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        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-10-12 17:54:04 教案 我要投稿
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        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀

          作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀

        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀1

          活動(dòng)目標(biāo):1、讓孩子學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),配上合適的輔助材料,加工成有趣的玩具。

          2、發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,增加對(duì)植物觀賞的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:1、茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

          2、牙簽、大頭針、樹(shù)葉、大蒜籽等輔助材料。

          活動(dòng)過(guò)程:1、導(dǎo)入:今天徐老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)很特別的玩具,你們想看嗎?

          2、(出示茭白娃娃)漂亮嗎?看看這是一個(gè)什么玩具呀?你們知道這個(gè)漂亮的小姑娘是用什么做出來(lái)的嗎?(蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆、樹(shù)葉)

          3、這個(gè)小姑娘是用很多種蔬菜做成的,有蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆,然后再用一些裝飾的東西把她打扮一下就更漂亮了,那我們把她叫做蔬菜玩具好嗎?

          4、那你們知道是怎樣把這些蔬菜連起來(lái)的呢?(用牙簽、大頭針)

          5、徐老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)蔬菜玩具城呢,那里面有好多用蔬菜做的'漂亮玩具,想去看嗎?(老師與幼兒一起觀看投影圖片)

          6、看了這么多漂亮的蔬菜玩具,你們想不想自己也來(lái)做一個(gè)?今天徐老師為你們準(zhǔn)備了很多的蔬菜,還有一些裝飾的東西,呆會(huì)請(qǐng)你們每人挑選一種蔬菜,先想想你要用他來(lái)做什么玩具?然后再用一些裝飾的東西把他們組合起來(lái),打扮得漂亮些,好嗎?

          7、幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

          8、讓做好的幼兒拿著玩具去介紹給自己的好朋友或客人老師聽(tīng),“我做的是什么玩具,用什么蔬菜做的!

          9、以“開(kāi)展覽會(huì),請(qǐng)別的小朋友來(lái)參觀”結(jié)束活動(dòng)。

        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)蔬菜圖片的欣賞,了解蔬菜的外型特征

          2、培養(yǎng)學(xué)生用泥制作蔬菜的方法

          3、培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)用泥皮,泥條表現(xiàn)制作蔬菜的方法

          教學(xué)難點(diǎn):

          如何較好的表現(xiàn)蔬菜的外型特征

          作業(yè)要求:

          根據(jù)記憶制作出兩到三種不同的蔬菜

          教具準(zhǔn)備:

          師生共同準(zhǔn)備墊板、尺、鉛筆、剪刀、牙簽、泥等材料

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入新課

          1、誰(shuí)還記得我們上節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容,你有沒(méi)有跟著家人去菜地采摘過(guò)蔬菜

          2、你還記得摘過(guò)那些蔬菜?

          3、今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)表現(xiàn)蔬菜,由于引出新課、板書(shū)、課題。

          二、新授

          1、蔬菜圖片欣賞

          設(shè)問(wèn):老師這里有很多蔬菜的.圖片,想請(qǐng)同學(xué)們看一看有哪些蔬菜,它是什么樣子的,什么顏色的

          學(xué)生1:青菜、西蘭花、茄子、洋蔥、竹筍、辣椒、蘿卜、包菜、黃芽菜、黃瓜等

          學(xué)生2:包菜是包起來(lái)的像個(gè)球型,菜葉是淡綠色的,西蘭花像盛開(kāi)的花朵一樣,其顏色是深綠色的,菜梗是粉綠色的

          學(xué)生3:蘿卜是圓錐型,其顏色有白色、紅色、青色。其中胡蘿卜是比較細(xì)長(zhǎng),顏色偏向桔黃色

          學(xué)生4:黃瓜圓型細(xì)長(zhǎng),顏色是綠色的,身上還有一點(diǎn)小刺2你最喜歡哪些蔬菜?為什么?它有什么特地?

