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        大班教案

        時(shí)間:2023-08-23 07:00:11 教案 我要投稿

        大班教案(匯編5篇)

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的大班教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班教案(匯編5篇)

        大班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng)人士了解一些生活中的高科技產(chǎn)品,知道它們的特別功能。

          2、通過(guò)自主設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng),激發(fā)科學(xué)想象力和創(chuàng)新能力。

          3、激發(fā)對(duì)高科技產(chǎn)品的關(guān)注興趣和從小愛(ài)科學(xué)的熱情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒用書(shū)

          2、視頻展示儀。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、通過(guò)故事情境,引發(fā)幼兒對(duì)日常生活中問(wèn)題的想象和思考。

          1、師:小兔搬新房子了,可是房子里除了桌子、椅子等一些家具外,其他的什么都沒(méi)有,小兔子有許多的不方便,小朋友們,你們能有什么好辦法幫助他呢?

          2、教師邊講解某個(gè)情景,邊讓幼兒感知日常生活中的難題。

         。1)洗碗太累了,先要用洗潔精,然后再?zèng)_洗,然后再消毒,真麻煩。。ㄏ赐霗C(jī))

          (2)家里的臟衣服真多呀,小兔子每天都要洗衣服真累。。ㄏ匆聶C(jī))

          (3)電腦太大占地方怎么辦?能一直帶在身邊嗎?(手提電腦)

         。4)上班回來(lái)好累啊,真想一到家,就能馬上洗個(gè)熱水澡,怎么辦呢?(熱水器、太陽(yáng)能熱水器)

         。5)夏天房子里太熱、冬天太冷,怎么辦呢?(空調(diào))

         。6)如果有人來(lái)訪,我們不知道是親戚朋友還是壞人,怎么辦呢?(可視門(mén)鈴)

         。7)如果小偷來(lái)偷東西,在鎖上一撬就能把門(mén)打開(kāi)來(lái),可以用什么方法防治小偷撬鎖呢?(指紋鎖,沒(méi)有鎖孔)

          ……

          3、請(qǐng)小朋友想辦法,幫小兔解決生活中的困難。

          二、閱讀幼兒用書(shū),感知各種各樣的家用電器。

          1、教師:看圖講述各種高科技家電產(chǎn)品,說(shuō)出他們的.名稱(chēng)和用途。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計(jì)圖表,認(rèn)一認(rèn)各種家用高科技產(chǎn)品,找一找你們家有哪些產(chǎn)品,對(duì)照?qǐng)D表在下方打“√”或打“×”,還可以在空格中添畫(huà)。

          3、教師小結(jié):高科技產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)了很多的方便和快捷,每種產(chǎn)品都有自己特殊的功能,我們小朋友好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也發(fā)明許多的高科技產(chǎn)品,給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)好嗎?

        大班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能單腳站立,保持平衡并堅(jiān)持一會(huì)兒。

          2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

          4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.了解有關(guān)孫悟空打妖怪的動(dòng)作特點(diǎn)。

          2.教師教學(xué)資源《猴哥》(音頻)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.準(zhǔn)備活動(dòng),教師可隨《猴哥》音樂(lè),引導(dǎo)幼兒做活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)。

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳等動(dòng)作練習(xí),加腿部肌肉的預(yù)熱。

          2.講述故事引出游戲,練習(xí)單腳站立的動(dòng)作。

         。1)引導(dǎo)幼兒講述孫悟空的故事,模仿孫悟空單腳站立的動(dòng)作。

         。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)孫悟空的動(dòng)作特點(diǎn)自創(chuàng)各種單腳站立時(shí)的姿態(tài)。根據(jù)幼兒實(shí)際情況,可適當(dāng)延長(zhǎng)單腳站立的'時(shí)間。

          3.組織幼兒完成游戲“孫悟空本領(lǐng)大”,進(jìn)一步掌握單腳站的平衡要領(lǐng)。

         。1)教師介紹游戲玩法、規(guī)則。

          玩法:幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈。游戲開(kāi)始,教師吹口哨,幼兒邊念兒歌邊按逆時(shí)針?lè)较蜃撸骸拔沂菍O悟空,捉妖有本領(lǐng),舉起金箍棒,痛打白骨精!蹦钔陜焊栌變壕蛯W(xué)孫悟空動(dòng)作一一單腳站立,反手搭涼棚,站立5秒鐘。在此期間,凡堅(jiān)持不住或雙腳著地的幼兒就算輸。失敗者站在圈內(nèi),圈上的幼兒一起說(shuō):“抓三抓,撓三撓,看你求饒不求繞!闭驹谌锏摹笆≌摺闭f(shuō):“我求饒,”說(shuō)完站在圈上,游戲再次開(kāi)始。

