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        幼兒園小班健康教案

        時(shí)間:2023-07-07 09:21:20 教案 我要投稿

        (必備)幼兒園小班健康教案

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (必備)幼兒園小班健康教案

        幼兒園小班健康教案1

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          讓小朋友明白人人都要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生和養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡”。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1.直接出示圖片引入。

          2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察兩組圖片,一組為臟巧虎,一組為干凈巧虎,啟發(fā)幼兒看看說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)?為什么?

          3.游戲活動(dòng):《我?guī)颓苫⑾磦(gè)澡》。

          (1)交流:“巧虎”哪里臟了?

         。2)分組模擬幫“巧虎”洗澡。

          4.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。

         。1)結(jié)合圖片講故事,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):佳佳為什么有尾巴,最終奶奶怎樣說(shuō),小朋友要怎樣做。

         。2)品德教育:每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          5.復(fù)習(xí)歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。

          四、活動(dòng)延伸

         。1)組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。

         。2)請(qǐng)家長(zhǎng)在家提醒幼兒多洗手,注意合理飲食,教育幼兒不挑食,不偏食,均衡營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)。

          五、活動(dòng)反思

          1.活動(dòng)中貫穿游戲,適合小班年齡段幼兒的特點(diǎn),讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡,并結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌進(jìn)行鞏固,讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的重要性。

          2.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng),主要在日常生活中進(jìn)行,經(jīng)過(guò)這次設(shè)計(jì)的健康活動(dòng)《愛(ài)清潔》,小朋友都  手指游戲:大拇指醒來(lái)了,你早,你早;

          食指醒來(lái)了,刷牙,刷刷牙;

          中指醒來(lái)了,洗臉,洗洗臉;

          無(wú)名指醒來(lái)了,梳頭,梳梳頭;

          小拇指醒來(lái)了,一起做早操!

          4、出示早晨、晚上的圖片;

          5、幼兒簡(jiǎn)單描述畫(huà)面的情景,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面上都有什么?

          6、游戲:早晨晚上。教師彈奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲,幼兒做睡覺(jué)的動(dòng)作,唱完后,教師學(xué)一聲大公雞的叫聲,幼兒做起床動(dòng)作。請(qǐng)幼兒模仿大公雞,反復(fù)進(jìn)行游戲。

          7、學(xué)一學(xué)公雞叫、小豬打呼嚕的音效,利用教室內(nèi)的玩具自由地創(chuàng)造聲音,并說(shuō)一說(shuō)聲音象什么。

          8、繪畫(huà):早晨、晚上(老師畫(huà)好小朋友起床、睡覺(jué)的圖片,幼兒添畫(huà)太陽(yáng)、月亮)

          四、活動(dòng)反思

          幼兒通過(guò)形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要,了解了正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的`幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿勢(shì)的較少。

          幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的,它需要老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo)。糾正幼兒不良睡眠習(xí)慣更是需要時(shí)間,并要老師和家長(zhǎng)共同來(lái)完成。因而今后我們這項(xiàng)工作要持之以恒堅(jiān)持去做。

        幼兒園小班健康教案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.發(fā)展幼兒雙手向各個(gè)方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

          2.初步體驗(yàn)游戲、合作帶來(lái)的愉悅。

          3.節(jié)奏明快的音樂(lè),錄音機(jī)。

          4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.小毛巾人手一條。大的'浴巾一條。

          2.松緊帶系在小椅上圍成一圈,地上貼上用即時(shí)貼剪的水波,布置水池。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、和毛巾寶寶玩游戲:請(qǐng)你跟我這樣做。(幼兒做熱身準(zhǔn)備活動(dòng))

         。ㄒ唬┟韺殞毢臀覀儗殞氁粯雍軔(ài)玩,小朋友想和他一起玩嗎?那我們就來(lái)玩“請(qǐng)你跟我這樣做”的游戲。毛巾寶寶跑,寶寶們就跟著跑,毛巾寶寶跳,寶寶就怎樣?

          (二)幼兒隨毛巾寶寶跳、跑、扭動(dòng)、轉(zhuǎn)圈、蹲、站。

          二、幼兒洗澡

         。ㄒ唬┩媪四敲淳。真熱呀,毛巾寶寶想慢慢走,我們跟著毛巾寶寶走吧。

          (二)這里有個(gè)漂亮的水池,我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧。小心水池有點(diǎn)滑,我們先伸一只腳進(jìn)去,然后再伸一只腳。

          (三)趕快洗洗澡吧,從頭開(kāi)始,洗洗頭呀,洗洗頭,洗洗脖子呀,洗洗胳膊呀,再洗洗身子,還有哪些地方?jīng)]洗?

