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        保護(hù)鼻子教案

        時(shí)間:2024-10-19 13:36:05 教案 我要投稿

        保護(hù)鼻子教案

          作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的保護(hù)鼻子教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        保護(hù)鼻子教案

        保護(hù)鼻子教案1

          【設(shè)計(jì)意圖】

          3-6歲幼兒正是身心發(fā)育階段,尤其是小班幼兒,缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)意識(shí)差,常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。近期,我班幼兒常發(fā)生摳鼻子致其流血的情況,因此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過(guò)故事,幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)。

          2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。

          3、基本能夠正確掌握擤鼻涕的方法。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

          【活動(dòng)重難點(diǎn)】

          重點(diǎn):基本掌握正確擤鼻涕的方法。

          難點(diǎn):通過(guò)故事,幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、有特殊氣味的生活用品、紙巾若干。

          2、有擤鼻涕的生活經(jīng)驗(yàn)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          (一)導(dǎo)入部分由添畫(huà)游戲?qū)牖顒?dòng):出事一張未畫(huà)完整的畫(huà)像。

          (師):這是一位粗心的小朋友在參加畫(huà)展時(shí)畫(huà)的一幅畫(huà),這次她沒(méi)有得獎(jiǎng),因?yàn)樗@副畫(huà)沒(méi)有畫(huà)完整,小朋友觀(guān)察一下,這幅畫(huà)上缺少了什么東西?

          小結(jié):小朋友真聰明,這副畫(huà)缺少了鼻子,由此引出鼻子這個(gè)主題。

          (二)活動(dòng)部分

          1、玩游戲:師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》,引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、花露水、酒),說(shuō)對(duì)的給予鼓勵(lì)。

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),鼻子還聞到過(guò)什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。

          鼻子除了用來(lái)聞味,還有什么作用?(呼吸)因此,我們要保護(hù)好自己的鼻子,不要讓它受到任何的傷害。

          現(xiàn)在老師有個(gè)故事,小朋友想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

          4、聽(tīng)故事做討論:老師有感情的講述故事,然后組織幼兒討論:魯魯做的對(duì)嗎?為什么呢?

          小結(jié):保護(hù)好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。

          5、教幼兒正確擤鼻涕的方法:

          (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

          (2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn),講解擤鼻涕的`正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔周?chē)谋翘椤?/p>

          (三)結(jié)束部分組織幼兒用正確的方法,學(xué)擤鼻涕,對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓勵(lì)。

          【活動(dòng)延伸】

          組織幼兒回班級(jí),與同伴們分享、討論保護(hù)鼻子的方法。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀(guān)察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

        保護(hù)鼻子教案2

          一、過(guò)渡導(dǎo)入

          上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣保護(hù)眼睛,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)五官科的保護(hù)----鼻子和牙齒的保護(hù)。(出示課題)

          二、鼻子的保護(hù)。

         。1)為什么要保護(hù)鼻子?

          A鼻子的作用:呼吸的'重要器官;

          B重要性:生病的危害:鼻炎影響大腦。

         。2)請(qǐng)學(xué)生講該如何保護(hù)鼻子。

         。ㄉ贀副亲樱忻耙磸氐,冬天要戴口罩)

          (3)老師講關(guān)于鼻子的醫(yī)學(xué)故事。

          三、牙齒的保護(hù)。

          (1)為什么要保護(hù)牙齒?

          A作用:牙齒主要是咀嚼食物的器官

          B重要性:沒(méi)有它,無(wú)法消化食物。

          (2)如何保護(hù)牙齒?

         。▓(jiān)持刷牙)

          A學(xué)生四人小組討論并自由發(fā)言。

          B現(xiàn)場(chǎng)做小調(diào)查:

          我們一天應(yīng)該刷幾次牙?什么是正確的刷牙方法?新牙掉了,還能再長(zhǎng)上來(lái)嗎?

          (3)選擇判斷以下行為的對(duì)與錯(cuò)。(書(shū)上P3頁(yè)內(nèi)容)

          (4)學(xué)習(xí)《刷牙歌》及牙齒的小知識(shí)。(9月20日愛(ài)牙日)

          四、課外延伸

          回家把學(xué)過(guò)的知識(shí)講給爸爸、媽媽。

        保護(hù)鼻子教案3

          一、導(dǎo)入部分(以謎語(yǔ)的形式引出鼻子先生)

          師:老師今天有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)小朋友猜一猜,請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)!白筮呉粋(gè)孔,右邊一個(gè)孔,是香還是臭,問(wèn)它它就懂”

          師:對(duì)了,是鼻子,鼻子有什么作用?

          小結(jié):鼻子能問(wèn)出各種各樣的味道,有一位鼻子先生喜歡一邊散步,一邊聞不同的味道,我們跟著它,一起去散步好嗎?

