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        大班教案

        時(shí)間:2023-08-06 10:03:05 教案 我要投稿

        大班教案(匯編3篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的大班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班教案(匯編3篇)

        大班教案 篇1

          目標(biāo):

          1、幼兒初步了解圖意對(duì)加法算式含義的討論,讓幼兒了解5以內(nèi)加法的實(shí)際意義。

          2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、分析圖意,并能根據(jù)圖意列式。

          準(zhǔn)備:

          1、船不同顏色衣服的宇航員,大小、形狀不同的'宇宙飛船。

          2、寫有5以內(nèi)加法的算式的鑰匙。

          3、5以內(nèi)數(shù)字若干。

          重點(diǎn):

          了解圖意對(duì)加法算式含義、了解5以內(nèi)加法的實(shí)際意義。

          難點(diǎn):

          仔細(xì)觀察、分析圖意,并能根據(jù)圖意列式。

          過程:

          一、導(dǎo)入主題

          1、出示飛船,你們知道這是什么嗎?(宇宙飛船)

          2、宇宙飛船能上太空,讓幼兒觀察宇宙飛船上有幾個(gè)宇航員,再讓幼兒觀察有幾個(gè)宇航員在太空采標(biāo)本,文友而一共有幾個(gè)宇航員在太空,請(qǐng)幼兒列式計(jì)算。

          3、讓幼兒觀察宇航員的衣服有什么不同,在進(jìn)行列式計(jì)算。

          4、出示圖片太空上有不同形狀、不同顏色的宇宙飛船

          引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖意,在進(jìn)行列式。

          5、小結(jié):看懂圖意,不同的意思可以用不同的算式表示。

          二、游戲:為宇宙飛船找鑰匙

          1、出示鑰匙引導(dǎo)幼兒觀察

          2、討論:怎樣為飛船找鑰匙。

          3、幼兒游戲

          三:延伸活動(dòng)

          送宇航員回宇宙飛船。

        大班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步感受家的溫暖,產(chǎn)生愛家的情感。

          2、樂于和同伴說說愛家的理由,分享家庭的快樂。

          3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

          4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒前期搜集的相關(guān)資料 課件《家是什么》 音樂《讓愛住我家》 音樂《 相親相愛的一家人》

          活動(dòng)過程:

          一、 引導(dǎo)幼兒說說自己愛家的理由,分享家庭的快樂。

          教師出示“家”,提問:“你喜歡自己的家嗎?” “你最喜歡家里的什么?為什么最喜歡它?”請(qǐng)幼兒逐一講述自己愛家的理由,分享家庭的快樂。

          教師小結(jié):小朋友都有自己最喜歡的人或?qū)櫸锘蛭锲坊蛲婢呋蚍块g。小朋友都愛自己的家,我愛我家。

          二、 教師演示課件,幼兒通過欣賞詩(shī)歌《家是什么》,產(chǎn)生愛家的情感。

          教師邊演示課件邊朗誦詩(shī)歌《家是什么》。

          提問:“你聽到了什么?”“你還聽到了什么?”幼兒回答。

          “詩(shī)歌中的話小朋友有沒聽明白的地方,想問一問嗎?”引發(fā)幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng),互相解答,提升自己的理解和認(rèn)識(shí)。

          教師小結(jié):媽媽用勤勞的手把家里整理的干凈、漂亮,讓家人感到很溫暖;爸爸用堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起一把保護(hù)傘,為家人擋風(fēng)遮雨,讓家人享受幸福和快樂。所以說:家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

          三、 幼兒根據(jù)自己的感受,說說家是什么,感受家的溫暖。

          “除了詩(shī)歌里所說說的,你感覺家還是什么?”

