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        幼兒園大班科學(xué)教案《固體、液體》

        時間:2023-10-09 07:41:22 教案 我要投稿
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        幼兒園大班科學(xué)教案《固體、液體》

          作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案《固體、液體》,歡迎大家分享。

        幼兒園大班科學(xué)教案《固體、液體》

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒輕松地認(rèn)識物體的倆種狀態(tài)固體、液體。

          2、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣。

          3、區(qū)分液體和固體,知道液體和固體可以相互轉(zhuǎn)化。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、把教室的一個角打扮成超市的樣子,里面投放食物【醋、醬油、礦泉水、油、石頭、木塊、蘋果、梨、積木、餅干、面包、蠟燭、糖、鹽】

          2、人均紙、筆一份。

          活動過程:

          1、認(rèn)識物體的倆種狀態(tài)——液體、固體。

          A、小朋友,今天天氣好不好?老師帶你們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的超市走走吧!【聽音樂進(jìn)入活動室的區(qū)角部分】

          教師有意拿瓶水,讓幼兒觀察水的形態(tài),晃一晃它會流動,它沒有固定的形狀。所以只能裝在瓶子里,它倒在杯子里就是杯子的形狀。

          教師又有一拿了一箱積木,取出一塊來,摸一摸,捏一捏,讓幼兒仔細(xì)觀察,積木各自都有自己固定的形狀,大小也不會變化。

          B、教師小結(jié):有一定形狀還有一定大小【大小不會變的】這種物體叫做固體。它們的狀態(tài)叫做固態(tài)。如;石頭、梨、金屬。沒有一定形狀【形狀會改變】。有一定的大小這種物體叫液體,它們的狀態(tài)叫液態(tài)。如:水、酒精、油。

          2、區(qū)分液體和固體。

          A、小朋友我們幫幼兒園的超市重新理理貨吧!將是固體的物品放在左邊的貨架上,將是液體的物品放在右邊的貨架上。

          B、鑒別對錯,將其中理好的一部分讓幼兒辯別是固體還是液體,并將擺錯的確認(rèn)后,教師加以重?cái)[,鞏固幼兒對液體與固體的區(qū)分

          3、了解固體和液體可以相互轉(zhuǎn)化。

          小朋友有些東西常溫下是固體,經(jīng)過高溫會變成液體。我們買些實(shí)物回活動室試驗(yàn)一下吧。聽音樂坐回自己的位置。

          A、試驗(yàn)一:將蠟燭點(diǎn)燃,然后傾斜滴在紙上會變成水成了液體。

          小結(jié):常溫下蠟燭是固體,經(jīng)過高溫熔化變成液體,滴下后溫度又恢復(fù)到常溫,所以蠟燭液體又變成了固體。

          B、試驗(yàn)二:將糖倒入溫水中晃一晃,糖會全部化在水中變成糖水,變成液體。

          小結(jié):糖是固體通過放入溫水它會熔化到溫水中成了液體。

          C、試驗(yàn)三:拿一根雪糕在教室中放一段時間后變成了雪糕水成了液體,提問幼兒將這些雪糕水放入冰箱中又會變成什么?

          小結(jié):雪糕在冷凍的狀態(tài)下它是固體,在常溫下它就會變成液體。

          活動延伸:

          小朋友有時固體可以變成液體,液體可變成固體,快把你知道的畫下來吧!

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