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        幼兒園大班美術(shù)教案

        時(shí)間:2023-07-07 15:01:06 教案 我要投稿

        幼兒園大班美術(shù)教案

          作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        幼兒園大班美術(shù)教案

        幼兒園大班美術(shù)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能大膽畫(huà)出棒棒和胖胖發(fā)生的相反事情,表現(xiàn)相反的意思。

          2、對(duì)繪畫(huà)感興趣,能有耐心的自信的完成作品。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉故事《棒棒天使》

          勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒

          活動(dòng)重點(diǎn):

          大膽的繪畫(huà)相反的事情,表現(xiàn)出相反的意思

          活動(dòng)難點(diǎn):

          能畫(huà)出抽象的相反事情

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話(huà)導(dǎo)入,勾起孩子的回憶

          1、小朋友還記得《棒棒天使》嗎?他的.好朋友是誰(shuí)?(胖胖天使)

          2、棒棒和胖胖發(fā)生了哪些有趣的事呢?我們一看故事書(shū)吧。

          二、復(fù)習(xí)故事《棒棒天使》

          1、帶領(lǐng)孩子一起看著說(shuō)說(shuō)相反的事情。

          2、那今天就請(qǐng)小朋友當(dāng)小畫(huà)家,畫(huà)畫(huà)棒棒和胖胖發(fā)生的一件相反的事情吧。

          三、繪畫(huà)具體要求

          1、具體談?wù)劗?huà)的內(nèi)容

          (1)、畫(huà)之前請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你想畫(huà)哪件相反的事?

         。2)、重點(diǎn)對(duì)上面下面飛、干濕、上翹和下沉、橫著飛和豎著飛

         。3)、如果你想畫(huà)上面和下面飛你會(huì)怎么畫(huà)?上翹和下沉該怎么畫(huà)?先畫(huà)什么么?如果畫(huà)淋雨的畫(huà)面你該怎么畫(huà)?

          (4)、除了書(shū)上說(shuō)的你還能想到哪些相反的事情呢?

          2、就畫(huà)棒棒和胖胖發(fā)生的一件相反的事情

          3、今天我們用這個(gè)勾線(xiàn)筆的小小的一端,用細(xì)細(xì)的線(xiàn)畫(huà)出輪廓,畫(huà)好以后用油畫(huà)棒涂色。

          4、出示a4紙,你看我們的畫(huà)紙很大,請(qǐng)小朋友畫(huà)之前先想好了,畫(huà)什么事情,棒棒畫(huà)在哪個(gè)位置,胖胖畫(huà)在哪里,不要全部擠在一個(gè)小小的地方。

          5、今天我們不用添畫(huà)啦,小朋友只畫(huà)相反的事情。

          6、先請(qǐng)值日生拿3張報(bào)紙鋪好,老師來(lái)發(fā)筆和紙。

          7、幼兒畫(huà)畫(huà),老師巡回指導(dǎo),對(duì)于不會(huì)畫(huà)的小朋友給予鼓勵(lì)和提示。

        幼兒園大班美術(shù)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1. 嘗試?yán)枚喾N材料進(jìn)行自由地滴、灑、印、滾、畫(huà)、量、剪,在大白布上進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)。

          2. 能小組分工合作運(yùn)用多種形式進(jìn)行大膽創(chuàng)作,設(shè)計(jì)制作出個(gè)性化的美術(shù)作品。

          3. 體驗(yàn)多種材料的表現(xiàn)特征和畫(huà)布變化的愉悅感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          瓶蓋上有洞的礦泉水瓶、噴水壺、漏斗勺、玩具汽車(chē)、紙團(tuán)、塑料玩具、奶瓶、水槍、絲網(wǎng)等。

          水粉顏料、長(zhǎng)方形大白布、抹布、毛筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、玩色游戲《多彩布》,運(yùn)用多種媒體和表現(xiàn)方式美化大白布

          1、欣賞波洛克的畫(huà),感受其線(xiàn)條和色彩的美化。

          2、觀察畫(huà)家作畫(huà)的圖片,建立自己的.創(chuàng)作方式。

          3、運(yùn)用多鐘媒材,開(kāi)展創(chuàng)意美術(shù)。

          二、DIY《畫(huà)布變時(shí)裝》,小組分工合作設(shè)計(jì)制作個(gè)性化時(shí)裝。

          1、每組討論制作時(shí)裝的方案。

          2、播放音樂(lè),幼兒嘗試用多彩布制作時(shí)裝。

          3、運(yùn)用彩色筆、線(xiàn)繩、絲帶、雙面膠、夾子等輔助材料完成作品。

          三、走秀表演,感受多彩布變身時(shí)裝的快樂(lè)。

          1、師幼互身穿自制的服裝共同展示作品。

          2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師和模特牽手展示,設(shè)計(jì)師向大家介紹本組的創(chuàng)意。

        幼兒園大班美術(shù)教案3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          通過(guò)觀察、擺放感知物體的遠(yuǎn)近關(guān)系,并能?chē)L試用水粉表現(xiàn)陽(yáng)光下的樹(shù)林,初步積累寫(xiě)生經(jīng)驗(yàn)。

          【活動(dòng)重點(diǎn)】

          表現(xiàn)陽(yáng)光下的樹(shù)林。

          【活動(dòng)難點(diǎn)】

          理解近的'物體清晰,遠(yuǎn)的物體模糊,能初步表現(xiàn)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1.各種樹(shù)模板

         。ㄇ逦湍:齼煞N)

          2.深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、觀察:感知各種樹(shù),初步感知物體遠(yuǎn)近關(guān)系。

          師:你們看見(jiàn)了哪些樹(shù)?它們有什么不同?為什么?

          二、擺放:理解遠(yuǎn)近關(guān)系。

          1、實(shí)物擺放

          (1)師:這里有許多樹(shù),請(qǐng)你們來(lái)擺擺看,哪些放在前面,哪些放在后面,為什么?