         。ㄋ模┙處煾鶕(jù)幼兒的回答隨機(jī)引導(dǎo)幼兒向不同的方向洗身體。

         。ㄎ澹┲攸c(diǎn)介紹洗背的方法。

          1.一只手抓住毛巾搭在肩上,另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉動(dòng)。洗一會(huì)兒再換另一邊洗一洗。

          2.音樂(lè)聲中,幼兒嘗試洗背。教師巡回指導(dǎo)。

         。┯變汉献飨幢。

          1.我發(fā)現(xiàn)自己洗背還有些地方?jīng)]洗干凈,請(qǐng)寶寶來(lái)幫我洗洗吧。

          2.有人幫我洗澡真舒服,你們也去找好朋友幫自己洗洗背。(幼兒合作,教師提醒幼兒互相交換擦背)

          3.我們可以站著、坐著洗,還可以怎樣洗也很舒服呢?(躺著)你們快試試。幼兒再次合作。

          三、結(jié)束部分

          (一)幫毛巾洗洗澡。

          (二)今天的澡洗的真舒服,我來(lái)聞聞哪些寶寶洗的噴噴香。我們不但自己會(huì)洗澡,還會(huì)幫好朋友洗澡,來(lái)夸夸自己,我的小手真能干,F(xiàn)在我們出去把毛巾晾起來(lái)。

          (三)送毛巾寶寶回家。

        幼兒園小班健康教案3

          目標(biāo)

          1. 使幼兒認(rèn)識(shí)米的外形特征,并能用較連貫的語(yǔ)言描述。

          2. 讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          裝有陳米的無(wú)毒不透明塑料瓶每組1個(gè);

          每組1張16開(kāi)或8開(kāi)紙;

          無(wú)色圖案紙(每人一張);

          顏料(每組一盒)。

          活動(dòng)組織

          讓幼兒搖動(dòng)桌上的瓶子,以引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

          教師:小朋友,你們輪流搖桌子上的瓶子,聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音,猜猜里面是什么。一個(gè)搖過(guò)了要給另一個(gè),不要爭(zhēng)。

          引發(fā)幼兒猜想瓶中的'東西是什么

          教師:剛才每個(gè)小朋友都搖過(guò)了,那你們猜猜瓶子里是什么呢?

          引導(dǎo)幼觀(guān)察米,說(shuō)出米的特征

          教師:現(xiàn)在我們把瓶子蓋開(kāi)開(kāi),把瓶子里的東西倒在紙上,可以用手摸摸,看看是什么東西,它是什么顏色的,什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽(tīng)。教師:誰(shuí)愿意告訴大家米是什么顏色的,是什么樣子的?

          引導(dǎo)幼兒說(shuō)出米的好處

          教師:小朋友知道米有什么用嗎?(米是糧食,可以做成飯,可以讓小朋友吃飽,長(zhǎng)身體。

          放映幻燈片,讓幼兒了解農(nóng)民種糧的辛苦

          教師:那么誰(shuí)知道米是怎么來(lái)的呢,它在田里是什么樣子的呢?(自由討論)教師:我們每天吃的噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。農(nóng)民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲(chóng)、除草、收割、脫粒,然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來(lái)的真不容易。我們要愛(ài)惜白米飯,一粒都不能浪費(fèi)。

          課后活動(dòng):粘貼米粒畫(huà)

          讓幼兒在現(xiàn)有的無(wú)色圖案上粘貼米粒并著色,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和美感。

        幼兒園小班健康教案4

          設(shè)計(jì)意圖

          小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯時(shí),我請(qǐng)幼兒去洗手,他們會(huì)有各種理由不去洗,“我洗過(guò)手了,我在家里洗的!薄皥D書(shū)是干凈的,不臟!薄耙路慌K,媽媽剛給我換的!薄巴婢叨嗥裂,不臟! 當(dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸到它們也會(huì)變臟時(shí),幼兒會(huì)聽(tīng)從我的建議去洗手,但同樣的事情、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦,把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的`狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前,幼兒真正理解了“臟”的概念,才會(huì)把老師的要求,轉(zhuǎn)化為自己的愿望,有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,養(yǎng)成愛(ài)洗手的習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道周?chē)脑S多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見(jiàn)的,吃東西之前愿意洗手。

          2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)娜耍敢馀c周?chē)娜朔窒碜约旱氖澄铩?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書(shū)等物品。

          2、剛剛洗過(guò)手,分三組坐在桌旁,看圖書(shū)、玩玩具、聊天。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的食物--情景設(shè)置

          引入:哥哥姐姐送來(lái)的好吃的真香,誰(shuí)想吃呀?

