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        《新型玻璃》語文教案

        時(shí)間:2023-11-20 10:29:05 教案 我要投稿
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        《新型玻璃》語文教案

          作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《新型玻璃》語文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《新型玻璃》語文教案

        《新型玻璃》語文教案1

          教材分析

          這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)目標(biāo)

          通過理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用;激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來介紹新型玻璃的;注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

          讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。進(jìn)行詞句訓(xùn)練。

          教學(xué)構(gòu)想

          先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文,然后再講讀課文時(shí)突出結(jié)構(gòu)上的兩個(gè)特點(diǎn)(1)先講特點(diǎn),再講用途。(2)段與段之間的銜接。最后通過讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          投影片

          教學(xué)時(shí)間

          二課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容

          從課文內(nèi)容入手,抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。

          學(xué)生學(xué)習(xí)過程

          一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。玻璃,在日常生活中,隨處可見,它的特點(diǎn)是什么?有什么作用呢?隨著科技的發(fā)展,人們對(duì)玻璃加以研究,使它有新的作用;這就是這課書中所說的新型玻璃。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?

          二、自讀課文,初步了解內(nèi)容

          1.邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語,注意讀準(zhǔn)字音。

          2.標(biāo)出自然段序號(hào),思考:本課介紹了哪幾種新型玻璃?

          三、再讀課文,理解內(nèi)容。

          1、細(xì)講第一自然段。(教學(xué)法)

          (1)自由小聲讀第1自然段。出示思考題:這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和用途?課文是怎樣說明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說明好在哪里?

          (2)劃出有關(guān)描寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。理解“特殊”一詞的意思。(特殊是指不同于一般,課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。)

          2、再學(xué)第二自然段。(用學(xué)法)

         。1)默讀第2自然段,根據(jù)思考題來理解內(nèi)容。討論:這小段介紹了什么新型玻璃?它有什么特點(diǎn)?是從哪些詞語中看出來的?理解“安然無恙”的意思。(原指平安無事沒有疾病,現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞,完好無損。)“藕斷絲連”。(原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了,實(shí)際上仍有牽連。指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍粘在一起。)

         。2)體會(huì)“仍”和“仍然”兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性,試換一個(gè)詞可以嗎?為什么?

         。3)“夾絲玻璃”的作用是什么?

          3、分組自學(xué)三、四、五自然段。

         。1)要求:把自己當(dāng)作一種新型玻璃,運(yùn)用學(xué)習(xí)方法(讀、劃、找、議),按照學(xué)習(xí)思路(名稱、特點(diǎn)、用途、說明方法)來學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確,然后用“我”第一人稱來介紹。

          (2)在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開討論。

         。3)師生共同交流、歸納。

          四、總結(jié)全文,深化主題。

          1、指名讀最后一個(gè)自然段。

          2、點(diǎn)撥:更多的奇跡靠誰創(chuàng)造?你們想發(fā)明什么更新型的玻璃?創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù)?

          3、說說這段在全文中的作用。(總結(jié)概括全文內(nèi)容)

          作業(yè)設(shè)計(jì)

          1、有感情的朗讀課文。

          2、抄寫生字新詞。

          板書設(shè)計(jì)

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          夾絲玻璃

          吸熱玻璃

          吃音玻璃

          課后小記

          第二課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容

          從課文內(nèi)容入手,深入理解課文內(nèi)容,練習(xí)表達(dá),并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

          學(xué)生學(xué)習(xí)過程

          一、再讀課文,復(fù)習(xí)回顧。

          1、自由讀課文,回顧課文主要內(nèi)容,填表。

          2、聽寫檢查生字詞。

          新型玻璃名稱

          特 點(diǎn)

          作 用

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          自動(dòng)報(bào)警

          防盜

          二、從課文內(nèi)容入手,學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

          1、找出課文中帶有“可以------可以------也可以”的句式和“如果…就…”的句式,讀一讀并練習(xí)說話。

          2、總結(jié)本課的寫作方法:

         。1)課文段與段的連接上有什么特點(diǎn)?(分----總,分中運(yùn)用并列)

         。2)本課在說明五種新型玻璃時(shí)采用了哪些說明方法?(列舉實(shí)例、提出問題、擺出數(shù)字等)

          (3)出示投影,理解帶點(diǎn)詞的作用。

          “在炎熱的夏天,“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖”。這段話有幾個(gè)分句?分別讀讀。

          理解每個(gè)分句的'意思。體會(huì)這個(gè)復(fù)句中的分句分別說了哪 兩種有關(guān)的不同的事物。(即吸熱玻璃在不同季節(jié)的作用)

          三、練習(xí)表達(dá)。

          1.先理解詞語在句子中的作用。

          2.教師出示范句。

          3.然后用“可以……可以…還可以”和“如果…就…”造句。

          4.學(xué)生練習(xí)寫句子。(練習(xí)造句時(shí),必須引導(dǎo)學(xué)生知道這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語一個(gè)是表示并列關(guān)系的,另一個(gè)是表示假設(shè)關(guān)系的。先想好要說的分句的內(nèi)容,這些內(nèi)容要有聯(lián)系。最后再用帶點(diǎn)的詞語練習(xí)說寫句子。)

          作業(yè)設(shè)計(jì)

          除了課文講到的,你還知道有什么新型玻璃?你想發(fā)明什么樣的新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和作用?

          四年級(jí)上學(xué)期語文隨堂檢測(cè)題:《新型玻璃》

          1、可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的玻璃是( )

          A.夾絲玻璃

          B.吸熱玻璃

          C.變色玻璃

          D.吃音玻璃

          2、具有消除噪音特點(diǎn)的玻璃是( )

          A.吃音玻璃

          B.夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          C.變色玻璃

          D.吸熱玻璃

          3、博物館里可以采用的玻璃是( )

          A.夾絲玻璃

          B.夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          C.吃音玻璃

          D.吸熱玻璃

          4、讓房間冬暖夏涼的玻璃是( )

          A.吃音玻璃

          B.吸熱玻璃

          C.變色玻璃

          D.夾絲玻璃

        《新型玻璃》語文教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1.通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          2.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          3.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

          4.朗讀課文。

          5.句子訓(xùn)練。

          教學(xué)重點(diǎn)

          1.了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          2.進(jìn)行詞句訓(xùn)練。

          教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          第一課時(shí)

          一、教學(xué)目標(biāo)

          (一)初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。

          (二)學(xué)會(huì)本課生字新詞。

          (三)理解詞語。

          (四)理清文章思路。

          二、教學(xué)重點(diǎn)

          (一)學(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語。

          (二)理清文章思路。

          三、教學(xué)過程

          (一)揭示課題。誰見過玻璃?你能說說玻璃有什么作用嗎?(教師板書:“新型”)“新型”是什么意思?(新的類型、新的品種)“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你能提出什么問題?(新型玻璃在哪里?它有什么作用?)

