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        中班教案

        時間:2023-08-12 07:12:08 教案 我要投稿

        中班教案[優(yōu)秀]

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的中班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班教案[優(yōu)秀]

        中班教案 篇1

          活動名稱:

          認(rèn)識圖形

          活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)按形狀、顏色的特征進(jìn)行分類。

          2.鞏固對圓形、正方形、三角形特征的認(rèn)識。

          活動準(zhǔn)備:1.《小朋友的書。數(shù)學(xué)》

          2.三個動物玩具(胸前別著○、□、△圖形,圖形反面分別是紅色、黃色、藍(lán)色)

          活動過程:

          一、教師出示《小朋友的書。數(shù)學(xué)》的`“操作卡片(二),幼兒觀察圖形卡片。

          師:這張圖片上有哪些形狀的圖形?這些圖形是什么顏色的?

          二、請幼兒取一張自己喜歡的卡片,說一說卡片式什么顏色、什么形狀的?

          如:我的卡片是紅色的三角形或我的卡片是黃色的圓形。

          三、游戲“給小動物喂食”

          ▲按形狀給小動物送食物。

          出示小動物玩具(胸前別著○、□、△圖形)

          請幼兒根據(jù)每個小動物喜歡的食物給它喂食(如小兔前面貼著○,就用相應(yīng)的圖形給它喂食),并請幼兒共同檢查是否正確。

          ▲按顏色給小動物送食物。

          出示小動物玩具(翻轉(zhuǎn)卡片,胸前別著紅色、黃色、藍(lán)色)

          請幼兒根據(jù)每個小動物喜歡的食物給它喂食(如小兔前面貼著紅色,就用相應(yīng)的顏色給它喂食),并請幼兒共同檢查是否正確。

          四、操作卡片“找朋友”

          ▲請幼兒取下《小朋友的書。數(shù)學(xué)》的“操作卡片(二)上的卡片。

          ▲指導(dǎo)幼兒分別將卡片按形狀、顏色、大小、點(diǎn)子數(shù)量進(jìn)行分類。

          設(shè)計說明:

          在幼兒已有基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。

          游戲式的操作、多樣玩法讓幼兒感興趣,并樂意操作。

          課后反思:

          可以鼓勵幼兒用各種形狀、顏色、大小的圖片進(jìn)行拼圖游戲。

        中班教案 篇2

          教學(xué)目標(biāo):

          1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

          2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

          3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          4.在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與幼兒的合作交流意識。

          5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入 小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          二、防溺水教育 小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

          (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

         。2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

         。3)我們是幼兒園的'小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

         。ǘ、老師談?wù)勈吕,幼兒討?幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

         。ㄈ、說一說 說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          三、小結(jié):

         。1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

         。2)教師小結(jié):人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

          小百科:淹溺,是指人淹沒于水中,由于水吸入肺內(nèi)(濕淹溺90%)或喉攣(干淹溺10%)所致窒息。如為淡水淹溺,低滲水可從肺泡滲入血管中引起血液稀釋,血容量增加和溶血,血鉀增高,使鈉、氮化物及血漿蛋白下降,可使心臟驟停。

        中班教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)其腿部肌肉力量。

          2、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)幼兒參加體育游戲的興趣。

          3、培養(yǎng)幼兒在游戲中學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

          4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

          5、提高幼兒思維的敏捷性。

          活動準(zhǔn)備:

          音樂《大家來做廣播操》、小白兔胸飾、狗熊頭飾、場地布置。

          活動過程:

          一、開始部分:

          幼兒聽音樂隨教師活動進(jìn)場,大步走、慢走、小跑、慢走,做游戲前的熱身運(yùn)動。

          二、基本部分:

          1、教師:“今天,我是兔媽媽,你們是兔寶寶,我們來玩?zhèn)好玩的游戲,叫做《聰明的小白兔》。

          2、教師先示范,游戲的玩法,交代清楚游戲規(guī)則。

          3、第一次游戲:兔媽媽帶著兔寶寶們在玩耍,并告訴兔寶寶們附近住著一只大狗熊,我們要是聽到狗熊的吼叫聲,趕緊逃去躲起來。

          4、第二次游戲:

          教師:“哦,原來狗熊覺得兔寶寶太機(jī)靈了,所以設(shè)了一個障礙,想抓住機(jī)靈的兔寶寶們,(先讓兔寶寶躲在屏障后面看清兔媽媽示范玩法)

          5、第三次游戲:

          教師:“大狗熊抓不住一只兔寶寶,它氣極了,把兔寶寶們能藏身的地方推倒了,我們應(yīng)該怎么辦?”(跟兔寶寶商量躲避狗熊的辦法)。

          教師:“兔媽媽告訴寶寶們一個好辦法,當(dāng)狗熊要過來抓我們時候,趕緊低頭定住一個動作或者抱頭蹲下來,千萬不要看狗熊的眼睛,這樣狗熊就不會傷害我們了。”

          三、幼兒放松活動,游戲結(jié)束。

          1、教師:“兔寶寶們,我們終于躲過了大狗熊了,媽媽看看我們安全了沒有(兔媽媽東張西望),狗熊走了,表揚(yáng)一下自己!

          2、放松,繞著慢慢走,自然結(jié)束游戲活動。

          反思:

          幼兒在游戲中的.興趣,參與性很高,選材符合中班幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲中,大狗熊這一角色的逼真,幼兒完全融入到游戲中,遵守游戲規(guī)則,在兔媽媽的帶領(lǐng)下,兔寶寶們玩得很開心,發(fā)展了幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神。

        中班教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的快跑,平衡和動作的協(xié)調(diào)性。

          2、增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

          3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

          4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          皮球若干

          活動過程:

          教師帶幼兒到戶外地場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。

          1、游戲?qū)?/p>

          小朋友,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來賽跑,看誰跑得快。『貌缓?(幼兒回答,好)。

          2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,其他幼兒認(rèn)真看。

          3、幼兒開始游戲游戲

          幼兒四散站在場地上,把皮球滾出去,同時向著皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續(xù)滾,繼續(xù)追,游戲反復(fù)進(jìn)行。

          幼兒交替游戲,每個幼兒都參與到游戲中去。

          4、游戲結(jié)束

          師生共同收拾場地,帶回教室休息。

          活動反思:

          “我與皮球來賽跑”游戲?qū)τ變簛碚f,很刺激,是個有點(diǎn)冒險的'游戲,所以幼兒們都很興奮,激動,躍躍欲試,在這個游戲中,幼兒強(qiáng)化了身體機(jī)能。學(xué)會了合作,也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。

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