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        中班美術(shù)教案

        時(shí)間:2023-07-03 09:29:55 教案 我要投稿

        【精華】中班美術(shù)教案范文集錦八篇

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】中班美術(shù)教案范文集錦八篇

        中班美術(shù)教案 篇1

          設(shè)計(jì)背景

          播放一段優(yōu)美的音樂讓幼兒有序的入座,能清晰的去判斷。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)做 “會(huì)變的輪船”,鍛煉他們的動(dòng)手能力。

          2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓他們感受其中的樂趣。

          3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)新精神。

          2、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、輪船模型(或圖片)。

          2、 操作材料:白紙、彩筆。

          3、 范例一個(gè)。

          活動(dòng)過程

          1、教師以猜謎語的形式引出主題:

          好大一座樓,

          總在水上游;

          風(fēng)浪都不怕,

          不拉它不走。

         。ㄖi底:輪船)

          教師引導(dǎo)幼兒猜謎底,然后出示模型(或圖片),請(qǐng)幼兒描述輪船的外形特征。

          2、教師出示范例,并位伸兩端,激發(fā)幼兒的興趣

          3、 教師示范“會(huì)變的輪船”的做法,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察

          4、 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

          1)幼兒繪畫時(shí)注意左右兩側(cè)要對(duì)齊,不要挪動(dòng)

          2) 鼓勵(lì)幼兒為“輪船”設(shè)計(jì)美麗的`裝飾圖案

          5、講評(píng)幼兒的作品

          教師展示幼兒的作品,請(qǐng)他們互相欣賞、評(píng)價(jià),并一起拉伸自己的“輪船”,看誰做的“輪船”更好看。

          教學(xué)反思

          通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界,他們的想象力很豐富,由于準(zhǔn)備的教材不充足,鋪墊得不夠充分,使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤,如:1、在繪畫過程中使用的時(shí)間過長;2、在展示作品并拉伸時(shí),力度過大,使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。

          小百科:輪船一般有狹義和廣義兩種用法,輪船推進(jìn)方式的發(fā)展經(jīng)歷了兩種方式,一種是原始的以人力踩踏木輪推進(jìn),一種是現(xiàn)代的以機(jī)械化螺旋漿推進(jìn)。

        中班美術(shù)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.掌握西瓜的外形特征及色彩元素。

          2.嘗試用西瓜的特征和色彩創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種事物的形態(tài)。

          3.根據(jù)作品大膽創(chuàng)編故事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.素描紙,油畫棒,水溶性炫彩棒,西瓜。

          2.動(dòng)畫片《西瓜太郎》的片斷。

          活動(dòng)過程

          1.品嘗西瓜,導(dǎo)入活動(dòng)。

          (1)播放動(dòng)畫片《西瓜太郎》的片斷視頻,激發(fā)幼兒對(duì)“西瓜”的創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。

          (2)觀賞西瓜,感知它的外形特征及色彩。

          (3)吃西瓜,喝西瓜汁,品嘗西瓜的美味。

          2.想象在酷暑的'夏日跳進(jìn)西瓜汁里乘涼。

          (1)教師:夏天,大家都跳進(jìn)西瓜汁里乘涼,會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?

          (2)幼兒想象跳進(jìn)西瓜汁里的情景:

          我變成了一個(gè)紅紅的“水人”了!

          我在涼涼的西瓜汁里游泳,好舒服啊!

          我爬到西瓜皮上,老滑的,我老是掉下來,摔得很疼的!

          我想跳進(jìn)西瓜汁里乘乘涼,我要把游泳池變成紅色的!