          教師緊緊地抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的'興趣,以激勵(lì)性的語言導(dǎo)入新課:

          學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了。

          (二)教師范讀課文。

          1.學(xué)生思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。

          (1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃;

          (2)夾絲玻璃;

          (3)變色玻璃;

          (4)吸熱玻璃;

          (5)吸音玻璃。

          2.這幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的?

          3.第6自然段講的是什么?(新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。)

          (三)指導(dǎo)分段?凑n文哪幾個(gè)自然段講的是同一個(gè)意思?

          在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出:每個(gè)自然段講的都是一個(gè)獨(dú)立的意思,因此均可以獨(dú)立成段。由此,可得出本課的自然段也就是它的結(jié)構(gòu)段。

          (四)自由讀課文,自學(xué)生字。

          1.劃出生字、新詞及不理解的詞。

          2.給生字按結(jié)構(gòu)分類歸納。

          3.運(yùn)用自己掌握的方法,記住這些生字。

          例:熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、調(diào)、促、粘、阻、蹤、付、店、廢。”

          熟字換偏旁“淺”、“線”去掉“纟”換上“氵”;“粘”“戰(zhàn)”去掉“戈”換上“米”;“調(diào)”“綢”去掉“纟”換上“讠”。

          編順口溜:兩“火”“炎”。

          編謎語。一“心”咬掉羊尾巴。(恙)

          4.鞏固練習(xí)。

          以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。

          教師可出示小黑板或投影片。

          比一比,再組詞。

          型( )非( )足( )發(fā)( )付( )

          刑( )罪( )促( )廢( )寸( )

          占( )周( )且( )淺( )

          店( )綢( )阻( )線( )

          粘( )調(diào)( )祖( )踐( )

          (五)理解不懂的詞。

          1.提出不懂的詞,學(xué)生解答。

          2.查字典,理解詞義。

          例:安然無恙——形容很平安,沒有受到損害。

          報(bào)警——一般指報(bào)告緊急情況。本課指發(fā)出緊急信號(hào)。是動(dòng)詞。

          警報(bào)——發(fā)出的表示有危險(xiǎn)的信號(hào)。是名詞。

          奇跡——想象不到的不平凡的事情。

          3.聯(lián)系上下文理解詞義:

          “自動(dòng)窗簾”——就是指變色玻璃。

          “問世”——詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。

          (六)指名按自然段讀課文,老師注意糾正學(xué)生的讀音。

          1.“看守”中的“看”讀k1n,不讀k4n;“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zh1n,不讀ni2n;“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀ti2o,不讀di4o。

          2.“促”“罪”“阻”“蹤”是平舌音,“粘”是翹舌音,要讀準(zhǔn)。

        《新型玻璃》語文教案3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)掌握生字詞。正確讀寫“急促、安然無恙、藕斷絲連”等詞語并能理解意思。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          3、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

          4、激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          了解現(xiàn)代科技技術(shù),培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。

          教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

          第一、二課時(shí)

          教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

          師:同學(xué)們,《鯨》這篇課文給我們帶來了無窮的樂趣。誰來說說鯨有哪些特點(diǎn)?作者是采用什么說明方法來介紹的?今天,我們學(xué)習(xí)一篇有關(guān)事物的說明文,我們又可以采用什么方法進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?

          二、堂上預(yù)習(xí),學(xué)生提出學(xué)習(xí)方法

          1、學(xué)生自讀,劃出不懂的字詞

          2、聽寫難字、詞語并解釋重要的詞語:盜嫌粘安然無恙藕斷絲連

          安然無恙:形容平安,沒有受到一點(diǎn)傷害。

          藕斷絲連:比喻表面上好像已經(jīng)斷了,實(shí)際上仍有牽連。

          3、提問:本課用什么方法學(xué)習(xí)比較好?(引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看課后提示)

          三、在學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí):

          請(qǐng)按下面的要求設(shè)計(jì)表格,了解新型玻璃:

          玻璃種類特點(diǎn)作用

          四、小組匯報(bào),其他小組補(bǔ)充

          五、再讀課文,想一想課文介紹五種新型玻璃時(shí)主要運(yùn)用了哪些說明方法?請(qǐng)舉例說明。

          六、拓展:

          1、最近,天氣很熱,你買的私家車想換玻璃,你將做何換法?為什么?想想這種玻璃還能用在哪些地方?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……也可以……)

          2、片段寫作:聯(lián)系生活實(shí)際的'需要,自己研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃,模仿課文的寫作和說明方法寫一段話。

          七、新產(chǎn)品發(fā)布會(huì):交流自己設(shè)計(jì)的新型玻璃。

          附板書:

          11、新型玻璃

          種類特點(diǎn)作用

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

          變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”

          吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣室內(nèi)冬暖夏涼

          吃音玻璃消除噪音噪音強(qiáng)度減弱

          夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎用于高層建筑安全可靠

        《新型玻璃》語文教案4

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          4.領(lǐng)悟作者的說明方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

          二、教學(xué)重難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的說明方法

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1.學(xué)生準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)課文,搜集關(guān)于玻璃的資料,了解科技發(fā)展的情況。

          2.教師準(zhǔn)備:多媒體課件。

          四、課時(shí)安排:2課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入:

          1、老師在黑板上隨手寫下玻璃這個(gè)詞。

          同學(xué)們,齊讀這個(gè)詞。看見這個(gè)詞,你都能想到什么呢?

          玻璃:透明的,不擋陽光。能做眼鏡,能按在窗戶上擋風(fēng)。容易破碎。

          師:剛剛你們說出了玻璃的特點(diǎn)和用途。

          2、老師再在玻璃前面加上新型兩個(gè)字。(紅色)

          3、你該怎樣讀?

          4、師:現(xiàn)在,看到這個(gè)題目,你又會(huì)想些什么呢?或者說:你有什么問題想要問嗎?

          什么樣的玻璃才稱得上是新型玻璃?新在哪兒?

          新型玻璃有什么特點(diǎn)?新型玻璃有什么用途呢?板書:特點(diǎn)、用途

          二、自學(xué)生字,讀順課文

          1、讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

          2、不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準(zhǔn)字音。(看守中的看讀kān;粘在一起中的粘在中讀zhān,

          調(diào)節(jié)中的調(diào)讀tiáo)

          3、檢查學(xué)生生字掌握的情況。

          認(rèn)識(shí)生字后再來讀一遍課文?纯茨男┰~語的意思不理解,就把它畫出來,一會(huì)兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,

          提出一些重點(diǎn)詞語,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。

          三、初讀課文,了解大意

          1、學(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。

         。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吸音玻璃。)

          2、這幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的?

