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        幼兒園大班健康教案

        時(shí)間:2023-12-10 08:52:23 教案 我要投稿

        熱門幼兒園大班健康教案集合

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的熱門幼兒園大班健康教案集合,歡迎閱讀與收藏。

        熱門幼兒園大班健康教案集合

        熱門幼兒園大班健康教案集合1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒平衡能力及動(dòng)作的靈敏性。

          2、增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

          3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

          4、初步了解健康的小常識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、布置好場(chǎng)地

          2、磁帶及錄音機(jī)

          活動(dòng)過程:

          1、開始部分。

          幼兒站成縱隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),再排成四路縱隊(duì)做操。要求注意力集中,動(dòng)作有力到位。

          2、基本部分。

         。1)講解“別踩濕鞋”游戲。

          (2)幼兒練習(xí)。所有幼兒完成后,略做小結(jié),表揚(yáng)做得好的幼兒,并請(qǐng)其示范。

         。3)比賽。游戲重復(fù)2-3次后可分組比賽,比賽時(shí)提醒幼兒聽到信號(hào)后才可以過濕地,腳須踏在板上,若在地上就算失敗,必須重新游戲。以先完成隊(duì)為勝。比賽可重復(fù)進(jìn)行。

          3、結(jié)束部分。

          玩音樂游戲“熊與小孩”。

          教學(xué)反思:

          此活動(dòng)發(fā)展了幼兒的平衡能力,每個(gè)幼兒都能參與到游戲中去。培養(yǎng)了幼兒愉快的情緒和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒平衡能力及動(dòng)作的靈敏性。

          小百科:鞋子有著悠久的'發(fā)展史。大約在5000多年前的仰韶文化時(shí)期,就出現(xiàn)了獸皮縫制的最原始的鞋。鞋子是人們保護(hù)腳不受傷的一種工具。最早人們?yōu)榱丝朔厥馇闆r,不讓腳難受或者受傷,就發(fā)明了毛皮鞋子。鞋子發(fā)展到現(xiàn)在,就形成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。各種樣式功能的鞋子隨處可見。

        熱門幼兒園大班健康教案集合2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

          2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          學(xué)說故事中的角色對(duì)話。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          理解過期食品會(huì)給身體帶來傷害。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事錄音、幼兒用書《小狐貍的'百貨商店》。

          活動(dòng)過程:

          1、出示狐貍的圖片,引起幼兒聽故事的興趣。

          “這是誰呀?我們以前聽過很多關(guān)于狐貍的故事,小狐貍是一個(gè)怎樣的小動(dòng)物?”

          2、完整聽故事,理解故事大概內(nèi)容。

          聽后提問:“你聽到了什么?小狐貍為什么要到食品場(chǎng)的垃圾箱里找罐頭食品?”

          3、看看講講,了解故事的主要內(nèi)容。

          (1)教師講述故事的第二段,講后引導(dǎo)幼兒討論:

          “小狐貍把這些食品賣給了誰?小動(dòng)物們吃了以后發(fā)生了什么事?為什么會(huì)生?”

          “小狐貍知道小動(dòng)物生病后,怎么樣?”

          (2)出示大象圖片,教師提問:

          “大象警察對(duì)狐貍怎么說?小狐貍明白了一個(gè)什么道理?”

          “為什么過了期的食品不能吃?”

          (3)引導(dǎo)幼兒表演大象警察與小狐貍的對(duì)話。

          4、完整欣賞,大膽質(zhì)疑

          (1)教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。

          (2)引導(dǎo)幼兒大膽質(zhì)疑:“聽了這個(gè)故事你有什么想說的?對(duì)這個(gè)故事還有什么不明白的地方?”

        熱門幼兒園大班健康教案集合3

          【設(shè)計(jì)意圖】

          生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來說,生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng),但若幼兒遇事經(jīng)常生氣,而且將生氣作為對(duì)外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng),那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此,我設(shè)計(jì)了“我高興,我快樂”這一活動(dòng),通過多媒體、談話、游戲等活動(dòng),教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

          【心育目標(biāo)】

          1、教幼兒學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)生活,學(xué)會(huì)與同伴友好相處。

          2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康。

          3、滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。

          4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          5、體驗(yàn)游戲的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、多媒體《別來煩我》

          2、微笑卡,音樂磁帶,錄音機(jī)

          3、區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備工作

          【活動(dòng)過程】

          (一)《我高興,我快樂》教幼兒在日常生活中,學(xué)會(huì)控制自己的情緒和不當(dāng)行為。

          1、師:今天來了這么多老師看小朋友做游戲,你們高興嗎?來表示一下吧。ü恼茪g迎)老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡,小朋友來看一看,上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。

          現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情,然后把它戴在脖子上。

          2、教師觀察幼兒戴的是什么表情。

          3、師:今天,我給小朋友們介紹一位青青的小朋友,她總是愛發(fā)脾氣、生氣,我們一起來看看,她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣好嗎?

          幼兒看多媒體

          看完后,教師和幼兒圍成圓圈坐好。

          4、提問:

          (1)小朋友喜歡青青嗎?為什么?

         。2)她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?

          (3)如果是你,你會(huì)怎樣做呢?(從早晨起床開始說起,對(duì)照例子,幼兒說自己)

         。4)小朋友在日常生活中有過不高興,或生氣的事嗎?幼兒(說一說)如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足,你可以用什么更好的辦法解決?

          (5)師:小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣?

          5、師小結(jié):

          小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的.行為習(xí)慣,會(huì)失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯,不愛運(yùn)動(dòng),不愛和小朋友交往,會(huì)影響身體健康,會(huì)得病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂)的心情。

          (二)小朋友互相討論一下,在你們?nèi)粘I钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)

         。1)師;你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情,讓她們高興呢?你為爸爸媽媽做事,爸爸媽媽說什么?

         。2)師:對(duì),小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法讓別人感到快樂,開心。當(dāng)你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會(huì)怎么說?那你的心情呢?

         。3)小朋友如果遇到困難或問題怎么辦?(比如:學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣,生氣能解決嗎?那怎么辦呢?

         。ㄈ┻M(jìn)區(qū)域活動(dòng)

          師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如:繪畫用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好,現(xiàn)在自己選擇吧!

         。ㄋ模┬∨笥褌?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題,你們是怎樣解決的?

          師:你們真棒,對(duì),遇到困難或問題,想辦法解決。

          當(dāng)你們非常高興的時(shí)候,你們最想干什么?(唱歌,跳舞,大聲笑……)

          師:小朋友知道老師送給你們的微笑卡是做什么用的嗎?就是希望小朋友每天都是快樂的,小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來,也就是在上面畫一個(gè)小笑臉,我們看看誰的微笑卡笑臉多。老師就獎(jiǎng)勵(lì)他這個(gè)大的微笑卡好嗎?

         。ㄎ澹┙Y(jié)束

          我看到小朋友們高興的時(shí)候,客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請(qǐng)客人老師和我們一起唱支歌,跳個(gè)舞,分享快樂,小朋友說好嗎?(老師,小朋友們共舞)

         。┭由旎顒(dòng)《親子活動(dòng)》《互幫互助》

          游戲玩法:父母和孩子共同玩智力游戲,當(dāng)父母或孩子在游戲過程中遇到了困難,彼此互相幫助,體驗(yàn)為人做事,幫助了別人是愉快的,也可以和孩子商量做哪些高興的事情,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。