         。ㄕ(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上)

          提問(wèn):這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們?cè)鯓幼霾拍芸禳c(diǎn)吃到呢?

          小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?

          誰(shuí)不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒(méi)摸臟東西,周?chē)奈锲凡慌K。)

          小結(jié):小朋友說(shuō)的真好,吃東西一定要把小手洗干凈。

          二、它們干凈嗎--觀(guān)察實(shí)驗(yàn)

          用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書(shū)、桌椅和玩具等,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。

          1) 毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來(lái)的?(圖書(shū)、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)

          2)剛才小朋友為什么說(shuō)它們是干凈的?(看不見(jiàn))

          3)小手洗干凈后,再摸圖書(shū)、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?

          教師小結(jié):我們周?chē)脑S多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來(lái),臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。

          三、洗手--經(jīng)驗(yàn)提升

          1)現(xiàn)在誰(shuí)愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見(jiàn)的臟東西洗掉,再回來(lái)吃好吃的食物?

          2)小朋友洗手,之后品嘗食物。

        幼兒園小班健康教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)輕輕的走和跑。

          2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

          3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

          5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地周?chē)判┱系K物供幼兒躲藏;顒(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂(lè)做模仿小貓走的動(dòng)作。

          2、展開(kāi):

         。1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。

         。2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時(shí)角邀輕輕落地,以免被老貓聽(tīng)見(jiàn)。

         。3)幼兒熟悉游戲后請(qǐng)幼兒輪流扮演老貓。

          3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。

          教學(xué)反思:

          這樣的活動(dòng),要想一下子讓幼兒養(yǎng)成什么都輕輕的習(xí)慣是比較難的,我和班級(jí)的老師交流,并對(duì)孩子們提出要求,只要能堅(jiān)持在老師要求“輕輕地”情況下,老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅(jiān)持,并且有家長(zhǎng)們的配合,孩子的良好習(xí)慣一定會(huì)養(yǎng)成的。

          小百科:貓,屬于貓科動(dòng)物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的'寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類(lèi)馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。

        幼兒園小班健康教案6

          活動(dòng)名稱(chēng):健康——爸爸的大鞋子

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走,發(fā)展平衡能力。

          2、體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

          活動(dòng)重點(diǎn)(或難點(diǎn)):

          1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地進(jìn)行走路。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、紙盒制成的大鞋子或幼兒從家里帶來(lái)的成人鞋(最好是男式的)。

          2、自備一段輕松的音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、活動(dòng)身體,進(jìn)入教學(xué)。

          1、小朋友們我們一起走走、跳跳、蹲蹲,動(dòng)動(dòng)我們的身體!

          (幼兒在場(chǎng)地上自由行走,邊走邊活動(dòng)關(guān)節(jié)。)

          2、教師引導(dǎo)幼兒向前走、向后退著走、向上跳跳、向下蹲蹲。

          二、我們來(lái)穿爸爸的大鞋子。

          1、教師出示大鞋子,小朋友這是誰(shuí)的鞋子呀?

          2、穿著你的大鞋子走一走,你有什么感覺(jué)?

          (幼兒初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺(jué)。)

          3、你穿著爸爸的大鞋子走路怎么樣?要注意什么?

          4、穿著大鞋子,比賽走路。幼兒分組站在場(chǎng)地的一頭,聽(tīng)教師的`指令開(kāi)始比賽,教師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。

          5、幼兒游戲行3——4次,提醒幼兒注意平衡,適當(dāng)休息。

          三、學(xué)學(xué)爸爸的經(jīng)典動(dòng)作、經(jīng)典語(yǔ)言。

          1、小朋友,你的爸爸最喜歡說(shuō)的話(huà)、最喜歡做的動(dòng)作是什么?(最有趣的動(dòng)作和語(yǔ)言。)

          2、幼兒自由表現(xiàn)爸爸的動(dòng)作和表情,如刮胡子、打電話(huà)、看報(bào)紙等,并和同伴交流爸爸的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)。

        幼兒園小班健康教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

          2.體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一把椅子、抹布、水。

          活動(dòng)設(shè)計(jì):

          一、 引出主題,激發(fā)興趣。

          師:小朋友出汗了,每天都要洗澡。可是我們的小椅子已經(jīng)好久沒(méi)洗澡了,它的身上臟臟的,好難受呀!

