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        大班美術(shù)教案

        時(shí)間:2023-07-15 08:14:56 教案 我要投稿

        【精華】大班美術(shù)教案模板合集六篇

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】大班美術(shù)教案模板合集六篇

        大班美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過自己的想象和不斷的嘗試,感受設(shè)計(jì)的樂趣。

          2.掌握手形添畫的方法,注意手形添畫和內(nèi)容添畫的聯(lián)系。

          3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、形象思維能力和同伴之間的協(xié)作能力。

          4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          5.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):手形添畫的方法。

          難點(diǎn):手形添畫的內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件、手形畫、范畫、印泥、繪畫用品等

          活動(dòng)過程

          一、開始部分

          1.謎語導(dǎo)入:一顆樹五個(gè)丫,不長葉不開花,做事情全靠它。(手)

          2.師幼共同做手指變變變游戲。

          二、 基本部分

          (一)觀看手影視頻,利用多媒體演示提高幼兒對手形畫的理解。

          1.請幼兒看一看、說一說、玩一玩自己的小手,看看自己的小手做出的小動(dòng)物像什么?

          2.觀看課件,培養(yǎng)幼兒的想像力。

         。1)觀看各種手形畫,提問是什么樣子的,讓幼兒照著圖形試著擺弄自己的手形。

         。2)觀看范畫。提問:這是什么動(dòng)物?手形變成小動(dòng)物的什么部分?

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)繪畫手形畫

          1.教師示范畫《鴨子》這幅畫的手形畫。

          (1)擺一擺(先用手?jǐn)[出一個(gè)造型)

         。2)描一描(用水彩筆,把手形描完整)

         。3)想一想(要變成小鴨子,還要添上哪些東西)

         。4)添一添(把畫添完整)

          2.請幼兒總結(jié)畫畫的順序并把它編成通俗易懂的順口溜。(先把先把小手?jǐn)[一擺,然后用筆描一描,再動(dòng)腦筋想一想,描好之后添一添,小小手形變成畫)

          3.請幼兒到前面比賽:看看誰畫的又快又好!

         。ㄈ┯變鹤杂蛇x擇材料進(jìn)行手形畫創(chuàng)作

          1.教師指導(dǎo)繪畫組幼兒進(jìn)行多種手形嘗試?yán)L畫、添畫。

          2.教師指導(dǎo)印畫組幼兒印畫并添畫。(把小手擦干凈,保持畫面整潔)

          3.知道幼兒把手型圖組合到一起拼一拼擺一擺共同創(chuàng)作出一幅大的藝術(shù)作品)

          三、結(jié)束部分

          請幼兒大膽介紹自己的.手形畫。同伴之間互相說說喜歡誰的畫,為什么?

          四、活動(dòng)延伸

          小朋友的手形畫畫的真不錯(cuò),能不能把今天學(xué)到的知識教給你身邊的人呢?

          教學(xué)反思

          本次教研活動(dòng)課幼兒參與性都很高,我覺得活動(dòng)中有四個(gè)方面比較好。

          1.活動(dòng)導(dǎo)入較有特色,富有啟發(fā)性。幼兒都能積極參與到活動(dòng)中。

          2.活動(dòng)過程形式新穎,允許多種答案,因此幼兒所想象的小手造型豐富多樣。

          3.重視幼兒各方面能力的培養(yǎng),給幼兒充分的想象空間,讓每個(gè)幼兒都有說、想、畫的機(jī)會(huì),較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

          4. 如果讓我重新上這節(jié)課, 我會(huì)在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面讓幼兒自主發(fā)展的機(jī)會(huì)更多。

          教學(xué)活動(dòng)中的不足之處我虛心聽取了各位園長和同行的意見和建議。教師的啟示性語言還是有些欠缺,教師在教學(xué)活動(dòng)中還有些放不開。在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,我要多接近幼兒多為幼兒創(chuàng)造自我想象的空間和動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)幼兒體會(huì)到成功的樂趣,使幼兒快樂健康的成長。

          小百科:手是人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分。由五只手指及手掌組成,主要是用來抓和握住東西,兩個(gè)手相互對稱。

        大班美術(shù)教案 篇2

          活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

          根據(jù)中班孩子年齡特點(diǎn),結(jié)合孩子日常經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造材料的神秘性,激發(fā)幼兒的興趣及積極性,通過討論用什么畫畫為主題,開發(fā)幼兒的想象力。通過題材的展示,讓幼兒討論如何作畫,掌握正確的方法,并積極參與活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能大膽地想象并表達(dá)自己的想法,嘗試用不同的色彩,以拖畫的形式拉出線條。

