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        小班社會生日PATRY教案

        時間:2023-11-26 08:00:36 教案 我要投稿
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        小班社會生日PATRY教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小班社會生日PATRY教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班社會生日PATRY教案

          活動目標:

          1.在慶祝生日的情境中,體驗找朋友的樂趣,初步學習交往的技能。

          2.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié),學做有禮貌的小客人。

          3.逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。

          4.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

          活動準備:

          1.創(chuàng)設PATRY情境。

          2.各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體。

          活動過程:

          一、情景引入師:

          今天我們要舉辦一個生日會,我們給動物朋友打電話請他們一起來參加我們的生日慶;顒影。

          "誰來告訴我們怎么打電話?朋友接電話了要說什么?"小結(jié):我們在打電話前要先按對電話號碼,接通后能主動打招呼,說完后會說再見。

          二、打電話邀請朋友

          1.出示媒體電話本,幫助幼兒認識電話號碼。

          師:這是一本動物電話本,上面有許多動物朋友的電話號碼,我們一起給他們打個電話,請他們過來參加吧。

          問:你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來讀一讀。

          小結(jié):原來這么多數(shù)字連起來就是小狗家的電話號碼。

          2.教師示范給小狗打電話,幼兒學習打電話的方式。

          小狗:喂,是誰找我啊?

          師:喂,你好,我們是小班的小朋友,想邀請你參加我們的PARTY。

          小狗,好的,謝謝你的邀請,我等一下就來。

          師:好的,再見。

          小狗:再見。

          問:剛才我在打電話的時候說了什么? 小結(jié):撥通電話后要主動打招呼,還要說出自己是誰,有禮貌的邀請朋友,通話結(jié)束還要說再見。

          3.幼兒運用又有經(jīng)驗,給電話本上的其它動物打電話。

          (撥打小兔的電話)"誰來邀請小兔?請一名幼兒邀請,師在旁引導幼兒有禮貌的邀請朋友。"教師運用集體或小組的形式請幼兒給不同的動物打電話。

          小結(jié):小朋友真有禮貌,打電話時能主動和動物朋友問好,還會先說出自己是誰,掛電話的時候還會和小熊說再見,真是有禮貌的好孩子。

          三、朋友來了幫助幼兒回憶,家中來了客人爸爸媽媽是怎么招呼的,學習初步待客禮儀。

          1.丁冬……(門鈴響了)A:是誰呀?

          B:是我,我是……A:你好,歡迎歡迎,請進來。

          B:謝謝:這是我送給你們的禮物。

          A雙手接過禮物:謝謝,請坐。

          2.師問:小熊來到小貓家說了哪些有禮貌的話?

          幼兒1:你好。

          幼兒2:歡迎歡迎。

          幼兒3:請進、請坐。

          (通過回憶講述招待客人的過程,加深幼兒印象,為下面有禮貌招待客人打下基礎)3.丁冬……(門鈴再次響起)師:我們一起去迎接客人。(引導幼兒禮貌的招待客人)四、PATRY開始客人們都來了,我們的PATRY開始羅。

          先來唱個歌慶祝一下吧。幼兒齊聲唱歌。

          師:我們的朋友為我們帶來了許多的禮物,我們和朋友們一起分享。(分享禮物)五、送客。

          活動反思:

          幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)離不開教師的引導,幼兒是學習的主體,他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制,而應以尊重和支持,引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。所以,教師應該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵幼兒積極探索。