          你們?cè)敢鈳托∫巫酉丛鑶幔?/p>

          二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法

          師:你覺(jué)得應(yīng)該怎樣幫助椅子洗澡呢?

          三、幼兒擦洗椅子

          1.教師交代活動(dòng)要求:抹布沾水后要擰干再擦,注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時(shí)候,要仔細(xì),每個(gè)地方都要擦。

          2.幼兒擦洗小椅子。

          四、展示成果。師幼評(píng)出小椅子擦得最干凈的`小朋友。

          活動(dòng)反思:活動(dòng)開(kāi)始,先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡,來(lái)引起幼兒的共鳴,激發(fā)興趣。進(jìn)入中班的孩子已經(jīng)有了一定的動(dòng)手能力,他們很愿意自己動(dòng)手做一些事情,再加之如今獨(dú)生子女居多,孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)機(jī)會(huì)很少。本次活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,又讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

        幼兒園小班健康教案8

          預(yù)設(shè)目標(biāo)

          學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿操1-3節(jié)。

          發(fā)展幼兒身體的靈活性。

          初步了解健康的`小常識(shí)。

          鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          兒歌錄音帶

          活動(dòng)過(guò)程

          激發(fā)興趣

          ——教師啞劇表演,依次模仿蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動(dòng)作,請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么動(dòng)物。

          ——教師說(shuō)出貓、猴子、大象、等小動(dòng)物,請(qǐng)幼兒表演。

          學(xué)兒歌

          ——播放兒歌錄音帶,幼兒欣賞。

          ——請(qǐng)幼兒和教師學(xué)兒歌,幼兒自由模仿活動(dòng)身體。

          教師示范

          ——教師隨音樂(lè)邊說(shuō)兒歌邊示范模仿操的全套動(dòng)作,幼兒欣賞。

          幼兒學(xué)習(xí)1-3節(jié)

          ——教師分解示范,邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,幼兒跟著模仿,注意糾正幼兒不規(guī)范的動(dòng)作。

          ——幼兒練習(xí)1-3節(jié)。

        幼兒園小班健康教案9

          設(shè)計(jì)意圖

          平時(shí)在和家長(zhǎng)交流時(shí),發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們很關(guān)注口腔健康有意識(shí)培養(yǎng)幼兒早晚刷牙。但大多家長(zhǎng)怕孩子自己刷牙刷不干凈,從而選擇幫助孩子刷牙,孩子們沒(méi)有自己獨(dú)立刷過(guò)牙。所以設(shè)計(jì)《我會(huì)刷牙》的活動(dòng),想讓孩子知道刷牙的正確方法。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)正確刷牙方法:上牙往下刷,下牙往上刷。

          2、知道早晚要刷牙,愛(ài)護(hù)牙齒。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

          難點(diǎn):上牙往下刷,下牙往上刷。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、材料:牙刷每人一把,老虎牙痛和刷牙示范大圖兩張、老虎刷牙操作材料每人一份,音樂(lè)(刷牙歌),刷牙的步驟圖

          2、幼兒經(jīng)驗(yàn):已經(jīng)了解牙齒的作用,知道保護(hù)牙齒的重要性。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、我是小醫(yī)生

          1、情境表演引出主題。

         。1)出示“大老虎”牙痛的圖片(掛圖1),和幼兒玩看病的游戲。

          教師:“誰(shuí)來(lái)了?(老虎)老虎你的臉怎么了?”

          教師模仿老虎說(shuō)話(huà):“哎喲,哎喲,狐貍給我送糖,害得我的牙齒痛死啦。你們能不能幫我看看,我的牙怎么了?”

          二、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

          1、出示“大老虎”牙齒圖(掛圖2)

          教師:“呀!牙齒上都是臟臟的東西。為什么會(huì)這樣呢?”(因?yàn)槌蕴菦](méi)有刷牙)

          “那怎么辦呢?”(漱口,刷牙)

          從幼兒的討論中引出牙刷。

          教師出示牙刷:“我這里有牙刷,但是‘大老虎’不會(huì)刷牙,誰(shuí)能來(lái)幫幫它呢?”