          學(xué)生1:喜歡吃西紅柿和黃瓜,即可以當(dāng)水果吃,又可涼拌,非?煽趯W(xué)生2:喜歡吃蘿卜,它有通氣的作用

          學(xué)生3:胡蘿卜甘甜,它含有豐富的維生素C

          教師歸納:蔬菜不僅可口又有營(yíng)養(yǎng),對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有利于身體健康成長(zhǎng)3再次欣賞這些形狀各異,顏色鮮艷的蔬菜組合在一起,形成一個(gè)美的畫(huà)面

          老師這里也有一組蔬菜,它們是用什么表現(xiàn)出來(lái)的?(出示果盤(pán)里的蔬菜范品)學(xué)生回答:是用泥的形式表現(xiàn)出來(lái)的知道運(yùn)用什么方法制作的嗎?(搓,壓,按,捏等方法)

          教師示范(邊講邊做)青菜的制作過(guò)程示范制作:

          1、搓出大小不等的圓球,分別作為菜葉和菜幫一部分作為菜葉把圓球壓扁,另一部分作為菜幫把一頭搓尖,再把菜葉和菜幫按到一起,最后把菜幫尖稍用力捏到一起,并整理菜葉形狀(注:如粘貼不起來(lái),乘濕軟時(shí),在適當(dāng)部位插上牙簽,進(jìn)行插接)

          學(xué)生制作作業(yè)要求:每位學(xué)生獨(dú)立制作兩到三種不同的蔬菜(作好的同時(shí)提醒學(xué)生收拾整理工具材料,保持教室的整潔)

          展評(píng)以班級(jí)作為一個(gè)菜市場(chǎng),布置一家家的小攤點(diǎn),邀請(qǐng)其他小組同學(xué)評(píng)一評(píng),哪組蔬菜品種制作的最多,哪組制作的造型最形象,教師并給他們頒發(fā)制作獎(jiǎng)

          課后拓展

          (1)運(yùn)用其他材料(陶土、紙張、布等)制作蔬菜。

         。2)運(yùn)用繪畫(huà)拼貼等方式表現(xiàn)蔬菜。

        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀3

          設(shè)計(jì)意圖:

          在主題《香香的蔬菜》中,小朋友對(duì)于蔬菜已經(jīng)有了一定的了解,孩子就是愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),他們?cè)趧?chuàng)作時(shí)提高了自己的動(dòng)手能力,表達(dá)了自己天真的想法,所以作為教師我們要提供給孩子充分的表現(xiàn)空間。我們班的孩子平時(shí)進(jìn)行的美術(shù)活動(dòng)有撕紙、黏貼畫(huà)、蠟筆畫(huà)、彩筆畫(huà)等。為了進(jìn)一步豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)多種藝術(shù)表現(xiàn)手法,我特別選擇了此節(jié)印畫(huà)活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、嘗試用蔬菜切面進(jìn)行印畫(huà),感知不同蔬菜印章畫(huà)的特殊效果。

          2、感受印畫(huà)的樂(lè)趣,體驗(yàn)創(chuàng)作的成功。

          活動(dòng)重點(diǎn):利用蔬菜切面蘸上水粉顏料進(jìn)行印畫(huà);顒(dòng)難點(diǎn):能按照自己的想法用蔬菜進(jìn)行形狀的拼接。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《蔬菜印畫(huà)》PPT;

          2、彩色顏料(每組三盤(pán));

          3、切好的蔬菜;

          4、抹布;

          5、裙子紙樣(人手一份);

          6、背景音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀看PPT,引發(fā)幼兒興趣。出示PPT2—7,師:女孩子的裙子啊是越來(lái)越漂亮了,我們來(lái)看看這些漂亮的裙子。

          二、教師講解示范

          1、出示PPT8,師:老師也帶來(lái)了幾條漂亮的裙子,你看看,你最喜歡哪條,你覺(jué)得它什么地方好看?

          2、教師出示小兔子圖片,師:咦,是誰(shuí)在哭?原來(lái)是小兔在哭。小兔,你為什么哭啊?我和我的小伙伴要參加一個(gè)模特大賽,可是我們沒(méi)有漂亮的服裝,我很傷心?

          蔣老師,你能幫幫我嗎?

          3、師:小朋友,你們?cè)敢鈳托⊥脝?(愿意),那我們一起?lái)幫幫小兔們吧。老師有一個(gè)好主意,我們讓我們的蔬菜寶寶一起幫我們好不好?