          (2)幼兒分組擺放。

          (3)師總結(jié):近的樹(shù)葉子清晰放在前面,遠(yuǎn)的樹(shù)模糊放在后面。

          2、皺紙表現(xiàn)樹(shù)

         。1)師:樹(shù)有哪些顏色?(幼兒邊回答,教師邊出示皺紙。)這么多顏色呀,那么我們先用皺紙來(lái)試試看,做一幅陽(yáng)光下的樹(shù)林。

         。2)師生共同撒皺紙

          邊撒邊小結(jié):近的樹(shù)顏色對(duì)比強(qiáng)烈、筆觸小,遠(yuǎn)的樹(shù)顏色相近、筆觸大。

          三、自由創(chuàng)作

          師:你想畫(huà)哪些樹(shù)?哪些在前,哪些在后?還有些什么?

          這些樹(shù)可以用什么筆觸來(lái)畫(huà)?

          四、欣賞交流

          師:誰(shuí)的樹(shù)林最美?

        幼兒園大班美術(shù)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),創(chuàng)作表現(xiàn)各種形狀的花朵。

          2、能合理構(gòu)圖,在變化畫(huà)面安排時(shí)體會(huì)整體均衡感。

          3、在活動(dòng)中感受大自然的美,激發(fā)幼兒喜愛(ài)花的情感。

          4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫(huà)工具等

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┳屑(xì)觀察

          1、教師:最近我們一直在討論關(guān)于花的話(huà)題,今天我?guī)?lái)了一段關(guān)于花的視頻,一起來(lái)看看吧。

          2、播放視頻:花朵綻放

          3、討論花瓣的不同形狀與數(shù)量。

          提問(wèn)一:剛才你看到哪些花,它的'花瓣是怎么樣的?

          提問(wèn)二:除了這種形狀的花瓣,你還看到什么不同的嗎?

          提問(wèn)三:那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)別嗎?

          小結(jié):你們看得很仔細(xì),不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規(guī)則的形狀。而且花瓣的數(shù)量也都不同,大的花瓣數(shù)量少一些,小的花瓣數(shù)量多一些,其實(shí)不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美麗的花朵。

         。ǘ┯變簞(chuàng)作

          1、欣賞作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖

          (出示范例作品)有幾個(gè)小朋友和你們一樣喜歡花,他們畫(huà)了幾幅作品,請(qǐng)你們看一看,你喜歡哪一幅?為什么?

          小結(jié):原來(lái)我們要畫(huà)出各種不同形狀的花朵,朝著不同方向生長(zhǎng),有的長(zhǎng)的高,有的長(zhǎng)的矮,這樣的作品看上去才漂亮。

          2、提出要求,嘗試創(chuàng)作

          前幾天每個(gè)小朋友都花了一個(gè)花瓶,你們想不想給自己的花瓶里添上許多美麗的花朵呀?

          提出要求:創(chuàng)作繪畫(huà)不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個(gè)方向,高高低低的生長(zhǎng),用重疊的方法畫(huà)許多朵花。記住不要忘記畫(huà)花心、花瓣、花莖和花葉。

          3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

         。ㄈ┓窒斫涣

          提問(wèn):你覺(jué)得哪瓶花畫(huà)的最漂亮,能說(shuō)出理由嗎?

         。ㄖ攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來(lái)加以點(diǎn)評(píng)。)

          結(jié)束詞:我們的作品都太美了,我們舉辦一個(gè)花朵展覽會(huì)好嗎,讓大家都來(lái)參觀我們的作品吧。

        幼兒園大班美術(shù)教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒進(jìn)一步了解信的格式。

          2、讓幼兒用繪畫(huà)的形式來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)信,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽講述。提高幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力、觀察力、想象力。

          3、在給新年老人寫(xiě)信的過(guò)程中體驗(yàn)新年的快樂(lè)和成功的喜悅。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1。大信封1個(gè),畫(huà)紙、彩筆。

          2。知識(shí)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)的知識(shí)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示大信封引起幼兒興趣

          1、我們可以給新年老人寫(xiě)信,把寫(xiě)的信都裝進(jìn)大信封寄給他。你們想給新年老人寫(xiě)些什么呢?(幼兒討論)

          2、我們可以把你學(xué)到的新本領(lǐng)告訴他,也可以講講你知道的有趣的事和高興的事,把這些事畫(huà)在信上。

          3、提出操作要求我們畫(huà)的時(shí)候,要先在左上角畫(huà)上收信人,再畫(huà)主要的人和物,最后畫(huà)背景。畫(huà)完后要能講出你想說(shuō)的`事,讓新年老人一看就明白。結(jié)束時(shí)要在紙的右下角畫(huà)上自己,新年老人才知道信是你寫(xiě)的。

          4、幼兒以畫(huà)代字寫(xiě)信,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,指導(dǎo)幼兒添畫(huà)情節(jié)。重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別幼兒的繪畫(huà),提醒幼兒合理布局。

          二、看畫(huà)讀信、裝信。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒讀信,表?yè)P(yáng)大膽做畫(huà)、講述的幼兒。

          和幼兒一起把信裝進(jìn)大信封。

          三、延伸活動(dòng)

          在游戲中開(kāi)設(shè)郵電局,幼兒扮演小郵遞員,幼兒可按自己的意愿給熟悉的人寫(xiě)信。

        幼兒園大班美術(shù)教案6

          目標(biāo):

          1、初步嘗試運(yùn)用重疊的方法安排畫(huà)面。

          2、在表現(xiàn)大家來(lái)背太陽(yáng)的畫(huà)面中體會(huì)人們相互之間友愛(ài)的情感。

          準(zhǔn)備:幼兒用畫(huà)紙、范例、筆

          過(guò)程:

          一、談話(huà)引出課題。

          師:太陽(yáng)每天第一個(gè)起身工作,給大家?guī)?lái)光明。它辛不辛苦?

          二、師邊說(shuō)邊示范。(重點(diǎn):重疊)

          師:太陽(yáng)實(shí)在太辛苦了,地球上的朋友們商量怎么樣讓它工作得輕松點(diǎn)。房子說(shuō):我來(lái)背太陽(yáng)吧。ó(huà)上一房子),可是太陽(yáng)那么大,一幢房子背得動(dòng)嗎?于是兩幢、三、一幢房子一起來(lái)背太陽(yáng)。(教師邊說(shuō)邊畫(huà),并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象)

         。ㄓ懻撘唬┻祝趺催@幢房子造了一半?三幢房子一起背不動(dòng)太陽(yáng),第四幢房子也來(lái)了(教師示范)它和第三幢房子一樣,前面有人站著,就很有禮貌地站人家后面了。四幢房子一起還是背不動(dòng)太陽(yáng),第五、第六幢房子來(lái)了,這兩幢房子站哪兒呢?能不能也有禮貌地站進(jìn)去和前面得房子拉起手來(lái)?

