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        小班教案

        時間:2023-12-07 07:45:52 教案 我要投稿

        小班教案(優(yōu)選3篇)

          作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小班教案(優(yōu)選3篇)

        小班教案 篇1

          活動目標:

          1.仔細觀察,嘗試將物體按AB的規(guī)律排序。

          2..能大膽動手操作,樂意用語言表達自己排序的方法。

          3.在游戲情景中體驗幫助別人以及成功的快樂。

          活動準備:正方形、圓形若干,背景小兔家的房子,小筐若干 ,紙卡若干。

          活動過程:

          一、欣賞房子。

          1.出示小兔的新家,這是小兔的新家,你覺得漂亮嗎?

          2.小兔家的`房子雖然造好了,可是還沒有裝修呢?它想把墻用瓷磚來打扮一下。

          3.你們看這瓷磚是什么形狀的?(正方形)是什么顏色的?(紅的、綠的)它是怎么排的?(一塊紅一塊綠)接下來該怎么排呢?誰愿意來幫小兔呀?

          4.請個別幼兒接著按規(guī)律排。他這樣排對嗎?為什么?

          5.再請一個幼兒上前完成后面的操作。你是怎么排的?(引導幼兒說出一塊紅一塊綠.....)

          6.教師小結(jié):原來小兔家的瓷磚是一塊紅一塊綠來貼的。

          7.小兔有這多房子,它一個人來不及,想請小朋友們來幫忙,你們愿意嗎?

          二、裝修房子。

          1.教師交代操作要求。(從記號開始貼,邊貼邊說其規(guī)律)

          2.全體幼兒操作,教師巡回指導。

          3.操作完成后,請幼兒回到自己的座位,說一說自己排的規(guī)律,引導幼兒互相檢驗并糾正錯誤。

          4.集體交流,驗證。

          5.出示三撞房子,師幼貼瓷磚。

          6.教師:小兔家的房子現(xiàn)在變得漂亮嗎?小兔可高興呢,它非常感謝我們,邀請我們?nèi)ニ脑鹤永锿妗?/p>

          7.你們看,小兔家的院子里有一條小路,是怎么樣的?(圓形的)它是怎么鋪的?(一個紅的一個綠的)請幼兒邊說邊跳著圖形走出活動室。

        小班教案 篇2

          活動前言:

          小的時候就對畫畫比較感興趣,可能是遺傳媽媽的基因比較多,平時畫畫我最喜歡的就是植物,小學時候最喜歡的一課文就是“王冕畫畫”,長大了,我要做個像王冕一樣的大畫家!通過此活動可加深幼兒的色彩感,提高孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)!

          活動目標:

          1、感知紫藤花的特征:一串一串的',紫中帶白的顏色。

          2、學習雙色相間點畫紫藤花。

          3、體驗點畫活動的快樂及成功感。

          活動準備:繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布。

          活動過程:

          一、預熱階段

          1、欣賞紫藤花。

          把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。

          2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動作表現(xiàn)紫藤花。

          二、圖形刺激

          教師示范雙色相間點畫紫藤。

          伸出食指先蘸一點紫顏色,接著再蘸一點白顏色,然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花,一點表示一朵花。

          三、想象創(chuàng)造

          1、幼兒作畫,教師指導,鼓勵幼兒大膽作畫,大膽嘗試雙色點畫。

          2、點畫是注意花形:上大下小,一串一串

          3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的手到處亂摸,點畫結(jié)束,及時用抹布把手擦干凈

          四、作品賞評

          把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導幼兒共同欣賞,體驗成功的快樂。

        小班教案 篇3

          設計意圖:

          知道常見水果的名稱,但是,幼兒并不知道這些水果是通過什么方法采摘,運輸?shù)轿覀兩钪械模鲈O計了本次活動。

          活動目標:

          1、初步理解故事情節(jié),理解感知“摘、拉、推、運”等動詞。

          2、感受秋天豐盛的水果,豐收的喜悅。

          活動準備:

          1、經(jīng)驗準備:

         。1)知道現(xiàn)在的季節(jié)是秋季。

         。2)知道每種常見水果的'名稱。

          2、物質(zhì)準備:

          (1)故事,故事情節(jié)圖片,課件

         。2)幼兒用書,操作貼紙

          活動重點:

          初步了解故事情節(jié),理解“摘、拉、推、運”等動詞。

          活動難點:

          感受秋天豐盛的水果,愿意用粘貼的方式制作水果屋。

          活動過程:

          1、故事導入:

          小朋友們好,今天王老師給大家?guī)硪粋美麗的故事,這個故事的名字叫做《水果屋》,你們想聽嗎?那么請做好準備,我的故事要開始咯。

          2、理解故事內(nèi)容

          (1)教師一邊播放課件,一邊講故事,幼兒逐一欣賞。

         、傩軏寢尩墓麍@里都有哪些水果,他們是怎么摘下來的?

          通過觀看課件,理解動詞“摘”并模仿。

          ②這么多水果,他們是怎么運回家的?

          通過觀看課件,理解動詞“推、拉”并模仿。

         、鬯\回家了,發(fā)生了什么事情?

          ④最后他們想到了一個什么辦法?

         。2)完整欣賞故事,并在故事敘述到動詞是能做出相應動作。

          3、延伸活動:

          下面我們隨著歡快的音樂,進入我們的美工區(qū),用粘貼的方式也去蓋一間好看又好吃的水果屋吧!

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