          二、基本部分

          1、閱讀小書(shū),猜想“鼻子先生”聞到了哪些味道

          2、進(jìn)一步了解“鼻子先生”會(huì)聞到哪些味道

         、佟氨亲酉壬弊哐阶,聞到了好多聞到,有什么味道?

          ②你能說(shuō)說(shuō)花兒是什么味道?(依次請(qǐng)幼兒說(shuō)出飯菜、面包、食醋、草、嬰兒大便的味道是怎樣的?)

          3、師幼一起在幼兒園散步,引導(dǎo)幼兒聞一聞周?chē)?味道。

          ①你們想不想帶著自己的“鼻子先生”去走一走,聞一聞?dòng)變簣@里有哪些味道?

          ②(依次走到食堂邊、花壇邊、廁所門(mén)口)

          師:你的“鼻子先生”聞到了什么味道?有什么感覺(jué)?

          師:請(qǐng)你的“鼻子先生”深呼吸,你發(fā)現(xiàn)了什么氣味?(廁所)你的“鼻子先生”喜歡這里嗎?為什么呢?

          ③我們下次再和“鼻子先生”一起散步吧!

          4、師幼回教室,共同討論保護(hù)鼻子的方法。

         、俦亲酉壬屛覀兟劦搅撕枚嗖煌奈兜溃阆矚g它嗎?

          ②那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢?

          5、出示記錄單,幼兒獨(dú)立操作,教師巡回指導(dǎo)。

         、僬(qǐng)你仔細(xì)看看圖中哪些做法是正確的。

         、谀俏覀儜(yīng)該怎樣保護(hù)它呢?

          三、結(jié)束部分

          師:我們要好好的愛(ài)護(hù)我們的鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣鼻子才會(huì)高高興興的,才不會(huì)生病。

        保護(hù)鼻子教案4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)。

          2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用,并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)導(dǎo)入部分

          由添畫(huà)游戲?qū)牖顒?dòng):出事一張未畫(huà)完整的畫(huà)像,(師):這是一為粗心的小朋友在參加畫(huà)展時(shí)畫(huà)的一幅畫(huà),這次她沒(méi)有的講,因?yàn)樗@副畫(huà)沒(méi)有畫(huà)完整,小朋友觀(guān)察一下,這幅畫(huà)上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫(huà)添完整。

          小結(jié):小朋友真聰明,這副畫(huà)缺少了鼻子,并教育幼兒平時(shí)做事情要細(xì)心,由此引出鼻子。

          (評(píng):以添畫(huà)游戲?qū),既能引起幼兒興趣,又能開(kāi)發(fā)幼兒智力,展開(kāi)想象,為什么不得獎(jiǎng)?同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題,為下一節(jié)做好鋪墊。)

          (二)活動(dòng)部分

          1、玩游戲:師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》,引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水),勸說(shuō)對(duì)的給予擊掌鼓勵(lì)。

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),鼻子還聞到過(guò)什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。

          鼻子除了用來(lái)聞味,還有什么作用?幼兒會(huì)說(shuō)出:喘氣。教師給與相應(yīng)鼓勵(lì)。舉例說(shuō)明:人在感冒時(shí)鼻子容易堵塞,聞不到味,同時(shí)感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái),那種滋味很難受,小朋友有那種感覺(jué)嗎?幼兒會(huì)答:“有”。因此,我們要保護(hù)好自己的鼻子,不要讓他受到任何的傷害。

          (評(píng):舉例說(shuō)明鼻子的作用,幼兒更容易理解,更能增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的意識(shí)。)

          現(xiàn)在老師有個(gè)故事,小朋友想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

          (評(píng):進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的重要性。)

          4、聽(tīng)故事做討論:

          老師有感情的講述故事,然后組織幼兒討論:魯魯做的對(duì)嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答,根據(jù)回答教師做補(bǔ)充。

          小結(jié):保護(hù)好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。

          (評(píng):真實(shí)的故事情節(jié),說(shuō)出了鼻子的重要性。通過(guò)幼兒討論,幼兒分辨是非的能力進(jìn)一步得到提高,并引深到生活中什么該做什么不該做。)

          5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法:

          與幼兒談話(huà),通過(guò)上面的游戲小朋友已經(jīng)知道鼻子的.作用很大,難免有時(shí)流鼻子,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有鼻涕時(shí),不要亂抹,要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈,那么用手帕怎么擦鼻涕?