          (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒用牙刷展示如何刷牙,其他幼兒評(píng)價(jià)示范是否正確。

         。2)教師示范正確刷牙方法:

          教師:“剛才醫(yī)生阿姨教了我正確的刷牙方法,我來(lái)教教大家吧!”教師指向示范圖:上面的牙齒叫上牙,下面的牙齒叫下牙。邊示范邊念:上牙往下刷,下牙往上刷。

          教師:“牙齒刷干凈了嗎?”(干凈了)

          教師:“醫(yī)生阿姨把刷牙的方法編成一首好聽(tīng)的兒歌我們一起看聽(tīng)聽(tīng)看吧!拿出你的“牙刷”(手指),我們一起來(lái)給‘老虎’刷刷牙吧。”

          教師帶領(lǐng)幼兒用手代替牙刷,邊跟唱歌曲邊做刷牙的動(dòng)作。

          《刷牙歌》

          我是小牙刷

          我最?lèi)?ài)刷牙上刷刷下刷刷

          左刷刷右刷刷

          里面外面都要刷水和牙膏別吞下我們一起來(lái)刷牙刷的牙齒白花花

          2、教師:“‘大老虎’現(xiàn)在的牙齒很干凈了,但是它的‘小老虎們’不會(huì)刷牙,小三班的朋友們我們一起來(lái)幫幫它們吧!”

          教師:“醫(yī)生阿姨把正確的刷牙方法已經(jīng)畫(huà)下來(lái)送到班上來(lái)了,我們可以照著圖片給‘小老虎’刷牙。”(操作步驟圖)

          幼兒自由分組(站在桌子旁邊)拿牙刷按照正確的步驟給“小老虎”刷牙,教師巡回指導(dǎo)幼兒學(xué)看操作步驟圖。

         。úシ潘⒀栏瑁

          幼兒幫“小老虎”把牙齒刷干凈后將牙刷放回,坐回原處。

          教師:“‘小老虎’的牙齒刷干凈了嗎?(干凈了)牙齒沒(méi)有刷干凈的‘小老虎’,老師會(huì)把他們放在《玩玩吧》里,待會(huì)玩游戲的時(shí)候可以繼續(xù)幫它們刷牙。”

          三、早晚刷牙,愛(ài)護(hù)牙齒

          教師:“我想問(wèn)問(wèn)小朋友們你們一般在什么時(shí)候刷牙呢?”(早上和晚上,中午)

          小結(jié):每天早上和晚上都要刷牙,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

          教師:“‘小老虎’們非常開(kāi)心,大家?guī)退鼈儼蜒例X刷的很干凈。為了感謝大家的'幫助,大老虎要請(qǐng)大家吃好吃的點(diǎn)心。我們一起去洗手吃點(diǎn)心吧!”

          活動(dòng)反思

          通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí),孩子們知道了正確的刷牙方法,要早晚刷牙養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

          孩子們能參與活動(dòng)興趣很重要,因此在本次活動(dòng)中我準(zhǔn)備了可愛(ài)的老虎操作材料來(lái)吸引孩子的眼球,讓每一個(gè)孩子都有可動(dòng)手的材料,孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極性很高,再加上朗朗上口的刷牙歌讓孩子們很快的掌握了刷牙的方法(上牙往下刷,下牙往上刷)。但由于班上個(gè)別孩子可能在家自己刷牙的次數(shù)不多。所以在學(xué)習(xí)刷牙時(shí),個(gè)別孩子握牙刷的姿勢(shì)不是很正確,老師可以在學(xué)刷牙前與孩子們一起探討正確握牙刷的姿勢(shì)。同時(shí)也需家園配合,讓家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子正確刷牙,并能堅(jiān)持刷牙。

        幼兒園小班健康教案10

          活動(dòng)內(nèi)容

          聰明的小熊

          活動(dòng)來(lái)源

          預(yù)設(shè)

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

          2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、能根據(jù)信號(hào)的變化,變速和變換方向爬行。

          2.倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)耐椤?/p>

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

          材料準(zhǔn)備

          1、小鼓一只,水果圖片若干,供幼兒爬行的場(chǎng)地

          2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場(chǎng)地的'周?chē),作為小?dòng)物的家,小熊頭飾若干,錄音機(jī)、磁帶若干。

          活動(dòng)過(guò)程

          活動(dòng)反思

          一、扮演角色,活動(dòng)身體。

          師:(出示小熊頭飾)我是熊媽媽?zhuān)悄銈兪钦l(shuí)呀?

