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        安全教案

        時間:2023-07-20 06:57:23 教案 我要投稿

        關(guān)于安全教案模板

          作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的關(guān)于安全教案模板,希望對大家有所幫助。

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        關(guān)于安全教案模板1

          教學內(nèi)容:河北少年兒童出版社義務教育教科書小學音樂第1冊第五單元《安全島》

          1、唱歌《紅綠燈》

          2、音樂活動《顏色汽車》

          教學年級:一年級

          課型:唱歌活動

          教學目標:

          1、能夠用輕松自然、富有彈性的聲音和準確的節(jié)奏演唱《紅綠燈》,并結(jié)合歌曲感知四分休止符的意義。

          2、通過音樂活動《顏色汽車》,培養(yǎng)對音樂和音響的聽辨能力,能夠隨音樂情緒、節(jié)拍和結(jié)構(gòu),模仿開車的動作走步,培養(yǎng)學生的音樂感知力和綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。

          情感態(tài)度價值觀:讓學生從小就懂得遵守交通規(guī)則和遵紀守法的重要性,進一步深化交通安全意識。

          教學重點:

          1、在學唱《紅綠燈》時初步認知四分休止符的作用,能夠用輕松自然、富有彈性的聲音演唱《紅綠燈》。

          2、積極參與音樂活動《顏色汽車》,能夠依據(jù)音樂和音響自信的表演。教具準備:

          1、課件、VCD等音響設(shè)備,歌曲《紅綠燈》及音樂活動《顏色汽車》的音響資料。

          2、鋼琴,打擊樂器等。

          3、汽車頭飾、“紅燈”指示牌、“綠燈”指示牌和彩色粉筆。

          教學過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境(聽歌曲《交通警察》走進教室)

          1、師:同學們,剛才我們唱的這首歌的名字叫《交通警察》。今天老師把一位交通警察叔叔請到了我們的課堂上,讓我們掌聲歡迎他好嗎?(出示課件)

          你們看交警叔叔多神氣呀!喜歡他嗎?

          二、節(jié)奏練習、音樂知識(休止符)

          1、師:交警叔叔也特別喜歡小朋友,他說小朋友是最遵守交通規(guī)則的小公

          民。今天他不僅來做客,還給我們帶來了兩件小禮物請看。(出示歌謠)

          小朋友0,路上行0。

          見紅燈0,停一停0。

          2、師:這是一首關(guān)于交通的小歌謠,你們觀察一下,這首歌謠和我們以前見過的歌謠有什么不同呢?(生:有紅燈)

          對,細心的同學會發(fā)現(xiàn),在每一句的后面都有一個小紅燈。那么,見到紅燈要怎么做呀?(停下來)

          回答非常正確。交警叔叔把紅燈帶到了咱們的音樂課上,是要告訴大家,在音樂課上也要遵守規(guī)則,在出現(xiàn)紅燈地方也要停下來。

          3、師:好,聽老師讀一遍:小朋友,路上行(老師做踏步、叉腰的動作),老師在讀的時候,是怎樣體現(xiàn)小紅燈的?你們能和老師一起來讀一讀第一句嗎?

          師:第二句誰來讀一讀?(找一位同學)你讀的真棒,我們一起來讀一讀,并且來體現(xiàn)紅燈嗎?

          師:讀得真不錯,老師建議,咱們邊原地踏步邊讀好不好?要注意,遵守交通規(guī)則,在出現(xiàn)小紅燈的地方應該怎么辦?

          4、在數(shù)學中,我們把它叫做“0”,那么,在音樂中,他的名字叫做“休止符”。也就是我們平時所說的空拍。休止符在音樂中的作用就和小紅燈在交通中的作用是相同的,所以在音樂中見到它就要和見到紅燈一樣,停一停。

          三、新授歌曲《紅綠燈》

          (一)導入歌曲

          看看交警叔叔給我們帶來的.第二件禮物是什么?(出示課件),是一條謎語。交警叔叔想考一考哪個小朋友最聰明。老師讀給你聽。(紅綠燈,貼板書)

         。ǘ└惺芨枨

          1、初聽歌曲:

          師:你們真聰明呀!你們知道嗎,有一首好聽的歌曲名字也叫《紅綠燈》,想不想聽一聽?(播放課件)

          師:歌曲好聽嗎?聽完這首歌你的心情如何?

          既然歌曲這么動聽,又讓你們這么開心,那就讓我們伸出你的小手為歌曲伴奏吧!