          (3)教師根據(jù)幼兒的想象與幼兒合作創(chuàng)作作品。

          3.幼兒自主創(chuàng)作,想象跳進(jìn)西瓜里的世界。

          (1)幼兒創(chuàng)作過程中,教師引導(dǎo)幼兒注意運(yùn)用西瓜的元素色。

          (2)提醒幼兒從多科一角度進(jìn)行想象,不要雷同。

          4.講述自己的西瓜歷險(xiǎn)記。

          提供平臺(tái)讓幼兒講述自己作品中的西瓜歷險(xiǎn)故事。

          【評(píng)析】

          活動(dòng)內(nèi)容和孩子的生活聯(lián)系緊密,他們有充足的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,最有趣的地方在于孩子通過想象體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣,提高了運(yùn)用色彩的能力。

        中班美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),配上合適的輔助材料,加工成有趣的玩具。

          2、發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,增加對(duì)植物觀賞的興趣。

          3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

          4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

          2、牙簽、大頭針、樹葉、大蒜籽等輔助材料。

          活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入:今天徐老師給小朋友帶來了一個(gè)很特別的玩具,你們想看嗎?

          2、(出示茭白娃娃)漂亮嗎?看看這是一個(gè)什么玩具呀?你們知道這個(gè)漂亮的小姑娘是用什么做出來的嗎?(蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆、樹葉)

          3、這個(gè)小姑娘是用很多種蔬菜做成的,有蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆,然后再用一些裝飾的.東西把她打扮一下就更漂亮了,那我們把她叫做蔬菜玩具好嗎?

          4、那你們知道是怎樣把這些蔬菜連起來的呢?(用牙簽、大頭針)

          5、徐老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)蔬菜玩具城呢,那里面有好多用蔬菜做的漂亮玩具,想去看嗎?(老師與幼兒一起觀看投影圖片)

          6、看了這么多漂亮的蔬菜玩具,你們想不想自己也來做一個(gè)啊?今天徐老師為你們準(zhǔn)備了很多的蔬菜,還有一些裝飾的東西,呆會(huì)請(qǐng)你們每人挑選一種蔬菜,先想想你要用他來做什么玩具?然后再用一些裝飾的東西把他們組合起來,打扮得漂亮些,好嗎?

          7、幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

          8、讓做好的幼兒拿著玩具去介紹給自己的好朋友或客人老師聽,“我做的是什么玩具,用什么蔬菜做的。”

          9、以“開展覽會(huì),請(qǐng)別的小朋友來參觀”結(jié)束活動(dòng)。

        中班美術(shù)教案 篇4

          【活動(dòng)背景】

          現(xiàn)在的孩子看動(dòng)畫片是一件必不可少的東西,往往要看動(dòng)畫片就要買很多的動(dòng)畫光碟,但是看完了之后幼兒對(duì)它又沒有什么興趣了,就丟在一邊,于是就被家長給丟棄了,于是我想到了利用——光盤,制作很多出有用的東西來,我想孩子們應(yīng)該也很喜歡,在這個(gè)活動(dòng)中幼兒的環(huán)保意識(shí)也會(huì)提高很多,知道有許多廢舊材料可以用來進(jìn)行裝飾。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步嘗試大膽的在光盤上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的技能。

          2、在創(chuàng)作活動(dòng)中,體驗(yàn)光盤再利用的樂趣。

          3、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的.樂趣。

          4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          多媒體課件、電腦、光盤若干、彩紙、漿糊、蠟筆等。

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分(以故事的形式引入)

          師:小熊帶了顏料去戶外寫生,在馬路邊看見一個(gè)朋友在哭,知道它是誰嗎?其實(shí)就是小朋友以前在家里經(jīng)?匆姷摹獗P。小熊就問:“朋友你為什么要哭啊?”“家里人嫌我沒用了,就把我丟在垃圾堆里”“哦,原來是這樣!別著急,我來幫你。”