         。ㄓ懻摱┓孔颖程(yáng)走了一整天,被大樹(shù)看見(jiàn)了,大樹(shù)說(shuō):“第二天讓我們來(lái)背吧!”那幾棵大樹(shù)才能背得動(dòng)太陽(yáng)呢?

          教師小結(jié)。“一年365天,需要許許多多的朋友來(lái)背太陽(yáng)。現(xiàn)在請(qǐng)你們選擇一種剛才你們說(shuō)過(guò)的朋友來(lái)背太陽(yáng),把它們背太陽(yáng)的樣子畫(huà)下來(lái)吧。

          三、幼兒想象作畫(huà),教師根據(jù)幼兒得創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和介紹。

          教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行介紹。

          四、在座位上邊展示作品邊讓幼兒說(shuō)說(shuō)。

          五、小結(jié)后幼兒上色。

          師:太陽(yáng)非常感謝大家,它把七彩得光芒灑向大地,使地球變得更美麗。

          六、結(jié)束課題。

          美術(shù)活動(dòng):設(shè)計(jì)郵票(大班)

          活動(dòng)目標(biāo): 1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2.增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.剪好花邊的鉛畫(huà)紙 2.記號(hào)筆、油畫(huà)棒。(人手一份) 3.集郵冊(cè)3本。

          活動(dòng)重點(diǎn): 幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

          活動(dòng)流程: 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫(huà)--評(píng)價(jià)活動(dòng)

          活動(dòng)過(guò)程: 1.引起興趣 2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?(出示信封) 3.這封信到底少了什么?(郵票) 4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信) 5.有的人喜歡把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票收集起來(lái),有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞) 6.老師今天也帶來(lái)一些郵票,我們也來(lái)欣賞一下好嗎? 7.師生討論 8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……) 9.剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)錢(qián)的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。 10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案? 11.郵票的`旁邊有一條白邊,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫(xiě)上中國(guó)郵政4個(gè)字,這樣就像郵票了。 12.誰(shuí)愿意將你心里想的郵票圖案畫(huà)給小朋友看呢? 13.幼兒示范 14.幼兒作畫(huà) 15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票? 16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票,然后再畫(huà)到紙上。 17.幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。 18.活動(dòng)評(píng)價(jià) 19.誰(shuí)愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。 20.幼兒介紹自己的作品。

          剪紙活動(dòng):花兒朵朵

          目標(biāo):

          1.通過(guò)觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點(diǎn),并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。

          2.能運(yùn)用折剪、畫(huà)輪廓的方法進(jìn)行創(chuàng)作,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          3.能共同合理地使用各種工具、材料。 準(zhǔn)備:

          1.各色蠟光紙,糨糊,剪刀,托盤(pán),抹布,鉛筆等。

          2.累加組合剪紙作品一幅(見(jiàn)圖1),其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動(dòng)。

          3.背景音樂(lè),“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫(huà)的若干花朵)。

          4.欣賞剪花娘子庫(kù)淑蘭的剪紙作品,豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 過(guò)程:

          1.回憶已有經(jīng)驗(yàn),萌發(fā)活動(dòng)興趣。

          師:我們聽(tīng)過(guò)剪花娘子庫(kù)淑蘭奶奶的故事,也欣賞過(guò)庫(kù)淑蘭奶奶的剪紙作品,還記得是什么作品嗎?庫(kù)淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的?

          幼:梅香騎馬。

          幼:用的是累加剪紙的方法。 2.欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》,感知累加組合剪紙的特點(diǎn)。

          (1)初步整體欣賞作品。

          師:這些蝴蝶是什么樣子的?

          幼:大小不一樣,飛的方向不一樣。

          幼:有紅色的、黃色的、藍(lán)色的。

          師:在這么多美麗的蝴蝶中,你最喜歡哪一只?你覺(jué)得它哪里最漂亮?

          幼:我最喜歡紅色的蝴蝶。

          幼:蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。

          幼:蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。

          師:這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?

          幼:最外面的是鋸齒形,中間有許多圓形,像小太陽(yáng)一樣。

          (2)初步了解累加粘貼的位置不同,產(chǎn)生的效果也不同。

          師:像小太陽(yáng)一樣的花紋有幾層呢?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

          (教師將黑色蝴蝶上的太陽(yáng)形花紋一層層地分離,便于幼兒觀察。)

          師:原來(lái)四層圖形從下到上,一層比一層小,而且它們的顏色也不同。

          現(xiàn)在我要把它們貼回去,該先貼哪一個(gè)呢?

          幼:桃紅色的最大,要貼在最底下,再貼綠色的、小一點(diǎn)的……最小的要貼在最上面。

          師:貼好后的花紋和原來(lái)的一樣嗎?怎么不一樣呢?

          幼:圓形都貼到一邊去了,和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點(diǎn)像。

          師:看來(lái)累加粘貼的位置不同,產(chǎn)生的花紋效果也不同。

          (3)初步了解累加粘貼的層數(shù)不同,產(chǎn)生的花紋效果也不同。

          師:蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒(méi)有和它不一樣的?

          幼:小翅膀上的花紋是三層的。

          幼:還有蝴蝶的身體用了兩層累加,眼睛用了一層。

          師:累加的花紋有單層的,也有多層的,它們的色彩和花紋效果也不一樣。

          3.大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。

          (1)共同討論制作方法。

          師:我們的小舞臺(tái)要上演童話(huà)劇《三只蝴蝶》,我們已經(jīng)做了一些背景,畫(huà)了一些美麗的花。今天我們?cè)儆美奂拥姆椒ㄗ鲂┗,把背景布置得豐富些,好嗎?你們想做什么樣的花呢?