         。ㄕn文是從1.2.3.4.5自然段中介紹的。)

          3、第6自然段講的是什么?(新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。)

          四、布置作業(yè),練讀課文

          1、書寫本課的生字、新詞。

          2、自己練習(xí)朗讀課文。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          課文寫了哪幾種新型玻璃?

          二、認(rèn)識(shí)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)、作用。

          1、自由讀第1自然段。想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。

          2、交流

          在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納:

          特點(diǎn):自動(dòng)報(bào)警。用途:防盜

         。ㄈ绻麑W(xué)生認(rèn)為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話:再讀讀,這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎?)

          更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣,通過什么修辭方法告訴我們的呢?(排比)

          博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它,這是為什么呢?(揭示用途:防盜)

          2、在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時(shí)候,作者舉了一個(gè)例子,這個(gè)例子該怎樣讀呢?請(qǐng)學(xué)生讀讀這段文字:出示

          夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!

          學(xué)生讀書的時(shí)候,教師板書說明方法:舉例子

          誰來為我們讀讀這個(gè)例子?指名讀

          教師評(píng)價(jià):你的朗讀也說出了舉例子這種說明方法的好處(指板書說明方法)這個(gè)例子真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,能達(dá)到引人入勝的效果。讓我們讀起來,如臨其境。這就是舉例子的好處。

          三、自主學(xué)習(xí),合作探究

          1、我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用,下面我們以小組為單位學(xué)習(xí)后面的四種,先填寫表格,然后選擇最喜歡的一種進(jìn)行匯報(bào)。

          分組讀書討論:

          2、學(xué)生匯報(bào):

         。1)夾絲玻璃:

          誰先來接著匯報(bào)?(根據(jù)學(xué)生匯報(bào),相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句)

          理解:哪兩個(gè)詞最能說明夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)?

          藕斷絲連是什么意思?在這里指什么?藕和絲分別指什么?

         。2)理解變色玻璃是如何反射陽光,改變顏色的?指名說說你的理解。

         。柟鈴(qiáng),玻璃顏色就暗些,室內(nèi)光線就暗;陽光弱,玻璃顏色就談,室內(nèi)光線就亮。所以說它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。)

         。3)吸熱玻璃是怎樣阻擋強(qiáng)烈的太陽光?你能找到兩組反義詞嗎?用什么說明方法進(jìn)行說明的呢?

          (4)吃音玻璃。

          出示句子:噪音像一個(gè)來無影去無蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。(說明方法:打比方,作比較)

          臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。(說明方法:舉例子,列數(shù)字)

          四、總結(jié)拓展

          師:新型玻璃不僅奇妙,而且用途很廣,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,它正起著重要的作用。(齊讀最后一段)可不是,在一次展銷會(huì)上,參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn),在一塊透明玻璃上,居然能煎荷包蛋。原來,這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋,既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們,這是多么奇妙的事情!我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)幾種新型玻璃。(課件出示)看到了這些玻璃,你又有什么想法呢?你還希望有什么樣的新型玻璃?

          五、自我推銷

          1、這么多新型玻璃要想廣泛地應(yīng)用于我們的生活中,需要我們來當(dāng)推銷員來推銷這些玻璃。推銷就是做廣告,你想用怎樣具有感召力的語言把玻璃推銷出去?想一想平時(shí)在電視上聽到的廣告詞。

          2、下面,老師要請(qǐng)大家把自己當(dāng)作其中的某一種玻璃,作一下自我推銷。以××玻璃的自述為題寫一段話。你可以選擇課文中的詞句,也可以適當(dāng)補(bǔ)充自己的語言。下面老師先作個(gè)示范:親愛的顧客朋友,你們好!我是夾絲玻璃,別看我的名字不起眼,作用可大啦!有了我,您就不必再擔(dān)心家里的財(cái)產(chǎn)是否安全。因?yàn)槲业捏w內(nèi)有一種堅(jiān)硬的鐵絲,即使受到猛烈的撞擊,我仍然是安然無恙的,真可謂是刀槍不入。怎么樣,再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧?心動(dòng)不如行動(dòng),您還猶豫什么呢?趕快來把我請(qǐng)回家吧!

          3、評(píng)議老師寫得怎么樣?

          4、學(xué)生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動(dòng)筆寫自述。

          5、展示評(píng)議。

          六、小結(jié):

          這節(jié)課,我們不僅知道了新型玻璃的`特點(diǎn)和用途,還動(dòng)筆也介紹了更多新型玻璃,你們的感受怎么樣?

          板書設(shè)計(jì):

          特點(diǎn)妙

          11新型玻璃作用廣

          學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)

          必備的四年級(jí)上冊(cè)語文《新型玻璃》練習(xí)題

          語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。我們提供了四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題,希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

          一、看拼音寫詞語

          二、組詞

          型( )博( )促( )犯( )

          形( )搏( )捉( )范( )

          殊( )即( )碎( )副( )

          珠( )既( )粹( )付( )

          三、連線

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

          夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

          變色玻璃自動(dòng)窗簾

          吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警

          吸熱玻璃藕斷絲連

          四、造句

          如果……就……

          只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。我們精心為大家提供的四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題,希望可以幫助到大家!

          必備的四年級(jí)上冊(cè)語文《新型玻璃》練習(xí)題

          多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況,我們提供了四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題,希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用,同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

          一、讀拼音寫漢字。

          dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn

          ( ) ( ) ( ) ( )

          yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

          劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)

          處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)

          三、組詞。

          央( )操( )站( )璃( )

          夾( )噪( )粘( )離( )

          恙( )嫌( )盜( )偶( )

          羔( )謙( )姿( )藕( )

          四、選詞填空。

          保持維持

          1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計(jì)。

          2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。

          五、寫近義詞。

          展現(xiàn)( )繁重( )簡(jiǎn)便( )輕巧( )

          六、寫反義詞。

          安全( )堅(jiān)硬( )新( )熱( )

          各位同學(xué)們都認(rèn)真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題,能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

          小學(xué)五年級(jí)語文《新型玻璃》課后練習(xí)題:第一學(xué)期

          學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。五年級(jí)語文新型玻璃課后練習(xí)題向大家推薦,希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

          一、讀拼音寫漢字。

          dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn

          ( ) ( ) ( ) ( )

          yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

          劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)

          處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)

          三、組詞。

          央( )操( )站( )璃( )

          夾( )噪( )粘( )離( )

          恙( )嫌( )盜( )偶( )

          羔( )謙( )姿( )藕( )

          四、選詞填空。

          保持維持

          1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計(jì)。

          2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。

          五、寫近義詞。

          展現(xiàn)( )繁重( )簡(jiǎn)便( )輕巧( )

          期中考試到來之際,希望提供的五年級(jí)語文新型玻璃課后練習(xí)題,能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!大家也可通過2016年小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期中必背內(nèi)容復(fù)習(xí)期中考試知識(shí)點(diǎn)!

