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        幼兒園安全教育教案

        時間:2023-07-06 10:50:41 教案 我要投稿

        幼兒園安全教育教案(精選)

          作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園安全教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園安全教育教案(精選)

        幼兒園安全教育教案1

          活動目的

          1、知道危險無處不在

          2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

          活動形式:

          集體活動

          活動準備:

          錄像

          設(shè)計意圖:

          1、對自己身邊可能遇到的危險進行簡單了解

          2、進一步使幼兒對身邊的安全隱患加強認識,增強幼兒的安全意識。擴散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識。

          3、幫助幼兒建立自我保護的意識

          師幼互動:

          1、談話與討論:

          教師:我們已經(jīng)認識了家中的危險有哪些,除了家中的危險我們身邊還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

          如:在班里,不能跑,要不然會摔倒。在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友。

          如:在盥洗室洗手時打鬧就會磕著小朋友

          教師:你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的,有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險還有哪些?

          如:在戶外活動時,如果拿玩具不好好玩,就會傷著小朋友如:戶外活動時,有的小朋友在大滑梯上推小朋友,就會把

          小朋友推倒

          2、看錄像

          教師:提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,應(yīng)該注意什么,避免事故的發(fā)生

          如:在外邊玩的時候,不能離開爸爸媽媽,不跟陌生人走。

          3、討論

          教師:除了錄像中和小朋友說到的危險你還知道哪些地方存在著危險?

          (幼兒討論)

          1:小朋友不能在馬路上面玩

          2:小朋友不能動開水

          3:大馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全。

          4、教師提問:怎樣做可以遠離這些危險?

          1:聽老師,爸爸媽媽的話,不去不應(yīng)該去的地方2:我見到有的.地方有標(biāo)記,告訴人們要注意危險

          教師:那我們就一起行動,找一找,我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識,知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,但是幼兒的了解范圍較狹窄,還需進一步引導(dǎo)幼兒,使幼兒的認識領(lǐng)域進一步加寬。

          教育反思:

          通過看錄像,拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于安全的認識

          已不再局限于自己的身邊的事物,能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,觀察的面較寬。

        幼兒園安全教育教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生,提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

          2、通過探討,啟發(fā)孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。

          3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

          教學(xué)預(yù)備:

          《假期安全知識調(diào)研表》40份(附后);《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數(shù)學(xué)動手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒;

          教學(xué)過程:

          一、使孩子清楚假期的涵義,充實孩子的知識經(jīng)驗,啟發(fā)孩子過假期的興致。

          1、幼兒教師:“孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導(dǎo)孩子動腦子想問題。

          2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

          3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個假期是在1年中最熱的時間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

          二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。

          1、幼兒教師啟發(fā)孩子:“假期里你們想做些何事情哩?”

          2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。

          3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。

          4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調(diào)研表》,選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的`言語來協(xié)助提升孩子的興致,讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學(xué)。

          三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

          (1)倘若回家鄉(xiāng)的孩子,不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。

          (2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

          (3)夏季的太陽公公毒辣,不可以到太陽公公下面長期地玩,要保衛(wèi)自個兒的肌膚。

          (4)吃冷飲時,不可以一瞬間吃得過于多,不然,會激起肚皮痛,影響身體健康。

          (5)吃水瓜(就是:西瓜)時,要把瓜洗凈,請大人切好水瓜(就是:西瓜),吃時不說話,避免瓜籽嗆人,還需預(yù)防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(就是:西瓜)皮。

          (6)單獨在家時別讓不相識的人進來,別告知不相識的人唯有你一個人在家。

          (7)外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報警,別跟不相識的人走等。

          四、請孩子看安全圖片動手操作。每一個孩子1套安全圖片,請孩子在準確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

          五、擴展教學(xué):發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學(xué),布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè),并帶著孩子去游泳、游玩等,充實小孩的日常生活內(nèi)容。

        幼兒園安全教育教案3

          一、設(shè)計思路:

          前一階段很多驚心動魄的幼兒園安全事件,給我們家長和老師帶來了不安,安全危險就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個安全課,讓孩子知道如何保護自己。孩子和大人比,對危險的應(yīng)付能力更加的弱,火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設(shè)想。

          二、活動目標(biāo):

          1.通過這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識和自救的基本知識。

          2.在講講,我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。

          三、活動重點:

          如何要避免火災(zāi)的發(fā)生

          四、活動難點:

          在火災(zāi)發(fā)生時,保護自己的方法

          五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準備:

          準備好錄像帶,給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況,讓孩子知道危險。

          六、教學(xué)過程:

          (一)導(dǎo)入

          1.(消防車的聲音)讓孩子來聽一聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

          2.老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的'錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

          3.我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

          (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

          1.問孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k?是打哪個電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

