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        幼兒園大班教案愛惜糧食優(yōu)秀

        時間:2023-11-26 08:37:58 教案 我要投稿
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        幼兒園大班教案愛惜糧食優(yōu)秀范文

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案愛惜糧食優(yōu)秀范文,歡迎大家分享。

        幼兒園大班教案愛惜糧食優(yōu)秀范文

        幼兒園大班教案愛惜糧食優(yōu)秀范文1

          活動目標:

          1、初步學習針對不同的對象(農(nóng)民、同伴)用不同的方式進行交談

          2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。

          3、學習用語言表達對農(nóng)民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。

          活動準備:

          經(jīng)驗準備:幼兒已了解糧食的主要知識。

          物質準備:農(nóng)民秋收活動的錄像,各種糧食的圖片。

          1、觀看錄像。

          (1)提出問題,這是什么季節(jié)?你在錄像中看到了什么?

          (2)引導幼兒說說秋收的情景,想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。

          (3)引導幼兒發(fā)準"秋收""糧食""農(nóng)民"等音。

          2、教師扮農(nóng)民,讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關問題。

          (1)引導幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。

          (2)引導幼兒體會到農(nóng)民耕種的辛苦。

          3、幼兒分組進行交流。

          (1)分組討論:你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來?農(nóng)民是怎么種糧食的`,辛苦嗎?你是怎樣愛惜糧食的?

          (2)每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。

          4、討論:如何節(jié)約糧食?

          (1)引導幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。

          (2)小結:小朋友吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,小朋友要尊重他們的勞動成果,不挑食,愛惜糧食。

        幼兒園大班教案愛惜糧食優(yōu)秀范文2

          教學目標

          1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系,用處很大。

          2.知道糧食來之不易。

          3.懂得要愛惜糧食。

          4.愛惜糧食、愛惜食物,不浪費。

          5.愛護莊稼,不踐踏。

          教學重點難點:

          教學重點:讓學生知道糧食來之不易

          教學難點:使學生懂得如何愛惜糧食。

          教具準備

          1.動畫課件。

          2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

          3.大米、白米飯實物。

          教學過程

          一、實物導入:

          1.同學們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄?

          2.歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

          水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

          麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

          玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

          3.同學們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

          板書:糧食

          二、糧食來之不易

          1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫,同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

          (1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

          演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四下載

          你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)

          出示場景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

          出示場景六:經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

          師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請小麥女士來說一下吧!

          (2)同學們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的'圖片。)

          小麥女士:好,大家說得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

          演示動畫課件:《兒童營養(yǎng)面包的由來》

          小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來得不易,千萬不要浪費!

          師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說,由于時間關系,我們就不請玉米小姐說了,我來總結一下吧!

          小結:為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會背誦請舉手。

          學生背誦古詩。

          播放錄音:《鋤禾》,學生一起背誦。

          板書:糧食來得不容易

          (3)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關系怎么樣?

          板書:糧食與我們最親密。

          三、怎樣愛惜糧食

          (1)請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨,講一講你是怎樣對待糧食的。

          學生回答:(同時板書在黑板上)

          老一輩革命家也是這樣教育子女的。

          出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

          (2)糧食聽到同學們說要愛惜他們,非常高興,還有話對同學們說,我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

          你聽到糧食是怎么說的呢?

          講解:我國人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。比如說:水災、旱災、地震、蟲災等,如果遇到自然災害時,災區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒有糧食會怎樣?

          板書:缺少糧食出問題

          出示書中35頁圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運到哪兒?

          為了有更多的糧食支援災區(qū),我們平時應該怎么做?(更加愛惜糧食)

          (3)最后,糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉圖,同時播放第四小節(jié)錄音)

          糧食讓我們牢記什么呢?

          師問:如果我們都來把糧食當成寶,節(jié)約每一粒米,會怎樣呢?跟老師一起算一算。

          如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影:365粒米)

          如果我們全班45位同學每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影:約16425粒米)

          如果我們全國12億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

          聽了一粒米的話,你明白了什么?

