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大班注重身體健康的活動教案
作為一名教學(xué)工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的大班注重身體健康的活動教案,希望對大家有所幫助。
大班注重身體健康的活動教案1
教學(xué)準備:
1、一張大幅綠樹的圖(手繪)
2、兩只小老鼠的指套玩具
3、一幅受傷的小熊的圖片(手繪)
4、一只肥胖的鵝以及一只瘦的鵝的圖片(手繪)
教學(xué)過程:
1、向小朋友們介紹消氣樹
師:小朋友們,知道這是什么嗎?(出示消氣樹圖片)
幼:一棵樹……
師:是的,這是一棵樹,這是一棵神奇的消氣樹,當(dāng)你生氣難過的時候,你都可以去跟消氣樹說。
2、出示小熊圖片
師:有一天啊,小熊哥哥他打架了,身上都是被打的傷痕,他很生氣,來到消氣樹的面前。那小朋友們有沒有辦法幫小熊消消氣呢?
幼:讓他出去玩耍一下;安慰一下他;讓他吃蘋果、開心果;治療好他的傷……
師:啊,那小朋友們都想到了很多的方法幫小熊消氣,那如果小熊哥哥他沒有打架,是不是就不會因為這個生氣了呢。
3、出示胖鵝圖片
師:小朋友們,鵝小姐有一?煩惱,她最近長胖了,她感到非常的難過、生氣,以前她是非常瘦的,現(xiàn)在她想減肥。她也來到了消氣樹的面前,那小朋友們能幫幫鵝小姐嗎?
幼:鍛煉、吃減肥藥、少吃一點飯、多睡覺,睡他個七天七夜……
4、出示小老鼠指環(huán)玩具(老師套在指頭上)
師:小朋友們,老鼠弟弟們也來到了消氣樹的面前,他們是為了什么呢。原來啊,大老鼠弟弟和小老鼠弟弟為了搶玩具,吵架了,他們感到非常的'生氣,所以來到了消氣樹的面前。那小朋友們能不能想想辦法幫小老鼠弟弟們消消氣呢。
幼:拿兩個玩具,讓他們一起玩……
5、聽音樂,放松心情
教師播放動感音樂,帶動孩子們一起舞動身體,放松他們的心情。
6、擴展延伸
師:但是,小朋友們,現(xiàn)在很多的消氣樹都被砍伐了(將大樹圖片撕成兩半,展示只有樹墩的圖片)。消氣樹對我們是非常好的,我們要保護消氣樹,不要讓他們再被砍掉了。那小朋友們有什么可以做的嗎?
幼:告訴別人,讓他們不要再砍消氣樹了。
7、再次播放音樂,請小朋友們站起來,隨便舒適的舒展身體。
大班注重身體健康的活動教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、知道大小便要去廁所。
2、認識男女廁所的標(biāo)志。
3、保持廁所環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。
5、積極的.參與活動,大膽的說出自己的想法。
教學(xué)準備
1、教學(xué)PPT5頁
2、幼兒用書
3、衛(wèi)生紙一卷
教學(xué)過程
1、今天老師給大家上一節(jié)健康課,齊讀課題三遍,講如廁:上廁所
2、老師想起來,剛剛你們都去上廁所,把我丟下了,我現(xiàn)在想去小便(出示水溝、平原、森林、廁所的圖片)
3、老師應(yīng)該去哪里上?為什么?
4、出示男女廁所的標(biāo)志,詢問幼兒在哪里見過
5、兩個標(biāo)志有何不同?
6。男女生應(yīng)該分開上廁所,男孩子不進女廁所,女孩子不進男廁所
7。在公共場合,不管多著急都要看好標(biāo)志再上廁所
8。講小便用紙折兩折,大便用紙折三折
9。每次小朋友上完廁所老師進去都是捏住鼻子的,為什么?
10。講如何保持廁所干凈?
11、講衛(wèi)生,上完廁所要洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,病毒寶寶才不會和我們做朋友
12、結(jié)束教學(xué)
教學(xué)反思
完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,突出重點,突破難點,讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,同時幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
大班注重身體健康的活動教案3
一、設(shè)計意圖:
《綱要》指出,幼兒園要培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,知道必要的安全保健常識;教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人衛(wèi)生。保護牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。甜甜的糖果及五花八門的零食令幼兒愛不釋手。很多家長反應(yīng)孩子吃了零食之后,就不吃飯了,也不樂意刷牙,導(dǎo)致孩子患上齲齒。為了愛護他們的健康,就要讓孩子們了解刷牙的重要性,我設(shè)計了本次活動。
二、活動目標(biāo):
1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
2、嘗試使用正確的方法刷牙。
3、感受做牙齒好主人的快樂。
三、活動重難點:
重點:知道刷牙的重要性,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
難點:學(xué)習(xí)使用正確方法刷牙。
四、活動準備:
經(jīng)驗準備:幼兒對黑牙和白牙有一定的了解。
物質(zhì)準備:
1、白牙和黑牙的手偶。
2、刷牙歌的音樂。
3、音響
五、活動過程:
(一)講述故事《白牙與黑牙》,引發(fā)幼兒興趣。
老師兩只手分別套著黑牙和白牙的手偶,當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
1、老師:今天老師給你們帶來了兩位新朋友。(出示手偶),你們認識他們嗎?
