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        中班健康《保護(hù)牙齒從小做起》教案

        時(shí)間:2023-12-12 09:24:57 教案 我要投稿
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        中班健康《保護(hù)牙齒從小做起》教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的中班健康《保護(hù)牙齒從小做起》教案,歡迎閱讀與收藏。

        中班健康《保護(hù)牙齒從小做起》教案

        中班健康《保護(hù)牙齒從小做起》教案1

          活動(dòng)名稱:

          保護(hù)我們的牙齒

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

          2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          3、認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法。

          4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

          5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂(lè)生活的良好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、掛圖

          2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

          (1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

          (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的`經(jīng)歷。

          3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

          (1)老師:有蛀牙了會(huì)怎樣?

          老師:為什么會(huì)有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

          (定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。)

          (2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì),他們只是隨便刷刷,根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷干凈。

          4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。

          (1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。

         、傺浪⒌拇笮。

          ②刷毛的材質(zhì)。

         、垩浪⒌男屡f。(使用時(shí)間)

          (2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

          (3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

          (4)拿出刷牙過(guò)程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

          總結(jié):

          養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

          教學(xué)反思:

          總觀這堂課,我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。

        中班健康《保護(hù)牙齒從小做起》教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.感受牙齒健康的快樂(lè)。

          2.初步學(xué)會(huì)正確的刷牙方法

          3.知道保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

          4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動(dòng)主題

          小朋友,你們知道森林的百獸之王是誰(shuí)嗎?兇猛的大老虎最近呀一點(diǎn)兒都不兇猛,為什么呢?狐貍想出了什么辦法,大老虎的牙齒怎么了?

          二、教師引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)牙齒的方法,預(yù)防齲齒

          1.出示圖片,讓幼兒了解不保護(hù)牙齒的后果?

          2.請(qǐng)小朋友用鏡子找找自己有沒(méi)有齲齒,老師和幼兒一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?

          3.出示圖片讓幼兒判斷哪些行為是保護(hù)牙齒?哪些不是,而且會(huì)造成齲齒。

          4.討論如何保護(hù)牙齒,教師小結(jié),并出示正確保護(hù)牙齒的圖片。

          三、教師引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣

          1.教師出示圖片通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

          2.教師播放視頻,通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          3.幼兒用準(zhǔn)備好的牙具,跟著視頻學(xué)刷牙,體驗(yàn)刷牙的快樂(lè)。

          四、音樂(lè)游戲《洗刷刷》

          1.通過(guò)音樂(lè)游戲增強(qiáng)幼兒對(duì)保護(hù)牙齒的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

          2.通過(guò)形象的角色扮演來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)游戲的情節(jié),讓幼兒在輕松快樂(lè)的環(huán)境中喜歡刷牙,樂(lè)于保護(hù)自己的牙齒。

          五、活動(dòng)延伸

          教師在班級(jí)開展“牙牙選美大會(huì)”活動(dòng),每天選出“最美牙齒小明星”。

          本節(jié)教育活動(dòng)通過(guò)圖片、視頻、實(shí)踐操作等形式,讓幼兒知道刷牙的好處,通過(guò)牙齒模型與牙刷拿握,向幼兒講解正確的刷牙方法,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,并能堅(jiān)持早晚刷牙;顒(dòng)中我們更加注重趣味性和教育性相結(jié)合的原則,寓教于樂(lè),讓幼兒在輕松的環(huán)境下,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。活動(dòng)采用了經(jīng)驗(yàn)交流、圖片觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)等教育方式。讓幼兒多方面的感知、感受,從而使知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為;顒(dòng)中采用音樂(lè)游戲的形式,幼兒扮演角色參與其中,師幼共舞,幼兒在音樂(lè)游戲中模仿正確的刷牙動(dòng)作,唱唱跳跳體驗(yàn)著牙齒健康的快樂(lè)!活動(dòng)后我們積極家園攜手,共同培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣。通過(guò)“牙牙美”評(píng)選活動(dòng),激勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天主動(dòng)刷牙,保持牙齒清潔衛(wèi)生,為好習(xí)慣的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

        中班健康《保護(hù)牙齒從小做起》教案3

          【活動(dòng)來(lái)源】

          最近,有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道怎樣保護(hù)牙齒,培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。

          2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的'圖片;

          2、齲齒形成掛圖;

          3、牙齒模型一套(好牙、壞牙),牙刷;

          4、正確刷牙步驟的掛圖。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、師:“聽說(shuō)鱷魚生病了要去看醫(yī)生,這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!”