          幼兒自由思考,教師請(qǐng)幼兒回答家是**,盡量理解它的寓意。

          教師小結(jié):家是**,家是**,……。爸爸媽媽愛寶寶,寶寶也愛爸爸媽媽。

          四、 教師和幼兒共同欣賞歌曲《讓愛住我家》,進(jìn)一步感受家的溫暖,加深愛家的情感。

          五、 理解廣義的家,引導(dǎo)幼兒關(guān)愛身邊的'每一個(gè)人

          “一家人在一起特別的溫馨,小朋友們和老師在一起組成了大一些的家——大一班!薄八械闹袊(guó)人團(tuán)結(jié)在一起組成了更大的家——中國(guó)。” 由小家聯(lián)系到班級(jí)、國(guó)家,將感情升華到新的高度。

          引導(dǎo)幼兒關(guān)愛身邊的每一個(gè)人,幼兒相互擁抱,感受相互的愛。

          教師小結(jié):我們愛自己的小家,也愛我們的大家。我們是相親相愛的一家人,我愛我家!

          附:

          家是什么

          小兔子說家是溫暖的地方,

          小老鼠說家是安全的地方,

          小鳥說家是幸福的地方,

          小朋友說家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

          活動(dòng)延伸:

          為家人、老師、朋友說一句話或給一深深的擁抱。

          教學(xué)反思:

          1、課堂效果不錯(cuò),幼兒參與活動(dòng)的積極性很高。運(yùn)用圖片導(dǎo)入,收到很好的效果,吸引了幼兒的注意力。運(yùn)用圖文并茂的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌。效果比較明顯。

          2、在教學(xué)過程,孩子對(duì)變魔術(shù)很感興趣,孩子通過這種形式,鞏固對(duì)字的認(rèn)識(shí)。

          3、不足的地方,忽略了個(gè)別孩子的話語(yǔ)。

        大班教案 篇3

          活動(dòng)背景

          每次小朋友洗手的時(shí)候,老師都要提醒小朋友:“小朋友洗手的時(shí)候把水龍頭要開小一點(diǎn),洗完手立即關(guān)掉水龍頭!睘榱俗層變吼B(yǎng)成良好的習(xí)慣。老師不厭其煩的督促。這是其一。

          另外,隨著社會(huì)上水污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,經(jīng)?匆娝嫔嫌衅∥,水的顏色變了等等。

          同時(shí)結(jié)合本周主題“保護(hù)環(huán)境”,為了讓幼兒感知水和人類生活的密切關(guān)系,懂得水的寶貴。因此,我設(shè)計(jì)了這一綜合活動(dòng)《寶貴的水》。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、 感知水和人類生活的密切關(guān)系,懂得水的寶貴。

          2、 能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法并樂意參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          水的各種用途的圖片、水受到污染的圖片及人們治理污水的圖片

          活動(dòng)過程

          1、了解水與人們生活的密切關(guān)系:

          (1)討論:我們什么地方需要用到水?

         。2)出示水各種用途的圖片,引導(dǎo)幼兒講述水與人們生活的密切關(guān)系(人們的生活、生產(chǎn)活動(dòng)都離不開水,動(dòng)物、植物都需要水。)

          (3)結(jié)合水受到污染的圖片請(qǐng)幼兒設(shè)想:如果沒有水或世界上所有的.水都受到了污染會(huì)怎么樣?

          2、激發(fā)幼兒積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法:

         。1)向幼兒介紹目前全球可用水資源缺乏、水資源正受到嚴(yán)重污染的嚴(yán)峻狀況。

          (2)請(qǐng)幼兒討論并設(shè)想保護(hù)水資源的方法(如不向河道亂扔垃圾、工廠不向河道排放工業(yè)廢水、加強(qiáng)水資源的管理等)

          3、鼓勵(lì)幼兒從自身做起,在日常生活中節(jié)約用水,積極參與宣傳、保護(hù)水資源的行動(dòng)。

          課題分析

          1、本活動(dòng)利用各種圖片引導(dǎo)幼兒由講述水與人們生活的密切關(guān)系及水受到嚴(yán)重污染,最后設(shè)想保護(hù)水資源的方法,充分發(fā)揮了幼兒的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)了幼兒講述的積極性。

          2、通過本次活動(dòng),幼兒知道要從自身做起,在日常生活中要節(jié)約用水,積極參與宣傳、保護(hù)水資源的行動(dòng)。