        《新型玻璃》語文教案5

          教學(xué)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

          教學(xué)重點(diǎn)

          讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)難點(diǎn)

          學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法

          教學(xué)時(shí)間

          2課時(shí)

          教學(xué)準(zhǔn)備

          課件

          教學(xué)過程

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入

          導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。那么,你們就是展銷會(huì)上的`推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商,大家有信心嗎?

          二、整體感知,自主閱讀

          1.師:我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?

          2.師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。

          3.借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

          4.再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)

          5.這5種玻璃,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。

          三、交流討論,合作學(xué)習(xí)

          1.同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。

          2.全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。

          四、拓展延伸

          1.最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?

          2.你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)

          3.你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用“可以......可以......可以......還可以......”說一句話。

          師:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)回顧

          課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?

          二、展示、推銷

          1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!

          2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。

          3.匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。

          三、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)

          1.總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?

          2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。

        《新型玻璃》語文教案6

          教學(xué)目標(biāo):

          1、理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

          2、學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

          3、聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          課前準(zhǔn)備:

          多媒體課件。

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          一、揭題、審題

          1.同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎?他們有什么用處嗎?

          2.教師小結(jié):剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫:13 新型玻璃

          二、檢查課題預(yù)習(xí)情況

          1、指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。

          2、提出不理解的詞語。

          3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

          板書

          夾絲網(wǎng) 防盜玻璃

          夾絲玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃

          三、講讀第一自然段

          1、學(xué)生默讀第一自然段,用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。

          2、學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。

          并板書:特點(diǎn) 作用

          中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警

          3、齊讀第一自然段,邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

          四、分組自學(xué)二至五自然段

          1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的`方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。

          2、指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。

          五、總結(jié)

          這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。

          六、作業(yè)

          抄寫生字新詞

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)

          1、今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。

          2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格)

          下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。

          先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。

          二、召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生竟說

          1、同學(xué)們,今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎?(就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個(gè)推銷員的水平越高。)

          學(xué)生在組內(nèi)推銷。

          2、都準(zhǔn)備好了嗎?

          下面請(qǐng)你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。

          3、學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員。

          4、同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎?如果知道,你就給大家介紹一下。

          三、爭(zhēng)當(dāng)“小發(fā)明家”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

          1、同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢?

          那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。

          2、學(xué)生完成方案

          3、交流

          4、總結(jié)

          同學(xué)們都能積極動(dòng)腦,展開想象的翅膀,設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品,還沒有完成的,或還需修改的課后完成,最后,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。

          四、作業(yè)

          1.將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。

          2.完成指導(dǎo)叢書的練習(xí)

          板書設(shè)計(jì):

          特點(diǎn) 不斷探索

          新型玻璃

          作用 創(chuàng)造奇跡

        《新型玻璃》語文教案7

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。

          2、能正確地朗讀課文。

          3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

          二、教學(xué)重點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          三、教學(xué)難點(diǎn):改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          四、教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、教學(xué)目標(biāo)

          (一)初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。

         。ǘ├砬逦恼滤悸。

          二、教學(xué)過程

          1、揭題導(dǎo)入

          玻璃,在我們的`日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生交流)

          你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》),理解新型

          這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?

          2、確定方法

          先熟讀課文,然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì),推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人(組長任廠長),介紹新產(chǎn)品,其余同學(xué)以組為單位,分別扮演各媒體的記者,對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。老師也以一個(gè)記者身份參加。這么學(xué)習(xí)行嗎?

          3、自學(xué)課文。

          1)教師提出讀書要求:1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;

          2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。

          2)學(xué)生自學(xué)

          4、課堂交流發(fā)布會(huì)

          教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。

          第二課時(shí)

          一、教學(xué)目標(biāo)

          繼續(xù)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用;用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。

          二、教學(xué)過程

          1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)

          2、拓展訓(xùn)練

          教師順勢(shì)以記者的身份提問:能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?

          3、推銷產(chǎn)品

          1)熟讀課文,自由準(zhǔn)備。

          2)學(xué)生推銷介紹

          4、聯(lián)系實(shí)際,寫話訓(xùn)練

          1)說說我們的生活中,還需要哪些新型玻璃。

          2)學(xué)生討論交流

          3)用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。

          4)反饋交流

          5、總結(jié),布置作業(yè)。

          查找資料:還有哪些新型玻璃?

          6、板書設(shè)計(jì)

          新型玻璃

          特點(diǎn)

          作用

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃

          夾絲玻璃

          變色玻璃

          吸熱玻璃

          吃音玻璃

        《新型玻璃》語文教案8

          第一課時(shí)

          教學(xué)目的:

          1、學(xué)會(huì)正確讀寫本課生字新詞。

          2、朗讀課文,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)生字詞,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課

          玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷臇|西,但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種,還有許多新型的'玻璃,你知道有哪些嗎?它們又有什么用途呢?今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。

          二、板書課題

          提問:“新型”是什么意思?

          三、學(xué)習(xí)生字詞

          1、注意讀音:殊、即

          2、字形:碎。

          3、形近字同音字:

          4、教師結(jié)合課文,理解文中的詞語:陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。

          四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,整體感知課文。

          學(xué)生自讀課文。思考:這一課介紹了哪幾種新型玻璃?

          教師板書:

          夾絲防盜玻璃,夾絲玻璃,變色玻璃,吸熱玻璃,吃音玻璃。

          提問:

          課文的主要內(nèi)容是什么?

          教師總結(jié):

          全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。

          第二課時(shí)

          一、檢查學(xué)生朗讀課文。

          二、學(xué)生自學(xué)課文,思考

          課文共介紹了哪幾種新型玻璃,它們的特點(diǎn),作用是什么?在文中畫出。

          三、學(xué)生分小組交流,并填表。

          四、全班交流并展示圖表

          五、結(jié)合表格內(nèi)容,讀課文,概括段意。練說幾種新型玻璃的自述。

          六、練習(xí)朗讀一至五段。

          七、學(xué)習(xí)第六段,理解“正在、將會(huì)”兩個(gè)詞。

          八、提問:

          這句話你怎樣理解?對(duì)全文起什么作用?