          2、復聽歌曲

          師:歌曲中都唱到了什么?(生:紅燈停,綠燈行,紅綠燈沒嘴巴也能說話??。)

          3、再聽歌曲

          師:聽的真仔細!讓我們一起來看一看歌曲,歌曲中出現(xiàn)了什么?(生:休止符,帶紅燈的休止符??。)

          休止符有什么作用?見到它怎么辦?(自由回答)好,見到休止符就等于見到了小紅燈,要停一停。那么讓我們仔細的聽一聽,錄音機中的小朋友在休止符的地方有沒有停下來。(引導學生,在休止符的地方拍手)

         。ㄈ┳x歌詞

          師:我們先跟老師一起按節(jié)奏歌詞。

          第一遍老師讀

          第二遍:一起讀并加入動作

          第三遍:找同學讀,大家伴奏

         。ㄋ模┏怀

          1、范唱歌曲:聽了這首好聽的歌曲,我也很想學一學,那么,我來演唱,你們?yōu)槔蠋煷蚬?jié)奏,好不好,在出現(xiàn)休止符的地方提醒我停一停,好嗎?

          2、學唱歌曲:

          a教唱歌曲

          b隨唱歌曲:唱的非常好,請同學們小聲隨琴演唱。

          c演唱歌曲:好讓我們帶著愉快的心情,用你最美的聲音,甜甜的演唱,好嗎?

          (五)藝術(shù)展示

          1、師:唱的太棒了,用你喜歡的方式表現(xiàn)歌曲吧。úシ乓魳,自由活動,教師引導作動作,用打擊樂器伴奏等)

          今天通過學習歌曲《紅綠燈》,你懂得了那些交通知識?(自由回答)

          四、游戲《顏色汽車》

          我們懂得了這么多的交通知識,老師和大家做一個游戲,游戲的名字叫《顏色汽車》,游戲中,一定要遵守交通規(guī)則,記住紅燈停,綠燈行,誰要是違反交通規(guī)則就要被罰下。好,準備好,開著我們心愛的小汽車出發(fā)吧!(播放《顏色汽車》音樂,自由開車)

          五、小結(jié)

          師:同學們,你們今天的表現(xiàn)都很棒,你們都是遵守交通規(guī)則的小司機,回到家里也要時時刻刻的提醒你的爸爸媽媽,也要遵守交通規(guī)則。同學們再見。

          安全教案 篇活動目標:

          1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理,了解當自己一個人在家時,應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。

          2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

          3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

          4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

          5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          活動準備:

          課件《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

          活動過程:

          隨著《開汽車》的音樂旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,并且復習乘車的安全知識

          活動結(jié)束:小朋友一起探討。

          活動反思:

          首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

          在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。

          活動小結(jié)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!

          在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導。

          通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。

        關(guān)于安全教案模板2

          活動意圖幼兒的橈骨尚未發(fā)育完全,肘部關(guān)節(jié)處的韌帶比較松軟,如果成人給幼兒穿脫衣服用脫臼的現(xiàn)象。幼兒胳膊如果脫臼,不僅心里會害怕,而且會非常痛苦。教師應該讓幼兒簡單了解脫臼的知識,避免傷害事故的發(fā)生。為此,我們設(shè)計了本活動。力不當,牽拉幼兒用力過猛,或者幼兒之間拉、拽胳膊玩耍,都可能出現(xiàn)幼兒胳膊

          活動目標

          1、讓幼兒簡單了解什么是胳膊脫臼,如果脫臼了不害怕,能配合大人處理和治療。

          2、知道怎樣避免外傷發(fā)生。

          活動準備

          1、多媒體教學資源:《骨頭跑出骨窩窩》。

          2、幼兒用書第26~29頁。

          活動過程

          1、講故事《蕭蕭的胳膊怎么了》,引導幼兒簡單了解什么是胳膊脫臼。

          (1)根據(jù)故事內(nèi)容提問:蕭蕭的胳膊怎么了?胳膊為什么脫臼了?脫臼后,蕭蕭怎么樣了?又是怎么處理的?

          (2)教師講述什么是胳膊脫臼。

          小結(jié):我們的肩膀、手肘、手腕、膝蓋、腳裸這些地方的兩根骨頭的連接處,叫做關(guān)節(jié)。兩根骨頭在這里緊緊咬合在一起,安穩(wěn)的睡在關(guān)節(jié)囊里。但是,有時我們用力拉拽或嚴重扭傷,骨頭就會跑出這安穩(wěn)的骨窩窩,讓我們疼得動不了,這就叫關(guān)節(jié)脫臼。

          2、播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書第26~27頁《骨頭跑出骨窩窩》,了解脫臼了應該怎樣做。

          (1)請幼兒觀察后說一說,圖中的小朋友是如何做的.? (2)請幼兒說一說,如果胳膊脫臼了,應該怎樣做。

          小結(jié):胳膊脫臼是一種很平常的傷,發(fā)生胳膊脫臼了,胳膊會很疼,但不要緊張,不要哭,應該配合大人處理治療。可用大圍巾把手臂吊在脖子上固定,盡快到醫(yī)院治療。如果脫臼比較嚴重,即使關(guān)節(jié)恢復到原來的位置,受傷的韌帶或周圍的組織也還是需要治療,幾個星期都不可劇烈活動關(guān)節(jié)。

          3、教育幼兒如何預防胳膊脫臼。

          (1)請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說,如何預防胳膊脫臼?