          4、出示PPT13—14,師:我們來(lái)看看蔬菜寶寶可以怎么幫我們,它是哪個(gè)蔬菜寶寶?它切開(kāi)來(lái)是什么形狀的?它可以成為裙子上的什么?(教師可邊說(shuō)邊示范)

          5、師:下面我們一起來(lái)給小兔設(shè)計(jì)裙子吧。6。出示PPT15—19,師:老師已經(jīng)裝飾好了一條漂亮的裙子,你看老師是用什么蔬菜,怎么做的。

          (1)師:我們把裙子紙樣放在桌子上放平,然后再想想你用什么蔬菜寶寶印?我想用辣椒印,我就從籃子里取出辣椒。我想用大白菜,我就取出大拍菜。

         。2)師:怎么印呢?我們?nèi)绻美苯酚【G色的圖案,就拿住辣椒的上端,把辣椒放在綠色的`顏料盤(pán)里輕輕沾顏料,貼在紙上,用力壓一壓,時(shí)間還要長(zhǎng)一點(diǎn),注意不要移位。在紙的空白處都印好辣椒圖案后,把蔬菜寶寶放回盆子里。

         。3)師:我們?cè)龠x擇另一種蔬菜寶寶來(lái)印,誰(shuí)來(lái)試一試。

          (4)請(qǐng)一個(gè)幼兒按老師說(shuō)的方法,在紙上試一試。教師提示幼兒:先選你想印的蔬菜寶寶,選好了再想想你用什么顏色來(lái)?選好顏色后,拿住蔬菜寶寶輕輕沾顏料,用力壓一壓,時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),不要移位置。注意:印了圖案的地方就不印了,印在空白處,不要把畫(huà)面弄臟了。

         。5)師:你也想為小兔設(shè)計(jì)漂亮的服裝嗎?那你們就開(kāi)始吧。

          三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

          1、讓幼兒選擇自己喜歡的蔬菜和色彩進(jìn)行印畫(huà),注意色彩間的搭配。

          2、提醒幼兒手上有顏料了,可以在抹布上擦一擦

          3、印好后不要拿起來(lái),等裙子晾干

          四、欣賞作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          1、選出自己最喜歡的服裝,并說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡這條裙子?它哪里最漂亮?

          2、教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià),對(duì)幼兒積極大膽的參與態(tài)度以及大膽的創(chuàng)作表示肯定。

          五、結(jié)束部分

          師:我們等下把裙子送給小兔子和它的小伙伴們。

        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜及其特定切面的紋樣。

          2、根據(jù)蔬菜擺放的位置,嘗試畫(huà)出其前后位置及蔬菜內(nèi)部的紋樣。

          環(huán)境與材料:

          洋蔥頭實(shí)物及圖片、黃瓜實(shí)物及圖片(有切開(kāi)和不切開(kāi)的)、玉米、蓮藕、南瓜、胡蘿卜等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀察蔬菜外形及切開(kāi)面

          1、出示PPT課件。

          師:看看有些什么蔬菜?誰(shuí)能用完整的話一次介紹2~3種蔬菜,說(shuō)出蔬菜的顏色及形狀?

          2、出示切開(kāi)的`實(shí)物洋蔥頭,觀察并交流。

          師:看看這是什么?切開(kāi)來(lái)會(huì)是什么樣子的呢?(教師切開(kāi)洋蔥)師:洋蔥里面美嗎?你在洋蔥里面看到了什么秘密?

          師:看到洋蔥切開(kāi)來(lái)有一條線,彎彎的像雨滴形。剛才是豎著切開(kāi)來(lái)的,橫著切開(kāi);來(lái)會(huì)是什么樣呢?(教師再切開(kāi)洋蔥)師:如果我們用筆寶寶畫(huà),會(huì)是什么樣?(出示范例)

          3、出示黃瓜的橫切面作品

          師:看看這是什么蔬菜?切開(kāi)來(lái)像什么?里面有什么?

          4、出示課件,觀察其它蔬菜的切面交流

          師:這些是什么蔬菜?你能說(shuō)出她們的秘密嗎?如果用筆寶寶畫(huà)的話怎么畫(huà)?先畫(huà)什么再畫(huà)什么?

          二、幼兒作畫(huà)、教師指導(dǎo)

          1、說(shuō)說(shuō)捉迷藏

          師:在畫(huà)面里你看到了什么?誰(shuí)在前面?誰(shuí)躲在后面?