          九、教師總結(jié)全課。

          學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

        《新型玻璃》語文教案9

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、通過閱讀討論,理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          2、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          了解課文中介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          創(chuàng)造設(shè)計(jì)新型玻璃,說清楚特點(diǎn)和作用。

          【教學(xué)過程】

          一、談話激趣,導(dǎo)入新課

          導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃新聞發(fā)布會(huì)。你們看,我們的發(fā)布會(huì)吸引了這么多的記者和客商。新型玻璃公司的總經(jīng)理,想請(qǐng)各廠的廠長當(dāng)新聞發(fā)布人,介紹新產(chǎn)品,其余同學(xué)以組為單位分別扮演各媒體的記者,對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。老師也以一個(gè)記者的身份參加,這樣學(xué)習(xí)行嗎?

          二、發(fā)布會(huì)前的準(zhǔn)備

          好,現(xiàn)在開始準(zhǔn)備,小黑板出示要求:

          1、認(rèn)真閱讀產(chǎn)品介紹書,讀懂,讀熟。

         。、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。

          三、發(fā)布會(huì)開始

          生1:各位記者,女士們,先生們,我是新型玻璃廠的廠長。今天,我們?cè)谶@里召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)。通過技術(shù)創(chuàng)新,我們研制并生產(chǎn)出了五種玻璃,它們是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”。這些產(chǎn)品質(zhì)量好,應(yīng)用廣泛,歡迎各界人士使用。

          生2:請(qǐng)問:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?

          請(qǐng)解釋一下“極細(xì)”的意思。

          請(qǐng)你談?wù)勥@種玻璃的用途。

          ……

          師:發(fā)布會(huì)結(jié)束。

          四、推銷產(chǎn)品

          師:同學(xué)們,現(xiàn)在新型玻璃公司要聘請(qǐng)我們當(dāng)推銷員,你準(zhǔn)備怎樣去推銷。先分組準(zhǔn)備。

          師:有了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,請(qǐng)把心放回原處。

          夾絲玻璃,安全可靠。

          想擁有自動(dòng)窗簾嗎?請(qǐng)用變色玻璃。

          冬暖夏涼,吸熱玻璃。

          隔音玻璃,給你帶來寧靜的世界。

          師:新型玻璃公司的總經(jīng)理,讓我轉(zhuǎn)告大家,今天,他的心情特別高興,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的這些廣告,他們公司的新型玻璃被人搶購一空,還下了不少定單呢!他說這都是我們班同學(xué)的功勞,讓我代表他謝謝你們!

          五、激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng)造想象

          師:現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很厲害,所以玻璃公司的總經(jīng)理還想請(qǐng)你們幫忙設(shè)計(jì)出一種更新的玻璃,創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白。你們?cè)敢鈫?好,?qǐng)同學(xué)們以未來發(fā)明者的身份去發(fā)明新型的玻璃,說清特點(diǎn)和用途。

         。、可以寫在空白的表格上。

         。病⑿〗M討論,自由發(fā)言:

          師:時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們班的同學(xué)自己發(fā)明的新型玻璃產(chǎn)品也出現(xiàn)在展銷會(huì)上。

          師:雖然同學(xué)們剛才談的是理想,但是老師仿佛真得來到了未來新型玻璃的展銷會(huì),真得看到了同學(xué)們的發(fā)明的新型玻璃。

          六、總結(jié)課文

         。薄⒖偨Y(jié)評(píng)價(jià):

          你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣?

         。病⒉贾米鳂I(yè):

          將自己最喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用等用自己的語言敘述出來。

        《新型玻璃》語文教案10

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          ◆學(xué)習(xí)本課的生字生詞.

          ◆朗讀課文.了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法.

          ◆想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用.

          教學(xué)過程

          第一課時(shí)

          揭示課題,激發(fā)興趣

          ◆同學(xué)們,你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?

          ◆教師板書課題點(diǎn)明“新型”.“新型”是什么意思?

          ◆“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你想提出什么問題?

          ◆教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)課文后我們就明白了.

          自學(xué)生字.讀順課文

          ◆讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞.

          ◆不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準(zhǔn)字音.

          ◆運(yùn)用自己喜歡的方法,記住難寫的生字.

          ◆鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況.

          認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文.看看哪些詞語的意思不理解,把它畫出來,提出來和同學(xué)們討論.教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的`需要,提出一些重點(diǎn)詞語,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解.

          ◆指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子.

          初讀課文,了解大意

          學(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來.(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吃音玻璃.)

          布置作業(yè),練讀課文

          ◆書寫本課的生字、生詞.

          ◆自己練習(xí)朗讀課文.

          第二課時(shí)

          重點(diǎn)講讀,體會(huì)寫法

          ◆老師導(dǎo)語引入:“夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳來了急促的報(bào)警聲.警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人.同學(xué)們,你們知道是誰報(bào)的警嗎?”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,從中找答案.

          ◆這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?自由讀第1自然段.想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語句說說你的理解.

          ◆學(xué)生匯報(bào),在討論的基礎(chǔ)上教師歸納.引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系.(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通,同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通,才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用.由此可見,“夾絲網(wǎng)防盜

          玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的.)

          ◆在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子.(“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用.”)

          諺思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么?(說明了這種玻璃的用途廣泛.你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎?)

          利用表格.自主學(xué)習(xí)

          ◆除了:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購買.分組讀書討論,布置要求:讀課文,畫特點(diǎn),想作用,填表格.

          哪個(gè)廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用.學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?

          板書,小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用.這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!

          ◆思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種;介紹每種玻璃時(shí),又采用描述說明法.)

          課外延伸,鼓勵(lì)創(chuàng)新

          同學(xué)們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡.你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢?

        《新型玻璃》語文教案11

          教材分析:

          《新型玻璃》是一篇說明文,分別介紹了夾絲防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)目的要求:

          1、認(rèn)識(shí)本課19個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的14個(gè)生字,正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語。

          2、朗讀課文,抓住并理解重點(diǎn)詞句,了解課文介紹的五種玻璃的特點(diǎn)及作用。

          3、感情朗讀課文,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的`自覺性,從小熱愛科學(xué)。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種玻璃的特點(diǎn)及作用。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          自制教學(xué)課件

          一、導(dǎo)入新課

          1、談話導(dǎo)入:玻璃在我們的生活中隨處可見,也給我們的生活帶來了方便。隨著科學(xué)的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)有許多新型玻璃問世,它們?cè)谏钪幸驯粡V泛應(yīng)用。這節(jié)課我們來一起認(rèn)識(shí)幾種新型玻璃。

          2、板書課題齊讀

          3、提問:“新型”是什么意思?

          3、看到這個(gè)課題,你想知到哪些知識(shí)?(新型玻璃的名字、特點(diǎn)和用途等)

          二、初讀課文,整體感知

          1、自由朗讀課文,看看課文介紹了那幾種玻璃,劃出不懂的詞語

          2、指名回答以上問題(教師點(diǎn)擊幻燈片—玻璃名稱)

          三、再讀課文,指導(dǎo)學(xué)生讀懂讀通

          1、你最喜歡那一種玻璃?