          (2)小朋友在生活中,有時還會發(fā)生其他扭傷(如崴腳),應該如何預防? 小結(jié):小朋友在活動時不要猛跑、猛拉。在上下臺階時不要跑跳,走路時不要用腳踢障礙物。在戶外玩大型玩具時,不要從高處往下蹦跳,一般不要拽著單、雙杠等器械打提溜等。

          4、組織幼兒完成幼兒用書第28~29頁“奪紅旗”的游戲,鞏固本次活動內(nèi)容。

          請小朋友看看圖中插畫的內(nèi)容,說一說圖中哪些小朋友做的不對,這樣做會有哪些危險?并按規(guī)則和好朋友一起玩一玩,看誰先奪得紅旗。

          活動延伸

          生活中,成人要注意監(jiān)管好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,同時鼓勵幼兒如發(fā)現(xiàn)同伴在玩耍是有危險動作,一定要及時告訴大人。

        關(guān)于安全教案模板3

          活動目標:

          1、積極參與集體討論活動。

          2、認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。

          3、能夠辨別食品的安全,購買健康合格產(chǎn)品。

          4、培養(yǎng)觀察,比較能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動重點:

          認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。

          活動難點:

          能夠辨別食品的安全,購買健康合格產(chǎn)品。

          活動準備:

          1、視頻(正確購買和不正確購買商品)。

          2、食品包裝袋若干,發(fā)霉食品與安全食品若干。

          3、紙,筆,空白墻作為提示墻。

          活動過程:

          一、開始部分。談話活動。

          一個小女孩去超市買東西,請小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。

          二、基本部分;顒诱归_:觀看兩個視頻,提問:哪一個視頻里的方法是正確的,為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),觀看第三個有語音的視頻,了解包裝袋上的安全信息。

          1、看一看,說一說。

          (1)觀看圖片,認識上面的安全標志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標志和識別碼(2)教師小結(jié):它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會生病。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標志。如果你不會計算什么時候過期,可以問問身邊的大人。

          (3)提問:如果你在超市買到了不安全的.商品,你該怎么辦呢?

          教師總結(jié):如果你發(fā)現(xiàn)哪個超市的商品存在安全隱患,就可以打12315這個電話投訴他,管理超市的工商管理機構(gòu)就會來調(diào)查處理。

          2、找一找。

          教師出示包裝袋,請三到五名幼兒上前找出這些標志,大家驗證,教師可以拿出手機掃一掃二維碼,演示給孩子看,沒有這些標志的是三無產(chǎn)品,我們不能購買。

          3、提問:沒有包裝袋的食品,你怎么來辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包,請個別幼兒通過看和聞來辨別它們的安全。

          教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點,是不是變色了,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

          三、結(jié)束部分。食品安全小衛(wèi)士

          小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃嗎?現(xiàn)在請你當一名食品安全小衛(wèi)士,在紙上畫出你知道的垃圾食品,畫完后貼在我的提示墻上,我將提示墻貼在教室,提醒大家遠離這些食品。

          活動反思:

          活動中我結(jié)合當?shù)赜變旱囊延薪?jīng)驗,使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學方法。通過看一看,找一找,聞一聞,畫一畫等環(huán)節(jié),利用多種感官參與活動,了解了辨別食品安全的方法;顒又校蚁炔シ帕诵∨⒊匈徫锏囊曨l,經(jīng)過觀看幼兒知道了購買商品應該了解的包裝袋安全信息,但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少,所以提及安全標志,生產(chǎn)日期等信息時,孩子們說不出。在講述垃圾食品時,孩子們經(jīng)過鼓勵,能說出身邊常見的垃圾食品,但在繪畫時多數(shù)幼兒模仿了別人,沒有畫出不同的垃圾食品,需要鼓勵。通過本次活動,幼兒達到了重點,難點也到了突破,不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,體現(xiàn)幼兒自主性。

        關(guān)于安全教案模板4

          一、活動目標

          1、了解入、在園時應注意的安全知識。

          2、有自我保護意識。

          二、活動準備

          接送卡、真實案例

          三、活動過程

          (一)導入,教師以故事的形式講解案例。

          1、入園

          一個大班的'小朋友來園時,讓爸爸站在幼兒園門口,自己跑著上教室,結(jié)果碰在了樓梯上,頭上縫了好幾針。

          一個小班的小朋友來園后,家長沒交給老師就走了,孩子追出去跑到馬路上,有好心人幫助才未造成嚴重后果。

          2、在園

          一個小朋友在在園時不站隊,乘老師不注意時和被接走的幼兒到玩具上玩,讓老師和家長特著急。

          在園時,家長不拿卡,讓陌生人接,導致一定的傷害事故。

          (二)提問:

          1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

          2、他們做的對不對?

