欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴

        大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴

        時(shí)間:2024-01-08 15:38:16 教案 我要投稿

        大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴

          作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴

        大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過觀察圖片中的人物及背景,理解故事情節(jié),大膽想象情節(jié)發(fā)展和人物對(duì)話。

          2、學(xué)習(xí)用完整連貫的語(yǔ)言,講述小白兔用雨靴幫助他人的故事。

          3、體驗(yàn)角色之間的情感,感受幫助他人的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          教學(xué)掛圖《粉紅色的雨靴》。

          活動(dòng)過程

          一、談話導(dǎo)入。

          小白兔有一雙粉紅色的新雨靴,雨靴是什么?對(duì)了,就是下雨的時(shí)候穿的靴子。小白兔非常的喜歡這雙雨靴,她一直想穿著新雨靴出去玩,終于有一天,下了一場(chǎng)大雨,小白兔可高興了,雨剛一停,她就穿上雨靴到樹林里去玩。(出示圖一)過了好久,小白兔才回來(lái),(出示圖六),你們看她有什么變化?你們猜猜到底發(fā)生了什么事?她的雨靴去哪里了?(幼兒大膽的想、說(shuō))

          小朋友的想象真有趣,到底是怎么回事呢?老師呀把她出去后發(fā)生的事情已經(jīng)畫出來(lái)了,我們現(xiàn)在就來(lái)看看到底發(fā)生了什么事?

          二、幼兒觀察圖片、理解情節(jié)、大膽表述。

          1、出示圖二:我們一看,小白兔來(lái)到了什么地方?碰見了誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?(提醒幼兒觀察小螞蟻的表情進(jìn)行問話,練習(xí)小白兔的問話,注意語(yǔ)氣)小螞蟻遇到了什么困難?他臉上是什么表情?會(huì)說(shuō)些什么話呢?小白兔又會(huì)說(shuō)什么呢?小白兔會(huì)想什么辦法幫助小螞蟻呢?(幼兒猜想。)誰(shuí)來(lái)學(xué)小白兔,把你的想法告訴小螞蟻?

          出示圖三:我們來(lái)看看小白兔想了什么辦法幫助小螞蟻的?他們之間說(shuō)了什么呢?(提醒幼兒帶著感情練說(shuō)對(duì)話)請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演小螞蟻和小白兔的對(duì)話。在小白兔的幫助下,小螞蟻在干什么,心情怎樣?

          請(qǐng)小朋友講把這兩幅圖完整講述。一下他講的怎樣?要突出對(duì)話。

          2、小白兔幫助小螞蟻過了河,心里可(大考吧幼兒教育 )開心了,它穿著另一只雨靴往前走呀走呀,這一次,它來(lái)到哪里?看見誰(shuí)?又發(fā)生了什么事?

          出示圖四、五請(qǐng)誰(shuí)來(lái)將這兩幅圖完整講述一下。

          一下講述的情況。突出對(duì)話。

          3、小白兔用粉紅色的`雨靴幫助了小螞蟻過河,幫助鳥媽媽做了個(gè)新窩,現(xiàn)在,它光著小腳,但還是笑瞇瞇的,為什么呀?(:幫助別人會(huì)感到很快樂)

          4、這個(gè)故事還沒有題目我們一起起個(gè)名字。

          5、現(xiàn)在我們把這幾幅圖連起來(lái)講一個(gè)好聽的故事,講故事時(shí)把先故事的題目告訴大家,然后把在故事中加上對(duì)話、表情,這樣故事會(huì)更生動(dòng)。

          6、請(qǐng)幼兒集體講述,可以講給老師聽。

          7、請(qǐng)1-2個(gè)幼兒講述(幼兒好與不好,并說(shuō)出原因)

          三、感受情感,升華情感。

          小白兔將自己的新靴子幫助了別人,真是只熱心助人的小兔呀。我們平時(shí)也應(yīng)該學(xué)習(xí)小白兔,當(dāng)別人遇到困難時(shí)也要熱心幫助別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人其實(shí)是一件很快樂的事。