          2、畫(huà)畫(huà)捉迷藏

          師:把這么多的蔬菜組合在一起就會(huì)變成一幅美麗的畫(huà),在這幅畫(huà)里你一定要讓你的蔬菜寶寶玩捉迷藏的游戲。

          3、幼兒自選座位,觀察蔬菜,并嘗試作畫(huà)。

          師:看看桌子上有哪些蔬菜?什么蔬菜在前面?什么蔬菜在后面?畫(huà)的時(shí)候要先畫(huà)前面的蔬菜,再畫(huà)躲在后面的蔬菜。

          三、欣賞交流

          師:我們看看這些蔬菜寶寶有沒(méi)有玩捉迷藏的游戲?

        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀5

          活動(dòng)目標(biāo):

         。薄W(xué)習(xí)用各種蔬菜做的印章印畫(huà),并能用棉簽添畫(huà)葉。莖部分。

          2、能用印章選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行印畫(huà),并對(duì)印畫(huà)產(chǎn)生興趣。

          3、通過(guò)印畫(huà)來(lái)鍛煉幼兒小手臂的肌肉發(fā)展。

         。、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

         。、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。、各種蔬菜印章(蓮藕節(jié)。青椒。大蒜。青菜。蘿卜)等。

          2、各色水粉顏料。棉簽。白紙。

         。、幼兒每人一件工作衣。抹布若干。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          掌握印畫(huà)的要求和步驟。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、談話引題

          師:我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們平常都見(jiàn)過(guò)什么顏色的花兒?

          幼兒回想,并自由回答。

          師:你們見(jiàn)過(guò)的花兒真漂亮呀!那你們是用什么辦法記錄這些漂亮的'花兒呢?幼兒發(fā)揮想象。

          師:你們真榜!可是我沒(méi)有這些東西,我只給你們準(zhǔn)備了一些蔬菜!看看都有些什么呀!

          幼兒一起回答。

          師:今天我們就用這些蔬菜和水粉顏料來(lái)記錄你們見(jiàn)過(guò)的漂亮花兒!

         。、幼兒自己動(dòng)手試畫(huà)。

         。场⒏鶕(jù)幼兒的作畫(huà)情況,來(lái)討論作畫(huà)步驟和要求。

          a、把蔬菜印章放在水粉顏料里蘸一蘸,然后印在紙上

          b、要記得變換印章和顏色。

          c、要記得用棉簽添畫(huà)花的莖和葉。

          4、幼兒再次作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),并提醒作畫(huà)步驟和要求。

         。、點(diǎn)評(píng)出示幼兒作品,讓幼兒相互評(píng)價(jià)。

          6、結(jié)束現(xiàn)在我?guī)Т蠹业綉敉獠梢盎,走嘍!

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)注重的是孩子對(duì)用蔬菜印畫(huà)的奇特感受,注重的是參與活動(dòng)的過(guò)程,而不是結(jié)果。當(dāng)然,類(lèi)似的活動(dòng)也應(yīng)注意對(duì)孩子技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等,這些也可在一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透,如區(qū)域游戲等,小組指導(dǎo)要比集體指導(dǎo)更為有效。技能水平提高了,在開(kāi)展類(lèi)似集體活動(dòng)的過(guò)程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力,充分體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的各種樂(lè)趣了。

        《蔬菜》美術(shù)教案優(yōu)秀6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際,正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色、繼續(xù)學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能、

          2、培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣、

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每人一份繪畫(huà)材料、蔬菜圖片若干

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)、

          1、今天有一些蔬菜媽媽來(lái)做客,請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)?(教師逐一出示圖片,讓幼兒個(gè)別講述、有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)

          2、這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?

         。1)大白菜穿著綠油油的綠衣服、

         。2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服、

         。3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服、

          (4)西紅柿穿著大紅色的衣服

          3、游戲:“什么蔬菜不見(jiàn)了?”“請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)來(lái)了?”要求幼兒集體說(shuō)出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的`茄子、綠綠的白菜”等,鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知

          二、提出活動(dòng)要求

          1、這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒(méi)穿衣服,請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來(lái)穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)、

          2、給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色,只有葉子菜是綠色的(老師邊說(shuō)邊示范涂色、)

          3、胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色、(老師示范涂色)

          4、西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色、(老師示范涂色)

          5、茄子的蓋子要涂綠色,不是紫色、(老師示范涂色、)

          三、幼兒作畫(huà)教師巡回指導(dǎo),注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì),引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂、

          四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品:展示一些繪畫(huà)效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞、

          教學(xué)反思:

          幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)、我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好、

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