         。2)組織幼兒游戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握腳站的動(dòng)作要領(lǐng),并根據(jù)幼兒的情況適當(dāng)延長(zhǎng)單站立的時(shí)間。

          4.組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地模仿孫悟空躺在云端上休息等動(dòng)作,達(dá)到放松的目的。

        大班教案 篇3

          1、活動(dòng)目標(biāo):

          1)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。

          2)主動(dòng)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的、易認(rèn)的漢字。

          3)通過(guò)一些簡(jiǎn)單的識(shí)字游戲,提高細(xì)微觀察的能力。

          2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          大小字卡、單個(gè)字卡若干、水彩筆。

          3、活動(dòng)過(guò)程:

          1)游戲“找朋友”。出示大字卡,學(xué)習(xí)從許多漢字中識(shí)別相同的漢字,請(qǐng)幼兒把相同的字用同一種顏色的筆圈起來(lái)。

          2)游戲“添一筆”。出示小字卡,引導(dǎo)幼兒比較,想辦法在前一個(gè)漢字上添一筆使兩個(gè)漢字完全一樣。

          3)字牌游戲。A、教師出示大字卡,幼兒迅速將與教師手中相同的`字卡舉起來(lái)。B、教師出示字卡如跑、跳、大、小等,幼兒辨認(rèn)后根據(jù)字的內(nèi)容作相應(yīng)的動(dòng)作。C、看字說(shuō)話。出示一張漢字卡,幼兒用這個(gè)字說(shuō)一句話,如:跳————我會(huì)跳繩。

          4)給漢字找家。集體認(rèn)讀漢字,請(qǐng)幼兒選自己認(rèn)識(shí)的字卡,分別貼到班里相應(yīng)的位置,潛移默化地鞏固幼兒對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)。

          4、活動(dòng)延伸:制作漢字卡,請(qǐng)幼兒畫(huà)雞、鴨、貓、狗、豬、鳥(niǎo)等可愛(ài)的小動(dòng)物,教師配上字,然后做成卡,放到活動(dòng)區(qū)里,供幼兒游戲使用。

        大班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、看三幅圖列算式,感知減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系,學(xué)習(xí)4的減法。

          2、進(jìn)一步理解“走了”、“跑掉”、“還!钡膶(shí)際意義,運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意。

          3、學(xué)習(xí)按寬窄排序體驗(yàn)序列之間的可傳遞性和可逆性。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          理解減法的含義。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          嘗試編不同的應(yīng)用題。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          磁性教具,粗的記號(hào)筆2支。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)4的組成。

          1、教師:我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲,我先出一個(gè)數(shù)字,我們一起來(lái)拍手,

          我拍手的次數(shù)和你拍手的次數(shù)合起來(lái)要是我出的數(shù)字。我出數(shù)字?

          2、教師:小朋友我問(wèn)你,我的手兒拍一次,你的手兒拍幾次?

          學(xué)生:鐘老師回答你,你的手兒拍一次,我的手兒拍兩次。

          幼兒動(dòng)手操作,探索4的不同分法。

          二、學(xué)習(xí)4的`減法。

          1、出示飛機(jī),編應(yīng)用題。

          師:黑板上有幾架飛機(jī)呢?飛走了幾架飛機(jī)?黑板上有還剩下幾架飛機(jī)呢?你們能看著剛才老師的操作,來(lái)編一個(gè)應(yīng)用題嗎?為什么問(wèn)“還剩下”呢?

          (請(qǐng)小朋友來(lái)用粉筆在黑板上記錄)

          2、列減法算式。

          師:用什么算式表示這道應(yīng)用題呢?這道算式是怎么表示這個(gè)應(yīng)用題呢?

