中班教案【優(yōu)選3篇】
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的中班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲,常準(zhǔn)切分音。
2.在活動(dòng)中感受數(shù)量遞減的規(guī)律。
3.在游戲中體驗(yàn)歌唱的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.ppt課件
2.音樂(lè)。
3.小青蛙指偶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng)入室
師:今天我們要來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲,你們聽(tīng)是什么聲音?我們一起來(lái)學(xué)小青蛙吧。
(放歌曲音樂(lè),教師帶領(lǐng)小朋友做小青蛙的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)
二、練聲《小青蛙唱歌》。
出示小青蛙:小朋友們看今天老師帶來(lái)了誰(shuí)?小青蛙是怎么唱歌呢?下面我們跟著音樂(lè)一起來(lái)學(xué)小青蛙唱歌。
三、出示課件,引入課題
過(guò)渡語(yǔ):今天池塘邊來(lái)了一群的小青蛙,你們看看有幾只小青蛙?小青蛙身上有什么?原來(lái)這是三只帶斑點(diǎn)的小青蛙。
三只小青蛙坐在圓木上要做什么呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
1.欣賞歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容
提問(wèn):剛才歌曲里面唱的小青蛙坐在圓木上是要做什么呢
2.教師邊演示課件邊范唱歌曲,幫幫助幼兒感受歌詞中青蛙逐一減少的.規(guī)律(教師分段范唱后提問(wèn),還剩下幾只青蛙)
提問(wèn):三只小小青蛙在什么地方?做什么?一只去哪兒了,還剩下幾只?
原來(lái)小青蛙椒一只一只跳進(jìn)池塘里的。
3.教師演示課件,帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞
四、學(xué)唱歌曲
1.幼兒唱小青蛙吃蟲(chóng)子和呱呱呱的聲音
2.大家一起完整唱
3.分組唱
過(guò)渡語(yǔ):剛才唱歌的小朋友唱的非常不錯(cuò),吃蟲(chóng)子的小朋友也很棒,現(xiàn)在請(qǐng)所有小朋友一起來(lái)唱這首歌
五、表演唱
1.集體表演唱
2.幼兒三人一組表演唱
師:請(qǐng)小朋友三人一組找到自己的好朋友,我們?cè)賮?lái)玩一次。
六、活動(dòng)自然結(jié)束
師:現(xiàn)在請(qǐng)我們的小青蛙到外面更大的池塘里做游戲吧。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
情感:愉快的參與活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
認(rèn)知:知道人們什么時(shí)候放煙花,放煙花的安全事項(xiàng)。
能力:能大膽的想象并表達(dá)自己的想法,嘗試用不同的色彩,以拖畫的形式拉出線條。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、各種顏料、藍(lán)色卡紙若干、細(xì)繩子若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熟悉作畫材料,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
。1) 出示深藍(lán)色的紙材料,啟發(fā)幼兒想象。
師:今天老師帶來(lái)了一張深藍(lán)色的紙,看到這張深藍(lán)色的紙你會(huì)想到什么呢?
。2)出示毛線,引入主題師:除了帶來(lái)了藍(lán)色的'紙,老師還帶來(lái)了顏料和毛線,請(qǐng)你們用毛線在這張讓你想到------(根據(jù)幼兒的回答)的紙上畫畫。仔細(xì)看,怎么畫。
二、教師示范講解,讓幼兒了解用毛線畫畫的基本方法。
。1)教師講解示范,引導(dǎo)孩子了解用毛線畫畫的基本方法。
師:每一根毛線上都有一個(gè)結(jié),這是做記號(hào)的地方,畫畫時(shí),用手捏住打結(jié)的地方,用毛線蘸顏料。然后拿起毛線,躺下來(lái)拉一下,瀟灑一點(diǎn)哦。請(qǐng)幼兒一起練習(xí),并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試
。2)出示范圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。
師:在你們和我的合作下藍(lán)色的天空中又多了幾條線,又讓你想到了什么?請(qǐng)把你的想法大膽的說(shuō)出來(lái)
三、 幼兒作畫師:你們要不要試一試呢?老師這里的顏色很少,你可以到這里走走,瀟灑走一回,然后拿著你的作品在到那里瀟灑一回,好嗎?去試一試吧!
四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽創(chuàng)作。
2、鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的顏色。
3、指導(dǎo)幼兒在合作過(guò)程中遇到困難,互相謙讓。
4、提醒先完成作品的幼兒根據(jù)畫面與同伴交流自己的想法。
五、 展示幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)想。
師:好漂亮的圖畫,看到你們的畫,在藍(lán)色天空中又多了這么多的線條和顏色,又讓你想到了什么?大膽說(shuō)出你的想法....
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出放煙花,并知道什么時(shí)候放煙花和放煙花的注意事項(xiàng)。
教學(xué)反思:
在引導(dǎo)過(guò)程中,老師要以鼓勵(lì)的言語(yǔ)給予肯定,就算孩子答非所問(wèn)也要先給其肯定“我喜歡你勇于說(shuō)出自己的想法。”在創(chuàng)作過(guò)程中不打斷孩子,讓幼兒自主創(chuàng)作,我要做的就是給予鼓勵(lì)與支持,在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)話,并讓孩子在美術(shù)中學(xué)會(huì)控制。美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程是以想象為主,不在于美術(shù)技巧,想象是需要時(shí)間的,我能做的只有等待,用4、5分鐘的時(shí)間讓幼兒熟悉環(huán)境,放松心情,給予其時(shí)間、空間充分想象。
中班教案 篇3
一、活動(dòng)內(nèi)容:
角色游戲《超市、銀行、幼兒園》
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
3、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
4、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。
四、活動(dòng)過(guò)程
觀察及調(diào)整:
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具,直接引入游戲。師說(shuō)"今天我們來(lái)玩角色游戲,這些玩具可以玩什么主題的游戲?"
2、師幼一起回憶上次游戲情況,指出游戲中的不足,提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。
師:小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠,這次游戲時(shí)我們更要改正了,做個(gè)講禮貌、愛(ài)護(hù)玩具的好孩子,好嗎?
3、幼兒自選主題,合作布置游戲場(chǎng)景。
4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色,可用"自報(bào)公議"、"猜拳"的方法解決。
剛開(kāi)始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色,在老師的建議下,學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的.方法來(lái)解決問(wèn)題。
5、幼兒游戲,教師指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。
6、結(jié)束游戲:
(1)、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。
。2)、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。
教學(xué)反思:
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)我感覺(jué)到大部分幼兒能在興趣中學(xué)懂知識(shí),培養(yǎng)了幼兒的情感,興趣。
不足之處:各別幼兒對(duì)各種物品了解不夠,出現(xiàn)分類錯(cuò)誤。
在以后教學(xué)中多引導(dǎo)幼兒觀察身邊的事物,培養(yǎng)幼兒的興趣,讓幼兒在興趣中懂得知識(shí)。
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