        大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒通過合理想象,理解圖中小白兔是如何幫助小螞蟻和鳥媽媽的情節(jié)與主題。

          2、要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,完整連貫地講述圖片中的主要情節(jié)發(fā)展過程。

          3、引導(dǎo)幼兒在講述時(shí)感受到幫助別人之后的快樂。

          4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖《粉紅色的雨靴》

          2、一雙實(shí)物雨靴

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬⒏兄v述對(duì)象

          1、出示一雙雨靴,問:小朋友們說(shuō)說(shuō)雨靴有什么用處?雨靴橡什么?它可以做什么?

          教師:如果把雨靴給小螞蟻,想一想,它可以做什么?把雨靴送給小鳥,它又可以做什么?

          2、(出示掛圖,教師可設(shè)想):

          教師:下雨天,小白兔穿著什么出去了?它又遇見了誰(shuí)?你從這幅圖上看到了什么?小螞蟻為什么哭?小白兔又是怎么樣幫助它的?它走著走著,又遇見了誰(shuí)?鳥媽媽為什么哭?小白兔又是怎么樣幫助它們的呢?小白兔幫助了這么多小動(dòng)物,它的心情是怎么樣的呢?

         。ǘ┯變哼\(yùn)用經(jīng)驗(yàn)講述:

          教師:誰(shuí)能夠看著這幾幅圖畫,按照?qǐng)D畫內(nèi)容,試著講一下,好,先在下面互相講一下,然后請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)講一講,并給予表?yè)P(yáng)。

          (小朋友講述過程中出現(xiàn)問題時(shí),教師可采用插話的方式幫助糾正)字串6

          (三)引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

          教師:下面我們小朋友可以來(lái)聽聽老師是怎么樣講的?(我們小朋友在講的時(shí)候可以按照這樣的`思路方式講講)

         。1)小白兔穿著什么出門了?它聽見誰(shuí)在哭。啃∥浵仦槭裁纯?小白兔是怎么樣幫助它的?小白兔走著走著又聽見誰(shuí)在哭?鳥媽媽為什么哭?小白兔是怎么樣幫助鳥媽媽的?小白兔幫助了這么多小動(dòng)物,它的心情是怎么樣的呢?

          教師:好,小朋友可以按照這樣的思路和老師一起來(lái)講一遍,看哪個(gè)小朋友講得語(yǔ)句連貫。

          (四)遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)

          教師:我們小朋友可以動(dòng)腦筋想一想,小白兔還可以用雨靴去幫助誰(shuí)呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友大膽講一講。并給予表?yè)P(yáng)。(下課以后我們可以互相講一講,它還可以用雨靴去幫助誰(shuí),怎么樣幫助的?我們?cè)撛趺礃酉蛩鼘W(xué)習(xí)呢?

          教師總結(jié):我們小朋友今天聽了看了小朋友幫助人的事情以后,我們小朋友以后要善于去幫助別人,因?yàn)楸粠椭娜藭?huì)很快樂,而幫助別人的人更加快樂,讓我們大三班的每一位小朋友都變成一個(gè)樂于幫助人的小朋友。

          活動(dòng)反思:

          幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

        大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過觀察圖片中的人物及背景,理解故事情節(jié),大膽想象情節(jié)發(fā)展和人物對(duì)話。

          2、學(xué)習(xí)用完整連貫的語(yǔ)言,講述小白兔用雨靴幫助他人的故事。

          3、體驗(yàn)角色之間的情感,感受幫助他人的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          教學(xué)掛圖《粉紅色的雨靴》。

