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        安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)課教案

        時(shí)間:2023-12-30 08:06:35 教案 我要投稿
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        安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)課教案通用

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)課教案通用,歡迎閱讀與收藏。

        安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)課教案通用

        安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)課教案通用1

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)安徒生的童話故事,通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生朗讀童話的興趣。

          2、感悟安徒生及其作品中呈現(xiàn)的對(duì)真、善、美不懈追求的精神。

          3、通過閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】

          1、教學(xué)重點(diǎn):對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的.指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

          2、教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。

          【教學(xué)步驟】

          一、談話激趣,導(dǎo)入主題

          閱讀童話故事可以開啟思想,發(fā)展想象,培養(yǎng)美感,愉悅童心。那么怎樣才能更好的閱讀童話故事呢?本節(jié)課我?guī)ьI(lǐng)大家一起去尋找安徒生童話的金鑰匙。

          【設(shè)計(jì)意圖】

          通過談話,激活學(xué)生對(duì)安徒生童話的熱情,初步感知童話的魅力,并為本節(jié)課創(chuàng)設(shè)童話的詩意氣氛。

          二、知曉作者

          課前搜集資料,每一位學(xué)生都能參與并與同學(xué)分享自己的收獲,初嘗到閱讀的甜蜜果實(shí)。老師補(bǔ)充資料介紹安徒生,讓學(xué)生明白自己看的書是非常經(jīng)典的,對(duì)這個(gè)著名的童話大師更加崇敬,更加喜愛讀他的童話故事。點(diǎn)燃學(xué)生們的閱讀激情。

          三、目錄取舍

          葉圣陶先生說:“讀書先看目錄,看一遍至少對(duì)于全書有了概括印象,進(jìn)而能對(duì)閱讀材料作出取舍!辈还苁亲x哪種版本的童話書,首先要學(xué)會(huì)看目錄,目錄一般在正文之前。它一般包括篇目和頁碼兩部分。形式有多種,有的頁碼在篇目的前面,有的則在篇目的后面,同學(xué)們要根據(jù)目錄快速地查找喜歡的閱讀內(nèi)容。

          【設(shè)計(jì)意圖】

          目錄是按照一定次序開列出來供查找備考的事務(wù)名錄,也叫目次,一般放在書刊的前面或者后面。教師指導(dǎo)學(xué)生了解童話目錄,可以更好地幫助學(xué)生進(jìn)行閱讀。

          四、看題質(zhì)疑

          看題質(zhì)疑就是看到題目自己給自己提問。著名物理學(xué)家愛因斯坦說過:“提出問題比解決問題更重要!彼詴(huì)提問是一種很重要的本領(lǐng)哦。

          看到問題怎么質(zhì)疑呢?今天我們就以《拇指姑娘》為例?础赌粗腹媚铩愤@個(gè)題目時(shí),我們可以這樣質(zhì)疑:

          1.拇指姑娘長什么樣子?

          2.她的名字是怎么來的?

          3.拇指姑娘經(jīng)歷了什么事情?結(jié)果怎么樣?

          五、美讀解疑

          美讀解疑就是美美地讀故事,邊讀邊在閱讀中尋找問題的答案,找到了就在旁邊做上記號(hào)。

          六、總結(jié)延伸

          今天,我們穿越百年的歷史,在“安徒生童話王國”一起沉靜在純真美麗的童話世界里,重溫了那些帶給我們歡樂和憂傷的童話。課后,我們還要經(jīng)常讀更多的安徒生童話,讓安徒生童話成為照耀我們一生的阿拉丁神燈!

          【板書設(shè)計(jì)】

          安徒生童話

          閱讀四部曲:

          1.知曉作者

          2.目錄取舍

          3.看題質(zhì)疑

          4.美讀解疑

        安徒生童話課外閱讀指導(dǎo)課教案通用2

          一、閱讀目的:

         。薄⑼ㄟ^本書的閱讀,不僅能擴(kuò)展小學(xué)生的文學(xué)及歷史知識(shí),還能讓孩子們知道了什么是美與丑,善與惡,提高了審美能力與鑒賞能力。

         。病⑴囵B(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣。

          3、讓學(xué)生們自己讀喜歡的書籍,到書中去體驗(yàn)快樂,擁有快樂的童年。

          二、閱讀準(zhǔn)備:

          《安徒生童話故事集》

          三、閱讀教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣,揭示主題:

          同學(xué)們,你們有沒有聽過《美人魚》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》這些童話故事嗎?那你們知道這些美妙的故事是誰寫的嗎?(簡介作者)他還寫了很多很多好聽的故事、優(yōu)美的童話,他就是安徒生,偉大的童話作家。那么,下面就讓我們一起走進(jìn)他的童話世界吧。

         。ǘ┲笇(dǎo)讀書方法:

         。、閱讀時(shí)能基本把握文中的主要人物。

         。病⑦呑x邊勾畫你最喜歡的,認(rèn)為最好的地方。

         。、能說出你為什么喜歡這些句子嗎?自己能試著說一些。

          四、閱讀交流:

         。ㄒ唬┬〗M內(nèi)交流

          你讀了《安徒生童話》的.哪一篇,有哪篇文章你最喜歡?

          學(xué)生只要找出自己喜歡的詞語,優(yōu)美的語句,以及其中的段落,并且能說出你為什么喜歡就可以了。

         。ǘ┤嘟涣

         。苯M內(nèi)選代表發(fā)言

          2其他同學(xué)認(rèn)真聽,隨時(shí)做補(bǔ)充。

         。痴f說你是怎么去讀課文的。

         。ㄈ┩卣寡由

          把你感興趣的童話故事講給別人聽。

          五、總結(jié):

          最后老師想送給大家一段話:ppt

          閱讀,終生的承諾

          世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書時(shí)那苦思的剎那;

          世界上最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。

          自己再累也要讀書;

          工作再忙也要談書;

          收入再少也要買書;

          住處再擠也要藏書;

          交情再淺也要送書。

          最庸俗的人是不讀書的人;

          最吝嗇的人是不買書的人;

          最可憐的人是與書無緣的人。

          同學(xué)們,讓我們與書為伴,讓閱讀成為我們終生的承諾!

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