          2、根據(jù)畫面展開豐富的想象,大膽的創(chuàng)作。

          3、能愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          顏料、桌布、棉繩和夜空背景圖

          活動(dòng)重點(diǎn)

          可以用棉繩蘸不同顏色來表現(xiàn)夜空煙花。

          活動(dòng)難點(diǎn)

          掌握技能技巧,展開豐富的`想象進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

          活動(dòng)過程

          一、游戲?qū)?/p>

          二、熟悉材料:

          提問:這張深藍(lán)色的紙,讓你想到了什么?幼兒展開想象,教師給予認(rèn)同和

          鼓勵(lì)。用什么畫畫?畫畫材料和平時(shí)有什么不同?你愿意嘗試嗎

          三、教師示范:

          兒歌導(dǎo)入:“拿起小線繩,蘸一蘸,躺下來,拉一下!闭垈(gè)別幼兒示范。師:“這么多線條,這么多的顏色,讓你想到了什么?”引導(dǎo)幼兒說出煙花!叭藗兪裁磿r(shí)候放煙花?放煙花時(shí)我們要注意些什么?”提醒幼兒在放煙花時(shí)一定要注意安全,要讓爸爸媽媽來放,小朋友要站遠(yuǎn)一點(diǎn)觀看。

          四、幼兒操作: 鼓勵(lì)換色,鼓勵(lì)構(gòu)圖豐滿,教師提升式總結(jié):愿意換色,說明你心中已有想法了!只要你心中覺得美,那一定是最美的。注意不要讓顏色寶寶跑到你身上來。

          五、欣賞與聯(lián)想:

          將幼兒作品展示,問:“孩子們這么多的顏色可以用什么詞來表達(dá)呢?”讓幼兒大膽的說出自己的想法,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的想象力。

        大班美術(shù)教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體,并通過添畫表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力 。

          2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng),用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語言,豐富聯(lián)想。

          3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)幼兒間的合作精神。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、實(shí)物:半個(gè)西瓜皮;半個(gè)西瓜皮的圖片人手一張。

          2、小動(dòng)物卡片、畫有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、泡沫板、實(shí)物投影儀

          三、活動(dòng)過程:

          1、引導(dǎo)幼兒對西瓜皮進(jìn)行初步想象。

          ——今天老師帶來了什么?(半個(gè)西瓜皮)

          ——這半個(gè)西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)

          ——那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺(tái)燈……)

          2、對西瓜皮想象并添畫,嘗試用句子進(jìn)行描述。

          ——西瓜皮會(huì)變魔術(shù),瞧!它變出了什么?(秋千),誰會(huì)在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)

          ——聽,老師把這幅圖編成了兩句話:西瓜皮,變秋千,松鼠蕩來蕩去真有趣!

          ——小朋友,你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想,哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來干什么?

          ——幼兒自由想象添畫并講述。(提醒幼兒相互講述)

          ——請個(gè)別幼兒講述

          幼a:西瓜皮,變帽子,小兔戴在頭頂上遮太陽。

          幼b:西瓜皮,變雨傘,下雨小貓用它來撐傘。

          幼c:西瓜皮,變木桶,小狗用它來舀水。

          幼d:西瓜皮,變籃子,小羊用它裝青草。

          ——請幼兒把作品展示在泡沫板上,大家一起欣賞。

          3、引導(dǎo)幼兒再次對西瓜皮展開想象,小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事。

          ——老師出示背景圖,示范編故事:

          有一群小動(dòng)物到草地上玩,發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。小動(dòng)物們想:西瓜皮扔了多可惜呀!小貓撿了個(gè)西瓜皮說:“讓我來做個(gè)翹翹板吧!” 它到樹林里找來一塊木板,放在西瓜皮上,做成了一個(gè)翹翹板。小貓和小狗一起玩,翹呀翹,玩得真開心! 小朋友,西瓜皮有許多,別的小動(dòng)物會(huì)用西瓜皮來做什么呢?他們會(huì)怎么說,又會(huì)怎么做呢? 請你們也來編個(gè)故事吧!一組上的小朋友你先編,再我編,再他編,大家一起接龍編個(gè)動(dòng)聽的`《有趣的西瓜皮》故事吧!