          幼:菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……

          師:我這兒有一些梅花,我們來(lái)看看它是什么樣子的。

          幼:最外面一層花瓣是紅色的,第二層是粉紅色的,還有花蕊。

          師:我們?cè)趺磥?lái)做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?

          幼:先折剪出第一層梅花花瓣,再剪出第二層花瓣。

          幼:最下面的最大,中間的小一些……還要剪出花蕊,然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。

          (2)嘗試制作。

          師:我們可以用折剪的方法和畫(huà)輪廓剪的方法來(lái)做花,在使用材料時(shí)要注意:大的花瓣和花紋用大的紙,小的花瓣和花紋用小的紙,剪下的碎紙要放到空盤(pán)子里,我們要像庫(kù)淑蘭奶奶一樣學(xué)會(huì)節(jié)約。

          (幼兒制作并將作品布置在《三只蝴蝶》的背景圖上)

          4.師幼共同布置作品并欣賞,體驗(yàn)成功的喜悅。

          師:你最喜歡哪一朵?它哪里最漂亮?

          幼:荷花很漂亮,它的花瓣一層一層的,每一層的顏色都不同。

          幼:雞冠花很好看,它的花蕊有很多形狀。

          師:累加剪紙的方法不僅可以做花,還可以表現(xiàn)很多其他的東西,以后我們?cè)賮?lái)試一試。

          剪紙活動(dòng)是一個(gè)系列活動(dòng)。該活動(dòng)是為小舞臺(tái)表演《三只蝴蝶》制作背景而進(jìn)行的。在前期活動(dòng)中,教師首先讓幼兒感受庫(kù)淑蘭剪紙的特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)秀的剪紙作品,感受和理解剪紙藝術(shù)的美。在活動(dòng)中,教師不僅讓幼兒欣賞作品的內(nèi)容、畫(huà)面布局,還鼓勵(lì)他們大膽講述自己的理解,引導(dǎo)他們討論剪紙方法,感受色彩、圖形變化帶來(lái)的美感,知道什么是累加剪紙,并比較它和鏤空剪紙有何不同,激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣。 剪紙活動(dòng)不僅是技能的練習(xí),也是對(duì)幼兒的一種文化熏陶,對(duì)幼兒生活觀念的一種潛移默化的影響。如在活動(dòng)中關(guān)注幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,形成一定的環(huán)保意識(shí),等等。

        幼兒園大班美術(shù)教案7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在稻草上較均勻地涂色并印畫(huà)的技能。

          2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          稻草畫(huà)一幅、稻草若干、顏料、筆等

          教學(xué)過(guò)程:

          (一)出示稻草畫(huà),激發(fā)幼兒興趣

          1、師:“小朋友你們看這幅畫(huà)怎么樣?美嗎?為什么?是用什么材料制作出來(lái)的?”

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)是用稻草捏貼拓印出來(lái)的。)

          (二)引導(dǎo)幼兒探索稻草拓印的方法:

          1、師:“那這么漂亮的稻草畫(huà)是怎么制作的呢?

         。ㄓ變鹤杂山涣靼l(fā)表自己的觀點(diǎn)。)

          2、師:“小朋友說(shuō)的'很好,首先我們先要思考用稻草貼一幅什么樣的畫(huà),然后選擇稻草開(kāi)始捏貼,貼好后選擇你喜歡的顏料涂上去把它拓印下來(lái)。在印的時(shí)候我們的小手是不能移動(dòng)的,要按住,而且顏料取的時(shí)候也要注意不能太多也不能太少,否則就影響畫(huà)面效果!

         。ㄈ┯變簞(dòng)手操作,教師指導(dǎo)

          1、注意構(gòu)圖,思考再進(jìn)行稻草捏貼。

          2、顏料的取舍適量。

          3、注意衛(wèi)生。

         。ㄋ模┳髌吩u(píng)價(jià)。

          1、師:“請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)哪幅作品最好?為什么?”

          2、作品展覽。

          設(shè)計(jì)意圖:

          秋天,是稻谷豐收的季節(jié),根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)及生活在農(nóng)村這個(gè)環(huán)境中,小朋友對(duì)稻草比較熟悉見(jiàn)得比較多而且又容易收集,于是我設(shè)計(jì)了版畫(huà)《稻草捏貼》這個(gè)活動(dòng)。

        幼兒園大班美術(shù)教案8

          內(nèi)容:設(shè)計(jì)思路:愛(ài)美之心人皆有之,從“為自己化妝”入手,讓幼兒主動(dòng)、自主地帶著個(gè)人的審美觀點(diǎn),去創(chuàng)作自己想象中的自己,使幼兒在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的同時(shí),獲得快樂(lè)、獲得發(fā)展。

          目標(biāo):

          1、通過(guò)幼兒創(chuàng)作為自己化妝,使其獲取直接經(jīng)驗(yàn),提高審美情趣。

          2、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述自己的想法。

          材料:1、師生共同收集有關(guān)化妝舞會(huì)的`圖片、故事、圖書(shū)

          2、粘貼材料(包含身體、頭發(fā)、服裝等)

          3、繪畫(huà)工具、漿糊、剪刀

          4、范例

          過(guò)程:一、欣賞討論

          1、什么是化妝舞會(huì)?

          2、我們來(lái)開(kāi)個(gè)化妝舞會(huì)好嗎?

          3、你想怎樣打扮自己?

          4、出示范例:這種化妝方法好嗎?為什么?

          5、出示教師形象,討論用什么方法為老師化妝。

          二、創(chuàng)作要求

          每人為自己創(chuàng)作一個(gè)化妝舞會(huì)的形象

          三、幼兒創(chuàng)作

          1、按興趣選擇服裝、頭飾等

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新

          3、選用多種表現(xiàn)手法

          四、游戲講評(píng)

          1、介紹自己的作品

          2、游戲:化妝舞會(huì)

        幼兒園大班美術(shù)教案9

          一、教學(xué)名稱(chēng):

          美術(shù)

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          涂色《生日蛋糕》

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用。

          2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

          四、教學(xué)準(zhǔn)備:

          油畫(huà)棒(根據(jù)幼兒的人數(shù)定),生日蛋糕范畫(huà),畫(huà)有生日蛋糕的圖畫(huà)本,音樂(lè),干凈的擦手毛巾(大概8條),貼紙一張。

          五、教學(xué)過(guò)程:

          1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒:《數(shù)字歌》。

          2、教師出示圖片提問(wèn)小朋友這是什么?(生日蛋糕),這生日蛋糕是什么味道的呢?(紅色是甜甜的、黃色是酸甜的…),教師出示生日蛋糕的范畫(huà)。誰(shuí)想把生日蛋糕帶回家,請(qǐng)爸爸、媽媽吃呢?