          我們小熊聽(tīng)著音樂(lè),活動(dòng)一下身體吧!

          二、聽(tīng)信號(hào)變換方向和變速爬行。

          師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小熊聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。

         。ê陀變荷塘吭趺礃拥男盘(hào)是按照怎么樣爬

         。1)聽(tīng)信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

         。2)聽(tīng)信號(hào)向前變換速度爬。

         。3)聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

         。4)聽(tīng)信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

          三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

          師:我們小熊家附近有哪些好朋友?我們一起去看看他們吧。ǜ蠋熍,最后爬回家)

          四、游戲“小熊找水果”

          師:在草地的那邊有很多的水果,我們一起去把他們運(yùn)回家吧。

          五、放松活動(dòng)“小熊洗澡”。

          師:小熊寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小熊小熊真快活。

          熊寶寶和媽媽一起回家。

        幼兒園小班健康教案11

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道氣球有多種多樣,能比較異同。

          2、初步了解氣球的用途,認(rèn)識(shí)一些特殊用途的氣球,擴(kuò)大知識(shí)面。

          3、能做到動(dòng)作靈巧而協(xié)調(diào)地行走。

          4、在活動(dòng)中嘗試合作玩氣球,體會(huì)到合作的快樂(lè)。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          氣球、圖片、打氣筒。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、你看到了什么樣的氣球?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,積極想像。

          2、誰(shuí)玩過(guò)氣球?怎樣玩的?誰(shuí)有不同的方法?

          不好的方法有以下幾種,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是對(duì)還是錯(cuò)?舉例:小朋友用嘴咬氣球、幼兒對(duì)著別人擊破氣球。

          3、幼兒自由玩氣球,讓幼兒嘗試合作玩氣球。提醒幼兒使用商量用語(yǔ),學(xué)習(xí)交往的初步技能。

          4、觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

          5、幼兒玩氣球時(shí),教師要隨時(shí)觀(guān)察幼兒,確保孩子的安全,可以隨時(shí)更正。

          教學(xué)反思:

          基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

          小百科:氣球是充滿(mǎn)空氣或某種別的'氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運(yùn)輸工具。氣球種類(lèi)有很多,現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來(lái)的氣球,可以作為裝飾,開(kāi)業(yè)慶典做的拱門(mén),可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳,可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀,可以裝飾舞會(huì),新人花車(chē)等等,現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線(xiàn),越來(lái)越得到人們的青睞。

        幼兒園小班健康教案12

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡的快樂(lè)。

          2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《洗澡》PPT、《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)。

          2、各色沐浴球人手一個(gè)、自制淋?chē)婎^一個(gè)、浴巾一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示圖一,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察導(dǎo)入活動(dòng)。

          T:看,誰(shuí)來(lái)了?小熊去干什么呢?你們來(lái)猜一猜。小熊手里拿的什么呢?幼兒討論,

          教師小結(jié):原來(lái)小熊是去洗澡的?纯催會(huì)有誰(shuí)去洗澡呢?

          出示圖二,幼兒討論。

          2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

         。1)T:(出示圖三)洗澡時(shí)我們先要干什么呢?(把身上先淋濕了。)出示淋?chē)婎^,做一做淋濕的動(dòng)作。教師將淋?chē)婎^舉到幼兒的頭頂,說(shuō):洗一洗,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),把我們的身體都淋濕。

          T:你們的身體都濕了嗎?接下來(lái)要干什么呢?(幼兒討論)

          (2)T:洗澡時(shí)會(huì)用到什么東西呢?結(jié)合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

          T:洗澡時(shí),要洗了哪兒呢?結(jié)合圖五,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá),并聽(tīng)音樂(lè)來(lái)進(jìn)行表演。

         。3)出示圖六,

          T:我們身上的'泡泡越搓越多,看小動(dòng)物們都不見(jiàn)了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來(lái)找一找嗎?幼兒找圖中的小動(dòng)物。

         。4)出示圖七,

          T:身上那么多泡泡這可怎么辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?幼兒討論。再次拿出淋?chē)婎^給寶寶們沖一沖。

         。5)出示圖八,

          T:身上沖干凈了,接下來(lái)要干什么呢?教師用浴巾給寶寶擦一擦。

         。6)出示圖九,

          T:澡洗好了,我們要干什么呢?幼兒看圖討論。

          3、討論:我們?yōu)槭裁匆丛枘?幼兒討論,教師小結(jié),體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)。

          T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺(jué)吧。

        幼兒園小班健康教案13

          目標(biāo)

          1、初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。2、愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。

          準(zhǔn)備:

          1、用以示范洗手的水桶、接水的盆、肥皂等。2、配套掛圖。

          過(guò)程:

          1、引發(fā)幼兒洗手的.興趣。

          提問(wèn):我們馬上要吃點(diǎn)心了,吃東西前要干什么?