          指名讀自己喜歡的一種玻璃注意讀準(zhǔn)字音

         。ㄕn文中介紹的幾種玻璃,彼此間內(nèi)在聯(lián)系不強(qiáng)。變序朗讀,可以激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)參與,把課文讀通讀懂。)

          2、齊讀最后一段,理解“奇跡”

          四、精讀課文,了解課文種五種玻璃的特點(diǎn)及作用。

         。ㄒ唬、學(xué)習(xí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”

          1、默讀課文畫出重點(diǎn)詞、句

          2、集體交流學(xué)習(xí)情況并引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑

          a指名讀畫的詞、句

          b說特點(diǎn)、作用

          c防盜原理(微機(jī)出示“情景朗讀”)

          3、總結(jié)學(xué)法:a、讀課文(讀、圈畫、記、想)

          b、找出寫新型玻璃的特點(diǎn)和作用的句子

          c、抓住重點(diǎn)詞語

          d、介紹玻璃的特點(diǎn)、作用

         。ǘ、小組合作學(xué)習(xí)其余四種玻璃

          1、默讀課文,填寫表格,小組交流

          2、集體交流:

          a、(說畫的重點(diǎn)句子、詞語—想象用途—推薦代表)

          b、質(zhì)疑

          3、微機(jī)播放“情景朗讀”(交流一種玻璃播放一段)

          微機(jī)出示:夾絲玻璃堅(jiān)硬碎片相連安全可靠

          變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)光線

          吸熱玻璃吸熱阻擋陽光、冷空氣冬暖夏涼

          吃音玻璃隔音消除噪音保持安靜

          教師總結(jié):課文介紹了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,他們各有所長,請(qǐng)以“推銷員”的身份,把你最喜歡的玻璃推薦給大家。

          五、介紹新型玻璃,培養(yǎng)學(xué)生概括主要內(nèi)容的能力

          1、學(xué)生選自己最喜歡的玻璃“自述”

          2、指名交流“自述”

          總結(jié):學(xué)習(xí)了本課你有什么收獲?

          教師:科技飛速發(fā)展,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),爭(zhēng)取為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

          六、小練筆《新型xx》

          把自己想設(shè)計(jì)的玻璃用一兩段話寫下來,說清楚它的特點(diǎn)和作用。

          板書設(shè)計(jì):

          新型玻璃

          學(xué)什么怎么學(xué)收獲

          名稱讀課文—圈畫—想象、牢記)

          特點(diǎn)

        《新型玻璃》語文教案12

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字及新詞,認(rèn)讀5個(gè)字。

          2、按要求積累詞語,有選擇的寫一寫。

          3、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí),以展銷會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。

          4、朗讀課文,了解課文內(nèi)容,對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣,受到科普教育。

          教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,了解課文內(nèi)容,對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣,受到科普教育。

          教學(xué)難點(diǎn):能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí),以展銷會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。

          課時(shí):3課時(shí)。

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、利用靈活多樣的方法,學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字,認(rèn)讀5個(gè)字。

          2、能夠正確、流利的朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。

          3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字,朗讀課文。

          教學(xué)難點(diǎn):能夠正確、流利的朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:在我們的生活中,玻璃是最常見的,請(qǐng)同學(xué)們想一想,玻璃有哪些作用?(生回答:玻璃的作用有:防風(fēng)擋雨、還可以做成各種工藝品……)這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)30課《新型玻璃》,看一看新型玻璃和我們?nèi)粘I钪械牟Aв惺裁床煌?/p>

          二、新授:

          (一)初讀課文。

          1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順。

          2、指名讀課文。(糾正學(xué)生的字音。)

          3、小組互相檢查,評(píng)議。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字。

          1、指名讀一讀本課的生字、詞語。

          1)讀一讀,指名讀。

          2)重點(diǎn)指點(diǎn)讀音:創(chuàng)

          3)重點(diǎn)指點(diǎn)字形:恙 藕 璃 博 剩

          2、指名再讀,讀正確。

          3、把字詞帶到課文中讀一讀,做到正確、流利。

          (三)聽寫本課生字。加強(qiáng)生字的掌握。

         。ㄋ模┚毩(xí)朗讀課文。多種形式讀:小組讀,評(píng)出好的讀,自選段落讀……思考:課文主要講了一件什么事?

          三、作業(yè):必做:練習(xí)有感情的朗讀課文,抄寫本課的生字。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法,提高學(xué)生概括的能力。

          2、在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用,了解新型玻璃有多種用途。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的.方法。

          教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了五種新型玻璃,那么今天這節(jié)課就讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這五種新型玻璃。

          二、新授:

          1、自由讀課文,做到正確流利,能夠讀出自己的語氣。

          2、默讀課文。思考:你最喜歡哪

          種玻璃?為什么?(用自己喜歡的方式畫下相應(yīng)的詞句。)

          3、匯報(bào)。

          4、教師指導(dǎo),并相機(jī)板書,突出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。

          5、那么你是從哪些詞語看出來的呢?找一找,讀一讀,說一說自己的理解。(體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。)

          6、帶著你的語氣再讀一讀。

          7、現(xiàn)在你能說一說,這個(gè)自然段主要向我們介紹了什么嗎?(培養(yǎng)學(xué)生的概括的能力。)

          三、小組合作。

          1、剛才大家說的都很認(rèn)真,下面你和你的小組同學(xué)合作,一起把這張表格填完整,然后我們一起交流,看看哪個(gè)組寫的既簡(jiǎn)單又明了。(每組發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的表格,小組合作完成表格,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。)

          1)要求:注意在交流時(shí)要有秩序,一位同學(xué)在講話時(shí),其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽,需要補(bǔ)充的時(shí)候,再發(fā)表自己的意見。

          2)小組合作學(xué)習(xí),討論交流。

          2、匯報(bào)展示。(通過實(shí)物展臺(tái)展示小組討論的結(jié)果,并派代表進(jìn)行講解。)

          3、教師針對(duì)每組出現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正,對(duì)學(xué)生進(jìn)行說完整話的訓(xùn)練。

          三、課堂小結(jié):這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。這五種玻璃,好似一朵朵鮮艷的花兒一樣,為我們的生活增添了色彩,帶來了芬芳。希望我們好好學(xué)習(xí),將來也為科技事業(yè)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

          五、作業(yè):

          1、把上課時(shí)交流的課文中的五種新型玻璃的特點(diǎn)與作用,獨(dú)立填寫在書上。

          2、搜集有關(guān)玻璃的資料,設(shè)計(jì)一種自己想象的新型玻璃。

          說課:

