【實(shí)用】小班社會(huì)教案模板匯總5篇
作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小班社會(huì)教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、想象并用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景。
2、培養(yǎng)幼兒的一個(gè)跟著一個(gè)走的能力及平衡能力,激發(fā)幼兒參與體育游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、等同幼兒和教師人數(shù)的呼拉圈和小雞頭飾。
2、母雞頭飾一個(gè)、蟲子若干條。
3、寬敞的活動(dòng)場地,25厘米寬的小路。
4、小雞出生的課件及歡快的音樂。
活動(dòng)過程:
一、豐富小雞出殼的經(jīng)驗(yàn)
1、出示課件:雞蛋圖片并提問。
問:蛋殼是誰的`家?小雞在蛋殼里是什么樣的?引導(dǎo)幼兒討論回答。
提問:蛋殼里的小雞漸漸長大,住不下蛋殼房子了,怎么辦?他是怎么出來的?(幼兒自由回答并表演)
2、出示課件:小雞出殼。
提問:你們看清楚小雞是怎樣出生了嗎?(請個(gè)別幼兒表演,并一起練習(xí))。
二、小雞出生。
1、幼兒扮演蹲在蛋殼(呼拉圈)里的雞寶寶。
教師便描述便帶領(lǐng)幼兒表演小雞出殼式的情景:雞蛋雞蛋圓溜溜,小雞寶寶住里頭,小雞寶寶要出殼,她要怎么做,小腳蹬一蹬,蹬一蹬,蹬一蹬。屁股頂一頂,頂一頂,頂一頂。翅膀推一推,推一推,推一推。小嘴啄一啄,啄一啄,啄一啄。哇!小雞出殼了!
2、重復(fù)游戲。
三、小雞吃蟲
1、師:有這么多小雞寶寶出生了,媽媽真高興。媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣献较x子吧。
2、講解游戲規(guī)則。帶領(lǐng)幼兒走過場地上寬25厘米的鵝卵小路,來到草地上,將食指并攏作嘴巴,啄起小蟲,跟媽媽沿小橋回到集合地點(diǎn)。
3、放松活動(dòng),游戲結(jié)束,幼兒在教師的帶領(lǐng)下走出場地。
小班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)產(chǎn)生:
現(xiàn)在的家長普遍重視孩子的智力開發(fā),但在生活上一手包辦,忽視孩子動(dòng)手能力、自理能力的培養(yǎng)。針對這一現(xiàn)象,我們進(jìn)行了“幼兒自理能力的培養(yǎng)”的研究,設(shè)計(jì)了一系列相關(guān)的生活活動(dòng)來提高幼兒的動(dòng)手能力、生活能力,促進(jìn)幼兒全面、健康地發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握系鞋帶的正確方法。
2、理解故事,記住短句“先繞一個(gè)圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。
3、提高動(dòng)手能力、生活自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》故事圖片,短綢帶人手一根,幼兒鞋帶的鞋上幼兒園。
活動(dòng)一:故事《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》
1、教師有表情的完整講述一遍故事。
2、結(jié)合掛圖,教師邊講述邊提問。
。1)開始,媽媽為什么不給佳佳買這雙有蝴蝶結(jié)的鞋?
(2)佳佳是怎樣學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的?
(3)到了佳佳的生日,媽媽真的給她買了這雙有蝴蝶結(jié)的鞋,佳佳是怎樣穿好這雙這雙鞋的?心里又是怎樣想的?借此復(fù)習(xí)前面的短句。
3、學(xué)扎蝴蝶結(jié)
發(fā)給幼兒人手一根短綢帶,練習(xí)扎蝴蝶結(jié)。提醒幼兒根據(jù)短句,運(yùn)用正確的方法。先繞的`兩個(gè)圈要小一些,交叉的也要小,不要拉緊容易拉過頭。形不成蝴蝶結(jié)。
4、娛樂活動(dòng)
幼兒互相幫助把蝴蝶結(jié)扎在食指上,顫動(dòng)食指模仿蝴蝶飛動(dòng)。
活動(dòng)二:學(xué)系鞋
1、討論:早上,爸爸媽媽是怎樣給你系鞋帶的?