          (三)討論:

          1、入園時應注意什么?

          2、在園時應注意什么?

          (四)總結(jié):

          1、入園時一定要在家長的陪同下入園,進入教室后首先要和老師問好,做好晨檢,把接送卡交給家長。

          2、在園時要排著整齊的隊伍,緊隨老師。老師叫到名字后方可離開隊伍時并要主動和老師再見。

          附兒歌:

          見面先問老師早,口袋異物主動交。接送卡要帶好,安全入園很重要。

          在園時間馬上到,排好隊伍不打鬧。安靜等待老師叫,迅速在園安全好。

          (五)游戲:

          1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長和孩子,進行入園演練。

          2、“爸爸媽媽來接我”(在園演練)

          四、活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

        關(guān)于安全教案模板5

         。ㄒ唬┌鄷康模

          1.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

          2.通過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

          3.以“增強安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

          4.引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

          課前準備:

          1、讓同學們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。

          2、組織學生排演小品。

          3、選好及訓練班會主持。

          4、了解一些基本的交通規(guī)則。

          5、了解一些常見的交通標志。

          (二)使用年級:二年級一班

         。ㄈ┙逃仉y點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

         。ㄋ模┙虒W內(nèi)容:

          談話引入:

          同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談火,電,毒的安全安全。首先請大家欣賞幾段小品。

          小品欣賞:

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演) 2、大家認真觀察表演后討論:

         。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          3、學習防觸電知識的情景表演:

          (1)第二組代表表演:

         。2)大家認真討論觀察表演后討論:

          a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

          b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

          4、學習防中毒知識的情景表演:

         。1)第三組代表表演:

         。2)大家認真觀察表演后討論:

          a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

          b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

          5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

         。1)、第四組代表:

         。2)、大家認真觀察表演后討論:

          a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

          b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

         。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          注意事項:

          防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

          防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

          防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的'外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

          (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

          (七)班主任總結(jié):

          同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

          生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

          讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

          (八)設(shè)計感言:

          1、同學小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谧约旱氖掷,希望大家通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成良好的安全意識。

          2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分,而以上的安全教育尤為重要,因為學生玩耍情況比較復雜,特別是我們學校周圍的安全情況更是復雜。通過開展這次主題班會,使學生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知識,知道該如何去保護自己。學生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識,做到時刻注意安全,讓家長、老師放心。

        關(guān)于安全教案模板6

          活動目標:

          1、通過學習,讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

          2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。

          3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

          活動準備:

          相關(guān)圖片或視頻

          活動過程:

          一、談話,導入

          1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應該掌握更多的安全知識,學會保護自己。

          2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

          二、學習安全知識

          1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩!

          2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

          3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

          4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

          5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

          6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

          7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

          三、結(jié)束部分

          小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。

          活動反思:

          本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

          小百科:假期是指國家法定的假日,也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外,我國國定假期為元旦、春節(jié)、清明、勞動節(jié)、端午、中秋、國慶。

          安全教案 篇活動目標:

          1.初步了解“三無食品”、過期食品、,知道吃了這些食品會危害身體健康。

          2.能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。

          3.在生活中增強食品安全認識,提高自我保護能力。

          活動準備:

          1.活動課件。

          2.食品若干、牛奶若干。

          活動過程:

          一、了解三無食品。

          1.(PPT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)2.教師:原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對了,如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,這樣會讓我們的身體保持健康。

          3.教師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話,)4.教師:懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)5.教師:原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,你們知道什么是三無食品嗎? 6.教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品,并幫助幼兒了解其含義。

          7.教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

          二、學習選購食品的方法及了解過期食品。

          1.教師:我們在選購食品的時候應該注意些什么呢?(幼兒討論)2.教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)3.教師:叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(PPT展示)4.教師:老師給小朋友準備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的'包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)5.教師:你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)6.教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

          7.教師:原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

          三、嘗試選購安全的食品。

          1.我們小朋友知道了選購食品的方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?

          2.教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時候應該準備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。

          3.教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候一定要注意觀察安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

          4.教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5.互相檢查驗證挑選的結(jié)果,如果有錯及時糾錯。

          6.給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)

          活動延伸:

          1.家園共育:和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。

          2.知識拓展:了解一些有機食品、綠色食品。

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