個圓圈就是我們的停機場,飛翔結(jié)束,小飛機要安靜地停在哪里?(停機場)現(xiàn)在把腳跟掂起來,音樂響起來,我們就開始飛翔!(音樂起)

         。S音樂模仿小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機,飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上——飛過了土堆——鉆過了山洞……最后飛回圓圈)

          二、小蜻蜓練本領(lǐng)。

          師:接下來,小蜻蜓要練本領(lǐng)了。那就是“聽口令來飛翔。”請一只小蜻蜓來試一試。

         。唑芽炜祜w、蜻蜓慢慢飛。天氣晴朗,快下雨啦。)

          師:很多小蜻蜓在一起飛的時候,要注意什么?

         。ㄗ⒁獗茏屚椋铱盏牡胤斤w翔)幼兒聽口令練本領(lǐng)。

          幼兒練習(xí)飛翔。(飛回停機場)

          師:誰來說一說,你在練本領(lǐng)的時候有什么感覺?

         。ㄈ纾嚎祜w的時候特別要注意保持身體的平衡)

          三、游戲

          1、誰飛得最快。(個人競賽)

          全體幼兒兩手側(cè)平舉模仿蜻蜓小飛機進行比賽。(三次)

          師:我們從起點線開始,聽到老師的哨響開始飛翔,看看那一只蜻蜓小飛機,先飛到對面黃色的終點線。

          2、蜻蜓抓昆蟲。(團隊競賽)

          師:看看我們身上的標(biāo)記,同一種顏色的就是一個團隊。來!紅色揮揮手跟大家打個招呼。S、藍(lán)、綠)

         、俳淮

          我們要完成的'任務(wù)是“蜻蜓抓昆蟲”。每個隊要抓4只昆蟲,看哪一個隊最先抓完就是勝者。

          小蜻蜓先飛過小橋(平衡木)→再走過小路(梅花樁)→接著跳過小河(繩子)→最后鉆過山洞(山洞),每個小朋友抓一只昆蟲跑回來放在這邊的籃子里,拍一下下一個小朋友的手,下一個小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。小蜻蜓們,明白了嗎?有沒有信心得第一?隊友在比賽時我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)

          ②幼兒分成四組比賽。

          給勝利的隊伍發(fā)放獎牌。

          四、放松活動

          師:小蜻蜓們很出色地完成了任務(wù),現(xiàn)在我們自己來敲敲腿放松一下,也可以給朋友敲敲背。(音樂)

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