          (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

          (2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn),講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔周?chē)谋翘椤?/p>

          評(píng):通過(guò)教幼兒擤鼻涕的正確方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并培養(yǎng)幼兒的自理能力。)

          (三)結(jié)束部分

          組織幼兒用正確的方法,學(xué)擤鼻涕,對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓勵(lì)。

          (總評(píng):形象直觀(guān)的授課方式,既滿(mǎn)足了幼兒的求知欲望,又培養(yǎng)了幼兒的自理能力,自護(hù)意識(shí)與良好的衛(wèi)生習(xí)慣。)

          活動(dòng)延伸

          組織幼兒到閱覽室,看有關(guān)保護(hù)鼻子的畫(huà)冊(cè)。

          活動(dòng)反思

          鼻子是我們的五官之一,每個(gè)幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。

          在活動(dòng)過(guò)程方面通過(guò)談話(huà)交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認(rèn)識(shí)鼻子,了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          小百科:鼻腔被鼻中隔分為左右兩腔、前有鼻孔與外界相通,后連通于鼻咽部。

        保護(hù)鼻子教案5

          設(shè)計(jì)意圖

          小班幼兒正是對(duì)一些事物都好奇,但是又缺乏安全意識(shí)的年齡。最近我又發(fā)現(xiàn)我班有幼兒摳鼻孔這個(gè)危險(xiǎn)又不衛(wèi)生的動(dòng)作,結(jié)合《綱要》中目標(biāo):幼兒知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己以及我班幼兒摳鼻孔的情況,我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子知道一些安全保健知識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,知道耳朵鼻子嘴巴都是對(duì)人體很重要

          的器官,不把異物放進(jìn)這些器官里,所以我決定進(jìn)行一次關(guān)于保護(hù)鼻子的教育活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解保護(hù)鼻子的簡(jiǎn)單方法,有初步的愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)。

          2、通過(guò)聞味游戲,了解鼻子有聞氣味、呼吸的作用。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          活動(dòng)重點(diǎn):能分辨生活中刺鼻、好聞的氣味;顒(dòng)難點(diǎn):幼兒了解鼻子有呼吸的作用。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          1、能分辨生活中刺鼻、好聞的氣味。

          材料準(zhǔn)備:

          1、香水、臭豆腐、醬油、醋等有味物體。

          2、紙盒、紙杯、及動(dòng)物頭像。

          3、保護(hù)鼻子圖片、紙巾每人一張。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、 兒歌導(dǎo)入,激發(fā)興趣

          師:今天老師給小朋友們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,下面需要小朋友用一首小兒歌請(qǐng)小客人們出來(lái)和大家見(jiàn)面。

          兒歌:鼻子

          大象鼻子長(zhǎng)管子老鼠鼻子紅豆子小豬鼻子圓插座鯨魚(yú)鼻子能?chē)娝?/p>

          我的'鼻子一個(gè)蒜頭兩個(gè)洞

          小朋友們把所有的小客人都請(qǐng)出來(lái)啦,

          二、小實(shí)驗(yàn):介紹鼻子的用處

          1、聞氣小實(shí)驗(yàn)

          師:小客人們每個(gè)人都帶來(lái)了一座小房子,小朋友們猜猜房子里都有什么? 小朋友你們猜出來(lái)是什么了嗎?是怎么猜出來(lái)的?小朋友是用什么聞出來(lái)的?

          教師小結(jié):鼻子可以聞味,幫助我們找到不同的東西。

          2、呼吸小實(shí)驗(yàn)

          一只手捏住鼻子,一只手捂住嘴巴。

          師:小朋友也試試,一只手捏住鼻子,一只手捂住嘴巴是什么感覺(jué)? 為什么不能出氣了呢?

          教師小結(jié):不同的東西有不同的氣味,鼻子能告訴我們各種各樣的氣味,幫助我們分辨不同的東西。鼻子還能用來(lái)呼吸,對(duì)我們的幫助很大,所以小朋友要好好保護(hù)鼻子。

          三、 了解保護(hù)鼻子的簡(jiǎn)單方法

          1、教師出示流鼻血圖片:

          師:這個(gè)小朋友怎么了?他為什么流鼻血?

          教師依次出示鼻子凍紅、流鼻涕的圖片,討論保護(hù)鼻子的方法。

          教師總結(jié):我們的鼻子很有用,可以呼吸,還可以聞到很多的氣味,所以我們要保護(hù)自己的鼻子。要注意不亂挖鼻孔,不把異物(小石子、小玩具)塞入鼻孔,還有活動(dòng)時(shí)注意不撞擊鼻子。

          四、 活動(dòng)延伸:

          小朋友回家給爸爸媽媽講講保護(hù)鼻子方法。

          反思總結(jié):

          這節(jié)小班的健康教育活動(dòng),是通過(guò)兒歌、聞氣味、捏鼻子憋氣實(shí)驗(yàn)等去體驗(yàn)呼吸等一系列手段一步一步層層遞進(jìn),到最后給孩子出示圖片來(lái)完成的, 符合小班直覺(jué)行動(dòng)思維的年齡特點(diǎn),幼兒這個(gè)年齡段知道這是我的鼻子、眼睛,但具體是干什么用的不知道。這會(huì)兒正是我們老師給他們建立這種意識(shí)的時(shí)候,現(xiàn)在

          天比較冷,這節(jié)教育活動(dòng)也很應(yīng)時(shí)。

        保護(hù)鼻子教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

          2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

          3.能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、猜謎。引出課題左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)

          二、觀(guān)察鼻子的外形師:每個(gè)人都有鼻子,請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。

          三、了解鼻子的功能

          1.教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

          問(wèn):你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?;本文你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

          2.請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))

          3.小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

          你有沒(méi)有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。不到飯菜的香味……)

          四、通過(guò)欣賞故事課件,掌握保護(hù)鼻子的一些方法

          1.師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛(ài)護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

          2.提問(wèn):嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,感覺(jué)怎樣?媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院,熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說(shuō)了什么?