          2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,講故事。

          3、教師提問(wèn):

          (1)故事里都有誰(shuí)?(鱷魚、牙醫(yī))

          (2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生)

          (3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)

          (4)鱷魚的牙齒為什么會(huì)生病?(它不刷牙、喜歡吃糖……)

          4、教師出示齲齒形成掛圖,請(qǐng)幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害。

          5、師:你們覺得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)

          6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案:我們應(yīng)該少吃甜食,吃完?yáng)|西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái),還要記得早晚刷牙,保護(hù)牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,我們也能開開心心的生活。

          7、師:你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒,那你們會(huì)刷牙嗎?(會(huì))

          8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的,其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)。

          9、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià),并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法。

          10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          11、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

          附《我會(huì)刷牙》(兒歌)

          小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

          早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒(méi)蛀牙。

          刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

          教學(xué)反思:

          幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒(méi)缺口;不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識(shí)較強(qiáng),個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)?傮w說(shuō)來(lái),幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。

        中班健康《保護(hù)牙齒從小做起》教案4

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,醫(yī)生提出齲齒問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在,我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑,而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我設(shè)計(jì)了本課,讓幼兒知道愛護(hù)牙齒的重要性,同時(shí)掌握保護(hù)牙齒的方法。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

          2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

          3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

          5、初步了解健康的小常識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。

          教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)。

          2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

          3、故事《沒(méi)有牙的大老虎》,護(hù)牙圖片若干。及多媒體課件。

          4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

          5、音樂(lè)《漱口歌》《刷牙歌》。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

          看課件《沒(méi)有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?”

          二、了解蛀牙形成的原因

          1、小朋友不注意保護(hù)牙齒,就會(huì)長(zhǎng)蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請(qǐng)小朋友把嘴巴張開,用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒(méi)有黑點(diǎn),有沒(méi)有小洞洞?”

          2、請(qǐng)小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

          3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?出示圖片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

          4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。

          三、知道保護(hù)牙齒的方法

          牙齒非常有用,我們要保護(hù)自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

          牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。牙齒的成長(zhǎng)不但需要營(yíng)養(yǎng)、平時(shí)不挑食、多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類,1、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 (漱口水會(huì)把食物的殘?jiān)謇淼?

          教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法。

          聽音樂(lè),引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

          2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢,復(fù)早期小蛀斑。)

          3、少吃甜食和含糖的飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因?yàn)樘鹗澈秃堑娘嬃虾崽,加上空氣中的?xì)菌就會(huì)產(chǎn)生蛀蟲,蛀蟲蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會(huì)酸痛)

          4、還要定期進(jìn)行口腔檢查(早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就能早治療)

          四、掌握正確的刷牙方法

          1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。

          上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來(lái)回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

          2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法(在音樂(lè)《刷牙歌》的伴隨下)

          通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

          3、幼兒到盥洗室,認(rèn)真正確的刷牙。

          教學(xué)反思

          通過(guò)講述保護(hù)牙齒這一教育活動(dòng),我覺得我班幼兒對(duì)如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,在活動(dòng)在組織過(guò)程中,我嘗試運(yùn)用了多種類型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí),將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì)有蛀牙?”引導(dǎo)幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過(guò)吃餅干,逐個(gè)讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里,時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會(huì)變軟,變黑,久了牙齒還會(huì)掉落,此時(shí)的師幼互動(dòng)達(dá)到一個(gè)小高潮,從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙?怎樣保護(hù)牙齒? 通過(guò)保護(hù)牙齒的課件,使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭(zhēng)先恐后的`替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對(duì)“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂(lè)愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

          活動(dòng)的不足之處:

          1、我的肢體語(yǔ)言不豐富。

          2、幼兒積極性較高,課堂活躍,幼兒紀(jì)律有點(diǎn)亂。

          3、課件保護(hù)牙齒得聲音有點(diǎn)小,使有的幼兒聽得不太清楚,如用多媒體效果會(huì)更好。

          教學(xué)反思:

          幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒(méi)缺口;不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識(shí)較強(qiáng),個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)?傮w說(shuō)來(lái),幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。

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