          3、同樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)4的其他組的減法。

          二、幼兒操作活動(dòng)。

          師;今天老師為你們準(zhǔn)備了本子和鉛筆。等會(huì)請(qǐng)你們來(lái)寫(xiě)算式好嗎?怎么寫(xiě)呢?就是聽(tīng)老師來(lái)說(shuō)一件事情,然后你們就來(lái)寫(xiě)上正確的算式好嗎?你們寫(xiě)好了還要想一想你們的算式是怎么樣表示我說(shuō)的這件事的。

          教師來(lái)口報(bào)應(yīng)用題,幼兒列算式。要求幼兒要認(rèn)真聽(tīng)清楚老師說(shuō)的事情,然后在認(rèn)真寫(xiě)。

          教師請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的列的算式。

          評(píng)價(jià)幼兒的操作活動(dòng)。

          三、結(jié)束活動(dòng)。 效果分析:

        大班教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

         。薄⒅烂總(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難,只要努力就會(huì)獲得成功。

         。、能大膽地講述成功與失敗的經(jīng)歷。

          3、培養(yǎng)勇敢面對(duì)困難的能力,感受成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒人手一張迷宮圖、一只記號(hào)筆、每組一張記錄表、一張五角星貼紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┯變哼M(jìn)行游戲,初步感受和表述成功與失敗的不同心情。

          游戲1:走迷宮。

          講解游戲及記錄規(guī)則。

          “看,老師這里有很多迷宮,一會(huì)玩的時(shí)候,如果你在規(guī)定的時(shí)間里用記號(hào)筆畫(huà)上正確的路線就成功,然后找到自己的名字,到迷宮這一欄,在笑臉一格上打上勾。如果你暫時(shí)沒(méi)有成功,請(qǐng)?jiān)诳弈樳@一格打上勾。聽(tīng)老師的小鈴,小鈴一響,不管你有沒(méi)有完成都要停下來(lái)了!能做到嗎?”

          幼兒游戲,并把結(jié)果記錄在表格中。

          幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。

          游戲2:系鞋帶

          講解游戲規(guī)則。

          出示沒(méi)有系好鞋帶的鞋子:“老師給你們帶來(lái)了什么?請(qǐng)你們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里系好鞋帶,不能打死結(jié),但要系緊,不松散。聽(tīng)到老師搖鈴,不管你有沒(méi)有完成都要停下來(lái)了!把你的情況記錄在表格上,能做到嗎?”

          幼兒游戲,記錄結(jié)果。

          幼兒大膽談?wù)勛约撼晒εc失敗的感受。

         。ǘ┙處熤v述自己的故事,讓幼兒感受失敗與成功的心情。

          “老師這么大的人也碰到過(guò)困難的,你們信嗎?那你們想不想聽(tīng)一下老師碰到困難的故事呢?就在我上學(xué)的.時(shí)候,去游泳館學(xué)游泳,可是我很怕水,總是不敢下水,怎么也學(xué)不會(huì),當(dāng)時(shí),我難過(guò)極了,我的臉變成了這樣,心想還是不學(xué)了吧,可是,又想:為什么別人都學(xué)的會(huì),我就學(xué)不會(huì)呢?于是,我就去問(wèn)旁邊會(huì)游泳的人,他們說(shuō),這并不難,只要你勇敢一點(diǎn),不要怕,經(jīng)常游,經(jīng)常練,就一定能學(xué)會(huì)了。我聽(tīng)了他們的話做,勇敢地跳到水里去,幾次下來(lái),終于發(fā)現(xiàn)自己不怕水了,已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了。于是,我的臉就變成這樣了!

          “這就是我‘碰到困難不可怕’的故事,那么在你們學(xué)習(xí)、生活的時(shí)候有沒(méi)有碰到這樣的困難呢?那現(xiàn)在先把你‘碰到困難不可怕’的事講給你的好朋友聽(tīng)!

         。ㄈ┯變褐v述發(fā)生在自己身上的故事。

          “現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)講一下‘碰到困難不可怕’的故事。”

          教師:剛才我們聽(tīng)了小朋友自己的故事,其實(shí)我們每一個(gè)人在生活學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到各種各樣的困難,但是,只要我們誠(chéng)實(shí)地勇敢地面對(duì)困難和失敗,堅(jiān)持不懈地努力,那我們就一定能成功。

         。ㄋ模﹥焊瑁豪щy不可怕。(遇到困難不要怕,只要勇敢去面對(duì),開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋,困難一定能解決。)

          “老師這里還有一首《困難不可怕》的兒歌,在你碰到困難時(shí)你就念一下兒歌,這樣你就會(huì)變得很勇敢,困難就一定能解決了!庇變焊顑焊。“好,小朋友真能干,一會(huì)兒功夫就把兒歌學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我們?nèi)ツ罱o班級(jí)里其他小朋友聽(tīng)吧!”

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