          3.師:鼻子是人體的器官,對(duì)我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀,我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?

          4.小結(jié):我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……

          五、知道用正確的方法處理一些意外情況

          1.請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會(huì)怎么辦。

          引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

          2.一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個(gè)鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái),絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來(lái),頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時(shí)用嘴呼吸,然后請(qǐng)大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。

          六、學(xué)做鼻子保健操師:讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí),這樣的.按摩可以減輕癥狀呢!

          教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以?xún)墒种兄赶蛏贤撇羶蓚?cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。

          七、戶(hù)外體驗(yàn)在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶(hù)外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué)。

          活動(dòng)反思

          鼻子是我們的五官之一,每個(gè)幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。

          在活動(dòng)過(guò)程方面通過(guò)談話(huà)交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認(rèn)識(shí)鼻子,了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        保護(hù)鼻子教案7

          老師好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是中班健康活動(dòng)《有用的鼻子》。我說(shuō)課的內(nèi)容主要圍繞說(shuō)教材、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、活動(dòng)流程、活動(dòng)延伸六個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)本次活動(dòng)的理解。

          一、說(shuō)教材

          在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)自己的身體器官很感興趣,常常會(huì)提出一些很值得思考的問(wèn)題,也有一部分幼兒對(duì)一些器官的認(rèn)識(shí)和其對(duì)人體的重要性以及如何愛(ài)護(hù)卻知之甚少,如,鼻子是我們身體必不可少的器官!毒V要》指出“活動(dòng)要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”本活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活又能服務(wù)于幼兒的生活。因此,我選擇《 有用的鼻子》這節(jié)活動(dòng)。

          二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

          活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向的作用,我借助本班幼兒對(duì)自己身體器官很好奇這個(gè)興趣點(diǎn),激發(fā)幼兒探索的欲望,以《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》為依據(jù),確定了認(rèn)知、能力、情感三方面的目標(biāo),目標(biāo)為:

          1)通過(guò)觀(guān)察,了解鼻子的外形特點(diǎn),知道鼻子能呼吸和嗅氣味

          2)學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法

          3)產(chǎn)生探索自身奧秘的興趣,培養(yǎng)保護(hù)鼻子的意識(shí)。

          三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

          為了更好地服務(wù)本次的.活動(dòng)目標(biāo)和完成活動(dòng)內(nèi)容,我做了以下準(zhǔn)備工作。

          1、多媒體課件;

          2、各種動(dòng)物的鼻子圖片和小筐若干

          3、一杯醋、一杯辣椒粉、一杯水、空氣清新劑

          四、說(shuō)教學(xué)方法

          1、說(shuō)教法:教學(xué)法法是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的保證,《新綱要》中指出,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。本次活動(dòng)我綜合采用了啟發(fā)提問(wèn)法、交流討論法、競(jìng)賽游戲法等。

          2、說(shuō)學(xué)法:《新綱要》中指出,教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生

          活、游戲之中。幼兒是學(xué)習(xí)的主體,我根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒的年齡特點(diǎn),讓幼兒能夠積極主動(dòng)地參與探究活動(dòng),預(yù)設(shè)了以下學(xué)法:多種感官參與法、交流法、觀(guān)察法、嘗試法等。

          五、說(shuō)活動(dòng)流程

          一、興趣導(dǎo)入

          請(qǐng)幼兒看課件中各種動(dòng)物的鼻子,并提問(wèn):課件中出現(xiàn)的是什么?那小朋友身上有沒(méi)有?)鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)相互討論,激發(fā)幼兒探索的欲望,為下面活動(dòng)的開(kāi)展做鋪墊。

          二、通過(guò)親身體驗(yàn)嘗試,認(rèn)識(shí)鼻子及其功能《本部分有三個(gè)部分組成》

          第一部分:提問(wèn):小朋友的鼻子是什么樣的?引導(dǎo)幼兒有目的地觀(guān)察,并大膽描述鼻子的外形特征。

          第二部分:教師拿出空氣清新劑,在教室里噴一下,為小朋友聞到了什么,接著分別出示三個(gè)封口的紙杯,請(qǐng)名幼兒輪流來(lái)聞聞,并請(qǐng)部