          2.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

          教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

        幼兒園安全教育教案4

          一、活動目標(biāo)

          1.知道火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

          2.能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。

          3.感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

          二、活動準備

          1.知識準備:活動前請幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫。

          2.物質(zhì)準備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

          三、活動過程

          1.通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

         。1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

         。2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

         。3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴重后果。

          2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

         。1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

         。2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

          3.通過多種形式,學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

         。1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

         、 幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的'自救方法。

         、 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。

         、 通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

         、 幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法",進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

         。2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

         、 用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

         、 引導(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。

         。3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,如何正確躲避。

          ① 提問:當(dāng)火勢很大無法撤離時,應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

         、 演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

         。4)講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦想辦法。

         、 教師講述"婷婷火場自救"小故事。

         、 提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

          ③ 運用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

          4.觀看公益片"我們快樂成長",體驗人與人之間的關(guān)愛。

          請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

        幼兒園安全教育教案5

          設(shè)計意圖:

          安全教育工作是大家所重視的,這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里,前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,所以,透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識,注意電梯里的安全。

          活動目標(biāo):

          1、樂意參與群眾討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

          2、了解一些自我保護的知識,明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為。

          3、在活動中感受自我保護的.重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

          活動過程:

          一、引入

          如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,怎樣辦

          (幼兒都明白要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

          教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個人,那會有什么危險你會怎樣辦

          二、出現(xiàn)問題情境

          1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全

          2、上電梯時從什么方向進入,就應(yīng)站在什么位置上等待

          3、如果有人牽著狗上電梯,這條狗很厲害,你有個性害怕怎樣辦

          4、張安德講述自己明白的新聞,媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時,要看一看有沒有電梯間,再踏入,避免受到傷害。

          5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

          6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。)

          活動反思:這天的活動孩子們十分的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論,孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識,如:孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,暢談起來也很激烈,透過這天的談話活動,孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護的方法,家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的潛力。

        幼兒園安全教育教案6

          活動目標(biāo):

          1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

          2、通過遷移生活經(jīng)驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

          3、活動中能積極表述自己的意見,并認真傾聽他人講述。

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

          活動準備:

          家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

          活動過程:

          一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

          師:這是什么?

          師:它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

          師:許多小朋友的'家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

          二、遷移生活經(jīng)驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

          師:使用家用電器首先要做什么?

          師:通電源時要注意些什么呢?

          師:使用時將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插 插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。

          師:想一想,使用家用電器時,還要注意些什么?

          師:老師這里還有幾個問題想問問你們。

          1、雷雨時不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

          2、家用電器的周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

          3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起,易發(fā)生火災(zāi)。

          4、電器通電時不能用濕布擦。

          5、使用熱水器時,水燒開后將插頭拔掉。

          6、進行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

          7、使用洗衣機時,要等到洗衣機的轉(zhuǎn)桶停止,才能打開將手放入。

          8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

          三、引導(dǎo)幼兒看書。

          師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

        幼兒園安全教育教案7

          目標(biāo):

          1、了解地震發(fā)生的簡單原理。

          2、初步掌握發(fā)生地震時的一些自救方法。

          準備:

          教學(xué)掛圖、幼兒用書《地震怎么辦》。

          過程:

          1、觀看地震圖片,了解地震發(fā)生的簡單原理:

         。1)教師出示圖一,并提問:你們知道圖片中畫的`是什么情景嗎?為什么人到處跑,房子都倒塌了?

         。2)教師出示圖二,并講解:

          我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止不動的,它像一個頑皮的孩子總是不停地運動。如果它運動的力氣過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊,就會發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震。

          2、集體討論,學(xué)習(xí)自救方法:

         。1)如果發(fā)生地震,你會怎樣保護自己?幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。

         。2)看看書上的人怎么保護自己的?你能說出有哪些自救的好方法嗎?

          教師總結(jié):如果發(fā)生地震,在家里要躲在空的地方,如墻角;還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的地方;千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外,可選擇開闊的地方,避開高大的建筑物、危險物、高聳或懸掛物。

        幼兒園安全教育教案8

          活動目標(biāo):

          1.明白幾種特殊的電話號碼及其作用

          2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。

          3.具備初步的自救意識。

          重點:

          明白幾種特殊的電話號碼及其作用

          難點:

          具體使用這些特殊的電話號碼

          活動準備:

          1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。

          2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。

          幼兒用書:《緊急電話》。

          活動過程:

          1.教師透過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

          教師(出示電話):小朋友,你明白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的.人。

          教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)

          2.教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼,明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

          教師出示寫有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認識。

          教師:小朋友,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?

          依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,并明白這些人員的活動與人們關(guān)系。

          請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。

          3.游戲“怎樣辦,做什么”。

          教師:此刻我們來玩?zhèn)游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?