2、請會(huì)系鞋帶的幼兒表演一次,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)鞋帶的愿望。
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)扎蝴蝶結(jié)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)系鞋帶。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒一定要系緊鞋帶,不然鞋帶容易散開。
4、比一比,誰的鞋帶系得又快又好。
活動(dòng)延伸:
在區(qū)角中增設(shè)自理區(qū),投放扎蝴蝶結(jié)的短綢或可穿鞋子的娃娃,可讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)系鞋帶。
小班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)使用禮貌用語招待小客人,培養(yǎng)小主人意識(shí)。
2.感知各種糖果食品的種類,初步學(xué)習(xí)分類。
3.體驗(yàn)與同伴共同分享的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.已有作客的經(jīng)驗(yàn)。
2.與鄰班小朋友相互熟悉、交往過。
3.自制分類標(biāo)志,食品若干;炮沫板每人二塊。
活動(dòng)過程:
一、幼兒介紹自己的食品。
引導(dǎo)幼兒從食品的名稱、形狀、顏色、味道等方面講述。
二、給食品分類。
1.認(rèn)識(shí)分類標(biāo)記。
2.將食品分類。
三、電話邀請小客人。
請一位孩子打電話邀請鄰班孩子來作客。
四、談?wù)勅绾握写】腿恕?/p>
引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語招待小客人。(如:互相問好、請進(jìn)、請坐、請吃東西等)
五、找朋友找。
到后與好朋友坐在一起,相互介紹自己的姓名、年齡等。
六、分享食品。
邊分享、邊體驗(yàn)、邊交流。
七、音樂游戲。
碰一碰互動(dòng)的.雙方體驗(yàn)了共同游戲帶來的快樂。
小班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在活動(dòng)中懂得如何熱情待客及禮貌做客。
2、發(fā)展幼兒的交往能力和同伴間的情感。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選一名離幼兒園較近,條件較好的幼兒家長聯(lián)系,請其配合做好有關(guān)工作。
2、幼兒每人準(zhǔn)備一份禮物。
活動(dòng)過程:
一、做客前談話,提出做客要求,路上行走時(shí)的安全要點(diǎn)。
1、帶幼兒做客讓幼兒懂得得到別人家做客要先敲門,要有禮貌稱呼主人,做小主人的熱情接待客人,并會(huì)把家里好吃好玩的東西拿出來招呼客人。
2、和同伴玩耍要有合作、友好、友愛的氛圍,學(xué)習(xí)互相謙讓。
二、做客輕輕敲門——向小主人及家長問好——小主人請大家坐下請喝茶——謝謝小主人——小主人請客人吃糖果——小主人拿出玩具請大家玩——小主人向客人介紹玩具名稱和玩法——請客人下次再來——客人向小主人和家長道謝并邀請到自己家做客。
三、讓幼兒用簡短的'語言講述作客的經(jīng)過,說出小主人是如何熱情接待及自己如何禮貌作客的。
小班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道3月8日是國際婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2.能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎(jiǎng)自己的媽媽。
3.能想辦法表達(dá)對媽媽的愛,如學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,做讓媽媽高興的事、更加懂事。
4.樂于探索、交流與分享。
5.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.人手一張調(diào)查表。
2.課件《夸媽媽》。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎(jiǎng)自己的媽媽
難點(diǎn):能想辦法表達(dá)對媽媽的愛
活動(dòng)過程:
一、交流調(diào)查表,互相介紹自己的媽媽。
師:“每個(gè)人都有自己的媽媽,都最愛自己的媽媽。那小朋友們了解自己的媽媽嗎?向好朋友介紹一下自己的媽媽吧!”
二、講述故事《夸媽媽》,知道3月8日是媽媽的節(jié)日
提問:
1.媽媽的節(jié)日是哪一天?媽媽的節(jié)日到了,小動(dòng)物們想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日?
2.小動(dòng)物們是怎樣夸自己的媽媽的?他們的媽媽好在哪里?
三、通過視頻感受媽媽的辛勞、能干。
播放視頻:“我們一起來看看這是誰的媽媽?她在干什么?”
1.點(diǎn)擊播放兩段視頻:XX小朋友媽媽在家中勞動(dòng)的場景;XX小朋友媽媽工作的情景。
提問:“XX的媽媽這是在哪里?她在干什么?”
四、情感遷移,夸夸自己的'媽媽。
師:“XX小朋友的媽媽真能干!你們的媽媽呢?我們也來夸一夸自己的媽媽吧!
五、鼓勵(lì)支持幼兒用自己喜歡的方式,表達(dá)對媽媽的愛。
提問:“媽媽的節(jié)日快到了,你們知道哪一天是媽媽的節(jié)日嗎?我們用什么方法來為媽媽慶祝節(jié)日呢?”
六、結(jié)束部分。
播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》,教師在音樂聲中總結(jié)
活動(dòng)延伸:
提供各類操作材料 ,幼兒自由制作小禮品、賀卡等。
小百科:母親,簡稱母,是一種親屬關(guān)系的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。
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