          分幼兒說(shuō)出杯子里是什么。教師和幼兒一起驗(yàn)證,得出結(jié)論。

          第三部分:請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子5秒鐘,閉緊嘴巴,說(shuō)說(shuō)有什么感受。在這里用操作法讓幼兒了解鼻子可以呼吸的功能,獲得更多的認(rèn)知。 第四部分:教師小結(jié),我們的鼻子可以用來(lái)呼吸,還可以幫我們來(lái)辨別各種氣味,在遇到自己不太熟悉的氣味時(shí),可以用小手扇一扇,就能很好的聞到氣味了。并設(shè)問(wèn):那我們的鼻子生過(guò)病嗎?引出下面學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的環(huán)節(jié)。

          三、學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法

          本環(huán)節(jié),我運(yùn)用視聽(tīng)講結(jié)合法,利用多媒體課件出示一些小朋友傷害鼻子和保護(hù)鼻子的圖片,讓幼兒進(jìn)行熱烈討論,我同孩子們一邊看課件誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì),為什么,應(yīng)該怎樣改正?生生互動(dòng),師生互動(dòng),形成合作學(xué)習(xí)機(jī)制。在此,我允許幼兒錯(cuò)誤的方法和爭(zhēng)論出現(xiàn),同時(shí)我用參與者的角色進(jìn)行發(fā)言代替小結(jié):“我們的鼻子很重要,要好好地保護(hù)它,要不挖鼻孔、不往鼻子里放東西、知道有東西在鼻子里時(shí),應(yīng)該趕快告訴大人,按住沒(méi)有東西的鼻孔,用力往外擤,不能用手挖或往里吸。注意防感冒、多吃水果蔬菜,不能吃太多易上火的食物,這樣,鼻子才能更好地幫我們呼吸和嗅氣味!睅熒降,老師成了孩子的朋友,孩子在快樂(lè)中習(xí)得學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子的方法。

          四、操作鞏固幼兒有了知識(shí)的積累,經(jīng)驗(yàn)的提升后,我讓孩子們互相合作,進(jìn)行操作活動(dòng)。把幼兒分成幾組,每組放一個(gè)小筐,幼兒在筐里挑出認(rèn)為做

          得不正確的圖片,并說(shuō)說(shuō)為什么?我巡回觀(guān)察并指導(dǎo)幼兒互相合作,幼兒在輕松的操作過(guò)程中鞏固保護(hù)鼻子的知識(shí)。

          五、學(xué)習(xí)鼻子保健操的兒歌,讓幼兒運(yùn)用多種感官參與活動(dòng),更好地掌握保護(hù)鼻子的方法。

          六、說(shuō)活動(dòng)延伸:

          與家長(zhǎng)交流溝通,通過(guò)家園共育,讓幼兒學(xué)會(huì)正確擤鼻涕的方法,提醒幼兒鼻子癢的時(shí)候用手背或手指按按鼻子就可以了,不要讓兒童養(yǎng)成摳鼻子的不良習(xí)慣。

        保護(hù)鼻子教案8

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過(guò)故事,幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)。

          2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。

          3、基本能夠正確掌握擤鼻涕的方法。

          4、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

          5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          【活動(dòng)重難點(diǎn)】

          重點(diǎn):基本掌握正確擤鼻涕的方法。

          難點(diǎn):通過(guò)故事,幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、有特殊氣味的生活用品、紙巾若干。

          2、有擤鼻涕的生活經(jīng)驗(yàn)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          (一)導(dǎo)入部分由添畫(huà)游戲?qū)牖顒?dòng):出事一張未畫(huà)完整的畫(huà)像。

          (師):這是一位粗心的小朋友在參加畫(huà)展時(shí)畫(huà)的一幅畫(huà),這次她沒(méi)有得獎(jiǎng),因?yàn)樗@副畫(huà)沒(méi)有畫(huà)完整,小朋友觀(guān)察一下,這幅畫(huà)上缺少了什么東西?

          小結(jié):小朋友真聰明,這副畫(huà)缺少了鼻子,由此引出鼻子這個(gè)主題。

          (二)活動(dòng)部分

          1、玩游戲:師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》,(.教案.出自:星星.教案網(wǎng).)引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、花露水、酒),說(shuō)對(duì)的給予鼓勵(lì)。

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),鼻子還聞到過(guò)什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。

          鼻子除了用來(lái)聞味,還有什么作用?(呼吸)因此,我們要保護(hù)好自己的鼻子,不要讓它受到任何的傷害。

          現(xiàn)在老師有個(gè)故事,小朋友想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

          4、聽(tīng)故事做討論:老師有感情的講述故事,然后組織幼兒討論:魯魯做的對(duì)嗎?為什么呢?