          提問(wèn):小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,是幼兒園的小朋友了,你們會(huì)把自己的小手洗干凈嗎?2、了解正確的洗手方法。

          (1)提問(wèn):你知道該怎樣洗手?先干什么?后干什么?

          教師根據(jù)幼兒講的內(nèi)容出示圖片,最后共同調(diào)整出正確的洗手順序。(2)教師示范正確的方法,邊洗手邊念兒歌。3、練習(xí)正確的洗手方法。(1)師:“現(xiàn)在我們一起來(lái)試一試怎樣把我們的小手洗干凈。”

          幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作,教師檢查幼兒的方法是否正確,并對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。(2)組織幼兒到水池邊洗手,教師對(duì)洗凈、擦干手的幼兒表示贊賞。師:“你的小手洗得真干凈,是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶!

          延伸:

          1、讓幼兒懂得飯前、便后要洗手,手弄臟了也要洗手。2、日常生活中提醒幼兒正確洗手。

          附:兒歌

          小手真干凈

          擰開(kāi)龍頭沖沖手,(沖手)擦擦肥皂搓一搓。(擦肥皂)搓搓手心和手背,(搓手)換只小手再搓搓。(換手搓)沖沖沖,沖手心,(沖手)沖沖沖,沖手背。(沖手)關(guān)上龍頭甩三下,(抖抖手)擦干手心和手背,(擦干)小手洗得真干凈。(攤開(kāi)手心)

        幼兒園小班健康教案14

          1、活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處。

          2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線(xiàn)傷害。

          3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

          4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

          2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、受日照傷害的皮膚照片。

          2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。

          3、活動(dòng)過(guò)程:

          1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的'感覺(jué)。

          2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?”

          引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng),有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛,還能減少憂(yōu)郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

          3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

          4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線(xiàn)對(duì)人體有傷害(紫外線(xiàn)照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線(xiàn)照射眼睛時(shí)可引起角膜炎)。

          5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。

          活動(dòng)延伸

          請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽(yáng)光有殺菌的作用。

        幼兒園小班健康教案15

          [活動(dòng)目標(biāo)]

          1、在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣。

          2、通過(guò)玩球活動(dòng)引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆過(guò)障礙物,發(fā)展幼兒手臂和身體的靈活性。

          [活動(dòng)準(zhǔn)備]

          皮球若干、皮筋一根。

          [活動(dòng)重難點(diǎn)]

          拿球鉆障礙物。

          [活動(dòng)過(guò)程]

          一、開(kāi)始部分:

          幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,在音樂(lè)的伴奏下跟著老師做《模仿操》。

          二、基本部分:

          1、讓幼兒猜謎語(yǔ)。

          2、出示皮球,請(qǐng)幼兒自由談皮球的玩法。

          3、幼兒玩球:

         。1)滾球

         。2)排球

         。3)踢球

         。4)拋球

          (5)投球

          4、教師重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒拋、投球兩種玩法。請(qǐng)個(gè)別姿勢(shì)正確的.幼兒示范,并大聲說(shuō)出怎樣玩。

          5、游戲:《小小運(yùn)糧隊(duì)》

          小朋友,在我們面前有許多糧食(皮球),山那邊有一群可愛(ài)的豬寶寶沒(méi)有糧食吃了,我們穿過(guò)山洞給它們送一些糧食去吧。

          小朋友想一想,怎樣帶糧食過(guò)山洞,引導(dǎo)幼兒:

         。1)單手滾

         。2)雙手滾

          (3)排球

         。4)踢球

          (5)雙手拋球

         。6)兩人合作抬球

          (7)舉球

         。8)抱球

          介紹游戲規(guī)則:鉆山洞時(shí)要低頭、彎腰、屈膝、緊縮身體、輕輕鉆山洞,不能碰到山洞。

          三、結(jié)束部分:

          游戲結(jié)束,聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。

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