幼兒自由回答。
2、老師:有的小朋友認識,是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。我們一起來聽聽看發(fā)生了什么事?(老師講述故事)
【小班的幼兒對故事很感興趣,通過故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒的好奇心】
。ǘ┩ㄟ^提問,引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié),了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
1、老師:故事講完了,你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢?
2、老師:你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢?
幼兒自由說出自己的想法。
老師小結(jié):原來黑牙在很久之前也是白白的,可是它的主人沒有照顧好牙齒,就一天天的變黑了。
【幼兒對故事里出現(xiàn)的主人公的是非對錯判斷會很敏感,很直接,教師針對幼兒這一年齡特點及時肯定、評價并總結(jié)幼兒的想法,增強幼兒在活動中的自信】3、由故事轉(zhuǎn)換到幼兒自身。
老師:請小朋友看看你們好朋友的`牙齒是白白的,還是黑黑的?誰會是牙齒的好主人呢?
老師:牙齒黑了會怎么樣呀?"(老師簡單說明牙齒變黑的原因)
【每個幼兒都希望自己是最好的,教師抓住幼兒的這一心理特點,通過牙齒"好主人"的挑選,讓幼兒明白刷牙的重要性】
4、老師小結(jié):
要愛護好,保護好自己的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,變黑了。
(三)講解怎樣保護牙齒,讓牙齒變得潔白漂亮
1、老師:你們平時有沒有刷牙呀?是什么時候刷的呀?你是怎么刷的?(幼兒舉手回答)
2、老師:牙齒對我們很重要,我們要用它來嚼碎硬的東西。如果沒有牙齒,就吃不了硬的東西了,而且說話、唱歌的時候,嘴巴會漏風(fēng),唱出的聲音很難聽!笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎?
【通過講述,讓幼兒了解牙齒的重要性,為接下來介紹刷牙方法做鋪墊】
3、老師示范刷牙的動作(一顆一顆慢慢認真的刷,上上下下,里里外外都要刷干凈。。幼兒伸出食指手指當(dāng)做牙刷,跟著老師做動作。
重復(fù)兩到三遍。
【4—5歲幼兒的想象力很豐富,喜歡玩假裝游戲,拿一根木棍就能當(dāng)馬騎,倒坐小椅子就在開汽車,由此即簡化了活動又能豐富幼兒想象力】
4、跟著音樂做游戲。
老師:"讓我們跟著音樂一起來刷刷牙,清潔清潔我們的牙齒,讓我們的牙齒變的白白的,更健康,好不好?"
【音樂游戲活動能夠充分調(diào)動幼兒的情緒,讓幼兒更放松的融入游戲,增加活動的樂趣】
六、活動結(jié)束:
幼兒和老師一起隨音樂>動起來!體會刷牙也是一件快樂的事情。
老師:"孩子們,看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎?
大班注重身體健康的活動教案4
活動名稱:
健康————《我們的鼻子》
活動由來:
根據(jù)主題課程———《奇妙的身體》我發(fā)現(xiàn)孩子對鼻子特別的感興趣,并想進行更深一步的了解和探索,我發(fā)現(xiàn)在冬季流鼻涕和流鼻血的現(xiàn)象增多,為了讓孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用,及保護鼻子的方法所以我開展了這一主題活動。
活動目的:
1、了解鼻子的主要功能。
2、知道一些保護鼻子的方法。
3、參與活動的興趣。
活動準備:
1、大小、高矮、粗細鼻子的圖片
2、小鏡子(每人一個)
3、鼻子結(jié)構(gòu)圖
4、鼻子模型(一個鼻孔是有鼻毛的,一個是沒有鼻毛的)
5、臟東西(紙團)
6、半杯醋、半杯香水、半杯水
7、摳鼻子、擦鼻涕、喝熱水的圖片
8、黑板(三個)
9、桌子一個
活動重點:認識鼻子的結(jié)構(gòu)。
活動難點:鼻毛的作用。
活動組織形式:半圓形。
活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分:
謎語導(dǎo)入:
師:“左邊一個孔,又邊一個孔,能呼吸還能聞香臭。”(教師邊做動作邊說)請幼兒猜出答案。
(二)進行部分:
1、觀察圖片
師:今天老師給小朋友帶來好多鼻子的圖片,請小朋友看看他們有什么不同?
