欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>小班教案

        小班教案

        時間:2023-11-12 12:46:47 教案 我要投稿

        小班教案【精華7篇】

          作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的小班教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班教案【精華7篇】

        小班教案 篇1

          《喂小雞》

          目標(biāo):

          鼓勵幼兒用點(diǎn)表現(xiàn)一定的主題情景。通過點(diǎn)的游戲,使幼兒能根據(jù)繪畫的'需要,有意識地控制筆。

          準(zhǔn)備:

          黑色水筆、黑板、紫米。

          過程:

          1、老師將紫米撒在白紙上,引導(dǎo)幼兒討論:"看看這是什么?"

          2、講故事:《喂小雞》小雞喜歡在長滿小花、小草地上玩了,它最喜歡和媽媽在草地上捉小蟲、吃米了……

          3、鼓勵幼兒大膽繪畫,老師指導(dǎo)有意識地控制筆,糾正幼兒的握筆姿勢。

          4、幼兒作品欣賞,請個別幼兒講一講自己喂小雞吃了什么?

          教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

        小班教案 篇2

          【設(shè)計(jì)意圖】

          自從班內(nèi)開展觀察天氣,畫氣象、預(yù)報天氣一系列活動后,孩子們的興趣與日俱增。那么如何保持孩子們的興趣并深化這一活動?我想到了孩子們最喜歡的動物。因?yàn)橛行﹦游镌谔鞖庾兓坝兄厥獾谋憩F(xiàn),并有一定的規(guī)律,能起到預(yù)報天氣的作用。因此我將在本活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)推斷、預(yù)報天氣的本領(lǐng)。使幼兒懂得一些氣象變化和動物習(xí)性變化之間的關(guān)系。我通過形象生動的多媒體課件使幼兒在愉快的氣氛下獲得科學(xué)知識,而且有利于激發(fā)幼兒的好奇心和表現(xiàn)欲,提高探索天氣奧秘的興趣和能力,萌發(fā)愛科學(xué)的情感。

          【活動目標(biāo)】

          1、激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲,提高其探索天氣奧秘的興趣,萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

          2、知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系。

          3、能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報天氣。

          【活動準(zhǔn)備】

          多媒體課件,氣象牌(人手一份)

          【活動重難點(diǎn)】

          1、重點(diǎn):

          激發(fā)幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒去了解動物與氣象變化之間的關(guān)系、奧秘。

          2、難點(diǎn):

          (1)能舉一反三并通過個別動物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點(diǎn);

          (2)能運(yùn)用新學(xué)的知識進(jìn)行判斷。

          【活動過程】

          (一)開始部分

          通過游戲,引出課題,引起幼兒興趣。

          導(dǎo)入語:孩子們,告訴你們一個好消息,森林動物園的小動物們送給我們大一班一份特殊的禮物,你們知道是什么嗎?快來找一找……對,一臺大彩電,讓我們一起欣賞電視節(jié)目吧!

          (二)基本部分

          1、向幼兒展示禮物,森林里的小動物都來了,它們在向我們打招呼呢,我們也來問候一下吧!"你們看它們玩的高興嗎?你是怎么看出來的?"(幼兒討論)

          2、與幼兒談?wù)撎鞖猓?你們看今天的天氣怎樣?那明天呢?我們怎么才能知道明天的天氣情況呢?"(引導(dǎo)幼兒說出觀看天氣預(yù)報)

          3、師:"電視臺里的氣象員是怎樣播報天氣預(yù)報的,誰能來模仿一下",鼓勵幼兒大膽模仿,教師給與肯定。

          4、我們一起來聽聽電視臺里的叔叔阿姨是怎樣播報天氣預(yù)報的?

          5、向幼兒提出問題:

          (1)剛才你們聽到哪幾種天氣情況?(今天小動物給大家?guī)硪粋游戲,先來觀察周圍圖片上的環(huán)境,然后貼上對應(yīng)的氣象標(biāo)志,教師對幼兒的操作給與及時的`肯定。)

          (2)小朋友你們還知道哪些天氣情況?(幼兒說教師出示氣象圖標(biāo))

          (3)"剛才氣象員在播報天氣預(yù)報,那他們又是怎樣知道的呢?

