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        《紫藤花》小班美術(shù)手指畫教案

        時間:2024-01-03 08:17:07 教案 我要投稿
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        《紫藤花》小班美術(shù)手指畫教案

          作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的《紫藤花》小班美術(shù)手指畫教案,歡迎閱讀與收藏。

        《紫藤花》小班美術(shù)手指畫教案

        《紫藤花》小班美術(shù)手指畫教案1

          一、活動目標(biāo):

          1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中帶白的顏色。

          2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。

          3、體驗點(diǎn)畫活動的快樂及成功感。

          二、活動準(zhǔn)備:

          繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布

          三、活動過程:

         。ㄒ唬、預(yù)熱階段

          1、欣賞紫藤花。

          把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。

          2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動作表現(xiàn)紫藤花。

         。ǘ、圖形刺激

          教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。

          伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色,接著再蘸一點(diǎn)白顏色,然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花,一點(diǎn)表示一朵花。

         。ㄈ、想象創(chuàng)造

          1、幼兒作畫,教師指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽作畫,大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。

          2、點(diǎn)畫是注意花形:上大下小,一串一串

          3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的手到處亂摸,點(diǎn)畫結(jié)束,及時用抹布把手擦干凈。

          (四)、作品賞評

          把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗成功的`快樂。

          四、活動總結(jié):

          教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

        《紫藤花》小班美術(shù)手指畫教案2

          活動目標(biāo):

          1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中帶白的顏色。

          2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。

          3、體驗點(diǎn)畫活動的快樂及成功感。

          4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布

          活動過程:

         。ㄒ唬、預(yù)熱階段

          1、欣賞紫藤花。

          把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的'外形及顏色等特征,并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。(。來自:教。案網(wǎng))

          2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動作表現(xiàn)紫藤花。

         。ǘD形刺激

          教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。

          伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色,接著再蘸一點(diǎn)白顏色,然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花,一點(diǎn)表示一朵花。

          (三)、想象創(chuàng)造

          1、幼兒作畫,教師指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽作畫,大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。

          2、點(diǎn)畫是注意花形:上大下小,一串一串

          3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的手到處亂摸,點(diǎn)畫結(jié)束,及時用抹布把手擦干凈。

         。ㄋ模、作品賞評

          把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導(dǎo)幼兒共同欣賞,體驗成功的快樂。

          活動反思:

          幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

        《紫藤花》小班美術(shù)手指畫教案3

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

          1、發(fā)展動手、動腦的設(shè)計制作能力。

          2、增強(qiáng)自信心,激發(fā)與同伴分享喜悅的情感。

          準(zhǔn)備:

          用白卡片剪成的各式服裝樣板,用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案,膠水,幾件春季服裝。

          活動與指導(dǎo):

          1、先組織幼兒觀察春季服裝,給幼兒介紹每件服裝上的主要圖案,激發(fā)幼兒活動興趣。

          2、幼兒裝飾服裝:

          每人取一張服裝樣板,再從各種圖案中選擇自己喜歡的圖案,將圖案設(shè)計布置在服裝樣板上并用膠水粘好。

          3、幼兒將自己設(shè)計裝飾的服裝可以贈送給同伴、老師或媽媽,讓他們與自己一起分享快樂。

          幼兒園小班美術(shù):蒲公英去旅行

          活動目標(biāo)

          1、用繪畫來表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子,體驗繪畫的樂趣。

          2、能保持畫面的整潔,并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備

          1、:圖片-蒲公英

          2、范畫:蒲公英

          3、幼兒用畫紙,畫筆。

          活動過程

          一、出示蒲公英,引導(dǎo)幼兒觀察。

          教師:小朋友,你們認(rèn)識它嗎?蒲公英是什么樣子的?

         。ㄓ變河^察圖片進(jìn)行講述)

          二、引導(dǎo)幼兒想象講述。

          1.教師:蒲公英的種子是什么樣的呢?被風(fēng)一吹會怎么樣呢?

          2.蒲公英非常喜歡旅行,蒲公英的種子跟著風(fēng)兒去旅行,它們在空中飛呀飛,會看到哪些美麗的景色呢?

         。ㄓ變鹤杂上胂笾v述)

          3.小朋友想不想把蒲公英的.種子在旅行的時候看到的景色畫下來呢?

          三、示范畫蒲公英種子

          教師:畫的時候,蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方?

          看到的景色又要畫在什么地方呢?

          四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          指導(dǎo)幼兒先畫朝各個方向飛的種子,再畫地面上的景色,注意畫面的整潔。

          合理安排畫面。

          五、展示幼兒作品。

          1.鼓勵幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。

          2.請個別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。

          附蒲公英圖片:

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