          小結(jié):保護(hù)好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。

          5、教幼兒正確擤鼻涕的方法:

          (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

          (2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn),講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔周?chē)谋翘椤?/p>

          (三)結(jié)束部分組織幼兒用正確的方法,學(xué)擤鼻涕,對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓勵(lì)。

          【活動(dòng)延伸】

          組織幼兒回班級(jí),與同伴們分享、討論保護(hù)鼻子的.方法。

          【活動(dòng)反思】

          幼兒期的孩子活潑好動(dòng),對(duì)任何事都充滿(mǎn)了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)的意識(shí)較差,常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試,為此,教育孩子樹(shù)立安全意識(shí)十分有必要。

          小百科;呼吸通道的起始部分,也是嗅覺(jué)器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁竇3部分組成,由鼻骨、鼻軟骨、鼻肌及被覆皮膚而成。鼻腔被鼻中隔分為左右兩腔、前有鼻孔與外界相通,后連通于鼻咽部。

        保護(hù)鼻子教案9

          設(shè)計(jì)背景

          隨著年齡的增長(zhǎng),4—5歲幼兒的動(dòng)作能力有明顯發(fā)展,表現(xiàn)出的年齡特點(diǎn)是活潑、好動(dòng),有積極的學(xué)習(xí)欲望。抓住這一特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。鼻子,我們的五官之一,每個(gè)幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一,本活動(dòng)通過(guò)談話(huà)交流、欣賞故事、情境演練等形式使幼兒認(rèn)識(shí)鼻子,了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼻子,初步了解鼻子的作用。

          2、會(huì)使用正確的方法擤鼻涕。

          3、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、初步了解健康的小常識(shí)。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):認(rèn)識(shí)鼻子并了解鼻子的重要作用。

          難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          鼻子圖片、花露水一瓶、幼兒自備紙巾、故事《翹鼻子魯魯》。

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)導(dǎo)入部分

          1、教師與幼兒一起鞏固《指五官》的游戲,引出鼻子的主題

          2、教師出示鼻子圖片,問(wèn):“這是什么?”,讓幼兒使用完整的句型說(shuō)出。

          3、教師引導(dǎo)幼兒嘗試說(shuō)一說(shuō)鼻子有哪些作用。

          (二)展開(kāi)部分

          1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

          問(wèn):“老師給你們帶來(lái)一件禮物,請(qǐng)你們閉上小眼睛來(lái)猜一猜是什么?(花露水),你的眼睛是閉著的,怎么知道是花露水呢,你是怎么聞道的,你的鼻子還聞到過(guò)是么氣味?

          2、請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說(shuō)說(shuō)有什么感受?(提醒幼兒捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))。

          3、小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味,所以小朋友一定要保護(hù)好自己的鼻子。

          4、教師講述故事《翹鼻子魯魯》,讓幼兒了解挖鼻子和將異物放入鼻子的危害,并掌握保護(hù)鼻子的一些方法。教師講述故事,讓幼兒注意傾聽(tīng)。

          5、故事結(jié)束,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中不愛(ài)護(hù)鼻子的具體表現(xiàn)是什么,并說(shuō)一說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)。

          6、小結(jié):我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔。

          (三)結(jié)束部分

          1、教師:“小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用真大,可是鼻子有時(shí)會(huì)流鼻涕,比如感冒時(shí),流鼻涕了該怎么辦?”

          2、教師組織幼兒用正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕。

          教學(xué)反思

          一、教學(xué)內(nèi)容方面

          xx年12月22日我執(zhí)教了學(xué)前雙語(yǔ)教材中健康領(lǐng)域《保護(hù)鼻子》一課,這是雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)課,這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼻子,初步了解鼻子的作用。

          2、會(huì)使用正確的方法擤鼻涕。

          3、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          鼻子是我們的五官之一,每個(gè)幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的`身體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。

          在活動(dòng)過(guò)程方面通過(guò)談話(huà)交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認(rèn)識(shí)鼻子,了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          二、教學(xué)過(guò)程方面

          這節(jié)課的活動(dòng)流程如下:首先一《指五官》游戲引出主題,然后帶小朋友一起認(rèn)識(shí)鼻子并討論鼻子的作用,接著通過(guò)聞花露水及幼兒的自身體驗(yàn)感受鼻子的作用是:可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味,所以小朋友一定要保護(hù)好自己的鼻子。再次用《翹鼻子魯魯》的故事讓幼兒了解挖鼻子和將異物放入鼻子的危害,并掌握保護(hù)鼻子的一些方法,最后以教師組織幼兒用正確的擤鼻涕的方法結(jié)束。

          以上是這節(jié)課的活動(dòng)流程,教學(xué)環(huán)節(jié)基本沒(méi)什么問(wèn)題,教學(xué)目標(biāo)基本完成。對(duì)于民族孩子在理解方面有一些問(wèn)題,為了是孩子們的理解水平提高,我認(rèn)為在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中可以通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)、多練習(xí)說(shuō)等方法提高漢語(yǔ)的理解水平?偟膩(lái)說(shuō)本節(jié)課的整體效果還不錯(cuò),幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并積極舉手回答我提出的問(wèn)題。