          《新型玻璃》是本單元的第二篇課文,整個(gè)單元分別從不同的側(cè)面介紹了一些科學(xué)普及和環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí),通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透科學(xué)教育,了解新型玻璃有多種用途,并能夠發(fā)揮想象設(shè)計(jì)一種自己想象中的新型玻璃。而且通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)初步把握自然段和文章的主要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,并能夠聯(lián)系上下文理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,這些要求在課標(biāo)中也都明確指出。

          所以我制定的教學(xué)目標(biāo)是,學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法,提高學(xué)生概括的能力。在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用是本節(jié)課難點(diǎn)。

          課后反思:

          通過整堂課的學(xué)習(xí),教學(xué)重點(diǎn)突出,基本完成了教學(xué)目標(biāo),學(xué)生能夠在小組合作中完成對(duì)其余四種新型玻璃特點(diǎn)與作用的整理與概括。不足就是在激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感上有些欠缺,以及抓住自然段中的一些關(guān)鍵詞句體會(huì)課文的寫作手法方面應(yīng)該貫穿于整篇課文的自然段教學(xué)之中,使學(xué)生掌握一些關(guān)聯(lián)詞的使用。在以后的教學(xué)與備課中要注意抓住課文中的一個(gè)重要的點(diǎn),然后認(rèn)真思考研究,使學(xué)生能夠在課堂上的有限時(shí)間學(xué)到更豐富的知識(shí),提高課堂效率。

        《新型玻璃》語文教案13

          教學(xué)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

          3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

          4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

          教學(xué)重點(diǎn):

          了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)難點(diǎn):

          學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。

          教學(xué)時(shí)間:

          2課時(shí)

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教學(xué)課件

          教學(xué)過程:

          一、故事導(dǎo)入,激趣解題。

          同學(xué)們,在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一個(gè)人影進(jìn)入了陳列著珍貴字畫的博物館,準(zhǔn)備劃破玻璃,偷里面的字畫。當(dāng)他的刀劃破玻璃的時(shí)候,四周便響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來,把這個(gè)小偷給抓住了。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問:這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?這是一種新型玻璃。(板書:新型玻璃)

          二、熟讀課文,了解內(nèi)容。

          1.師:請(qǐng)同學(xué)們打開課本,各自讀課文,讀準(zhǔn)字音、讀通課文。思考:這課一共介紹了幾種新型玻璃?是哪幾種?同時(shí)畫出新型玻璃的名稱和讀不懂的詞語。

          (出示課件)課文介紹的新型玻璃有:

          夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。

          2.指名讀課文,檢查是否能夠正確、流利地把課文讀下來。并在讀的過程中,幫助學(xué)生理解一些詞語:(出示課件)

          “企圖”——用“換詞法”幫助理解,可以換作“打算”。

          “藕斷絲連”——先解原意,再聯(lián)系課文理解。這里指玻璃雖然破碎了,但是里邊的夾絲沒有斷,把玻璃碎片連在一起。

          “問世”——聯(lián)系課文理解,這里指“吸熱玻璃”生產(chǎn)出來了,市場(chǎng)上已有賣了。

          “磅”——英美制重量單位,一磅合453.59克,一百磅,合45千克多,合90多市斤。

          “分貝”——是計(jì)量聲音強(qiáng)度大小的單位?茖W(xué)家說,聲音超過54分貝就是噪音,對(duì)人體有害。

          三、細(xì)讀課文,合作交流。

          1.細(xì)讀課文,思考:每一種新型玻璃的特點(diǎn)是什么?有什么作用?從課文中找出概括內(nèi)容的詞語。

          2.學(xué)生小組合作,討論交流,互相補(bǔ)充,完成下表。(出示課件)

          玻璃名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃

          3.學(xué)生匯報(bào)1-5自然段所學(xué)知識(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生概括理解課文內(nèi)容,完成表格。(出示課件)

          玻璃名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,藕斷絲連高層建筑采用變色玻璃隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

          4.同學(xué)們真能干,在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上,把五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用概括出來了。如果老師只把這個(gè)表格上的知識(shí)點(diǎn)復(fù)印給你,你讀了之后有什么感覺呢?(內(nèi)容不生動(dòng)、不具體)

          結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。說一說:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法?這樣說明好在哪里?(出示課件)

          點(diǎn)撥要點(diǎn):1.故事開頭,引人入勝;2.采用比較、比喻的.方法來說明,形象、生動(dòng);3.采用舉例子和列數(shù)字的方法,使人讀后清楚明白,印象深刻。

          四、拓展延伸。

          1.假如你現(xiàn)在是一位發(fā)明家,你想研制出一種什么新型玻璃?請(qǐng)你介紹一下你最新研發(fā)的新型玻璃,要說清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。

          2.介紹了你發(fā)明的新型玻璃之后,還要回答其它同學(xué)的提問。請(qǐng)學(xué)生向“發(fā)明新型玻璃”的同學(xué)提出問題。如,你是怎樣想到發(fā)明這種新型玻璃的?(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際去想象創(chuàng)造。)

          小結(jié):同學(xué)們積極動(dòng)腦,展開想象的翅膀,聯(lián)系生活實(shí)際設(shè)計(jì)新型產(chǎn)品,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實(shí),為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。

          五、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)

          1.自由談話: 你學(xué)了本文后有什么收獲?

          2.布置作業(yè):將自己喜歡的一種新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等,以“自述”的方式寫下來,寫好后讀給你的家人或朋友聽。

          板書設(shè)計(jì):

          11.新型玻璃

          玻璃名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,藕斷絲連高層建筑采用變色玻璃隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

        《新型玻璃》語文教案14

          一、 課前組織

         。úシ鸥枨┩瑢W(xué)們,剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動(dòng)畫的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎?(藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。)小朋友們,藍(lán)貓告訴我們:只要你"愛想愛問愛動(dòng)腦,天地間奇妙的問題你會(huì)全明了。"這節(jié)課上,讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓,做個(gè)"愛想愛問愛動(dòng)腦",學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子!

          二、 導(dǎo)入激趣

          最近,藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃,總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員,大家想不想?yún)⒓?不過,進(jìn)行招聘之前,同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文,熟悉掌握新型玻璃的知識(shí)。

          你們說,我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識(shí)?(名稱、特點(diǎn)、作用、)我們?cè)撊绾瘟私膺@些知識(shí)呢?同學(xué)們,讓我們?cè)囈辉囉米x、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)(板書學(xué)法)。

          三、 學(xué)習(xí)新課

          (一) 學(xué)習(xí)第一種玻璃

          1、 請(qǐng)大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段,想一想它的特點(diǎn)和作用是什么?最好用簡(jiǎn)潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問題,可將問題記下來并想辦法解決。

          2、 學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀

          3、 學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)

          學(xué)了這一段,你了解了什么?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動(dòng)報(bào)警,有防盜的作用。)誰讀一讀有關(guān)的句子?(略)有沒有不理解的地方?