          【活動(dòng)過程】

          一、談話導(dǎo)入。

          小白兔有一雙粉紅色的新雨靴,雨靴是什么?對(duì)了,就是下雨的.時(shí)候穿的靴子。小白兔非常的喜歡這雙雨靴,她一直想穿著新雨靴出去玩,終于有一天,下了一場(chǎng)大雨,小白兔可高興了,雨剛一停,她就穿上雨靴到樹林里去玩。(出示圖一)過了好久,小白兔才回來(lái),(出示圖六),你們看她有什么變化?你們猜猜到底發(fā)生了什么事?她的雨靴去哪里了?(幼兒大膽的想、說(shuō))

          小朋友的想象真有趣,到底是怎么回事呢?老師呀把她出去后發(fā)生的事情已經(jīng)畫出來(lái)了,我們現(xiàn)在就來(lái)看看到底發(fā)生了什么事?

          二、幼兒觀察圖片、理解情節(jié)、大膽表述。

          1、出示圖二:我們一起來(lái)看看,小白兔來(lái)到了什么地方?碰見了誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?(提醒幼兒觀察小螞蟻的表情進(jìn)行問話,練習(xí)小白兔的問話,注意語(yǔ)氣)小螞蟻遇到了什么困難?他臉上是什么表情?會(huì)說(shuō)些什么話呢?小白兔又會(huì)說(shuō)什么呢?小白兔會(huì)想什么辦法幫助小螞蟻呢?(幼兒猜想。)誰(shuí)來(lái)學(xué)小白兔,把你的想法告訴小螞蟻?

          出示圖三:我們來(lái)看看小白兔想了什么辦法幫助小螞蟻的?他們之間說(shuō)了什么呢?(提醒幼兒帶著感情練說(shuō)對(duì)話)請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演小螞蟻和小白兔的對(duì)話。在小白兔的幫助下,小螞蟻在干什么,心情怎樣?

          請(qǐng)小朋友講把這兩幅圖完整講述。評(píng)價(jià)一下他講的怎樣?要突出對(duì)話。

          2、小白兔幫助小螞蟻過了河,心里可開心了,它穿著另一只雨靴往前走呀走呀,這一次,它來(lái)到哪里?看見誰(shuí)?又發(fā)生了什么事?

          出示圖四、五請(qǐng)誰(shuí)來(lái)將這兩幅圖完整講述一下。

          評(píng)價(jià)一下講述的情況。突出對(duì)話。

          3、小白兔用粉紅色的雨靴幫助了小螞蟻過河,幫助鳥媽媽做了個(gè)新窩,現(xiàn)在,它光著小腳,但還是笑瞇瞇的,為什么呀?(小結(jié):幫助別人會(huì)感到很快樂)

          4、這個(gè)故事還沒有題目我們一起來(lái)幫助起個(gè)名字。

          5、現(xiàn)在我們把這幾幅圖連起來(lái)講一個(gè)好聽的故事,講故事時(shí)把先故事的題目告訴大家,然后把在故事中加上對(duì)話、表情,這樣故事會(huì)更生動(dòng)。

          6、請(qǐng)幼兒集體講述,可以講給老師聽。

          7、請(qǐng)1-2個(gè)幼兒講述(幼兒評(píng)價(jià)好與不好,并說(shuō)出原因)

          三、感受情感,升華情感。

          小白兔將自己的新靴子幫助了別人,真是只熱心助人的小兔呀。我們平時(shí)也應(yīng)該學(xué)習(xí)小白兔,當(dāng)別人遇到困難時(shí)也要熱心幫助別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人其實(shí)是一件很快樂的事。

        【大班語(yǔ)言教案:粉紅色的雨靴】相關(guān)文章:

        大班語(yǔ)言粉紅色的雨靴教案10-17

        大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《粉紅色的雨靴》11-11

        大班語(yǔ)言的教案06-27

        大班語(yǔ)言教案06-14

        大班語(yǔ)言活動(dòng)教案11-15

        大班語(yǔ)言過橋教案02-23

        大班語(yǔ)言春風(fēng)教案02-23

        大班語(yǔ)言領(lǐng)域教案03-19

        大班語(yǔ)言識(shí)字教案03-21