教師出示大小、高矮、粗細鼻子的圖片,并請幼兒說出圖片的不同之處。
2、師:“小朋友看到了這么多的鼻子,現(xiàn)在請小朋友看看自己的鼻子長的是什么樣子的?”
請幼兒用小鏡子觀察幼兒自己的鼻子。
師:“我們看了自己的鼻子,誰知道我們的鼻子是由哪幾部分組成的?”
幼兒:“—————”
3、師:“讓老師來告訴你,從眉間到鼻頭的部分叫做鼻梁;(用手指著鼻子)兩邊包包的部分叫做鼻翼;這是鼻孔······”請幼兒和教師一起說。(出示鼻子結(jié)構(gòu)圖,結(jié)合圖一起說)
師:“誰知道鼻孔里面有什么?”請幼兒作答。
師:“它里面黑黑的就是鼻毛,現(xiàn)在我們小朋友的鼻毛發(fā)育的不是很明顯,成人會比較明顯,尤其是爸爸我們回家可以看看爸爸的鼻毛。剛剛有個鼻子悄悄的對我說,劉老師,你們班的小朋友實在是太聰明了,我想和他們一起來做一個實驗”。
4、實驗:《風(fēng)來了》
師:“老師手里的是臟東西,我們看看當(dāng)風(fēng)來了的時候臟東西會跑到哪個鼻孔里,為什么?”
教師出示鼻子模型,將臟東西倒在桌子上吹風(fēng),請幼兒說出臟東西跑到了哪個鼻孔。
{通過實驗引導(dǎo)幼兒說出鼻毛的'作用。}
教師總結(jié):鼻毛不單可以擋住臟東西,還能擋住空氣中的細菌,使我們吸進去的空氣變得更加的清新和干凈等等。
師:“下面我們來一起做個游戲”。
5、游戲:《捏鼻子》
教師請幼兒和自己一起閉上嘴巴輕輕的捏住鼻子···松開。
引導(dǎo)幼兒說出鼻子的功能。
師:師:“鼻子不單可以呼吸,還能聞味道,老師這里有幾種不同的味道請小朋友來聞聞一聞他們分別是什么?”
6、實驗:《聞味道》教師出示三個杯子,分別是半杯醋、半杯香水、半杯水
7、小結(jié):總結(jié)鼻子的功能。
8、導(dǎo)語過渡:“我們的鼻子可以呼吸還能聞味道,它有這么多的本領(lǐng)多能干!”我們應(yīng)該怎樣保護自己的鼻子呢?”
請幼兒作答:
9、觀察圖片,看看圖片上誰做的正確,誰做的錯誤,為什么?
(1)出示摳鼻子的圖片
幼兒作答,教師總結(jié):“摳鼻子會流鼻血,也會損害我們的鼻粘膜,使我們吸進去的空氣不再清新干凈”。
(2)出示擦鼻涕的圖片
幼兒作答,教師告訴幼兒正確的擦鼻涕的方法
用右手的拇指和食指輕輕的捏住鼻翼,松開一個手指,使勁的擤,再松開另一個手指使勁的擤。
。3)出示喝熱水的圖片
幼兒作答,教師總結(jié):“冬天多喝水可以使我們不上火,杯子里的水蒸氣還能濕潤我們的鼻粘膜,更好的保護我們的鼻子等等!
。ㄈ┙Y(jié)束部分:
師:“為了保護我們的鼻子讓我們拉上小火車一起去喝一杯水吧!”
大班注重身體健康的活動教案5
設(shè)計意圖:
夏天一到,食物總是容易腐壞,環(huán)境容易滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入,以對比的方式帶領(lǐng)幼兒清楚比較兩家快餐店的特征,了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性,特別設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo):
1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
2、增進觀察比較的能力。
3、享受扮演游戲的樂趣。
活動準備:
1、多媒體課件
2、魔術(shù)棒、百寶箱
3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋
4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。
活動過程:
一、律動導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
師:孩子們圍著老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來。
二、出示道具魔術(shù)棒,通過討論引出"快餐店"。
師:變變變,睜開眼睛仔細看,這是我的魔術(shù)棒,這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細聽,有時候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢?有的時候,家里來客人了會到那里吃飯那?(快餐店,引導(dǎo)幼兒說出快餐店)師:原來他們都是在快餐店吃飯的`。
三、出示課件,幼兒觀察討論
1、整體觀察討論師:老師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔細觀察,哪一家快餐店比較好呢?等會將給小朋友聽(快餐店的名稱改成大大和小小,易于幼兒正確區(qū)分,引導(dǎo)幼兒從不同的方面進行討論)。
2、比較觀察討論引導(dǎo)小朋友仔細觀察,說一說兩家快餐店有什么不同。
、賰蓚快餐店的老板有什么不同?(動作、表情、穿戴等)
、趦蓚快餐店的衛(wèi)生有什么不同?(簾子)
、勰闶强腿藭ツ囊患铱觳偷曩I東西?