          三、教學(xué)策略方法

          在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)之前我認(rèn)真分析教材,確定重難點(diǎn)之后認(rèn)真?zhèn)湔n。這節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)突出,教學(xué)目標(biāo)基本完成,我認(rèn)為整體效果還是挺不錯(cuò)的。因?yàn)檫@節(jié)課發(fā)揮了小朋友們的主觀(guān)能動(dòng)性,激發(fā)了小朋友們興趣,整節(jié)課讓小朋友們?cè)谳p松的氛圍下,沒(méi)有疲勞感。

        保護(hù)鼻子教案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在鼻子出血時(shí),會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

          2、通過(guò)討論,知道鼻子的作用,了解保護(hù)鼻子的方法。

          3、遇到問(wèn)題時(shí),能不慌亂和害怕。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個(gè)。2、關(guān)于鼻子的課件。 活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師念謎語(yǔ):“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂!弊層變翰乱徊率俏覀兩砩系氖裁雌鞴?

          2、小實(shí)驗(yàn):介紹鼻子的用處。

         。1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

         。2)聞氣味小實(shí)驗(yàn):

          出示幾個(gè)小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子能聞氣味。

         。3)呼吸小實(shí)驗(yàn):

          請(qǐng)幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

          提問(wèn):這樣有什么感覺(jué)?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出很悶,很難受,氣喘不過(guò)來(lái),知道鼻子是呼吸的通道。)

          3、了解鼻子出血的急救方法。

         。1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點(diǎn)觀(guān)察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

          (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)鼻子出血時(shí)自己或別人是怎么做的.?

          (3)請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

          4、討論:保護(hù)鼻子的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的鼻子。

        保護(hù)鼻子教案11

          【設(shè)計(jì)意圖】

          3-6歲幼兒正是身心發(fā)育階段,尤其是小班幼兒,缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)意識(shí)差,常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。近期,我班幼兒常發(fā)生摳鼻子致其流血的情況,因此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過(guò)故事,幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)。

          2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。

          【活動(dòng)重難點(diǎn)】

          重點(diǎn):基本掌握正確擤鼻涕的方法。

          難點(diǎn):通過(guò)故事,幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、有特殊氣味的.生活用品、紙巾若干。

          2、有擤鼻涕的生活經(jīng)驗(yàn)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          (一)導(dǎo)入部分

          由添畫(huà)游戲

          導(dǎo)入活動(dòng):出事一張未畫(huà)完整的畫(huà)像。

          (師):這是一位粗心的小朋友在參加畫(huà)展時(shí)畫(huà)的一幅畫(huà),這次她沒(méi)有得獎(jiǎng),因?yàn)樗@副畫(huà)沒(méi)有畫(huà)完整,小朋友觀(guān)察一下,這幅畫(huà)上缺少了什么東西?

          小結(jié):小朋友真聰明,這副畫(huà)缺少了鼻子,由此引出鼻子這個(gè)主題。

          (二)活動(dòng)部分

          1、玩游戲:師幼共同玩游戲《看誰(shuí)的本領(lǐng)大》,引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、花露水、酒),說(shuō)對(duì)的給予鼓勵(lì)。

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),鼻子還聞到過(guò)什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。

          鼻子除了用來(lái)聞味,還有什么作用?(呼吸)因此,我們要保護(hù)好自己的鼻子,不要讓它受到任何的傷害。

          現(xiàn)在老師有個(gè)故事,小朋友想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

          4、聽(tīng)故事做討論:老師有感情的講述故事,然后組織幼兒討論:魯魯做的對(duì)嗎?為什么呢?

          小結(jié):保護(hù)好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。

          5、教幼兒正確擤鼻涕的方法:

          (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

          (2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn),講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔周?chē)谋翘椤?/p>

          (三)結(jié)束部分

          組織幼兒用正確的方法,學(xué)擤鼻涕,對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓勵(lì)。

          【活動(dòng)延伸】

          組織幼兒回班級(jí),與同伴們分享、討論保護(hù)鼻子的方法。

          活動(dòng)反思:

          幼兒期的孩子活潑好動(dòng),對(duì)任何事都充滿(mǎn)了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)的意識(shí)較差,常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試,為此,教育孩子樹(shù)立安全意識(shí)十分有必要。

        保護(hù)鼻子教案12

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、 導(dǎo)入。

          師:小朋友們?cè)缟虾。今天魏老師給中二班的小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ),我們一起來(lái)猜猜看好不好。

         。ㄖ钢亲樱┱f(shuō)謎語(yǔ):左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。猜猜是什么?

