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幼兒園中班擤鼻涕健康教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班擤鼻涕健康教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園中班擤鼻涕健康教案1
活動目標:
1、初步了解鼻子的功能,掌握保護鼻子的一些方法。
2、讓幼兒學會正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、能用語言大膽表達自己的感受,并與同伴進行交流。
活動準備:
花露水一瓶 流鼻涕的照片 《正確擤鼻涕》錄像、照片 紙巾 干浴操音樂(鼻子保健操音樂)活動過程:
一、猜謎。引出課題左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)二、觀察鼻子的外形師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,說說有什么發(fā)現(xiàn)。
三、了解鼻子的功能1、教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。
問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?
2、請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時間不能太長)3、小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時鼻子也會生病。你們看,這個小朋友怎么啦(出示流鼻涕的照片)四、討論:如何擤鼻涕1、師:流鼻涕了你會怎么做呢?
2、教師請幼兒講述自己處理鼻涕的方法。
3、教師請幼兒觀看兩種錯誤的擤鼻涕方法錄像,讓幼兒了解。
4、提問:剛才小朋友有這么多的方法都不對,那我們應該怎么樣正確的擤鼻涕呢?我們一起;來看看醫(yī)生媽媽是怎么說的。
5、誰來說一下,正確的擤鼻涕方法是怎么樣的。
6、請幼兒對照片順序進行排序。
7、我們一起來學一學吧。
8、師:我們學的這個方法不僅可以擤鼻涕,如果你鼻子里有東西,你也可以用這個方法將鼻子里的東西擤出來。哪個鼻子里有東西,就按住另一個沒有東西的鼻子擤。
五、知道用正確的方法處理一些意外情況1、我們不僅要用正確的方法擤鼻涕,我們還要保護我們的鼻子,不讓鼻子受傷,那你知道哪些保護鼻子的方法?
2、小結(jié):我們平時應該不挖鼻孔,鼻子癢時用手輕輕按壓;有了鼻涕要用我們剛才學過的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕;不把東西塞入鼻孔;游戲時注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友……3、請幼兒聯(lián)系實際進行表述:如果東西已經(jīng)進入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。
。ぐl(fā)幼兒討論,鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。)引導幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。
4、一起選出正確合理的.方法,教師進行小結(jié):東西放入了鼻孔,應該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。
六、學做鼻子保健操師:你們知道了這么多的方法保護鼻子,老師這里還有一種方法,讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時,這樣的按摩可以減輕癥狀呢!
教師示范講解,引導幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復多次。
(評析:長時間的靜坐談話使孩子們的注意力開始分散,保健操讓幼兒身心得到放松的同時,也學到了一個實用的小技能。)七、戶外體驗在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。
幼兒園中班擤鼻涕健康教案2
教學形式:團體或小組教學。
教學方法:行為辨析法演示示范法。
活動目標:
1、掌握擤鼻涕的正確方法。
2、養(yǎng)成幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。核心要素:小鼻子愛護它不玩弄不手挖流鼻涕輕輕擦愛清潔人人夸
活動準備:小鏡子、手紙、手絹。
基本過程:
。ㄒ唬┩ㄟ^游戲?qū)牖顒?/p>
老師帶領(lǐng)幼兒做指五官的游戲:“小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,手指伸出來,眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴等)在哪里?答:眼睛在這里。用手指出來,用手指出來”邊唱邊根據(jù)歌詞指到相應的五官。
。ǘ╆P(guān)鍵步驟:
1、當老師帶著幼兒做到指鼻子的時候,另一位老師裝作鼻子痛,嗚嗚地哭,讓幼兒產(chǎn)生疑問,老師問為什么哭?請幼兒回答。老師告訴幼兒:“鼻子不舒服,特別難受”。
2、孩子們又問:“鼻子,鼻子,你為什么難受呀?”
老師以鼻子的口吻說:“因為小朋友的手不干凈,總是用臟的手和袖子在我身上蹭來噌去,尤其是我哭起來的時候,從不關(guān)心我,可難受、可痛了!”
3、讓幼兒對鼻子產(chǎn)生同情心,以后不要再用手挖鼻孔了。
4、“誰能想個好辦法呀?”教師讓幼兒說一說怎樣擤鼻涕?(用手絹和手指擦)
5、老師示范擤鼻涕的正確的方法。
提示幼兒:“擦的時候不能太使勁,要不小鼻子也會疼的”
6、學一學,做一做:
老師說:“那咱們一起來學一學怎么擦鼻涕,好不好”?
方法:老師邊說邊拿出衛(wèi)生紙帶著孩子們一起做起來,重點要讓幼兒學會擤鼻涕,
先按住鼻子一側(cè)擤,同樣方法再擤另一側(cè)。
。ㄈ┙處熆偨Y(jié):
“好了!小朋友們你們已經(jīng)學會了擤鼻涕的方法了,可別讓你的小鼻子再傷心哭泣了!崩蠋熆偨Y(jié)性的`話再次提醒幼兒。
活動延伸:
在日常生活中隨即指導需要擤鼻涕的幼兒如何擤鼻涕。 家園互動:
1、家長在幼兒面前不要出現(xiàn)挖鼻孔的現(xiàn)象,為幼兒做榜樣。
2、家長指導幼兒使用正確的方法擤鼻涕。
注意事項:
1、擤鼻涕時應要用紙巾先按住鼻子一側(cè)擤,同樣方法再擤另一側(cè)。
2、如果有的幼兒生病流鼻涕,教師應提醒幼兒隨身攜帶紙巾,以備擤鼻涕時使用。
3、提示幼兒將擤完鼻涕的紙巾扔到垃圾桶,然后打香皂洗手。
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