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        《預(yù)防感冒》教案

        時(shí)間:2023-09-25 13:26:54 教案 我要投稿

        《預(yù)防感冒》教案模板

          作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的《預(yù)防感冒》教案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《預(yù)防感冒》教案模板

        《預(yù)防感冒》教案模板1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

          2、初步了解預(yù)防感冒的方法。

          3、知道感冒了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的`好習(xí)慣。

          5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、小叮當(dāng)手偶一個(gè)

          2、自拍錄像小片段

          3、預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)

          4、小叮當(dāng)音樂

          活動(dòng)過程:

          1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

          出示小叮當(dāng)手偶:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”小叮當(dāng):

          2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

          問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會(huì)感冒?師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          問題二:你們感冒過嗎?感冒了會(huì)有什么感覺?師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

          3、觀看錄像小片段——滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

          討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?他打針的時(shí)候哭了沒有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。

          4、結(jié)合圖片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。

          (1)討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          (2)看圖片提升經(jīng)驗(yàn),了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

        《預(yù)防感冒》教案模板2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

          2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

          3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

          4、體驗(yàn)游戲的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

          【活動(dòng)過程】

          1、引出話題:

          教師可以用班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

          “這些天,某某小朋友為什麼沒來呀?”

          幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì)。

          “你得過感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?”

          教師小結(jié):感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

          2、了解感冒的傳播途徑:

          教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

          “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”

          教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

          3、掌握預(yù)防感冒的`小常識(shí):

          教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

          “我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”。

          教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

          不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

        《預(yù)防感冒》教案模板3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過故事,了解感冒病菌的傳播途徑。

          2、能說出感冒的癥狀,知道一些預(yù)防感冒的方法。

          3、懂得感冒了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT

          活動(dòng)過程:

          1、出示口罩,這是什么?你們什么時(shí)候戴口罩?

          2、出示小河馬:他是誰?小河馬和口罩發(fā)生了什么故事?(講述故事第一段)

          師:故事中誰生病去看醫(yī)生了?(小河馬)熊醫(yī)生給了他什么?(口罩、一大包藥)小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情?(打了個(gè)打噴嚏,口罩飛過樹梢不見了)

          3、小河馬的口罩不見了,又發(fā)生了什么事?(繼續(xù)PPT)

          4、小白兔在干什么?它撿起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇來給他們吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外誰看見了?(小松鼠)

          5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么?(做了吊床)(邊說邊出示動(dòng)物)

          6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢?為什么小動(dòng)物最后都感冒了?

          小結(jié):因?yàn)楦忻皶?huì)傳染,小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動(dòng)物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。對呀,我們小朋友也要注意衛(wèi)生,不能隨便用別人用過的東西如:杯子、毛巾、牙刷,那樣容易傳染疾病。

          7、小朋友,你感冒過嗎?感冒的時(shí)候,你感覺怎么樣?那如果你想打噴嚏、咳嗽,應(yīng)該怎么辦?

          8、游戲:誰對誰不對。

          老師帶來了幾幅圖,小朋友觀察一下,他們做的對嗎?為什么?

          9:小河馬:小朋友,你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎?(幼兒講述)

          10:熊醫(yī)生小結(jié):我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌,你們聽:勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做運(yùn)動(dòng)講衛(wèi)生,身體健康不感冒。

          故事:有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。"阿嚏!"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說:"小河馬,你得了重感冒,把這瓶藥帶回家,每天都要按時(shí)服用,這個(gè)大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

          小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。"阿嚏"這個(gè)噴嚏可了不得,揣得小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的'大口罩呢,大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"!我的口罩不見了。"

          小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,小白兔捧著一個(gè)大蘑菇高興地說:"這不是一個(gè)很好的籃子嗎?"于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你們好,這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"

          小白兔回到家,把大蘑菇倒進(jìn)盆里,又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,"咦?這不是一個(gè)很好的吊床嗎?"說著小松鼠卷起了大口罩,拉成一張吊床"哈,真舒服!"

          第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了!大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。小朋友,你們說這是怎么一回事呢?

        《預(yù)防感冒》教案模板4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。

          2、體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒。

          3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

          4、了解預(yù)防疾病的方法。

          5、知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):了解感冒的癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)

          難點(diǎn):體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          相關(guān)情境、資料

          活動(dòng)過程:

          (一)開始部分

          導(dǎo)入活動(dòng):開心碰碰碰

          拍手入場,進(jìn)行開心碰碰碰的`游戲,感受快樂。

          (二)基本部分

          1、觀看情境表演,引入討論話題。

          一名幼兒扮感冒的病人,變咳嗽邊說:“今天一起床我就特別難受,頭很疼。這是怎么了?

          2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。

          教師:你得過感冒嗎?感冒時(shí)有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時(shí)的感覺。你因什么原因感冒的?

          教師:感冒了怎么辦?

          3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。

          經(jīng)常開窗通風(fēng),多喝白開水,多吃水果;關(guān)注天氣變化等。

          4、幼兒討論,教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。

          教師小結(jié):感冒后要多喝水,要用紙巾或手絹捂住口鼻,少去公共場合。

          (三)結(jié)束部分

          繪畫活動(dòng),預(yù)防感冒的方法

        《預(yù)防感冒》教案模板5

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。

          2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預(yù)防感冒。

          3、掌握一些預(yù)防感冒的方法,學(xué)會(huì)照顧自己,避免感冒。

          4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          5、初步了解健康的小常識(shí)。

          【活動(dòng)重難點(diǎn)】

          掌握一些預(yù)防感冒的方法,樂意積極預(yù)防感冒。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

          【活動(dòng)過程】

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的`興趣。

          老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。

          師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

          1、到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄,回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。

          2、到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子,所以著涼了。

          二、討論感冒的癥狀及原因。

          師:這些小動(dòng)物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?

          師:既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?

          老師展示圖片,讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。

          三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

          師:大象伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法:

         、僮⒁鈿鉁刈兓、適時(shí)增減衣服。

         、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。

          ③注意衛(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

          四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

          勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。

          多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

          天冷及時(shí)添衣服,預(yù)防感冒要記牢。

          活動(dòng)延伸:

          開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。

        《預(yù)防感冒》教案模板6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

          2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí),提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí),從而更好保護(hù)好自己活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖一幅音樂健康歌活動(dòng)過程活動(dòng)過程:

          一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面:

          教師:圖中天下雨了,樂樂不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來跑去,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

          小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?

          幼兒答:因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚Φ?會(huì)感冒的。

          教師答:好,真棒!

          二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會(huì)感冒呢?

          幼兒答:我晚上踢被子,著涼了會(huì)感冒;冬天衣服穿少了會(huì)得感冒;夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳、、、、教師提問:小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢?

          幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺、、、教師提問:患了感冒怎么辦?

          幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時(shí)要蓋好被子,不能洗冷水澡、、、、

          三、教師小結(jié):我們的小朋友年紀(jì)小,是還在長身體的時(shí)候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺時(shí)要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫(yī)生的話,按時(shí)吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會(huì)好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,平時(shí)多跑跑步,多鍛煉身體,增強(qiáng)我們的.身體抵抗力,這樣我們就會(huì)變成健康小超人。

          四、播放健康歌讓孩子感受健康是快樂的。

          教學(xué)反思引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法, 通過課程學(xué)習(xí)怎樣才能預(yù)防感冒教育孩子平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。

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