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        中班教案

        時間:2023-09-03 10:54:10 教案 我要投稿

        中班教案(精選)

          作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的中班教案4篇,歡迎大家分享。

        中班教案(精選)

        中班教案 篇1

          活動目標:

          1、通過游戲活動,培養(yǎng)幼兒的想象繪畫的能力。

          2、培養(yǎng)幼兒從外觀、功能上考慮會場的設計,并用簡單的語言大膽表述。

          3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

          活動重難點:

          激發(fā)幼兒的想象力。

          從外觀、功能上考慮會場的.設計。

          活動準備:

          畫紙、記號筆

          活動過程:

          1。前一陣,我們參觀了城市歷史發(fā)展展示館,看到了上海以前的房子,你們說說看,以前的房子和現(xiàn)在的房子有什么不一樣嗎?

          2、幼兒討論、比較。

          3、教師小結:現(xiàn)在的房子無論在外觀上,還是在功能上都比以前有了明顯的改觀,那么到20xx年,世博會要在上海召開,那時候的房子會是怎么樣的呢?

          4、今天,我們都來做做小小設計師,想象一下世博會的會場,設計的時候要先想好,要畫的大,方便人們出入,和別人不一樣是最好的。等一會兒,請你來講一講你設計的會場叫什么名字,它有什么本領?

          5、幼兒互相討論后作畫,教師指導幼兒作畫、添畫背景。

          6、師生共同講評:你最喜歡哪幅畫?為什么?

          7。鼓勵幼兒向別人介紹自己的作品,參與環(huán)境展示。

          編后語:

          主題"未來的世博會會場"有較強的時代感;另外,以"以前的房子和現(xiàn)在的房子有什么不一樣"作為想象的切入點給孩子搭了臺階;整個設計雖文字上簡略但對師生都有較大的生成空間。

        中班教案 篇2

          活動目標:

          1、練習持物在寬25厘米的平行線中間走,保持身體平衡。

          2、能選用合適的工具,把水運至目的地。

          3、樂意參與體育活動,促進基本動作的協(xié)調(diào)性。

          活動準備:

          1、滿水的桶4只,大周轉箱 2只,運水工具人手一份。

          2、寬25厘米高30厘米的平衡凳4張,寬20厘米的平衡臺4條。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、談話導入:消防員是做什么的?(滅火、救援)

          2、教師和幼兒一起做熱身運動。

          師帶領幼兒扮演“小小消防員”,邊念兒歌邊活動身體。(準備活動:“消防員,真能干。左蹲蹲一二三四五,右蹲蹲五四三二一;左扭扭一二三四五,右扭扭五四三二一;左撐撐一二三四五,右撐撐五四三二一;左擺擺一二三四五,右擺擺五四三二一;拍拍膝蓋揉一揉,站起身,拍拍手,跳一跳,走一走,輕輕松松做運動。” )

          二、基本部分

          1、練習走小橋

          師:咦!消防員們,訓練開始嘍!這里四座不同的`小橋,請你試著走走兩種不同的小橋,看看在上面走時有什么不同。(知道有的小橋高低不平需要穩(wěn)穩(wěn)地跨過高處;有的小橋有點高需要保持身體的平穩(wěn),循環(huán)反復練習2次。)

          師:今天消防員們就要來幫助停水的小區(qū)送水哦。

          2、游戲“單手運水”

          (1)介紹游戲玩法:選擇一個運水工具,先把空桶(或杯)在起跑線前有水的桶里盛點水,然后走過小橋,把水倒到終點線的大箱里,直至幼兒全部運過水。

          (2)提出游戲要求:選擇自己走得最穩(wěn)的小橋去運水,注意不要把水灑在外面。

          3、游戲“雙手運水”

         。1) 介紹游戲玩法:選擇二個運水工具,玩法同上。

         。2)提出游戲要求:選擇自己剛才沒走過的小橋去運水,注意不要把水灑在外面。4、游戲“雙手運水接力賽”

         。1)介紹游戲玩法;繼續(xù)選擇二個運水工具,然后走過從新組合的小橋,把桶里的水倒到終點線的大箱里,直至幼兒全部運過水。

         。2)提出游戲要求:必須走過從新組合的小橋去運水,注意不要把水灑在外面。

          三、結束部分

          1、教師對活動情況進行評價。

          師:消防員們今天訓練得開心嗎?大家表現(xiàn)得都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。(鞏固運水過程規(guī)則)我要表揚xxx。他注意力很集中,在小橋上走得又快又穩(wěn)。大家為他鼓鼓掌,

          2、做做放松運動。

          師:老師也為你們自己鼓鼓掌,因為你們也都很棒!我們一起來跳個圓圈舞吧(腳跟腳尖踏踏踏),然后回教室,小朋友口渴了要記得去喝水。

          3、收拾,整理好場地后回班。

        中班教案 篇3

          活動目標:

          1、能根據(jù)自己平時的勞動、衛(wèi)生、學習、禮貌等方面情況進行自我,形成初步的對自己行為習慣的能力。

          2、懂得保持好的`表現(xiàn),改正缺點,有積極向上的意識。

          3、初步了解表格的內(nèi)容及項目的意義,有自我的興趣。

          活動準備:

          每人一份“自我表格”(。、一支筆、大表格一張。

          活動過程:

          一、觀察活動。

          1、起床時的穿衣褲、疊被子活動。

          看看自己和別人,你的衣褲穿得怎么樣?你的被子疊得怎么樣?找一找,那些小朋友得被子疊得最整齊。

          2、進餐時得衛(wèi)生情況及餐后清潔活動。

          吃飯看看自己的桌子和地面干不干凈?餐后有沒有自覺擦桌子收餐巾。

          3、上課時動腦筋和聽講的情況。

          4、早上入園和放學回家時的禮貌情況。

          二、學習(結合日常以及以上的專門觀察活動進行綜合)

          1、出示課前準備的大表格,認識表格,了解項目內(nèi)容和方法。

          引導幼兒一起數(shù)一數(shù)表格橫格和縱格的格數(shù)。簡單介紹表格的整體內(nèi)容,教幼兒明確評語的意思。(你真棒、挺好、還可以、加油喔)

          2、幼兒在小表格上進行自評。

          三、請幼兒進行自我講評,為什么評自己“你真棒!”……

          四、活動。

          我們除了要勞動好、愛學習、講衛(wèi)生、有禮貌外,還要做好哪些事?該怎樣去做?

          附:中班幼兒自我表格

          大家都來評一評

          幼兒姓名: 年 月 日

          項目 你真棒! 挺好! 可以! 還可以! 加油喔!

          內(nèi)容

          按時來園,不遲到

          有禮貌,主動打招呼

          進餐習慣

          會收拾餐具、玩具

          衣褲、疊被子

          認真聽講

          愛動腦筋

          不亂扔垃圾