         。ㄓ螒蚩蛇M行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。

        幼兒園安全教育教案9

          【活動目標(biāo)】

          1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

          【活動準備】

          1、教學(xué)掛圖“南南的'腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的`腳受傷了”(一)、(二)

          2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

          【活動過程】

          1、看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。

          (1)小朋友,你們每天是坐什么車來上幼兒園的?

          (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?

          (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

          提問:南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?

          小結(jié):南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

          2、讓幼兒分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會自我保護的方法。

          教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請幼兒坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

          小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時,應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

        幼兒園安全教育教案10

          活動目標(biāo):

          1、明白不就應(yīng)私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。

          2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。

          3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒。

          活動準備:

          教學(xué)掛圖

          活動過程:

          1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

          教師出示掛圖,并提問:

          (1)仔細看圖,看看小朋友在做什么?

          (2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?

          2、活動展開:觀看情景劇表演

          (1)教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧。

          (2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。

          ①情景劇表演:配班教師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。

          配班教師扮演人販子。

          表演資料:

          教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。

          皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!但是車這么多,那路這么寬,我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。

         、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?

          3、活動展開:討論私自離園的危險性。

          (1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?

         、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜耍阶噪x園還可能產(chǎn)生哪些危險?

         、诮處熜〗Y(jié):小朋友還沒有保護自己的潛力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急狀況,又沒有人明白,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。

          (2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?

         、俳處煟赫埿∨笥严胍幌耄绻阃低档仉x開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎樣想,會怎樣辦?

         、谝龑(dǎo)幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。

          ③教師小結(jié):小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會十分著急,會十分擔(dān)心你的安全,會十分悲哀,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的`其他小朋友?傊,會產(chǎn)生很大的混亂。

          4、活動總結(jié):不應(yīng)私自離園。

          (1)教師:請大家仔細想一想,我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過討論:引發(fā)幼兒的安全意識)

          (2)教師總結(jié):雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,但也有很多十分危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的。

          5、活動延伸:表演情景劇。

          請幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,然后分主角進行進行情景表演。

        幼兒園安全教育教案11

          教學(xué)目標(biāo):為了孩子們的身體健康,如果平時一個人在家里面要學(xué)會挑選健康的食物進行食用,這是對于自身生命安全負責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會進行腐爛食物的挑選,能夠在選食材方面給孩子們帶來幫助。

          教學(xué)準備:老師可以準備一些腐爛性的水果,和一些新鮮的水果。在主食方面準備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進行對比。

          教學(xué)過程:

          1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上,讓他們認識到食品安全不僅對于自身的健康有幫助,而且味道好吃可以滿足大家的味蕾需要。這對于剛開始吸引孩子們的注意力,也是不錯的選擇方向。

          2、其次老實將腐爛性的食物擺在大家面前,告訴孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用,而且如果沒有大人的幫助是不可以用手進行觸碰的。因為現(xiàn)在很多小孩子之所以會出現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生,主要因素還是在于手上的.細菌感染到腸道當(dāng)中,從而導(dǎo)致不舒服的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進行觀察,腐爛食物上方的特征。

          3、通過孩子們的踴躍發(fā)言,老師在臺下進行總結(jié)。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象,而且有霉斑出現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過上述實驗的對比,

          對于孩子們的印象加深想必有很大的幫助。

          結(jié)束:來時要再三強調(diào)食品安全對于自身健康的重要作用,讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食物飲食的好習(xí)慣。

          教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護能力,培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

          教學(xué)目標(biāo):

          通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學(xué)生安全、健康成長。

          教學(xué)重點:

          認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

          教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┱勗捯胝n題

          今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢?愛吃嗎?大家的回答讓我想到了中國的一句古話:民以食為天。

          可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

          能說說平時都喜歡吃些什么嗎?

          大家喜歡吃的東西真是各式各樣,那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢?

          今天這節(jié)晨會課,老師想和大家一起走進食品王國,來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識。

         。ǘ┮曨l引入垃圾食品

          瞧,這是什么?(辣條)好吃嗎?

          這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看

          看了這段視頻,誰有話要說?

          原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃,但對我們身體的危害是很大的。

         。ㄈ┙榻B垃圾食品

          生活中,我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

          你還知道哪些垃圾食品?

          老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識,現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

          平時喜歡吃這些東西嗎?

          但是這些食品存在的安全隱患,真的讓人不寒而栗啊。

          食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,聯(lián)系實際,你打算以后怎么做?

          少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

          看來今天的晨會課,大家都收獲不少啊。

         。ㄋ模┙榻B食品衛(wèi)生習(xí)慣

          其實要想做到安全飲食,除了要選擇正確的食品以外,,還應(yīng)該注意些什么?

