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炸碉堡大班教案優(yōu)秀
作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的炸碉堡大班教案優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
炸碉堡大班教案優(yōu)秀1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。
2.探索投得更遠(yuǎn)的方法,能遵守游戲規(guī)則。
3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè),增進(jìn)集體榮譽(yù)感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂(lè)《紅星歌》。
【活動(dòng)建議】
1.組織幼兒進(jìn)行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動(dòng),以此激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。播放《紅星歌》,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)體、下蹲、轉(zhuǎn)頭、跳躍、投擲等動(dòng)作,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2.幼兒自由探索扔沙包的方法,學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的'動(dòng)作要領(lǐng)。
(1)讓幼兒到空?qǐng)龅刈杂赏稊S沙包。
。2)教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎樣扔沙包的,并引導(dǎo)幼兒分別用左右手及不同方法投擲。提問(wèn)你剛才是怎么扔的?
。3)玩游戲“扔炸藥包”:幼兒分組持沙包站在投擲線后,用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
3.玩“勇炸碉堡”競(jìng)賽游戲,進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲。
。1)介紹游戲玩法與規(guī)則:幼兒要先跨過(guò)小溝(跨欄),再穿過(guò)獨(dú)木橋(平衡木),最后站投擲線后,拿起炸彈(沙包)投向碉堡。隨后跑回起點(diǎn)與下個(gè)幼兒擊掌,下一個(gè)幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數(shù)多哪組獲勝。
。2)幼兒分組玩游戲,教師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)投擲姿勢(shì):將沙包握在手中蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。
。3)討論與總結(jié):怎樣オ能投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)。
。4)幼兒再次游戲,教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整投點(diǎn)與堡間的距離。
4.隨音樂(lè)自由活動(dòng),放松身體。
炸碉堡大班教案優(yōu)秀2
設(shè)計(jì)意圖:
通過(guò)一物多玩、一物多用,讓幼兒親自嘗試,不斷地探索投擲的最佳方法,再由教師引導(dǎo)幼兒掌握投擲的技巧。有意識(shí)地培養(yǎng)他們的探索精神。為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”的.傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛,我就采用了“讓幼兒先練習(xí),再講要領(lǐng)”的方法,讓幼兒逐漸掌握技巧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作,并掌握一定的投擲技巧。
2、通過(guò)一物多用、一物多玩培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)造精神。
3、復(fù)習(xí)鞏固匍匐前進(jìn)、繞物走、平衡動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
沙包、塑料瓶、軟墊、竹梯
活動(dòng)重點(diǎn):
肩上揮臂擲遠(yuǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn):
向前向上揮臂。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
。ǘ┗静糠
1、教師:今天我們一起來(lái)和沙包做游戲看看你們能想出什么好辦法?你是怎樣玩游戲的?
小結(jié)
、僬页鰩酌攴ㄅc眾不同的幼兒進(jìn)行展示。
、诠膭(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出不同的玩法。
2、教師:瞧!老師帶來(lái)了什么?那我們讓它和沙包一起玩游戲,看看你們又能想出什么好方法?(投放圓圈、頭飾)
小結(jié):鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同的玩法并嘗試同伴合作玩。
如:自拋?zhàn)越由嘲^頂沙包走;會(huì)利用沙包嘗試做投擲的動(dòng)作。
3、練習(xí)投擲動(dòng)作
動(dòng)作要領(lǐng):左腳在前,右腳在后稍彎曲,身體往后慶。右手拿沙包高舉與肩上,眼睛向前看,數(shù)一、二、三的三時(shí)右腳用力蹬地把沙包投向目標(biāo)。
小結(jié):請(qǐng)一位投得高又遠(yuǎn)的幼兒和一位與其相反的幼兒進(jìn)行對(duì)比,讓大家解決怎樣才能使沙包投得更遠(yuǎn)。
4.游戲:炸碉堡
(1)玩法
突然收到飛鴿傳書:告知發(fā)現(xiàn)前方有敵人的碉堡,需要我們?nèi)グ阉ǖ簟?/p>
教師:哇!小朋友,你們能做得到嗎?好!看,等下我們要繞過(guò)樹(shù)林,跨過(guò)陷阱(輪胎),走過(guò)懸空橋(竹梯),手拿炸藥包爬過(guò)草地后把炸藥向碉堡投去。
。2)規(guī)則
、僖箅p腳并攏跳過(guò)小河。
②爬過(guò)草地時(shí)身體必須貼著軟墊。
、壅ǖ锉な鞘直仨毟吲e于肩上且呈拋物線投向碉堡內(nèi)。
、茏哌^(guò)竹梯時(shí)雙手側(cè)平舉。
。3)游戲2-3次,看哪隊(duì)最快完成任務(wù)。
5、小結(jié)
、俦?yè)P(yáng)不怕困難,用于接受挑戰(zhàn)的幼兒。
、诼蓜(dòng)放松。
炸碉堡大班教案優(yōu)秀3
游戲活動(dòng)目標(biāo):
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
游戲活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)
2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)--過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)--踩石過(guò)河(跨越)--跨過(guò)壕溝(雙腳跳)--鉆過(guò)敵人封鎖線(鉆爬)--仍炸彈(投擲)--奪碉堡,然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒出發(fā),依次進(jìn)行,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng),教師指導(dǎo)。
教學(xué)反思:
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的'活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。
炸碉堡大班教案優(yōu)秀4
幼兒年齡5--6歲
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲鍛煉幼兒?jiǎn)问旨缟贤稊S的動(dòng)作;
2、鍛煉幼兒鉆爬的能力。
3、促進(jìn)幼兒身體靈活性及協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鐵圈若干、自制手榴彈道具、自制碉堡道具
活動(dòng)過(guò)程:
1、隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí);熱身活動(dòng)。
2、練習(xí)單腳連續(xù)跳、單雙腳交替跳圈;鉆爬過(guò)自制拱門;進(jìn)行單手肩上投擲的動(dòng)作練習(xí)。
3、幼兒分組進(jìn)行單面接力賽游戲。
4、活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“用幼兒感興趣的'方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性”跳躍是大班孩子較喜歡做的動(dòng)作,助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心,游戲能提高他們的身體綜合素質(zhì)。
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