安全教案《走丟了，我不怕》

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的安全教案《走丟了，我不怕》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在外走丟了不著急，知道大聲呼叫或原地等待。 2、走失后會(huì)尋求幫助。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體教學(xué)資源或幼兒用書第30-31頁《走丟了，我不怕》。

　　2、作為獎(jiǎng)勵(lì)用的“金牌”5枚（金牌數(shù)可根據(jù)競(jìng)賽活動(dòng)中的問題數(shù)量進(jìn)行調(diào)整）。 活動(dòng)建議：

　　1、播放多媒體教學(xué)資源圖片，了解走失后正確的做法。

　　提問：圖中都有誰？他們?cè)诟墒裁�？后來發(fā)生了什么事？小女孩走失后是怎樣做的？ 小結(jié)：外出時(shí)如果走失了，不要哭鬧和亂跑，可以大聲呼叫，或呆在原地等著爸爸媽媽來找你。

　　2、拓展經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)迷路后的多求助方法。

　�。�1）請(qǐng)幼兒想一想，說一說：如果你走丟了，等了很長時(shí)間爸爸媽媽還沒來找你，你會(huì)怎么辦？

　�。�2）教師及時(shí)肯定好的方法，并請(qǐng)幼兒說一說為什么這個(gè)方法好。

　　小結(jié)：如果爸爸媽媽很長時(shí)間都沒有來，我們可以去廣播站趙叔叔阿姨幫忙；還可以請(qǐng)警察、保安和工作人員幫忙撥打爸爸媽媽的電話或直接把你送回家。

　　3、游戲“快速搶答”。

　　將幼兒分為男女兩組，教師提問提，幼兒迅速說出自己的想法，答對(duì)的一方獲得一枚金牌，最后金牌數(shù)多的組為優(yōu)勝組。

　　問題一：在商店里，不小心和家長走丟了，你該怎么辦？

　　問題二：在公園里與爸爸媽媽走散了，你該怎么辦？ 問題三：在馬路上迷路了，你該怎么辦？ 問題四：在野外迷路了，你該怎么辦？ 問題五：夜晚迷路了，你該怎么辦？ 活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)幼兒回家后與爸爸媽媽一起操作幼兒用書第32頁《回家的路》，講一講如果你迷路了應(yīng)該怎樣做。

　　活動(dòng)反思：通過自身經(jīng)驗(yàn)的喚醒，孩子了解了走丟之后不要著急，冷靜應(yīng)對(duì)。能夠知道尋求警察或服務(wù)人員的幫助，不大哭打鬧。整個(gè)活動(dòng)中幼兒的積極性較高，總體效果好。

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