          "氣象員能根據(jù)氣象儀器測出氣溫、風(fēng)速等氣象情況,可是農(nóng)民伯伯不用氣象儀器,不用收看天氣預(yù)報也能知道明后天的天氣如何,他們是怎樣知道的,是誰告訴他們的呢?(幼兒充分討論)

          6、看一看--教師播放課件

          (1) 播放[螞蟻上樹]

          老師:"它們是誰?在干什么?為什么要這樣?"

          --"聽聽小螞蟻?zhàn)约簛斫忉尅?點(diǎn)擊[螞蟻],"螞蟻怎么說的?它們?yōu)槭裁匆峒?"

          (2)還有一些小動物在天氣變化之前也有一些特殊的表現(xiàn)。我們一起來看看。教師根據(jù)幼兒的回答分別點(diǎn)擊四幅[圖片](魚兒上浮/蜻蜓低飛/燕子低飛/烏龜"冒汗")。"它是怎樣來預(yù)報的呢?"幼兒回答后,教師點(diǎn)擊[動物的頭部],檢驗(yàn)幼兒的回答。

          教師小結(jié):"剛剛看了那么多小動物的表現(xiàn),我們知道了下雨之前氣候總有一些變化。有那些變化呢?(幼兒回答,如空氣中水分很多、非常潮濕、空氣很悶等)一些動物能感受到這些變化,所以就表現(xiàn)出一些反常的現(xiàn)象,人們掌握了這些規(guī)律,就能預(yù)知天氣的變化了。"

        小班教案 篇3

          活動目標(biāo)

          1、仔細(xì)觀察圖片,發(fā)現(xiàn)畫面的變化和圖片間的聯(lián)系,并學(xué)著按序排放圖片。

          2、了解小樹成長的過程,并能用簡單的語句講述。

          活動準(zhǔn)備

          1、人手一套小圖片,一套大圖片。

          2、展臺

          活動過程

          1、激趣引疑。

          (1)教師在展臺上展出一棵高大的樹,并讓幼兒說說這是什么?

         。2)高高的大樹小時侯又是怎樣的呢?

          2、幼兒自由觀察圖片,并按序排放。

          再桌上的小筐里放著小樹長大的'照片,讓我們一起看看、排排,然后想想樹兒是怎樣長大的?

         。1)提供幼兒人手一套圖片,請幼兒仔細(xì)看看,并按照順序排放圖片。

          (2)請個別幼兒來排放大圖片,并說說這樣排的理由。

          3、教師邊在展臺上展出《小樹長大的》圖片,邊放故事錄音。

          提問:到底小樹是怎樣長大的呢?

          4、教師請幼兒蹲下變成一棵小種子來進(jìn)行簡單的故事表演,自然結(jié)束活動。

          教學(xué)反思

          小班語言活動《小樹長大了》

          小班語言活動《小樹長大了》是一則排圖講述,它由四幅圖片組成的,它簡單再現(xiàn)了小樹成長的過程,畫面的變化較為顯著,圖片間的聯(lián)系容易發(fā)現(xiàn),很適合小班孩子觀察講述,但在具體過程的實(shí)施中我也深有體會,現(xiàn)在我邊講環(huán)節(jié)邊對本次活動進(jìn)行反思。

          第一環(huán)節(jié):激趣引疑

          我利用展臺在大屏幕上展出一棵高高大的蘋果樹,讓幼兒說說這

          12下一頁

        小班教案 篇4

          一、活動目標(biāo)

          1 .喜歡幼兒園 , 愿意做幼兒園的好寶寶。

          2 .喜歡看老師的扮演 , 樂意和老師一起唱唱歌。

          二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

          重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒喜歡看老師的扮演 , 激發(fā)幼兒對幼兒園的情感。鼓勵幼兒做 “ 好寶寶 ” 難點(diǎn)是讓每一個幼兒都參與到活動之中 , 樂意和老師一起唱唱歌。