          3、教師講解涂色時(shí)方法,涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色:涂色的`時(shí)候不可以太用力、太輕,涂的時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色,涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線(xiàn)。手臟了要拿擦手毛巾擦,不能擦到衣服上,教師把已畫(huà)好在圖畫(huà)本上的圖畫(huà)本派發(fā)給幼兒涂色。

          4、讓幼兒操作,并播放音樂(lè),教師巡視指導(dǎo),獎(jiǎng)評(píng)的作品。

          5、結(jié)束課堂,幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間。

          六、效果分析:

        幼兒園大班美術(shù)教案10

          大班藝術(shù)活動(dòng):

          聰明的畫(huà)師

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感知線(xiàn)條、圖案裝飾的美,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用裱花的方法來(lái)畫(huà)有趣的臉

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,激發(fā)幼兒的`想象力,體驗(yàn)活動(dòng)中帶來(lái)的樂(lè)趣

          3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

          4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種形狀的瓦片、木樁、竹筒

          2、漿糊、顏料、擠花袋

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引出活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣

         。ǔ鍪緮D花袋)今天老師帶來(lái)了一種很特別的作畫(huà)工具

          二、幼兒探索使用作畫(huà)工具的方法

          1、提問(wèn):你在畫(huà)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了什么?

          2、教師小結(jié)

          三、引導(dǎo)幼兒欣賞范例

          1、以故事引出:“有趣的臉”

          2、提問(wèn):什么地方很有趣?

          3、如果你是畫(huà)師,你想畫(huà)一張?jiān)鯓拥哪槪?/p>

          四、幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)

          五、講評(píng)

          1、你畫(huà)了一張?jiān)趺礃拥哪槪?/p>

          2、你還喜歡哪張臉?為什么?

          教學(xué)反思:

          作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。

        幼兒園大班美術(shù)教案11

          活動(dòng)目標(biāo)

          1。用繪畫(huà)表現(xiàn)自己與老人的情感聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心、幫助老人的意愿。

          2。向老人贈(zèng)送自己的作品,體驗(yàn)愛(ài)心交流的快樂(lè)。

          3。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          油畫(huà)棒、白紙。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、說(shuō)一說(shuō)。

          師:家里有老人嗎?你是怎么稱(chēng)呼他們的?你在家?guī)椭先俗鍪虑閱?你做過(guò)哪些讓老人特別開(kāi)心的事?

          師:老人們忙碌了一輩子,現(xiàn)在年紀(jì)大了,需要我們主動(dòng)去幫助他們,關(guān)心他們。比如幫爺爺拿報(bào)紙拿老花鏡,或是向他們主動(dòng)問(wèn)好,親親他們,聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)以前的故事……雖然都是些小事,但老人們肯定會(huì)很開(kāi)心,很滿(mǎn)足的。

          二、畫(huà)一畫(huà)。

          送身邊的老人一幅畫(huà):左邊是我,右邊是老人,中間連著一條愛(ài)心彩虹,每種顏色都代表一個(gè)心愿。(幼兒作畫(huà),要求畫(huà)出人的`不同特征以及彩虹的七彩序列。)

          三、送一送。

          1、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō):準(zhǔn)備把這張畫(huà)送給誰(shuí)。

          2、幼兒將“愛(ài)心彩虹”畫(huà)帶回家,在爸爸媽媽的幫助下,把自己對(duì)老人的心愿記錄在每一條“彩虹”上,最后將畫(huà)送給家里的老人或年老的親戚。

        幼兒園大班美術(shù)教案12

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、幫助幼兒了解石頭在生活中的作用。

          2、嘗試運(yùn)用顏料進(jìn)行裝飾,體驗(yàn)在石頭上作畫(huà)的樂(lè)趣。

          3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,感受石頭畫(huà)的`藝術(shù)美。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、PPT。

          2、石頭畫(huà)范例。

          3、石頭若干、毛筆、記號(hào)筆、各種顏色的顏料,擦手小毛巾。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┮鹋d趣,交流討論。

          師:今天老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西,請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜,里面會(huì)是什么。

          師:你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它可以用來(lái)做什么?

          師:小朋友說(shuō)出石頭有那么多的用途,那石頭還可以做成什么呢?

          (二)出示課件,欣賞石頭畫(huà)。

          師:原來(lái)呀石頭還可以做藝術(shù)品,在石頭上畫(huà)畫(huà)呢,看,你最喜歡哪塊石頭畫(huà),為什么?

          師:看了那么多石頭畫(huà),你知道這些是怎么畫(huà)的嗎?

         。ㄈ┙處熓痉叮v述要求。

          1、教師示范石頭畫(huà)。

          2、引導(dǎo)幼兒欣賞其他范例。

          師:老師還畫(huà)了幾塊石頭畫(huà),我們一起來(lái)看一看。

         。ㄋ模┯變翰僮,教師巡回指導(dǎo)。

          師:你們想試一試嗎?老師也給你們準(zhǔn)備好了工具,一起動(dòng)手來(lái)畫(huà)一塊自己的石頭畫(huà)吧!

          (五)展示作品,講評(píng)。

          師:你們的石頭畫(huà)真漂亮呀,誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下。

         。┗顒(dòng)延伸,欣賞藝術(shù)家作品。

          師:謝謝你們創(chuàng)作了這么富有童趣的作品,接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞一些不一樣的石頭畫(huà)。

          小結(jié):原來(lái)石頭畫(huà)也可以這樣創(chuàng)作,成為一件藝術(shù)品,孩子們,帶上屬于你們的藝術(shù)品回班級(jí)給同伴欣賞一下吧!