          單老師這邊也有幾條注意點,對照這些要求,你覺得那

          些地方需要改進?

          大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座,真正做到健康飲食。

          通過今天的學(xué)習(xí),大家對食品安全都有了一定的了解。

          讓我們一起保食品安全,筑健康長城。

          最后老師想送給大家一句話:安全飲食,健康成長。

          讓我們牢記這句誓言!

        幼兒園安全教育教案12

          假期將至,為了讓孩子平安度過一個安全有意義的假期,提醒各位家長注意以下一些安全問題:

          1、注意通行安全。

         。1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

          (2)認識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

         。3)教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍嬉戲,不獨自橫穿馬路等,避免交通事故的發(fā)生。

         。4)家長喝酒后不駕駛私家車或摩托車,特別是不能帶幼兒乘坐在上面。

         。5)假期帶幼兒外出游玩,要乘坐公共汽車,不要坐私人車。乘車時,幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。

          2、注意用電安全。

         。1)認識電源插座,不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

          (2)要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電,遇到危險懂得如何保護自己,增強幼兒的自我防范意識和自護自救的能力。

          3、要注意活動安全。

         。1)教育幼兒不玩危險的游戲,如:玩火、彈子槍、煙花爆竹等。注意燃放煙花、爆竹安全。

         。2)不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人。

         。3)在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的安全地帶。

          4、注意飲食衛(wèi)生。

          (1)不吃過分油膩的食物。

          (2)不暴飲暴食,特別是不能吃太多的.冷飲,要學(xué)會節(jié)制。

          (3)不吃過分的零食,要保證一日三餐。

         。4)不吃來歷不明的可疑食物,防止食物中毒。

          5、加強對傳染性疾病的預(yù)防,特別是對腸道傳染病等的預(yù)防。

          6、玩具安全,避免危害幼兒安全的玩具,如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

        幼兒園安全教育教案13

          【活動目標(biāo)】

          1、認識“有電危險”的標(biāo)志。

          2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

          3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

          【活動準備】

          1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

          2、指偶:灰太狼、小老鼠

          3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

          【活動過程】

          1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

          (1)故事里有誰?

          (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

          (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

          (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

          2、認識“有電危險”的標(biāo)志:

          師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的`標(biāo)志。

          3、誰對誰不對

          (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

          (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

          4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

        幼兒園安全教育教案14

          活動目標(biāo):

          1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

          2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

          活動準備:

          故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

          活動過程:

          一、師幼談話進入本次活動的主題。

          ——師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

          ——師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

          二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

          教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。

          ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

          教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

          ——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

          教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

          ——師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

          教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

          ——師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"

          教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

          三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

          師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

          請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

          故事:《小貓落水》

          夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

          幼兒園安全教育教案中班2

          【設(shè)計意圖】

          在現(xiàn)實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。

          【活動目標(biāo)】

          1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。

          2、知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會自我保護。

          【活動準備】

          1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

          2、濕毛巾。

          3、關(guān)于火的教具,消防報警聲音樂。

          【活動重難點】

          了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會自我保護。

          【活動過程】

          1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動的興趣。

          (1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰也不怕!哈哈哈!

         。2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

          原因:玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。

          2、讓幼兒討論:出現(xiàn)了火情,我們應(yīng)該怎么辦呢?

          引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

          教師小結(jié):剛才小朋友相處的方法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的'時候,我們一定先撥打119報警電話。

          3、播放火災(zāi)的課件,讓幼兒欣賞。

          前幾天有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

          提問:他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。

          教師小結(jié):火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119,消防員叔叔還沒趕到,我們要用濕毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),學(xué)會保護自己。

          4、怎樣避免火災(zāi)?

          小結(jié):小火容易引起大火,所以我們不能玩火。

          現(xiàn)場模擬練習(xí),結(jié)束活動。

          重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。

          【活動延伸】

          請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,向其他人宣傳自救滅火的方法。

        幼兒園安全教育教案15

          目標(biāo):

          1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。

          2、懂得簡單的安全用電常識。

          準備:

          圖片一套。

          過程:

          1、教師出示有電的標(biāo)志。請幼兒說一說,自己在什么地方看到過這樣的`標(biāo)志,為什么要貼這個標(biāo)志。

          2、引導(dǎo)幼兒說一說電的用處,自己家里都有哪些電器。

          3、出示圖片,請幼兒仔細看一看,說說畫面上的人做的對嗎。

         。1)把手擦干,再開關(guān)電燈。

         。2)請爸爸、媽媽幫助插好插座。

         。3)在空曠的地方放風(fēng)箏。

         。4)在屋檐下或者商店里避雨。

          4、組織幼兒討論

          還有哪些正確的用電方法?

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