          師:孩子們,你們看見小熊是怎么幫助它的嗎?你們想和小熊一起來幫助光盤朋友嗎?我們一起來吧……

          二、小朋友分組作畫,老師個(gè)別指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)涂鴉光盤。

          老師介紹分組作畫的內(nèi)容與方法。

          第一組:涂鴉光盤。

          方法:寶寶們在光盤上有用刷子隨意刷上自己喜歡的顏料,靜置光盤等顏料干透后,用棉簽蘸顏料勾畫出輪廓,并進(jìn)行添加想象畫。

          第二組:黑白光盤。

          方法:寶寶們先在光盤上刷上黑色或白色的底色,靜置光盤等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫人物。

          三、展示小朋友作品,和小朋友一起評(píng)價(jià)作品,表揚(yáng)和鼓勵(lì)小朋友。

          1、請(qǐng)小朋友說說自己用了什么方法在光盤上作畫的;

          2、請(qǐng)小朋友說說自己最喜歡哪個(gè)光盤,為什么?

          教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

        中班美術(shù)教案 篇5

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、通過自學(xué)制作步驟,學(xué)會(huì)制作漂亮的禮品包裝盒。

          2、學(xué)會(huì)運(yùn)用紙工接插技術(shù)。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備

          教師:ppt

          學(xué)生:材料袋、剪刀、膠水、裝飾品、小禮物

          三、教學(xué)過程

         。ㄒ唬┗仡檶(dǎo)入(3分)

          1、手工制作是每一位小朋友都很喜歡做的一件事。動(dòng)手又動(dòng)腦,我們享受著制作的快樂和成功的喜悅?,老師用照片定格下來啦!

          2、找到自己了嗎?能說說你當(dāng)時(shí)制作成功了一個(gè)什么作品?心情怎么樣?

         。ǘ┙沂局黝}(2分)

          1、圣誕節(jié)馬上就要到了,很多小朋友都精心準(zhǔn)備了小禮品,想送給自己的同學(xué)、朋友。今天這節(jié)課,我們就一起來制作“禮品包裝盒”。

          2、你們知道什么是“禮品包裝盒”嗎?

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)步驟(5分)

          1、制作禮品包裝盒的步驟是怎么樣的?

         。1)出示自學(xué)提示(2)學(xué)生把書翻到第10頁自學(xué)。

         。3)誰能說一說制作的步驟是怎么樣的嗎?

          2、展示制作過程(點(diǎn)擊ppt)

         。ㄋ模┟鞔_要求(3分)

          1、制作要求(點(diǎn)擊ppt)

          指名讀

          2、在制作過程中,你還有要提醒大家的'嗎?

          指名說出示“友情提醒”

         。ㄎ澹╅_始制作(12分)

          學(xué)生伴隨著輕音樂開始制作。

          教師巡視,幫助有困難的學(xué)生,了解學(xué)生制作情況。

          (六)個(gè)性裝飾(15分)

          1、如何使自己的禮品包裝盒有個(gè)性、有特色呢?指名說說自己的創(chuàng)意想法。

          2、瞧,用絲帶在包裝盒上扎蝴蝶結(jié),或進(jìn)行其他美化裝飾,就能使作品成為漂亮的、有特色的、屬于自己的禮品包裝盒了。

          3、學(xué)生再次動(dòng)手裝飾

          4、展示評(píng)價(jià)作品

          5、把自己事先準(zhǔn)備好的小禮品放進(jìn)包裝盒,送給自己的同學(xué)、朋友或老師。

          (七)布置作業(yè)

        中班美術(shù)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)用線描畫方式繪畫秋天的動(dòng)物,再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

          2.能表現(xiàn)出動(dòng)物的主要特征,體驗(yàn)在紙盤上作畫的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.紙盤范畫。

          2.人手一個(gè)紙盤、勾線筆、油畫棒。

          活動(dòng)過程:

          一、提問導(dǎo)入,引出主題。

          師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?秋天是個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民們忙著收獲。小動(dòng)物們也都很忙碌呢?你們知道它們都在忙什么呢?你們都喜歡哪些動(dòng)物啊?它們都長什么樣呢?