        幼兒園大班美術(shù)教案13

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。

          2.體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)向他人表達(dá)新年的祝福話(huà)語(yǔ)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          各種新年賀卡、各色卡紙、皺紋紙、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠等

          活動(dòng)過(guò)程

          1.欣賞賀卡

         。1)請(qǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

         。2)師:你們看到的新年賀卡有什么圖案?圖案表示什么意思?賀卡是用什么材料制作的?

          小結(jié):賀卡多種多樣,可以運(yùn)用各種材料的紙來(lái)制作繪畫(huà)的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

          2.幼兒制作賀卡

          (1)你最喜歡哪種賀卡?為什么?

          (2)春節(jié)馬上就要到了,你想制作一張什么樣的新年賀卡?賀卡上怎樣表達(dá)對(duì)他人的新年祝福?

          (3)幼兒自由選擇材料制作,教師提醒幼兒制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾放在收集盤(pán)中。

          3.做好的賀卡放在展示臺(tái)上,交流賀卡的`制作。

         。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下自己制作的賀卡。

         。2)將幼兒賀卡展示在展示臺(tái)上,供幼兒互相欣賞。

          活動(dòng)延伸

          1.語(yǔ)言區(qū)投放關(guān)于新年祝福的字卡配對(duì)卡,讓幼兒學(xué)說(shuō)您年祝福語(yǔ)。

          2.美術(shù)區(qū)投放制作賀卡的材料,讓幼兒制作生日等各種賀卡。

        幼兒園大班美術(shù)教案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步感受中國(guó)的水墨文化,對(duì)水墨畫(huà)感興趣。

          2、嘗試用滴墨印畫(huà)的方法創(chuàng)作水墨畫(huà)。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

          5、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          水盆、墨汁、硯臺(tái)、毛筆、宣紙、課件、盤(pán)子、毛巾

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)、認(rèn)識(shí)筆墨紙硯,感受中國(guó)水墨文化,

          1、出示筆墨紙硯提問(wèn)幼兒,“是什么”、“做什么用的”“怎么用”。由熟悉的紙到墨,讓幼兒認(rèn)識(shí)墨、墨水。

          2、看圖片感受中國(guó)水墨畫(huà)(詩(shī)詞、青山綠水、花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng))

          3、提問(wèn)幼兒是否喜歡,有什么感受。(美麗、開(kāi)心、驕傲)

          (二)、尋找水墨畫(huà)中藏著什么

          1、欣賞三幅畫(huà),提問(wèn)看其中藏著什么,是怎樣畫(huà)的?(同一幅畫(huà),放置角度不同)讓幼兒了解從不同角度觀察,有不同的效果。

          2、欣賞水墨視頻“相信品牌的力量”,得出:墨去了水里,每次流動(dòng)都有不同的畫(huà)面。提問(wèn)“那怎樣留下畫(huà)面?”

          總結(jié):把墨滴在水里,讓它流動(dòng),把紙放在水面,拿出來(lái)就是一幅好看的水墨畫(huà)。

          (三)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造:(音樂(lè))

          1、 教師示范:滴墨印畫(huà)

          講明要求:①滴墨

         、谳p搖,使之流動(dòng)(不能搖勻)

         、蹖⒓埛湃胨

         、芴岢鰜(lái)

          2、 幼兒操作(桌子上每人兩個(gè)盤(pán)子,一個(gè)放水準(zhǔn)備讓幼兒滴墨,另一個(gè)空盤(pán)子放紙張,并且印好后放到空盤(pán)子里,操作一次)

          3、 作品展示

          活動(dòng)反思:

          請(qǐng)兩組幼兒通過(guò)兩次教學(xué),得出的成果:孩子們能夠通過(guò)熟悉的紙張與筆,聯(lián)系認(rèn)識(shí)了解文房四寶中的墨,認(rèn)識(shí)墨汁,并在欣賞不同風(fēng)格的水墨畫(huà)的基礎(chǔ)上,用滴墨來(lái)印畫(huà)的方法了解感受中國(guó)的水墨文化,通過(guò)幼兒自己的領(lǐng)悟,動(dòng)手操作,親手印出各種不同的畫(huà)面,讓幼兒感受到了水墨的神奇。

          我的第一次教學(xué)中沒(méi)有讓孩子們共同欣賞大家的作品,就少了孩子們對(duì)自己作品的總結(jié),少了對(duì)同樣活動(dòng)中不同結(jié)果的奇妙的感嘆,以及孩子在欣賞他人作品的同時(shí)感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事們的寶貴建議之后,過(guò)程也進(jìn)一步完善,孩子們?cè)谡故咀髌返臅r(shí)候,對(duì)于一些意象不到的畫(huà)面會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆,還有孩子對(duì)自己作品的神奇想象,加上孩子的語(yǔ)言,在古典音樂(lè)的意境下是一種美的感受。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)在蛋殼上進(jìn)行彩繪,體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

          2、能大膽的運(yùn)用色彩和圖案表現(xiàn)出不同外形的星球,色彩的搭配比較恰當(dāng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前組織幼兒了解有關(guān)星球的知識(shí),收集星球的圖片張貼在活動(dòng)室。

          材料準(zhǔn)備:用蛋殼制作的星球幾個(gè);清洗干凈的空蛋殼若干個(gè),水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、水粉筆、水彩筆、抹布、盛水的小桶、強(qiáng)力膠、彩筆、彩色紙、。

          場(chǎng)地準(zhǔn)備:根據(jù)材料的種類(lèi)的不同將桌子擺成幾組,水彩筆為一組、水粉顏料、紙類(lèi)制作為一組。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、談話(huà)活動(dòng):美麗的星球。(出示圖片的目的讓幼兒通過(guò)對(duì)圖片的觀察調(diào)動(dòng)以有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)并加深對(duì)星球外部形象的印象)。

          提問(wèn):

         。1)你知道這是什么嗎?它們都是什么顏色的?

         。2)你最喜歡其中的哪一顆?