          4、"特殊"是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報(bào)警器相連,所以能自動(dòng)報(bào)警。(生齊讀特點(diǎn)的句子)

          最近藍(lán)貓公司在重新裝修,大家說,裝上這種玻璃,好不好?

          (好)除了公司,哪兒還可以用?(生讀作用的句子,練習(xí)

          句式:可以……可以……可以……也可以)師范句:新型玻璃可以用于軍事上,可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上,也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。

          4、 小結(jié):剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,這種玻璃真是奇妙,能自動(dòng)報(bào)警,用途也廣。(板書妙、廣)我們是用什么方法學(xué)的?

         。ㄗx想劃記)大家學(xué)的不錯(cuò),證明這種方法好!接下來我們

          繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。

         。ǘ 小組討論,互相補(bǔ)充

          1、 同學(xué)們,接下來我們分組來學(xué)習(xí),每四人為一組,先通讀一下剩下的部份,從中選擇你最喜歡的一種玻璃,運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué),并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是,大家要發(fā)揚(yáng)合作精神,有不懂的地方,要在小組內(nèi)提出來,共同幫忙解決。

          2、 學(xué)后匯報(bào)

          誰先來匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?(根據(jù)學(xué)生匯報(bào),相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句)

         。1) 理解"藕斷絲連"

          準(zhǔn)備一節(jié)藕,將藕輕輕折段拉開:"同學(xué)們,藕雖斷了,但絲仍舊連著。本課是說夾絲玻璃即使碎了,碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起,這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了。"

         。2) 理解變色玻璃是如何"反射陽光,改變顏色"

         。ㄟ呇菔菊n件邊解說)當(dāng)陽光很強(qiáng)時(shí),變色玻璃不僅能反射陽光,而且玻璃顏色會(huì)由淺變深,從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。

          (3) 理解"噪音"及"吃音"的意思:噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。

          (4) 自查填表內(nèi)容(師點(diǎn)出表格:你們只要是用簡(jiǎn)潔的語言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用,我們都算它對(duì)。)

          四、 舉行招聘會(huì)

          看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了,我們的招聘會(huì)也快要開始了?墒牵趺催M(jìn)行推銷呢?好,聽聽藍(lán)貓?jiān)趺凑f?(放錄象)明白了嗎?現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃,針對(duì)它的`特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講,注意:做到語言通順、流暢,有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用,并發(fā)給他獎(jiǎng)品。

          五、 爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家

          同學(xué)們,你們真棒!相信將來你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙,而且用途很廣,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,它正起著重要的作用。(讀最后一段:在現(xiàn)代化建設(shè)中,新型玻璃正起著重要的作用,在新型玻璃的研制中,人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。)可不是,最近在國外的一次展銷會(huì)上,參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn),在一塊透明玻璃上,居然能煎荷包蛋。原來,這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋,既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們,這是多么奇妙的事情啊!讓我們聽聽藍(lán)貓大哥又有什么話說(放錄象)同學(xué)們,你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢?把你想到的說給同學(xué)們聽,當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。

          六、 總結(jié)

          你們真了不起!相信只要大家努力學(xué)科學(xué),熱愛科學(xué),不斷地研究科學(xué),將來一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡!

          七、 布置作業(yè)

        《新型玻璃》語文教案15

          《新型玻璃》是一篇科學(xué)知識(shí)說明文。文中介紹了5種新型玻璃──夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃的特點(diǎn)、用途以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用。教學(xué)這篇課文,不僅要讓學(xué)生知道這些新型玻璃的特點(diǎn)、用途,學(xué)生文中的說明方法,同時(shí),還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的教育,把教書與育人有機(jī)地結(jié)合起來。為此,本課教學(xué)建議按以下步驟進(jìn)行:

          一、初讀,整體感知課文

          全文共有6個(gè)自然段。第1~5自然段分別具體介紹了5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,第6自然段概括說明它們的重要作用。由此可見,課文的`前5個(gè)自然段,各段之間是并列關(guān)系,而前5個(gè)自然段與第6自然段之間是“分──總”關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)安排,使課文重點(diǎn)突出,條理清楚。

          為使學(xué)生整體感知課文,教學(xué)時(shí)可先讓學(xué)生通讀全文,做到眼到、口到、心到,然后讓學(xué)生弄清以下兩個(gè)問題:

          1、文中介紹了哪幾種新型玻璃?按順序把它們寫下來。

         。、全文分幾段?各段之間有什么關(guān)系?

          二、精讀,深入理解內(nèi)容

          由于課文前5個(gè)自然段的段式結(jié)構(gòu)相同,因此,教學(xué)時(shí)可運(yùn)用舉一反三的方法,引導(dǎo)學(xué)生逐段精讀,深入理解課文內(nèi)容。

          要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。如第1自然段的教學(xué),先出示小黑板上的思考題:

         。、夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和用途?找出有關(guān)的詞句。

         。、課文是怎樣說明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說明好在哪里?

          然后,學(xué)生根據(jù)題目要求,認(rèn)真閱讀,邊讀邊劃思考回答。

          教學(xué)第6自然段,要讓學(xué)生知道這段話的主要意思:新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中有著重要作用,隨著科技發(fā)展,以后會(huì)出現(xiàn)更多的新型玻璃。這段話在全文中的作用:總結(jié)概括全文內(nèi)容。

          三、練說,強(qiáng)化知識(shí)記憶

          練說,是強(qiáng)化知識(shí)記憶的有效方法。因此,要在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生練說。如“以人代物”,讓5位同學(xué)分別替代5種新型玻璃,然后作自我介紹,自我推銷;或者“角色轉(zhuǎn)換”,讓學(xué)生當(dāng)“記者”、“用戶”、“廠長”、“經(jīng)理”,通過采訪詢問來介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途,等等。這樣,不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)知識(shí)的記憶效果,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。

          四、練寫,促進(jìn)遷移運(yùn)用

          課后第3題要求學(xué)生“說一說自己家或附近的工廠、學(xué)校、商店、家庭應(yīng)用了哪項(xiàng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,然后就這項(xiàng)成果的特點(diǎn)、用途寫一段話”。根據(jù)這個(gè)要求,教學(xué)時(shí)要幫助學(xué)生打開思路,指導(dǎo)學(xué)生選擇自己身邊熟知的一項(xiàng)科技成果,然后學(xué)習(xí)文中的段式結(jié)構(gòu)和一些說明方法,把它的特點(diǎn)、用途用一段話寫下來,從而使學(xué)生在讀寫遷移的練習(xí)過程中,既鞏固了知識(shí),學(xué)以致用,又潛移默化地受到愛科學(xué)、用科學(xué)的思想教育。

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