          ——幼兒分組創(chuàng)編故事

          每組提供一幅畫有幾個(gè)西瓜皮的背景圖、若干小動(dòng)物(提醒幼兒選好小動(dòng)物,再講述)

          活動(dòng)結(jié)束:

          ——請個(gè)別小組講述 鼓勵(lì)小組間相互講述。

        大班美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓孩子們了解魷魚和章魚的特征及習(xí)性。

          2、用撕貼的方式裝飾出章魚并學(xué)會(huì)運(yùn)用墨汁作畫。

          活動(dòng)準(zhǔn)備 錫紙(鐵砧),黑色的顏料,木工膠,雜志,膠水

          活動(dòng)過程

          [導(dǎo)入]

          1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹魷魚。

          - 我戴著三角形的帽子。

          - 我在大海里生活,我有十條腿,我是誰呢?

          [展開]

          1、談?wù)勽滛~和章魚。

          - 你見過魷魚和章魚嗎?

          - 你在哪兒見過的魷魚和章魚?

          - 見過魷魚和章魚后你有什么感想?

          2、談?wù)勽滛~和章魚的特征以及它們的習(xí)性。

          - 魷魚和章魚屬于魚類還是貝類呢?

          (魷魚和章魚很容易被誤認(rèn)為是魚類動(dòng)物,但是它們屬于軟體貝類動(dòng)物。由于魷魚和章魚沒有骨頭,也沒有刺所以吃起來很方便。)

          - 魷魚和章魚長什么樣子?

          (章魚和魷魚全身都軟軟的。腿和頭連在一起,嘴長在腿的中間。)

          - 魷魚喜歡什么?

          (魷魚喜歡明亮的燈光,它們經(jīng)常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉魷魚的時(shí)候只要把水里照亮,魷魚就會(huì)向有光的地方聚集,然后就可以捕捉到魷魚了。)

          - 為什么魷魚會(huì)吐墨汁呢?

          (因?yàn)楫?dāng)它們面臨敵人的時(shí)候,它們會(huì)通過吐墨汁擋著敵人的視線然后逃跑。)

          3、研究制作出章魚。

          - 如果要制作出章魚需要什么材料呢?

          - 利用錫紙?jiān)鯓硬拍苎b飾出章魚來呢?

          4、利用活動(dòng)紙中的錫紙制作章魚。

         、 把報(bào)紙或是雜志撕碎,像用馬賽克一樣的方法粘在章魚的身上。

          ② 粘好章魚的身體之后,給章魚粘上細(xì)細(xì)地保鮮膜的邊兒,勾勒出章魚的輪廓。

         、 稀釋好黑色的顏料涂在章魚的嘴前。

         、 把墨汁吹開表現(xiàn)出章魚吐墨汁的樣子。

         、 等圖畫晾干后保管起來。

          [結(jié)尾]

          1、讓孩子們把畫好的章魚介紹給朋友們看。

          2、總結(jié)活動(dòng)

          [活動(dòng)圖片]

          大班刮畫:家鄉(xiāng)的夜景

          大班刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》活動(dòng)設(shè)計(jì)

          山西省臨汾市幼兒園

          大六班 李婷

          活動(dòng)名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法;

          2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系;

          3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒已初步認(rèn)識深色和淺色;

          2、多媒體幻燈片夜景圖;

          3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);

          4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張?jiān)跍\色底色上涂好的深色的半成品);

          5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

          活動(dòng)過程:

          1、欣賞歌曲,引出課題。

          幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時(shí)候進(jìn)來?(是晚上)。當(dāng)夜幕降臨,到處是一片漆黑的時(shí)候,小動(dòng)物迷路的時(shí)候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。

          2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。

          天黑了小動(dòng)物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?

         。1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的.天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)

         。2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會(huì)堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

         。3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?

         。4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?

         。5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)

          3、欣賞范例,示范講解

          我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……

          小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)。≡瓉砭褪且恢o尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。

          4、認(rèn)識刮畫,熟悉作畫步驟

          今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

          (1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;

          (2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會(huì)飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?

          在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!

          5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

         。1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時(shí)候,注意要涂得均勻,涂得滿,動(dòng)作要快;

         。2)想好了主題再刮畫,錯(cuò)了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

          6、幼兒講述自己的作品

          7、活動(dòng)結(jié)束

          讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

          大班美術(shù)教案:有趣的噴畫

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

          2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒利用光線做影子游戲。

          2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

          活動(dòng)過程:

          a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

          老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

          b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

          i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩,噴完后過一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

          ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

          c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

          d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評價(jià))。

        大班美術(shù)教案 篇5

          設(shè)計(jì)思路:

        幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓展幼兒的傳造思路,提高幼兒的欣賞能力。在這次活動(dòng)中,我結(jié)合現(xiàn)階段的主題——祖國真?zhèn)ゴ,我以中國傳統(tǒng)文化——京劇作為切入點(diǎn),以臉譜作為欣賞對象,以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子,引起創(chuàng)作興趣,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

          2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸張大膽的表現(xiàn)臉譜特征。

          3、通過和父母共同合作制作臉譜的過程,增強(qiáng)與父母的交流合作,體驗(yàn)其中的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:對京劇、臉譜知識有初步的了解、制作臉譜硬板紙(各種硬包裝紙)、繪畫筆、各種欣賞臉譜、剪刀、橡皮圈

         活動(dòng)過程:

          1、欣賞臉譜。

          你喜歡哪張臉譜,為什么?