          板書:積少成多了不起

          四、辨析深化

          “議一議”欄目下載

          1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護莊稼,不踐踏)

          2.(投影出示一位小男孩吃包子時,把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

          3.(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學中,哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。

          五、聯(lián)系實際,指導行為

          1.討論:在日常生活中,我們應該怎樣愛惜糧食?

          (1)在學校吃早點,怎樣做到不浪費,誰有好辦法?請每位同學談一談。

          (2)在家中吃飯應該怎樣做?

          (指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)

          小結:愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

          2.在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們。

          (可以支援更多的貧困地區(qū),獻出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值)

          3.小常識:為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

          4.總結全課:同學們,“糧食與我們的關系最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個小公民都應該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。

          5.齊讀兒歌。(見板書)

          板書設計

          糧食與我最親密,來得實在不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起。

        幼兒園大班教案愛惜糧食優(yōu)秀范文3

          設計意圖

          現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,生活條件都非常優(yōu)越,加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況,我們設計了“愛惜糧食”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗成人勞動的艱辛,養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

          活動一觀察談話:這是誰浪費的

          目的:讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質的食物,明白這些食物是哪里來的,在討論中萌生初步的節(jié)約意識。

          準備:事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

          過程:

          1.讓幼兒觀察老師收集來的饅頭、米飯、油條等已變質的食物,告訴他們這些食物都是小朋友吃剩扔掉的,然后分組討論:小朋友挑食、剩飯對不對,為什么?

          2.教師小結,讓幼兒懂得:小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的,浪費了很可惜,要改正挑食剩飯的壞習慣。

          活動二糧食是怎樣來的

          目的:讓幼兒明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,應珍惜農(nóng)民的勞動果實。

          準備:錄像機,農(nóng)民“田間勞動”的錄像帶一盤。

          過程:

          1.請小朋友看錄像,內容是:農(nóng)民伯伯種莊稼,春天里播種、施肥、澆水,夏天里頂著烈日鋤草,秋天里忙著收割。

          2.提問:你剛才看到了什么?然后把錄像內容再向幼兒完整解說一遍。

          3.請農(nóng)民伯伯來班內參加活動,給幼兒介紹:我們一年四季起早貪黑地辛勤勞動,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。我們曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭。

          4.讓幼兒提出自己想知道的問題,請農(nóng)民伯伯回答。教師根據(jù)幼兒的提問作出小結,教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的.勞動果實。

          活動三歌表演《憫農(nóng)》

          目的:讓幼兒體驗農(nóng)民伯伯勞動的艱辛。

          準備:“農(nóng)民伯伯鋤草”掛圖一張,錄音機、錄音帶。

          過程:

          1.出示掛圖,讓幼兒說一說:農(nóng)民伯伯在干什么?

          2.讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作。

          3.幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》,教師教小朋友學唱歌曲《憫農(nóng)》。

          4.放歌曲錄音,啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應的動作,然后大家一起邊唱邊表演。

          活動四和面

          目的:1.讓幼兒進一步體驗成人勞動的艱辛。2.培養(yǎng)幼兒積極動手的能力。

          準備:面板、適量的面粉、盆、水。

          過程:

          1.向幼兒交待和面的方法和注意事項。

          2.幼兒分組和面,教師巡回指導、幫助,及時提醒幼兒不要浪費面粉。

          3.讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。

          4.師生一起把和好的面送到食堂,讓叔叔阿姨加工成大饅頭。

          活動五討論:怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

          目的:進一步強化幼兒的節(jié)約意識。

          過程:

          1.組織幼兒集體討論,主題是:糧食是怎樣來的?糧食有什么用途?小朋友應怎樣愛惜糧食?看到別人浪費糧食時,你怎樣做?

          2.教師小結:鼓勵大家比一比,都來爭當愛惜每一粒糧食的好孩子。