          三、資料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1 . “ 好寶寶 ” 錄音磁帶。

          2 .一些可供幼兒獨(dú)自跳跳舞的道具。

          四、設(shè)計(jì)思路

          初進(jìn)幼兒園小班孩子對新的環(huán)境有陌生感、距離感。因此鼓勵幼兒大膽地投入到各項(xiàng)活動之中對每一位幼兒來說是相當(dāng)重要的開學(xué)初期讓幼兒看教師的扮演、和教師一起參與活動能提高幼兒的積極性 , 變小班幼兒 “ 觀摩 , 旁觀活動 ” 為 “ 參與、投入活動 ”

          選擇 “ 好寶寶 ” 這首歌是因?yàn)楦柰瑴\顯易懂、朗朗上口、幼兒在動聽的旋律中很輕松地能知曉許多道理。對激發(fā)幼兒積極向上的欲望有良好的作用。

          五、活動流程

          欣賞重現(xiàn) — 聯(lián)想創(chuàng)作 — 展現(xiàn)交流

          1 .欣賞

          教師可在山羊劇團(tuán) ” 中按排幼兒觀看 “ 好寶寶 ” 扮演。從而讓幼兒欣賞教師的扮演、喜歡文藝作品。教師可以在山羊劇團(tuán) ” 中反復(fù)表演 , 讓幼兒熟悉歌曲 , 并引導(dǎo)、鼓勵幼兒積極參與。

          注:山羊劇團(tuán) ” 由教師作為扮演者 , 為幼兒表演的劇團(tuán)。

          2 .創(chuàng)造

          教師在扮演角里讓幼兒創(chuàng)作扮演 , 幼兒在看過教師的演出后對歌曲知道卻還末熟悉 , 因此讓幼兒自己嘗試著來參與表演 , 能為幼兒提供自己創(chuàng)作的機(jī)會。教師應(yīng)好好鼓勵參與樂意扮演的幼兒。也應(yīng)引導(dǎo)膽小幼兒來試一試。扮演角里教師可提供各種樂器、道具(如小鈴、綢帶等)讓幼兒玩弄玩具中逐漸發(fā)生對音樂活動的興趣。

          說明

          角落游戲中小班幼兒參與應(yīng)有選擇的自由。角落游戲中反反復(fù)復(fù)播放的歌曲讓幼兒聽聽、唱唱、演演。好寶寶 ’ , 這首歌曲可在角落里按排二至三周。讓每個幼兒都能有參與的機(jī)會。

          3 .表現(xiàn)

         、 可利用每次角落游戲結(jié)束時 , 讓參與扮演角活動的'幼兒來表現(xiàn)自己。

          教師可以情緒情感上點(diǎn)評幼兒的積極性 , 也可從幼兒的動作中點(diǎn)評幼兒的發(fā)明性。

          ② 可利用集體活動讓幼兒再次和教師共同表示歌曲 , 看看老師的動作、學(xué)學(xué)老師的動作、發(fā)生表示的欲望。

        小班教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、 知道游戲的規(guī)則和玩法;

          2、 能夠迅速記住自己的組別;

          3、 樂意參加游戲

          活動準(zhǔn)備:

          在場地的兩側(cè)畫兩個大圓圈,作為糧倉

          活動過程:

          一、開始部分

          1、教師對幼兒進(jìn)行分組:一組金豆豆,一組銀豆豆。

          2、 帶領(lǐng)幼兒到戶外場地明確兩個大圓圈,一個為黃色糧倉,一個白色糧倉。

          二、具體部分

          1、請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內(nèi),老師念兒歌:“金豆豆,銀豆豆,一顆一粒不能丟,顆顆汗珠粒粒豆,揀到我的'盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭,被摸到的幼兒馬上起來跟著走,直到豆豆揀完為止,最后揀豆人說:“金豆豆進(jìn)黃色糧倉,銀豆豆進(jìn)白色糧倉!贝蠹荫R上分開,各自向指定地點(diǎn)跑去,并拉成圓圈,看哪對拉得又快又好。