          孩子們的`答案內(nèi)容豐富斌斌、澤邦等幾個(gè)男孩子還興趣很高的討論到有關(guān)于“哪個(gè)星球比較大”的話(huà)題上,這偏離了美術(shù)活動(dòng)的重點(diǎn),所以老師很快反應(yīng),引導(dǎo)幼兒觀察星球外形上色彩和花紋上的不同,并鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述出來(lái),孩子們比較形象的說(shuō)出:“地球表面是藍(lán)色的還有白色的花紋;太陽(yáng)是火紅的表面小小的黑點(diǎn)是太陽(yáng)黑子,木星是金色的帶紅色的花紋……”

          2、出示制作好的星球,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

          提問(wèn):猜一猜這些星球是用什么東西做的?怎樣做的?鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)己的設(shè)想。

          雞蛋的外形幼兒一下子就能看出來(lái),但是雞蛋的這種再度造型讓他們很感興趣,興奮不已。誰(shuí)都想拿在手中看一看,玩一玩,但是因?yàn)槔蠋煖?zhǔn)備的范例數(shù)量有限,場(chǎng)面顯得有點(diǎn)擁擠?梢灾谱饔酶鞣N不同的裝飾方法制作的星球,并且懸掛起來(lái)會(huì)更利于孩子觀察。

         。涸诳盏牡皻ど嫌盟使P畫(huà)出花紋,或涂上水粉顏料,晾干即可;也可以在蛋殼上用彩色紙粘貼出圖案。

          對(duì)于大班的幼兒通過(guò)觀察能自己進(jìn)行:鵬鵬就說(shuō)“地球上是涂的顏料,好象真的一樣,”琪琪說(shuō)“還有的是畫(huà)的水彩筆”,教師只是將幼兒的答案進(jìn)行,讓全部的孩子都了解各種不同的裝飾方法。

          3、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

         。1)鼓勵(lì)幼兒想好自己所要用的裝飾方法。

          老師帶孩子們參觀所準(zhǔn)備的材料后,孩子比較興奮這里動(dòng)動(dòng)、那里摸摸,看來(lái)很多方法都想試試。在一個(gè)活動(dòng)中作到這一點(diǎn)很難,所以要給他們思考的時(shí)間學(xué)會(huì)拿主意并確定自己所要用的方法,也有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展。

         。2)幼兒制作教師巡回指導(dǎo)。

          在雞蛋殼上面畫(huà)畫(huà)不是一件簡(jiǎn)單的事,需要兩只手共同配合,左手拿雞蛋右手拿畫(huà)筆,有幾個(gè)孩子的雞蛋一下子就滾到地上摔破了,這樣的雞蛋不急于丟掉可以留做張貼蛋殼畫(huà)用!袄蠋熾u蛋太圓了不好畫(huà)”芳芳發(fā)現(xiàn)了難題,其他的孩子也接連著響應(yīng)。我沒(méi)有馬上告訴他們答案,因?yàn)榘嗬镉袔讉(gè)孩子正在蛋殼上認(rèn)真的畫(huà)畫(huà),他們的雞蛋似乎很聽(tīng)指揮!澳陷妫愕霓k法挺好的,跟大家說(shuō)說(shuō)你是怎么做到的!蔽矣X(jué)得孩子自己有能力解答這個(gè)問(wèn)題。大家按照萱萱的方法將雞蛋輕輕的放在桌子上,“放在報(bào)紙和抹布上更好畫(huà)”駿兒又有了新的發(fā)現(xiàn)……可見(jiàn),在美術(shù)活動(dòng)中操作技能并不一定要老師傳授孩子們完全有能力在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)、嘗試,是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),這也是現(xiàn)代美術(shù)教育很提倡的一個(gè)觀點(diǎn)。

          提問(wèn):

         。1)“在雞蛋上涂顏色時(shí)手怎樣拿雞蛋?”

         。2)“想讓顏料不掉下來(lái)調(diào)色的時(shí)候要注意什么?”

          隨著活動(dòng)的推進(jìn)我不斷的將這些問(wèn)題拋給孩子,讓他們探索出畫(huà)蛋殼畫(huà)的技法,用這個(gè)方法孩子們明白了在蛋殼上勾線(xiàn)時(shí)要慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)蛋殼,畫(huà)出的線(xiàn)條回更流暢。涂水粉顏料時(shí)左手的大拇指和食指拈住蛋殼的兩端比較好涂色有不會(huì)把涂好的部分弄花了。調(diào)水粉顏料時(shí)只需要一點(diǎn)點(diǎn)水就可以了,要保持顏料比較濃稠。

          4、展示作品,欣賞講評(píng)。

          幼兒相互觀摩同伴的作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)星球,和同伴畫(huà)的有什么不一樣。教師將幼兒的作品布置成一個(gè)展覽供其他班的幼兒和家長(zhǎng)參觀。

          培養(yǎng)幼兒的審美觀是美術(shù)教育的重要內(nèi)容之一,審美情趣的熏陶,審美水平的提高也需要一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程,所以平時(shí)我很注重要孩子們自己觀察欣賞,然后發(fā)表自己的看法,老師不將自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子讓他們充分保留自己的觀點(diǎn)。這樣以來(lái)孩子們的欣賞水平得到逐步提高,也能針對(duì)不同的作品講出道理。今天鄧雨欣在對(duì)劉詩(shī)茵制作的“星球”進(jìn)行充分的肯定后還說(shuō)了一句讓我吃驚的話(huà):“劉詩(shī)茵的顏色涂的好,沒(méi)有露出蛋殼,如果加上點(diǎn)別的顏色就更好看了”可見(jiàn)孩子們不但學(xué)會(huì)了贊賞同伴,還會(huì)提出“合理化建議”,既學(xué)會(huì)了欣賞又學(xué)會(huì)了與人交往、溝通的方法。讓我欣慰,讓我感動(dòng),也值得我學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng)!