          臉譜與臉哪些地方是一樣的`?(左右對稱,都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛)

          臉譜與臉哪些地方是不一樣的?(顏色不一樣,臉分成幾個(gè)快面,五官有了變化)

          2、聯(lián)想創(chuàng)作。

          今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

          指導(dǎo):(1)心里先想好,今天你要設(shè)計(jì)一張什么樣的臉。

         。2)化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì),千萬不要把臉畫的不一樣。

         。3)臉譜上還有許多彎彎的線,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告訴大家。

         。4)你的五官變了沒有,變成了什么?

          (5)顏色要有深有淺,找一找誰是大藝術(shù)家。

          3、觀察制作工具,開始制作。

          父母和孩子一起參與活動(dòng),適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子制作,應(yīng)避免包辦代替,讓孩子有足夠的想象空間及動(dòng)手空間。

          教師巡回指導(dǎo),個(gè)別引導(dǎo)孩子及引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品,促進(jìn)生生互動(dòng)。

          4、玩臉譜,體驗(yàn)勞動(dòng)成果的樂趣。

        大班美術(shù)教案 篇6

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)用搓、捏、連接等技法,嘗試塑造糕點(diǎn)的形狀。

          2、用紅、黃、藍(lán)三種彩色泡泡泥調(diào)配出自己需要的顏色搓出糕點(diǎn)。

          3、學(xué)會(huì)多人合作完成糕點(diǎn)拼盤活動(dòng)。

          4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

          5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          紅、黃、藍(lán)三種彩色泡泡泥每組若干,墊板人手一塊,各種各樣糕點(diǎn)的圖片。

          【活動(dòng)過程】

          一、開始部分。

          1、教師提問:你吃過哪些糕點(diǎn)?它是什么顏色、什么形狀的?

          2、出示圖片幼兒觀察圖片上有哪些糕點(diǎn)?它是什么顏色、什么形狀的?

          二、進(jìn)行部分。

          1、教師介紹幾種制作糕點(diǎn)的手法,講解幾種糕點(diǎn)的制作過程,讓幼兒了解具體的制作方法。

          指導(dǎo)幼兒將泡泡泥放在手掌里搓成球形,再壓片成圓片狀,用小尖刀課上不同的花紋或用泡泡你在原片上面裝飾成蛋糕等等,幼兒大膽想象,制作與別人不一樣的糕點(diǎn)。

          2、提出制作要求。根據(jù)高點(diǎn)的顏色,選擇三原色來搭配自己喜歡的顏色,搓捏出糕點(diǎn)的主要部分,在糕點(diǎn)上裝飾出花紋來。

          四、將幼兒分成四組,多人合作進(jìn)行糕點(diǎn)拼盤的操作活動(dòng)。幼兒分工合作將這一組的幼兒作品品達(dá)成糕點(diǎn)拼盤造型。

          五、舉辦《糕點(diǎn)拼盤展覽會(huì)》,將每一組的糕點(diǎn)拼盤放入展示區(qū)進(jìn)行展示。

          六、活動(dòng)延伸:回家與爸爸、媽媽一起制作不一樣的糕點(diǎn),帶到班上,放入幼兒作品展示區(qū),進(jìn)行展示。

          【活動(dòng)反思】

          由于事前老師只提供了紅、黃、藍(lán)三種顏色的泡泡泥,幼兒在配色上有些顏色較深,所以影響了制作的.效果。在制作糕點(diǎn)的過程中,孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)制作出各種各樣的糕點(diǎn),但是剛開始合作拼搭糕點(diǎn)拼盤時(shí),都爭先恐后的將自己的作品放到盤中,所以拼盤搭配的很亂,在老師的講解和圖片展示中,收到了啟發(fā),每組的幼兒慢慢開始協(xié)商來進(jìn)行糕點(diǎn)拼盤的搭配了。由于幼兒對此活動(dòng)非常感興趣,所以老師組織幼兒進(jìn)行完了一次設(shè)計(jì)后,可以再次用不同的材料進(jìn)行設(shè)計(jì),在此活動(dòng)中,幼兒的想象更為大膽,每組作品富有創(chuàng)意。

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