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        大班語言我要畢業(yè)了教案

        時間:2023-10-27 17:30:21 教案 我要投稿
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        大班語言我要畢業(yè)了教案

          作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的大班語言我要畢業(yè)了教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班語言我要畢業(yè)了教案

        大班語言我要畢業(yè)了教案1

          一、活動目標

          1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會自己已經(jīng)長大。

          2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感,體驗共同生活中的師生情、同伴情。

          二、活動準備

          小班時候幼兒的'照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

          三、活動過程

          1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

          2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進步了,長大了?

          3、對幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進行總結。

          4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

          5、在次基礎上,引導幼兒試著想老師說說心里話。

          6、老師也要送一件禮物給你們――愛的密碼

         。1)制作一個大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”,“祝你進步”……等字樣)

         。2)旁邊放有長放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍的小圓點,表示三個字、四個字等等含義

          7、幼兒每人一本簽名本,邀請同伴,老師簽名。

          四、延伸活動

          引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

        大班語言我要畢業(yè)了教案2

          目標:

          1、回顧幼兒園的生活,進一步了解同伴,激發(fā)對同伴、老師和幼兒園的情感。

          2、理解畢業(yè)詩的內(nèi)容,引導幼兒大膽表達自己的想法仿編詩歌。

          準備:

          1、完成調查表——我要畢業(yè)了

          2、幼兒畢業(yè)博士照的自畫像

          3、詩歌錄音磁帶

          過程:

          一、我們的畢業(yè)照——自畫像:

          三年愉快的幼兒園生活馬上就要結束了。我們要畢業(yè)了!你們知道什么叫畢業(yè)嗎?

          在畢業(yè)前我們要拍畢業(yè)照,帶著小小博士帽,可神氣啦。我們每個人還給自己畫了張自畫像是嗎?我們一起來看看。(出示自畫像)

          我們來做個游戲,請一個小朋友上來說說自己的長相和特征,讓其他的小朋友猜猜哪個是他(她)畫的自己,畫得像不像。

          (教師注意幫助孩子總結,可愛的.,神氣的,精神的,帥氣的……)

          二、交流調查表:

          前兩天我們還完成了《我要畢業(yè)了》的調查表。我們一起來看一下調查表的情況。

          (一)、我的變化

          調查表的第一行,和第二行的內(nèi)容是什么?誰能聲音響亮地介紹給我們大家聽。(幼兒逐一介紹3名幼兒)

         。ǘ㈦y忘的事情

          是呀,三年的時光不僅讓我們長高了長大了,也讓我們更加聰明懂事了。三年里總會有些事情讓我們很容易想起來。在幼兒園里有些什么事情讓你們很難忘記?

         。ㄈ⒑屠蠋熣f說告別的話

          難忘的事情很多,那么小朋友有沒有什么告別的話要和老師,阿姨說的呢?

          三、欣賞,理解,仿遍兒歌:

          今天老師帶來了一首畢業(yè)詩,畢業(yè)詩里會講些什么呢?我們一起來聽。

         。1)完整欣賞。

          畢業(yè)詩里說了什么?(幼兒自由回答)

         。2)分段欣賞

          你們喜歡這首詩歌嗎?我們再一起來聽一遍好嗎?

          老師朗讀第一段,請小朋友跟讀第一段。

          第二段的兒歌請小朋友聽仔細了,聽聽兒歌里小朋友對老師,阿姨先說了什么再說了什么。

          第三段是小朋友對老師說什么告別的話呀?

          (3)仿編兒歌

          我們把自己話編到兒歌里去變成自己的畢業(yè)詩好不好?

        大班語言我要畢業(yè)了教案3

          活動目標

          1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會自己已經(jīng)長大。

          2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感,體驗共同生活中的師生情、同伴情。

          3、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

          4、運用已有生活經(jīng)驗,根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

          活動準備

          小班時候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

          活動過程

          1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

          2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進步了,長大了?

          3、對幼兒的'回答,老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進行總結。

          4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

          5、在次基礎上,引導幼兒試著想老師說說心里話。

          6、老師也要送一件禮物給你們--愛的密碼

          (1)制作一個大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有"我愛你","祝你進步"……等字樣)

          (2)旁邊放有長放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍的小圓點,表示三個字、四個字等等含義

          7、幼兒每人一本簽名本,邀請同伴,老師簽名。

          延伸活動

          引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

          活動反思

          在活動的一開始,我和孩子們一起回憶在幼兒園的美好時光,回憶孩子們剛入園時哇哇大哭喊媽媽,到現(xiàn)在變成了有禮貌愛學習的好孩子。感受著孩子們那純真而又細膩的情感,使我一次又一次地感動著,這個活動還能對孩子們進行團結友愛的教育。

        大班語言我要畢業(yè)了教案4

          活動目標:

          1、幫助回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,體會自己已經(jīng)長大。

          2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感,體驗共同生活中的師生情、同伴情。

          3、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

          4、運用已有生活經(jīng)驗,根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。

          活動準備:

          小班時候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的.卡片、幼兒的簽名本。

          活動過程:

          1、一起看照片,幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

          2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進步了,長大了?

          3、對幼兒的回答,老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進行總結。

          4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

          5、在次基礎上,引導幼兒試著想老師說說心里話。

          6、老師也要送一件禮物給你們--愛的密碼(1)制作一個大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有"我愛你","祝你進步"……等字樣)(2)旁邊放有長放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍的小圓點,表示三個字、四個字等等含義。

          7、幼兒每人一本簽名本,邀請同伴,老師簽名。

          延伸活動:

          引導幼兒在以后的里也可請其他班的弟弟、和阿姨去簽名。

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