          活動(dòng)建議:

          活動(dòng)延伸等幼兒制作的星球完全干了以后,在上面刷一層膠水,或者噴上發(fā)膠(清漆也可)這樣視覺(jué)效果更好,保持的時(shí)間也更長(zhǎng)久,然后用線(xiàn)或細(xì)鐵絲川起來(lái)掛在活動(dòng)室里,裝飾環(huán)境。

          活動(dòng)變式除了蛋殼外還可以用乒乓球、圓形的石頭進(jìn)行手工制作活動(dòng),裝飾的方法也可采用畫(huà)粘貼等多種形式,鼓勵(lì)有興趣的幼兒在美工區(qū)繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)。

        幼兒園大班美術(shù)教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受螃蟹爬的樣子,嘗試用不同的繪畫(huà)方法表現(xiàn)螃蟹的形象。

          2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,把螃蟹放在一個(gè)美好的地方。

          3、體驗(yàn)著用不同形式表現(xiàn)螃蟹的快樂(lè)。

          4、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

          5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、彩色筆、油畫(huà)棒、水彩顏料、調(diào)色用品、水墨畫(huà)用品;繪畫(huà)紙(白紙、生宣紙、水彩畫(huà)紙);

          2、彩筆畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、刮畫(huà)、油水分離畫(huà)、齊白石蟹作品。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          能自由選擇一種表現(xiàn)方式畫(huà)出螃蟹。

          能用語(yǔ)言表現(xiàn)自己的作品。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、觀看螃蟹

          1)教師:小朋友我們可以數(shù)數(shù)螃蟹有幾只腳?幾個(gè)大鉗子?有人想知道這些螃蟹誰(shuí)是爸爸、誰(shuí)是媽媽嗎?

          2)引導(dǎo)幼兒觀看螃蟹的肚子,有的肚子上△大,有的△小。

          3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察螃蟹的眼睛、鼻子、嘴巴在哪?

          2、請(qǐng)幼兒談?wù)勼π窇?yīng)該在哪里,它的家里會(huì)發(fā)生一些什么事情。

          1)如果孩子說(shuō)螃蟹生活在水里,老師同時(shí)出示油水分離畫(huà),引導(dǎo)幼兒用油畫(huà)棒畫(huà)螃蟹,水彩顏料畫(huà)水的表現(xiàn)方法。

          2)如果幼兒說(shuō)螃蟹家的奇特故事,就出示一些彩筆畫(huà)和線(xiàn)描畫(huà),引導(dǎo)幼兒用彩筆畫(huà)形式或線(xiàn)描畫(huà)的形式表現(xiàn)螃蟹。

          3)如果孩子提到螃蟹是黑色的,如果想畫(huà)成黑色怎么辦?引導(dǎo)幼兒欣賞齊白石的蟹,看看老一代畫(huà)家如何用墨表現(xiàn)的。

          3、引導(dǎo)幼兒用不同形式表現(xiàn)螃蟹。

          1)幼兒根據(jù)自己的要求愿望選擇不同的繪畫(huà)工具,指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)過(guò)程中,油棒畫(huà)的螃蟹可以色彩豐富一些,中間不要留空白。

          2)指導(dǎo)彩筆畫(huà)幼兒,表現(xiàn)童話(huà)世界的意境。

          3)線(xiàn)描畫(huà)的幼兒,指導(dǎo)他們用線(xiàn)條裝飾背及背景。

          4)指導(dǎo)水墨畫(huà)幼兒可以用畫(huà)背和畫(huà)肚子的兩種方法表現(xiàn)螃蟹。

          4、請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

          1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己作品中螃蟹在什么地方?

          2)請(qǐng)一個(gè)代表講講童話(huà)世界里的螃蟹。

          3)欣賞水墨畫(huà)螃蟹用濃、淡墨就能表現(xiàn)出的螃蟹。

          活動(dòng)延伸:

          螃蟹除了我們見(jiàn)過(guò)的河蟹,還有些什么蟹呢?

          分析和反思:

          對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),螃蟹是個(gè)過(guò)于簡(jiǎn)單的主題,但我的這節(jié)課沒(méi)讓孩子覺(jué)得不值得一畫(huà),小朋友都非常認(rèn)真的,快樂(lè)的參與了活動(dòng)。通過(guò)觀察,小朋友發(fā)現(xiàn)齊白石的國(guó)畫(huà)蟹,有兩筆的背,也有三筆的背,彤彤小朋友說(shuō)三筆好看就畫(huà)三筆;嘉嘉說(shuō):我畫(huà)螃蟹肚子,三角形大的.是媽媽?zhuān)切涡〉氖前职。駿駿說(shuō):老師我用竹簽畫(huà)好看吧!喲畫(huà)壞了,沒(méi)關(guān)系我再用黑色油畫(huà)棒涂涂可以重畫(huà)。馨兒說(shuō):螃蟹在水里搭了座房子,水里還有好多其它的小魚(yú)。中兒說(shuō):螃蟹在水里的房子好象倒的,其實(shí)不是倒了,是水在動(dòng)。杰杰說(shuō):看看螃蟹的黑白衣服怎么樣?好帥呀!孩子們不停地講述著自己的作品,欣賞著自己的作品。

          我一直覺(jué)得繪畫(huà)教學(xué)有點(diǎn)單調(diào),這次活動(dòng)我從繪畫(huà)表現(xiàn)形式上入手,采用了彩筆畫(huà)、油水分離畫(huà)、刮色畫(huà)、水墨畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)等多種形式,幼兒根據(jù)自己的喜好選擇不同的繪畫(huà)工具,使繪畫(huà)活動(dòng)豐富多彩。我覺(jué)得一些繪畫(huà)活動(dòng)可以采取這樣的一些方式,讓孩子們更加喜歡參與。同時(shí)還發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,孩子把螃蟹放在一個(gè)童話(huà)的世界里,講述著螃蟹家里發(fā)生的故事。增加了孩子的自信心。比如說(shuō)駿駿,他繪畫(huà)有時(shí)力不從心,總是“畫(huà)壞了”,按孩子的話(huà)說(shuō)。他采用竹簽刮畫(huà),如果畫(huà)壞了,可以再涂黒色,重新用竹簽再畫(huà)。增強(qiáng)了他的信心,我第一次看到他上繪畫(huà)那么高興。整節(jié)活動(dòng)中孩子們都感覺(jué)很快樂(lè),有的采用一種方法畫(huà)完后,還想選擇另一種方法,想去嘗試多種表現(xiàn)形式畫(huà)螃蟹。孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中真正感受了快樂(lè),表現(xiàn)了自己。

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