3、重點講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會怎么樣?(如:肚子疼)師:小朋友,如果我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后,會怎么樣?(肚子疼)對了,當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后,容易造成肚子疼。
4、小結(jié)夏天天氣熱,很多的食物放久了容易壞掉,吃了壞掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好,也會有臭味,還能產(chǎn)生細菌,引來蒼蠅。
四、布置快餐店出示柜臺、垃圾簍后,再出示蔬菜等,并請小朋友放置在柜臺上。
師:魔術(shù)棒,變變變,變出柜臺,師:柜臺是用來做什么的?(放置事物的)師:變變變,這是什么?(垃圾簍)師:垃圾簍可以用來做什么?(放垃圾)師:魔術(shù)棒還帶了許多好吃的東西,這是包子,請你把它放在柜臺上。(依次出示各種蔬菜)
五、角色游戲:購買食物
1、教師扮演老板,請小朋友購物,引起幼兒的興趣。
師:現(xiàn)在,老師扮演老板,你們誰想來買食物?(找2個幼兒示范)并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言(謝謝、請、再見等等)。
2、幼兒扮演老板,其他的小朋友扮演顧客,進行購物活動。
師:剛才老師扮演老板,你們想不想扮演老板呢?菜太多了,我們來選兩位老板吧,誰來當(dāng)老板?(找好老板,給老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顧客,排好隊。這是老師為你們準備的購物袋,購物袋是紙做的,大家也要愛護環(huán)境,在每個袋子里,老師都準備了錢幣。
活動延伸:
讓幼兒回家告訴家里人吃飯時要講衛(wèi)生,要使用環(huán)保袋子進行購物,不要亂扔垃圾。
大班注重身體健康的活動教案6
【活動背景】
幼兒正值長身體的時期,“吃得好”是保證他們健康成長的重要因素。若膳食結(jié)構(gòu)不合理、營養(yǎng)過剩,就會給幼兒帶來各種疾病,如營養(yǎng)不良、過度肥胖等,這也是當(dāng)前令人擔(dān)憂的社會問題。在家庭飲食里,幼兒是“主宰者”,挑食、暴飲暴食現(xiàn)象普遍,因此如何合理進食、正確地吃,不僅是大人們的事,更是孩子們需要了解、學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
《綱要》里提到的“既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求,避免過度保護和包辦代替,鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試”,在讓孩子們對健康、營養(yǎng)有初步了解的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生了設(shè)計讓孩子們自主參與性高的健康教育活動“健康自助餐”的'想法。
【活動目標(biāo)】
1、積極主動參與自助和合作配餐,知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食。
2、知道健康配餐對身體有益,糾正挑食的不良習(xí)慣。
3、初步學(xué)會合理搭配一餐飯菜,提高自主能力。
【活動準備】
1、各種蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品、主食等盛在筐中;盛菜的筐、夾子、餐盤若干;“小不點餐廳”背景布置。
2、實物投影儀、錄像機、電視機
3、患有營養(yǎng)不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對食物金字塔有所了解。
【活動過程】
一、設(shè)置情境,引出活動主題。
1、教師以“小不點餐廳”經(jīng)理的身份邀請幼兒到餐廳自助配餐,引起幼兒興趣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察各種菜品,并按葷菜和素菜分類。
二、幼兒初次配餐,初步討論如何健康配餐。
1、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜,提出配餐要求和秩序。
2、幼兒介紹自己的配餐,討論如何配菜對我們的身體有益。
三、觀看錄像和實物投影儀引導(dǎo)幼兒了解偏食習(xí)慣的危害,懂得合理搭配食物。
1、結(jié)合錄像,引導(dǎo)幼兒了解人體所需營養(yǎng)與食物的關(guān)系,知道不正確飲食產(chǎn)生的危害。
2、運用實物投影儀,針對幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象,引發(fā)幼兒討論。
3、教師小結(jié)合理搭配食物的原則:葷菜與素菜搭配,主食和菜搭配,這樣吃才健康,對身體有益。
四、幼兒再次配餐
1、評價自己的配餐多了什么?少了什么?
2、調(diào)整自助餐的搭配,鞏固對合理配餐的認識。
3、評出健康配餐師。
五、引導(dǎo)幼兒分小組自助、合作配餐。
活動延伸:
請廚房的師傅根據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜,幼兒品嘗。
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