          對(duì),中二班的小朋友都猜出來(lái)了,這個(gè)東西就是我們的鼻子。那小朋友們的鼻子在哪里?

          來(lái),一起指一指,我們的鼻子在眼睛的中間,嘴巴的上面。

          二、 認(rèn)識(shí)鼻子的外形。

          師:現(xiàn)在魏老師想要請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)照照鏡子,然后告訴大家從鏡子里你看到自己的鼻子像什么形狀?(三角形的)

          xxx告訴我們,他從鏡子里看到他的鼻子像一個(gè)三角形。接下來(lái)我要請(qǐng)全班小朋友互相看看你旁邊的小朋友的鼻子是什么樣子的。

          我們發(fā)現(xiàn)我們的鼻子都是三角形的,而且上面有兩個(gè)小孔,我們把它叫做鼻孔,鼻孔上面的這個(gè)突起叫做鼻尖,鼻尖往上隆起的部分叫做鼻梁。現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一個(gè)鼻子游戲。小朋友把手放放好,聽(tīng)老師的口令。老師說(shuō)到鼻子的哪個(gè)部位,你們就要用小手指到那兒,中二班的小朋友聽(tīng)明白了嗎?

          好,現(xiàn)在我們游戲開(kāi)始,“鼻子鼻子鼻孔,鼻子鼻子鼻尖,鼻子鼻子鼻梁,鼻子鼻子鼻孔”。好,游戲結(jié)束。

          三、 了解鼻子的功能。

          師:我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)鼻子,那誰(shuí)知道我們的鼻子有什么作用呢?(能聞氣味,能呼吸)

          (一)鼻子能聞氣味

          現(xiàn)在老師的桌子上放了幾樣?xùn)|西,我請(qǐng)小朋友來(lái)聞一聞它們分別是什么味道。

         、 聞到香水,是香味兒。那生活中還有哪些東西是香味兒,誰(shuí)來(lái)說(shuō)。 ② 聞到醋,是酸味兒,那生活中還有哪些東西聞起來(lái)是酸酸的, ③ 聞到蔥,有嗆鼻子的味道。

          我們的`鼻子真厲害,是不是?它能幫助我們聞到這么多的氣味。但魏老師還想教大家一個(gè)知識(shí),剛才大家聞的幾樣?xùn)|西都是老師準(zhǔn)備好的,沒(méi)有危險(xiǎn),可以直接聞,其他的東西可不能隨便聞,要這樣聞。(演示招氣入鼻)請(qǐng)小朋友們跟老師一起來(lái)做一做。

          很好,現(xiàn)在我再請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái),這一次我要請(qǐng)他捏住自己的鼻子,再來(lái)幫老師聞一聞是什么味道。告訴大家,能不能聞到。(不能)

          小結(jié):當(dāng)我們捏住自己鼻子的時(shí)候,我們就聞不到氣味了。你們說(shuō)我們的鼻子重不重要?

          (二)鼻子能呼吸

          現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友玩?zhèn)游戲,請(qǐng)你們用手指捏住你的鼻子,然后閉緊嘴巴,不

          能發(fā)出任何聲音,看看你能堅(jiān)持多久呢?開(kāi)始,(老師數(shù)數(shù)1~5)好,游戲結(jié)束。誰(shuí)來(lái)告訴老師剛才玩這個(gè)游戲的時(shí)候你有什么感受。(鼻子不通氣,不能呼吸,難受)。所以啊我們知道了,鼻子還能夠幫助我們進(jìn)行呼吸。

          現(xiàn)在我們一起來(lái)放松一下,請(qǐng)小朋友們跟老師一起做,用手按住胸部,然后用鼻子大口大口的呼吸。大家一起說(shuō),這樣呼吸舒不舒服。

          小結(jié):現(xiàn)在我們知道了,我們的鼻子用處很大,可以幫助我們辨別氣味,還能幫助我們進(jìn)行呼吸。但是,如果我們不愛(ài)護(hù)自己的鼻子,那他就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

          四、 講故事《翹鼻子嚕嚕》

          我們中二班的小朋友們有沒(méi)有愛(ài)護(hù)自己的鼻子呢?有一只小豬啊,它就沒(méi)有愛(ài)護(hù)自己的鼻子,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小豬的故事。

          (播放故事)

          提問(wèn) ①大家一起告訴老師小豬嚕嚕有沒(méi)有愛(ài)護(hù)他的鼻子?

         、谠趺床粣(ài)護(hù)?

         、勰撬褨|西塞進(jìn)鼻孔之后有什么感覺(jué)呢?

         、苄茚t(yī)生是怎么解決的?

          小結(jié):鼻子是人體的一個(gè)器官,對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都有很重要的作用,能聞氣味、能呼吸,但是鼻子不喜歡有東西打攪他,因?yàn)槟菢铀筒荒芎煤霉ぷ髁。我們能不能像嚕?/p>

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