          二、出示范例,教師講解。

          師:小朋友看,這些小動(dòng)物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動(dòng)物,然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)

          三、提出要求,幼兒作畫。

          師:在紙盤上畫時(shí)要注意把小動(dòng)物畫的'大一些,把它們的樣子畫清楚?梢詾樗鼈冊O(shè)計(jì)漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時(shí)要注意色彩的搭配及涂色的均勻。(幼兒作畫,教師指導(dǎo))

          四、展示作品,共同欣賞。

          師:一起來欣賞今天的動(dòng)物紙盤畫,你喜歡那個(gè)紙盤畫,為什么?

        中班美術(shù)教案 篇7

          教學(xué)內(nèi)容:學(xué)剪青蛙

          教學(xué)目的:

          1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)民間美術(shù)的興趣。

          2、重點(diǎn)掌握青蛙的折剪方法。提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能,促進(jìn)幼兒思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

          3、在動(dòng)手剪紙的活動(dòng)中,對(duì)青蛙有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機(jī)和故事帶。

          教學(xué)過程:

          一、猜謎游戲

          1、小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?(喜歡)

          老師說一個(gè)謎語大家猜一猜是什么小動(dòng)物?請(qǐng)聽:"水邊有個(gè)歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披著綠大衣,伸出舌頭把蟲抓。"

         。ㄇ嗤埽⿲(duì)了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥,現(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙,到池塘邊做游戲好不好?(幼兒聽音樂作模仿動(dòng)作進(jìn)教室)

          2、請(qǐng)幼兒說出青蛙的生活習(xí)性和特征。

         。ňG色身體,兩只大眼睛,四條腿,一張大嘴巴,生活在池塘邊,天天捕捉害蟲,是人類的好朋友。)

          二、示范講解

          1、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術(shù)的'一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱紋樣剪紙法。

          2、教師按步驟示范講解剪青蛙。

          (1)與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn)。(對(duì)稱)

         。2)提問:對(duì)稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。(對(duì)邊折)

         。3)為了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪紙前,先將青蛙用筆輕輕的勾出來,然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。

         。4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解,多次示范。(先整體在部分)。

          三、實(shí)踐操作

          1、靈活幼兒手指,做手指操。

          2、幼兒與老師一起念兒歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折紙,在劃線,按照輪廓細(xì)細(xì)剪,剪個(gè)青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害蟲!

          3、教師提出要求:幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的清潔,注意安全。

          4、幼兒剪紙,教師巡回指導(dǎo)。

          四、欣賞聯(lián)想

          1、小朋友們,你們想一想,青蛙小時(shí)候是什么樣子的。

         。ù竽X袋,小尾巴,青蛙小時(shí)候叫蝌蚪)

          2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》

          五、品德教育:

          小青蛙是捕捉害蟲的能手,我們小朋友要愛護(hù)青蛙,保護(hù)青蛙。

          六、情景游戲

          歡樂的池塘

          幼兒動(dòng)手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲,玩耍,捉蟲等自然結(jié)束本課。

        中班美術(shù)教案 篇8

         。劢滩姆治觯

          《星夜》是梵高的一幅代表作,畫家用了夸張的手法,通過色彩的對(duì)比、流動(dòng)的線條(波浪線、螺旋線)生動(dòng)地描繪了星夜藍(lán)色的夜幕下,星月燦爛,彩云翻滾,大樹卷曲旋轉(zhuǎn)著向上升,讓人感到生命的運(yùn)動(dòng),宇宙的不停運(yùn)轉(zhuǎn)。整個(gè)畫面傾瀉著畫家渴望生活的滿腔熱血,洋溢著畫家激蕩而頑強(qiáng)的生命力,是梵高強(qiáng)烈的思想感情的自然流露,同時(shí)也帶有某種非理性的成分。

         。刍顒(dòng)目標(biāo)]

          1.欣賞作品,感知畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的感情和思想,并能用語言進(jìn)行表述

          2.創(chuàng)作“有星星的夜晚”,嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          1.圖片“星夜”、梵高的自畫像

          2.幼兒人手一張畫紙和筆

          [活動(dòng)實(shí)錄]

          1.直接導(dǎo)入

          小朋友,今天老師帶來了一幅畫,我們一起來欣賞一下吧!

