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中班音樂教案煙花舞反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的中班音樂教案煙花舞反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
用肢體動作表現(xiàn)煙花燃放的情景。
通過合作表演,模擬放煙花的情景,體驗“放煙花”的快樂。
激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
活動準備:
自選一段節(jié)奏歡樂的音樂。
用各種顏色的皺紙,裁成細長條,數(shù)量是幼兒人數(shù)的3-4倍,按顏色分類放在筐里,分別放在活動室的四周。
活動過程:
回憶煙花燃放的情景。
——放煙花是小朋友在過年時候最開心的事了,你們還記得煙花在空中時怎么樣燃放的嗎?”(一束一束的、先升上天空再散開、扭來扭去的、一閃一閃的、像柳樹一樣倒掛下來的……)
——煙花燃放時有哪些顏色?
讓煙花跳起舞來
——讓我們把煙花燃放的情景用舞蹈動作表現(xiàn)出來吧!
——幼兒跟著音樂自由舞蹈,鼓勵幼兒表現(xiàn)出煙花燃放時的動態(tài)。
——出示皺紙條,請幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條,設想怎樣用皺紙條來表現(xiàn)煙花的樣子。
——幼兒自由結伴,借用皺紙條合作表現(xiàn)煙花燃放的情景。
歡天喜地“煙花舞”
——請個別幼兒展示煙花舞動的樣子,其他幼兒可自由模仿。
——教師將幼兒的動作加以組合,并配上音樂表演。
——教師與幼兒共同表演“煙花舞。
——鼓勵幼兒動作到位、節(jié)奏正確,能愉快、大膽地表演。
教學反思:
本次舞蹈活動《歡樂舞》的目標是讓幼兒學習合拍地隨著音樂舞蹈,初步懂得在集體舞中找朋友以及與朋友跳舞的交替規(guī)律。體驗不斷交換舞伴跳舞的快樂;顒右婚_始,我讓幼兒欣賞音樂,讓他們說一說這是一首什么樣的音樂。孩子們聽了以后,有的說很開心、有的說很歡快、還有的說想到了高興地事情。在幼兒熟悉樂曲的基礎上,我邊放音樂邊示范舞蹈動作,小朋友們剛開始還能認真看老師做動作,看了一會兒就忍不住站起來學著老師的樣子一起做起來。等我一遍跳完以后就興奮的拍起手來。由于幼兒有過找朋友游戲的經驗,舞蹈的動作也很簡單,因此在學的過程中沒什么難度,我把幾個動作強調了一下,小朋友就很快學會了。