          2、幼兒開始游戲數(shù)次。

          規(guī)則:金豆豆必須進(jìn)黃色糧倉,銀豆豆必須進(jìn)自己糧倉。

          活動結(jié)束:

          教師對本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

        小班教案 篇6

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒為花涂色,復(fù)習(xí)涂色技能;

          2、提高幼兒撕、貼技能。

          3、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量;顒又攸c(diǎn):讓幼兒為花涂色,復(fù)習(xí)涂色技能;

          活動難點(diǎn):鍛

          煉幼兒的動手操作能力。

          活動準(zhǔn)備

          美工區(qū):各色皺紋紙,畫好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū):提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū):投放認(rèn)識各種花卉的書籍。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入。

          1、春天來了,小草發(fā)芽了,春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?

          2、請幼兒說一說春天的景象。

          教師小結(jié):春天是一個充滿生機(jī),萬物復(fù)舒的季節(jié),農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽,像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色,看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。

          二、介紹各個區(qū)域。

          1、手工區(qū)。

          (1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮,我們一起來把這些花兒添上漂亮的顏色。

          (2)這里還有彩色的紙,小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒,各種花兒下面都有屬于它自己的顏色,待會小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色,再選擇什么顏色的紙來進(jìn)行撕貼。

          (3)這里還有一些瓶身與瓶蓋,它們身上現(xiàn)在多了幾個標(biāo)記,小朋友仔細(xì)看看,瓶身上有什么?(圓點(diǎn))待會請小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點(diǎn),按照點(diǎn)數(shù)來進(jìn)行匹配。

          2、娃娃家。

          今天請一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人,當(dāng)有客人來到你家里做客的時候,小主人要熱情的招待客人,請客人進(jìn)門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來到別人家里,也要有禮貌的與主人問好,不能隨便亂玩別人家里的玩具,要先問問主人能不能玩!

          3、圖書角。

          教師:在閱讀區(qū)中,老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》,小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情,春天到了我們的身邊都有什么變化,可以和你的'朋友說一說!

          三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

          1、提出區(qū)域規(guī)則。

          教師:在進(jìn)區(qū)的時候,娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫,進(jìn)去的時候把你的鞋子擺在小腳丫上面,小腳丫都藏好了那就說明這個區(qū)已經(jīng)滿了,不能再進(jìn)了。當(dāng)老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。

          2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。

          四、收拾材料,結(jié)束游戲。

          小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。

        小班教案 篇7

          活動目標(biāo)

          1、了解自己的小手有很多的作用。

          2、清楚的分辨自己的五個手指以及它們的名字。

          3、萌發(fā)愛護(hù)自己小手的意識。

          4、了解手的主要部位(手心,手背,手指)。

          5、知道保護(hù)手的一些方法。

          活動準(zhǔn)備

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,手指游戲"紅紅和黃黃"

          2、在手指上畫出簡單的人物,在手上畫出動物的造型

          活動過程

          1、導(dǎo)入,以手指游戲紅紅和黃黃為引子,引出活動主題。

          2、教師以自己的手為范例,向幼兒介紹各個手指的名稱,幫助幼兒認(rèn)識小手。

          3、游戲鞏固,教師請幼兒捏緊自己的小手,教師說到哪個手指,請幼兒深處相應(yīng)的手指。這個環(huán)節(jié)在了解幼兒掌握情況的'同時,又能進(jìn)一步進(jìn)行鞏固練習(xí)。

          4、談話活動,讓幼兒說說我的小手能做什么,先是讓幼兒之間進(jìn)行討論,再讓幼兒跟教師說一說。

          5、教師總結(jié)我們的小手能做什么,并舉出一個有趣的例子用手做出大象兔子的造型為下次活動做準(zhǔn)備。

          6、教師總結(jié)指出我們的小手很能干,但同時也是很容易受傷的,我們要在日常的生活中好好保護(hù)我們的小手。

          活動延伸

          開展關(guān)于手的美術(shù)課,手指畫、手掌畫、手上動物造型