          2.欣賞作品

          (1)引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫面

          老師:小朋友,請(qǐng)仔細(xì)看一看,畫面上畫了什么?

          幼兒1:我看到了龍卷風(fēng)、房子、星星、月亮、火、樹、大!

          幼兒2:我看到了洪水涌過來了……

          幼兒3:我覺得天空在翻滾了……

         。2)引導(dǎo)幼兒從顏色上欣賞、討論

          老師:這幅畫用了哪些顏色?

          幼兒:有黑的、灰的'、黃的、藍(lán)的……

          老師:什么顏色用得多些?(黑的、深藍(lán)的、紫的)這些是灰暗色還是明亮色?(灰暗色)

          老師:它們在一起對(duì)比強(qiáng)烈嗎?你有什么感覺?

          幼兒:對(duì)比強(qiáng)烈,心里有點(diǎn)不開心……

          教師小結(jié):畫家用了深藍(lán)色、紫色和黃色,色彩鮮明,對(duì)比非常強(qiáng)烈,給人一種不安的感覺。

         。3)引導(dǎo)幼兒從線條上欣賞、討論

          老師:這幅作品中畫家用了哪些線條?

          幼兒:用了波浪線、螺旋線……

          老師:哪些地方用了波浪線?給你什么感覺?

          幼兒:樹用了波浪線,好像向上長一樣。(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué))

          幼兒:天空用了波浪線,我覺得云在滾動(dòng)……

          老師:畫家在什么地方用了螺旋線?

          幼兒:星星和月亮周圍用了螺旋線……

          老師:你有什么感覺?(好像包住了)星星和月亮被緊緊地包住了,那是什么感覺?(肯定很難受)

          請(qǐng)小朋友相互緊緊地抱住,感受難過。

         。4)引導(dǎo)幼兒整體感受.

          老師:你看了這幅作品,有什么感覺?

          幼兒:很難過、恐懼……

          教師小結(jié):星星和月亮好像被旋渦圍住了,大樹像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升,藍(lán)顏色、紫顏色和黃顏色對(duì)比強(qiáng)烈,畫家用這些顏色和形象表達(dá)了自己緊張、憂郁、難過的感情。

         。5)請(qǐng)幼兒為這幅畫起個(gè)名字。

          老師:誰來為這幅畫起個(gè)名字?

          幼兒:星星和月亮、害怕的夜晚、恐怖的天空……

          3.欣賞梵高自畫像,了解凡高的生平

          4.討論

          老師:我們看到的有星星和月亮的夜空是什么樣的?心情怎樣?

          5.創(chuàng)作“有星星的夜晚”

         。刍顒(dòng)反思]

          本節(jié)活動(dòng)中,幼兒參與性很強(qiáng),互動(dòng)和諧。具有以下兩大主要特點(diǎn)。

          1.寬松的互動(dòng)環(huán)境

          美術(shù)欣賞活動(dòng)是幼兒對(duì)藝術(shù)作品自由表達(dá)的活動(dòng)過程,在這個(gè)過程中,寬松愉悅的環(huán)境對(duì)幼兒的表達(dá)非常重要。本節(jié)活動(dòng)中,教師與幼兒的平等互動(dòng),讓幼兒思維活躍,暢所欲言。

          2.有效的問題引領(lǐng)

          這是一幅抽象的作品,但個(gè)性明顯。本節(jié)活動(dòng)中,教師預(yù)設(shè)了幾個(gè)大問題,孩子們在問題的引領(lǐng)下充分感受了作品所表現(xiàn)的內(nèi)涵和意思,體會(huì)了作者的內(nèi)心世界。

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